本文探討了如何寫一份貧困補助申請書的範文。貧困補助申請書的寫作對於申請人來説至關重要，它需要清晰、準確地陳述貧困狀況、所需資金以及計劃如何利用這些資金改善生活。通過閲讀本文，您將瞭解到如何撰寫一份詳盡、具有説服力的貧困補助申請書。
第1篇
我是__學校的一名學生，很榮幸的成為我校的一名學生。在這裏已有一學期的大學生活，我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。因為家庭裏的一些原因和從農村到大學來的不適應，也導致了上一學期學習上的失敗。但是在一學期的生活和學習中，我已經學會了大學裏的生活及學習。也建立了一個系統的學習方法。所以我不再擔心我以後的學習會學不好。從農村來的我，從小就能吃耐勞。
從小我就是一位品德好、勞動積極的學生。在學校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。在中學時候，以為家境貧窮，所以學習條件很差，但是儘管如此，在高中的時候學習也一直是年級第一，深受老師同學的喜愛。
我們巫山是經濟小縣。也是重慶市最貧窮地區之一了，是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄，人均耕地佔有量不足1畝，經濟指標低於全市14個貧困區縣的平均水平。巫山交通落後，長期滯後發展。我的家庭坎坷，在我很小很小的時候，大概我還只有4歲左右，我的媽媽就離我而去。從小我就失去了母愛。我的父親是農民，父親是一個地地道道的工人，沒有固定的收入來源，長期以來，我的學費都是父親在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。
可是，自從我上大學後，家裏的收入更顯得有點供不應求，為了儘量多賺點錢，他父親更是起早貪黑，誰知天不盡人意，造化弄人，我父親在煤場中採煤。不幸的是剛上幾天班就被煤渣砸傷了腿部，造成了骨折，因此留下了後遺症，不能幹重活。
由於家庭的貧困我特向學校申請新鴻基地產郭氏基金助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！
第2篇
我是來自__大學國際交流與公共外語教育學院20__級商務英語一班的__，是來自湘西龍山山溝裏的孩子，也是土生土長的土家族姑娘，以下是我個人及家庭的基本情況：
我是大山裏面的孩子但是我從小就有一個願望，我想走出大山，去見識外面世界，並設想着把外面的精彩帶回來，所以立志要做一個有所作為的人，而我得以如願上學的機會也是來自不易的，所以我從小就很懂事在校品學兼優，成績從來都是名列前茅，並常擔任班幹部，有一定的組織，號召等能力。不過遺憾的是高中以後成績不是很理想。且20__年由於大學聯考失利而進入吉大學預科學院，這一年裏曾一度失落消沉過，不過慶幸的是很快我振作起來了，積極參加各種校級院級等組織的活動，且自己策劃的英語話劇獲三等獎，其成就感我極大的鼓舞了我，強了我的自信心，現在我正式跨入了大學校們，對大學學習，生活等各方面有了更多的瞭解，目前擔任我班學習委員，組織班級聯誼，主題班會等活動，總之，我會盡自己最大的努力，抓住機會尋找機會鍛鍊自己，提升自己的綜合能力，將來更快更好的適應融入社會。下面我想簡單的説説我的家庭基本情況。
我家住在__村—一個海拔近20__米的山村，那裏的人民世代以務農為生，但土地卻是貧瘠的，且因海拔高而對農作物生長造成極大的影響，再者，山村地區交通極為不便。
其次，我家有年近八旬的爺爺奶奶，且奶奶因年輕時羅下病根，身體一直很虛弱，去年奶奶再次因舊疾復發情況嚴重而送入醫院，但卻因為沒錢被迫只住一天就出院了。
最難以承受的要數姊妹們的學雜費了，為此，二妹被迫輟學，可目前仍有一個大學生，一箇中專生和兩個中學生，而父母有無工作，所以實在難以負擔如此重大的經濟壓力。
以上便是我個人及家庭的基本情況，因實在難以湊足學生的學雜費，所以特在此申請助學金，希望得到幫助完成學業，以後我定會努力學習，使自己成為有用之才，懷着感恩的心回報學校，回報社會。
第3篇
你們好，我是__，學生來自與一個地處偏遠信息不是很發達的小村莊大學生。父母文化水平有限，只能從事一些簡單的田間勞作。因此，家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶，我和弟弟又同時上學，父母因常年的勞作累積了很多的疾病，長期看病吃藥，使得家庭狀況每況愈下。所以，學生鄭重向您申請20__----20__學年的國家助學金。
家庭的重擔壓的父母腰都彎了，臉上佈滿了皺紋，父母為供我上學，捨不得吃捨不得穿，節衣縮食，含辛茹苦。嘔心瀝血，在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟，還要贍養體弱多病的奶奶，長期的無假了日的勞作使得父親腰肩盤突出，頸椎病，母親患上了風濕關節炎，病痛的折磨，生活的壓力使得父母雙鬢班白。
“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本着“勤能補拙，一份耕耘一份收穫”我積極主動明確學習目的。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發着芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
學生性格開朗，熱情大方，平易待人在上學期，為了減輕母親和父親的負擔，學生長利用閒暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花鬥雪，獨立寒枝。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因為太陽每天都是新的。
學生自認為自己的條件符合“國家助學金的申請條件”望老師給予批准。
第4篇
本人是__級__專業__班學生__，因家庭經濟困難，特申請貧困補助。
我來自__省的一個偏僻山區。那是一個生活簡單中小農村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區，跳出農村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背後的父母是多麼的辛苦與勞累，尤其是交通不怎麼方便的農村。媽媽是一個文盲，什麼都不懂，就只會在家裏種田，種一些可以換錢的農作物。由於山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物託運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建築工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建築，但收入很不穩定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建築，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家裏就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現在我妹妹正在處於大學聯考階段，營養是最重要的，而我在學校裏也是時常做兼職，賺取生活費。村子裏看到我家這樣的環境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村裏沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動。最終，我連續兩年被授予“優秀團幹部”榮譽稱號，所在支部連續兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什麼壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什麼阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這麼一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脱貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經濟壓力。
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