本文將介紹“三八紅旗手集體先進事蹟材料”，該集體是一羣優秀的女性，以她們的勤勞、聰慧和堅韌不拔的精神，為我國社會主義建設事業做出了巨大貢獻。她們是時代的楷模，將激勵和引領更多女性為實現中國夢的偉大事業貢獻力量。
第1篇
xx是於1994年畢業於xx大學生物系，獲得學士和碩士學位，由於當時國內的研究條件和技術相比於國外還很落後，儘管在中國最頂尖的大學求學，但是實驗用到的先進設備還是比較緊缺，實驗試劑要從國外購買，非常耽誤科研進度。她熱愛她的專業，多麼希望能接觸到專業領域國際最前沿的研究，在這種情況下xx博士選擇出國留學，她憑藉着優異的成績很快獲得美國加州大學洛杉磯分校（ucla）的全額獎學金。留美期間，她非常珍惜自己的學習機會，幾乎每天早早的趕去實驗室，一直工作到深夜，她的勤奮不僅僅是獲得了實驗室同仁的欽佩，積土而為山，積水而為海，她留美期間累積發表sci文章11篇。畢業後，她毅然婉拒美國優渥工作的機會，想歸國學以致用。
1999年回國後，她入職xx金賽獅生物製藥有限公司擔任研發項目負責人，主要進行了基因工程益生菌和蛋白質藥物的開發。她認為研發需要行動，一方面需要以前的經驗合和技術的積累，另一方面更需要勇於嘗試的魄力，她繼續保持着自己科研的熱忱，忘我的投入到項目研發中去，她的研發成果獲得兩項發明專利。但在實驗過程中，她發現國內的實驗條件依然落後於國外，特別是生物用試劑基本依賴進口。她想要改變這種現狀，20xx年創辦xx天為時代科技有限公司，任執行董事兼總經理。由於規範的生產流程和嚴格的質量把關，天為時代的產品很快得到了客户的好評，並獲得國際巨頭德國qiagen公司認可，20xx年公司被國外生物巨頭公司qiagen看中，將其收購，xx博士參與籌建qiagen在中國的全資子公司：天根生化科技（xx）有限公司，並出任第一屆總經理，直至公司走上正軌。 創新創業，丁香花??
20xx年xx博士又成功創辦xx康為世紀生物科技有限公司，任執行董事兼總經理，負責公司整體運營發展，使國產品牌的生物試劑產品真正在國內佔有一定的市場。20xx年9月xx博士與唯一的國家級生物醫藥園-xxxx生物醫藥城共同投資成立xx康為世紀生物科技有限公司，註冊資本3000萬元，總投資達6000多萬元，不到6個月的時間裏完成了當今國內最先進的生物實驗平台的設計、建造和產品生產，創造了同類實驗室建設速度的奇蹟。20xx年xx博士又先後創辦了xx健為醫學檢驗實驗有限公司和xx健為醫學檢驗實驗有限公司，xx博士自20xx年便開始開展血液遊離dna和基因組dna的.檢測技術及相關試劑的開發，先後研製開發出面向癌症患者及癌症高風險人羣的精準醫療相關基因檢測服務、疾病易感基因檢測服務和高通量基因組測序試劑等。同時，面向人口健康、優生優育、科研服務等領域的用户，提供高質量的基因檢測服務、醫療診斷和技術外包支持。xx博士建立了完善的創新體系和高水平的創新平台，生物試劑創新能力位列國內前茅，打破了中國科研靠國外試劑的這一歷史局面，產生了巨大的經濟效益和社會效益。
第2篇
一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數次的出現，給心靈帶去多少温暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院xx護士20多年來的工作寫照。
記得20多年前，我院xx護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當時的鳳溪醫院（即現在的我院），剛好看見一個精神病人病情發作，需要很多醫護人員協助才能制止，他當時很同情那精神病人，並受那些醫護人員的行為深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此後，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，並排除家人的阻攔，頂着各方面的壓力和別人的嘲笑，經過重重困難，終於在鳳溪醫院做了一位精神科護士。
參加工作以後，xx才發現，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎知識和專業知識，還要有豐富的人文、社會、科學知識。由於精神病人的'知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術和豐富的知識征服他們，以便更好的服務於他們。多年來，他自覺參加各方面的學習，努力提高自己的綜合素質和道德修養。
他常常面帶微笑出現在病人面前，給病人一種温馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次讚揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔所有的危險。20多年來，為工作，他面曾臨過無數次危險，一幕幕動人心絃的事蹟目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心裏。記得20xx年，有一位精神病人出現違拗行為，數天都不肯進食及洗澡，xx護士不嫌棄病人髒，幫那位精神病人理髮及洗澡，還耐心的勸導那病人吃飯，並細心地用勺子喂他吃飯；還記得在20xx年8月的一天，醫院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發，用拆下來的牀板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時情況特別危急，xx同事不顧危險，首先衝入病房，用自己的手臂擋住打來的牀板，並迅速將病人制止該衝動病人，當他把病人制止後才發現自己的手臂腫了一大片，當別人問他為什麼這麼急衝進去時，他就笑笑説：我當時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事蹟常常在xx護士身邊出現。
xx護士就是這一種人，他往往替病人想的多，為自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！
第3篇
安康市幼兒園是市教育局直屬的省級示範幼兒園，創建於1975年，現有在編教職工54人，其中女教職工50人，佔全園教職工的93%。先後榮獲陝西省“文明校園”“平安校園”；市委市政府授予“少兒工作先進單位”“德育工作先進單位”“衞生單位”“園林單位”“先進基層黨組織”等；省學前師範學院園長高級研修班“研訓基地”，安康學院和職業技術學院學前教育“實習基地”，全國漢調二黃基地園等榮譽稱號。老師們潛心學習、開拓創新、鋭意進取，以女性特有的睿智、博愛、精細、奉獻，努力踐行“幼教夢中國夢”，詮釋了巾幗女將的職業風采，為構建美麗新中國、促進安康教育事業的發展做出了突出貢獻。
領導班子堅持以科學發展觀為指導，求真務實，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，真正將教師利益、幼兒發展、家長需求放在首位。堅持行在先、做在前、當公僕、講奉獻，帶領教職工努力開創幼兒園發展新局面。
一是認真落實黨風廉政建設責任制，充分發揮黨、政、工橋樑紐帶作用和黨員幹部的先鋒模範作用，爭先創優，自覺遵守廉政守則，求真務實，廉潔奉公，作風民主。
二是強化教師隊伍建設，提高教師的政治素質，組織教師認真學習了《教師職業道德規範》、法規政策和本園規章制度，開展師德演講比賽，增強了教師的敬業精神和責任心。
三是重視教師培訓工作，有組織、有計劃、有落實，參加省市級國培項目及業務技能培訓，提升了教師整體素質。
四是積極為教師成長搭建平台堅持每年評優樹模工作，在工作中比業務，比特長，比貢獻。先後有3人獲陝西省先進幼兒教師、1人獲陝西省三八紅旗手、5人獲市政府表彰、有20位教師獲得省市級教學能手、有10餘位教師在省市級幼兒教師技能大賽中獲獎、有20餘位教師在省市級論文活動中獲獎、有10餘位老師被市教育局評為優秀黨員或先進工作者等。
一是及時完善制度，確保落實到位。根據幼教《綱要》和《規程》精神，充實完善了崗位職責、各項管理制度和安全預案，並按類彙編成冊。在管理中採取量化管理的辦法，把參加活動、班務管理、環境衞生、安全工作、服務質量、創先爭優等納入年度考核範圍。充分發揮了制度的約束作用，提高了教職工責任心，使管理做到規範化、科學化、制度化。二是民主管理，監督到位。園領導班子重視教代會工作，堅持定期召開各類會議，充分發揮教職工的民主監督作用。並通過職工大會、意見箱、調查問卷等方式，鼓勵教職工為幼兒園的發展建言獻策。
一是重視品德教育，培養良好習慣。注重幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的養成教育，培養健康的心理和優秀的技能素質等。
二是優化活動環節，提供探索機會。我園按照幼教《規程》和《綱要》精神,採用多種教育方法，定期開展“學雷鋒”“我是環保小衞士”“圖書漂流”’藝術月”“節日”等為活動契機，培養了幼兒的個性發展和參與社會活動的積極性、主動性。
三是以教研促教學，提高保教質量。重視園本教研，徵訂多樣教育刊物；園領導帶頭深入教學一線，帶教促教，指導教學活動、班級環境創設及區域活動的開展；堅持課後反思，撰寫論文、教育敍事、活動反思和心得體會等，在反思中提高；以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，積極創新，以榜樣、模範的`教學行為帶動幼兒園整體業務水平的提高。
四是強園本教研，促教師成長。教研組定時開展業務學習和教研活動，有《陝南民間藝術融入幼兒園課程的'研究》等4個省市級課題結題。
五是認真做好家長工作，促進家園共同教育。每學期定期召開家長會和家長代表座談會3次，促進家園溝通，達到相互配合，共同教育；積極辦好“家園欄”、班級網站等教育平台，推進資源共享。
我園充分發揮漢調二黃基地園的優勢，把它滲透到校園的角角落落，自創自編《園歌》《漢水遊女》《我要唱漢劇》等漢劇節目，師幼同台演出獲好評。一是組織教師到省內外環境創設學習，聘請專家來園指導環境創設工作。另一方面是充分發揮女性優勢，利用廢舊物品，創作主題畫100餘幅，手工作品1000餘件。三是教職工都能從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力優化師幼關係和家園關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，讓幼兒在關愛與鼓勵中健康成長。
一是加強了校園環境和安全設施建設，達到綠化美化兒童化，多年來沒有安全事故發生。二是積極發揮示範引領作用。連續三年承擔 “國培計劃”農村幼兒園轉崗、新入職教師浸入式培訓項目，共計培訓245位學員，取得良好成果；堅持送培和督導下縣取得較好成績；三年來結對幫扶紫陽縣蒿坪幼兒園被評為安康市示範幼兒園稱號；園班子成員及生市級教學能手多次為培訓班學員和幫扶園開展專題講座；連續多年接待全市幼兒園老師來園參觀學習800餘人次，充分發揮了示範引領作用。
我園充分發揮黨員的示範帶頭作用，全部黨員註冊志願雲服務，堅持週五大清掃、義務示範崗、走進社區開展“一對一”幫扶困難户工作。黨支部領導在節假日多次看望慰問退休和在崗困難職工，為他們送去集體的温暖。
展望未來，我們將堅持科學發展，創新辦園理念，積極發揮模範帶頭作用，發揚愛崗敬業精神，加強教師隊伍建設，展現當代女性集體的精神風貌，以廣闊的視野、博大的胸懷書寫更加絢麗的學前教育新篇章！
第4篇
xx，福建省慈音愛心服務中心主任。她發起創立“愛心大使xx陽光聯盟”，發動社會愛心人士為貧困人員提供幫助。幾十年來，她常年奔赴貧困山區和街道社區，積極開展助孤、助老、助學、助醫、助困、助殘、救災等各項公益活動，受助人數達5000多人次（含10多名白血病患者）。
疫情期間，為了讓武漢的白衣戰士避免感染，她組織愛心人士開展募捐活動，將募集到的款項都用於購買口罩。
為了讓福建省第二人民醫院的一線白衣戰士在武漢放心工作，她從二月底開始，四處購買愛心物資。在“護士節”到來時，她率領愛心人士到福建省第二人民醫院，慰問援鄂凱旋歸來的白衣戰士，向她們捐贈價值13萬元的護膚品、茶葉、土特產和水果等慰問品，受到了醫院領導、護士的由衷稱讚。
大年三十，她與女兒一起到人手比較緊張的鼓山社區，為社區居民量體温，進行防疫抗疫科普宣傳，緩解了社區工作人員的防疫抗疫工作壓力。
她還尤為注重對特困羣體的關愛幫扶。疫情期間，她滿載口罩與慰問品驅車到閩候白沙灣馬坑村，慰問剛出院的95歲的老地下黨員和85歲的.公益圖書管理員；還到福清江厝鎮雙嶼村慰問三個特困高齡老人，向他們發放口罩和慰問品；到龍巖市兒童福利院、社區，將大量愛心口罩捐獻給福利院的殘疾兒童與社區的廣大居民；到晉安區第七中心國小（該國小80%的學生是農民工子弟，20%是留守兒童和特困學生）慰問在疫情中堅持開展教育工作的全體師生、保安人員、保潔人員等，每人分發禮品三份，人數達2500多人。
第5篇
xx長期關注公益事業，積極參與省市區婦聯組織的貧困兩癌母親救助活動，連續5年共捐款3.8萬元。連續10年帶家人前往兒童福利院看望孩子們，並向福利院捐款捐物計5萬元，幾年來捐助失學女童18名。積極參與市工商聯組織的三老結對幫扶、晉安區慈善總會及福建省曙光救援中心等機構共捐款15萬元。疫情期間，xx組織公司員工及黨員捐款捐物2.16萬元，用於購買防護用品，並在第一時間送到晉安區衞健局，同時還組織公司全體黨員購買鮮花、禮物等上街慰問抗疫一線的`社區工作者及交巡警、輔警、環衞工等。
作為福州市女企聯常務副會長，她積極組織女企業家捐款捐物（捐款總額11.19萬元），其中6.76萬元捐給福州市紅十字會，4.43萬元用於抗疫一線醫務人員併購買女性安康特殊險，xx本人捐款5000元現金。xx還參與福建省攝協、福州市攝協及晉安區攝協組織的捐款活動，省市區共捐款20萬元，全部轉至武漢紅十字會，xx捐款5000元現金及5000元物資。疫情期間深入抗疫一線拍攝100多張照片，記錄抗疫故事，助力抗疫宣傳工作。
面對疫情和生產的雙重考驗，xx一邊督促企業做好防疫工作，一邊帶領全體企業員工積極推進復工復產。同時她還心繫女企聯的各個企業，關心她們的復工復產工作，積極走訪企業，幫助反映解決企業復工復產中出現的困難和問題，通過市女企聯與市金融局等部門對接，幫助企業渡過資金週轉的暫時困境，為企業儘快復工復產、走上正軌，儘自己的一份力量。
第6篇
xx老師89年參加工作，從教34年，對待工作勤勤懇懇、無私奉獻、助人為樂，是老師心目中的好同事；是學生心目中的好老師；是家長心目中的好朋友。陳老師熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，模範遵守國家法律法規。
從教34年，擔任過班主任、語文教研組長，任學校教教務主任18年來，兢兢業業、任勞任怨，為學校的教育教學的發展做出了巨大獻，教學成績突出：任五年級語文教學中，曾獲得同年級期末質量抽檢全市第三名。近幾年任一至三年級語文教學，在期末質檢中，教學成績多次在片區名列前茅。兼任學校女工主任，愛崗敬業、勇挑重擔、奮發有為、鋭意創新,協助工會開展各項活動，深受老師們的喜愛。
為了不斷提高專業水平，她努力學習，積極探索，多次代表學校參加各級各類教學觀摩課、送教下鄉，20xx--20xx年被教育局聘任為“兼職教研員”“農村國小教師全員培訓講師團成員”，將自己優秀的`教學經驗毫無保留與同行們分享。20xx年參加永安市《綜合實踐活動》比武課，課題《兒童早餐與健康》獲得二等獎。20xx.11在我市優質課送課下鄉活動中，《搭石》一課獲得聽課老師好評。20xx.5在永安市中年級教師論壇上研討課《西門豹》，效果良好。
此外她深入教學一線，帶領學校全體語文組老師研究課題：20xx年參加三明市立項課題《國小綜合實踐活動與校本資源有效整合研究》，效果良好。20xx負責校級課題《加強課外閲讀提高語文素養》研究，全體語文老師有很大的收穫。多次指導閩南師範大學實習教師參加教學技能比賽榮獲永安市一等獎。
課餘時間，陳老師還善於總結經驗，撰寫多篇論文在各級各類刊物發表。例如：多篇教育隨筆發表在福建省一級期刊《福建論壇》，《bpmf第一課時教學設計》發表在cn刊物《國小教學設計》。20xx年論文《主題閲讀——引領師生共同成長的閲讀》，參加永安市教育學會彙編。20xx.4論文《優秀傳統文化在國小語文課程資源中的應用分析》發表在cn刊物《新課程導學》。
在專業指導學生上，她指導多名學生參加各級各類比賽，均取得優異成績。例如：指導學生的習作，多篇發表在《全國優秀作文選》。指導鄧涵檸同學參加永安市三年級寫字比賽獲得二等獎。20xx.1指導陳政芹同學參加永安市三年級寫字比賽榮獲一等獎；20xx.5指導多位同學參加永安市中國小藝術節，榮獲國小組硬筆一、三等級；20xx.5指導曾凌微同學參加中國小藝術節大賽，獲國小組硬筆一等獎。多次指導學生參加進修學校組織的現場寫作競賽，榮獲一二等獎。從教34年，她熱愛工作、用心用情對待學生，無論教哪一屆，都深受家長和孩子擁護和喜愛，不少優秀孩子買了學區房，因為是她任教，家長不願將孩子轉出三實小。
由於xx突出貢獻和她長期以來勤奮努力，近年來多次獲得各級各類表彰，20xx、20xx年度，在教師年度考核中連續榮獲優秀。
永安市婦聯定於3月7日舉辦“美麗庭院是我家 燕城巾幗展芳華”20xx年“三八”國際勞動婦女節專題活動，陳老師代表教育系統參加市總工會市婦聯表彰大會，並獲得"三八紅旗手”榮譽稱號。
第7篇
我是19xx年參加教育工作的，至今在教育戰線工作了31個春秋，20xx年走上領導崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做幹部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時想索取什麼。三十多年來，我風裏來，雨裏去，沒有嚴寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節日、假日，始終工作在學校。從硬件上千方百計，創造條件，改善辦學環境，為實施素質教育創造更加優越的辦學氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學質量，努力創辦人民滿意的學校。改革開放以來，特別是學校遷址到東直門北大街公用局小區內後，學校近十年來，發生了巨大的變化。用老師的話説：現在我們的學校一天一個變化。用家長的話説：學校的變化非常大，您也變化了，為了學校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點、累點，但精神需要獲得了最大的滿足，我內心感到十分快樂。從而也實現了自身的價值。由於篇幅所限在此重點彙報，構築新型育人模式，推進素質教育。
構築新型育人模式推進素質教育是我們在實施素質教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學生，面向全體，促進發展”的育人宗旨;堅持“主體、創造、發展”的育人目標。深化教育改革，積極開展國小生主體發展實驗研究，探索實施適合兒童教育發展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發展的'樂園。受到學生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的讚譽。
“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學研究和教育教學活動的實踐中逐步探索和總結出來的，簡稱“四動”育人模式，其理論支撐是自我發展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿足時，他們就能夠放開手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實現。其實踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態度、行為的相互碰撞與推動，活動使學生產生了情緒的體驗，同時促進了學生的提高發展。國小生活是幼小生命發展中的重要階段，真誠地理解這些發展中的生命，能夠使每一學生在學校生活中實現個體化的進一步發展。我們認為這是創造適合兒童教育的前提，也是教師的神聖職責。
課堂教學是學校進行教學的基本組織形式。學校堅持狠抓課堂教學不放鬆。提高教師，以課堂為訓練的主戰場。提高學生，學生主體要參與教學全過程。提高質量，在教學中教師既要重視學生創新意識及創新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學期學校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優化課堂結構，改革教學方法。三月份聽推門課，全面瞭解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流彙報會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的彙報交流，給教師們提供了學習和展示交流的機會，促進了青年教師的更快成長，促使一批優秀青年教師脱穎而出。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。轉變觀念，改革教學方法，採用多種形式調動學生的學習積極性，激其主體主動參與。進行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學生之間、師生之間的交流。使學生在互動中學會學習、學會合作、學會創造。課堂教學的根本目的是促進學生髮展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據孩子們的需要以及提出的問題，引發的設想，帶領學生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學生學會思考及解決問題的方法，提高自我學習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問題意識和質疑能力，教師要給學生留有質疑的時間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質疑。同時也要引導學生善於傾聽，善於吸納，在質疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發展。學校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閲讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。
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