本文為講文明懂禮儀演講稿，旨在引導讀者樹立正確文明意識，增強起居學校工作場所的公共文化素質，讓“文明禮儀，從我做起”成為我們行動的準則。
第1篇
當朝霞染紅天邊，當紅日冉冉升起，我們又相聚在這裏，一起瞻仰五星紅旗徐徐上升，一起高唱國歌。今天，我在國旗下講話的主題是做個講文明、懂禮儀的共產主義接班人。中國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。自古以來就有“禮儀之邦”的美稱。從我們背起書包，跨入校門的第一天起，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。在我們的校園內，也有着很多舉止文雅、助人為樂的文明小標兵。可令人遺憾的是，有些同學不注意個人道德修養的提升，出現了一些不文明的現象:有的課堂紀律渙散，有的課間追逐打鬧、大聲喧譁，有的隨地亂扔果皮紙屑，有的損壞公共設施，這些不良的行為與優美整潔的'校園環境是多麼不和諧啊!所以，我在這裏呼呼大家：立刻行動起來，從自身做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好的文明習慣，爭做講文明、懂禮儀的好學生。要想成為一名合格的文明使者，你可以從以下幾點做起:
1.尊敬師長，孝敬父母,遇到老師、來賓，主動敬禮問好;
2.講究衞生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起;
5.課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，待人友善寬容,明禮誠信;
6.公共場合，輕聲交談;上下樓梯，靠右行走，注意謙讓，保持暢通。
同學們，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些最常見的文明語言變成我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好真誠的態度，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來愉快、和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓文明禮儀之花在我們的校園競相綻放吧!今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
第2篇
我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人説，於細微之處觀察人。
當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的'時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！
爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫；乘車時做到先下後上，主動讓座；同學之間互相幫助，團結友愛……同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。
第3篇
我是七年級三班的沈想，今天，我很榮幸地站在這裏演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國著名文學家歌德曾經説過：一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。
我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長。孔子曾説：不學禮，無以立。就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，於是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：我不夠聰明，哪裏能知道，還請老師把這些道理交給我。在這裏，避席是一種非常禮貌的行為，他的故事被後人稱為曾子避席，他懂禮貌的精神也被後人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的'師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。
陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成講文明話、辦文明事的好習慣。在校園裏，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地説一聲老師您好，下課後，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不説髒話。在我校文明監督崗的監督、幫助下，改掉陋習，養成講文明話、辦文明事的好習慣。
第4篇
在我們的校園裏，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧譁；集會時説有的同學在下面小聲説話；自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，儘管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態，這是為什麼呢？
究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境裏，隨地吐痰、出口髒話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。
什麼是文明禮儀？簡單地説就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養才是真正的'內核，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現他的氣質與修養。提高文明素養，是時代的要求，更是我們自身全面發展的需要。
文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”科學家回答道：“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態表情落落大方等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們的一舉一動之中！
古人云：“不學禮，無以立”。就是説，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨着經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立於世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。
?北京晨報》曾報道説，有一個200多人的中國旅遊團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼籲中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國遊客把餐具偷偷藏起來，最後被發現不得不交給乘務員。
“中國人走到哪裏都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫着“請勿大聲喧譁！”等字樣，用以提醒中國遊客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園裏，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的文明素養和儒雅風度。謝謝！
第5篇
大家好！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明國小生》。
金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子裏，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的學校的形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們實驗國小的新面貌？
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位國小生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的國小生，作為祖國的花朵、世界的`未來，我們必須做一名文明的國小生！
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；
在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衞生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的國小生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝
第6篇
泱泱大國中華文明，一筆一畫寫出了禮儀的魅力。禮儀，在謙恭之中有一份高雅，關切之間又有幾絲默契風韻。禮儀中藴涵的是一種一種氣質，一種將人與人之間微妙的情誼與千絲萬縷的聯繫詮釋得精妙得當的天字箴言。
它雋永深沉，怡人心志，讓人通身靈澈。文明禮節雅緻細密，謙恭之餘有一份淡淡的矜持，正如《夜曲》於點點沉寂之間揉入幾絲暖色悸動，讓你在條理秩序之間感受古雅，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風笛，悠揚之綿長，綿綿之中不乏明媚。中國人將文化中的謙虛、忍讓、善良揉進了禮儀之中，讓你恰似嗅到春的氣息，感到春的'温柔。同樣的古雅，卻更靈動婉約；同樣的謙恭，卻更大氣不拘；讓人感受到恰如風笛之音的高雅，明麗與意藴。
我喜歡沉浸在以自己對文明禮儀的理解而勾勒出的圖畫中，那是秋風中的梧桐安靜獨立，地上鋪滿一層落葉，雖有風，但葉子的靈魂並不隨風飄起，而是安詳地被落日金黃的餘暉鋪滿全身。法國人一向懷舊，而我卻不，因此禮儀之中更多透露出中華禮儀的底藴、文化的痕跡。讓人矜持典雅之餘，感受其中散發的文化墨香。這是心與心的契合，無關距離，無可限制。
茶香，雅緻靈澈，古樸怡人。微笑中聰慧堅韌，高雅之中不乏友善。中國禮儀如是而已。眾所周知，中華禮儀講究點滴細緻、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美，彷彿摒棄一切塵雜，只獨享吾心於朝暮之中。
中國自古便是禮儀之邦，儒家文化濡染了中國的悠悠作為當今時代的我們，讓文明禮儀伴我行吧！
第7篇
學校讓我代表我校教師來參加此次教師文明禮儀演講，我靜下心來想了很多。
實施素質教育已經多年了，但對於廣大師生來説，受傳統觀念和習慣的影響，師生在傳統文明禮儀方面沒有得到足夠的重視，存有許多不足。沒有教師的言傳身教，學生的文明禮儀素養就得不到很好的訓練。身教重於言教，教師的示範作用對學生的影響是深遠的，良好的習慣影響學生的性格，而性格又往往影響着人一生的命運，教師在他的職業生涯中，將會對許多孩子的一生產生無數的影響。
今天的教師不再是簡單的`教書匠，行傳道、授業、解惑之職，教師被冠以人類靈魂的工程師，其責任是重大的，其職業生涯中對學生的教育和影響是全方位的。讓學生的心裏充滿陽光，自己的心裏就要有陽光，讓學生做到的自己必須做到。
社會在不斷髮展進步，要求每一位教育工作者，要自覺提高自身的文化素質和師德素養，塑造良好的師表形象，以適應時代賦予教師的更高的要求。教師要懂得文明自律，禮待學生，教書育人，為人師表，做學生喜歡的老師，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。
第8篇
大家好！老師曾告訴我：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”我覺得要想成為講文明、懂禮貌的好孩子，必須得從一點一滴做起。今天我演講的題目是《做個謙讓的好孩子》。
首先我給大家講一個有關謙讓的故事—《孔融讓梨》。
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的'媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裏很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裏這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”
孔融回答説：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸接着問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼説，他應該拿最小的一個才對呀？”
孔融説：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這麼説，哈哈大校道：“好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息的。”
孔融讓梨的故事讓我明白了：好孩子一定要學會謙讓，下面就請大家和我一起唱起謙讓歌。
第9篇
大家好！我今天演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的'風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人説，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；
當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；
當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明！同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！遇到師長、同學，主動問好；
同學之間互相幫助，團結友愛……同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。
第10篇
我是三年級五班的李延鎮。我今天國旗下演講的題目是《講文明，懂禮儀》。
又是一個充滿希望的早晨，我們開始了新的學習，新的.挑戰。在一天的這個時候，我們要以最好的精神面貌迎接最新最美麗的太陽。在忙碌的學習生活中，你成為好孩子了嗎？好孩子沒有高智商，沒有好成績，沒有智力，沒有能力。重要的是我們總能在其中看到文明和禮儀。
我們都是站在操場上的孩子。禮貌、禮儀、禮節在我們的行為中沒有得到充分的體現。讓我們考慮一下。我們向每個老師問好嗎？你回家的時候聽父母的話了嗎？你覺得聽你對任何人説的每一句話都很舒服嗎？或許，在大家看來，沒有什麼是沒聽過的，但實際上有多少人做到了呢？
荀子云：“不學禮儀，受不了。如果你粗魯，你就不會出生。如果你很粗魯，你會很不安。”文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。我們都是孩子，需要在文明禮儀中成長。我們要學會把文明禮儀融入到我們的行為中，進化成包容和理解，幫助和關心身邊的人，勇敢的説：你好，謝謝，對不起。
今年夏天，深圳將成為世界的焦點。在我們為主辦深圳大運會而自豪的同時，更重要的是代表中國和深圳，用我們文明的禮儀向世界人民展示我們最好的形象。
我相信：我們都是好孩子，講文明懂禮儀的好孩子！我們會讓生活充滿文明的花朵！文明禮儀的接力棒將牢牢握在我們手中，傳遞到更遠的明天！
第11篇
最近，我們學校訂在展開“創建文明城市”的活動，通過活動，我和姐姐都知道了很多禮節方面的知識，能在生活中做到講文明、講禮貌。我們還當了一回媽媽的“老師”，教育她當文明市民呢，讓我説給你聽聽吧！上個星期六，風和日麗，我和姐姐來到小區的花園裏玩，看見小區路旁的一些小樹上被人扯上繩索，掛上了五彩繽紛的衣服和牀單，衣物在秋風裏翻飛，遠遠看往實在是有礙美觀。忽然，我們發現媽媽也正在小樹上綁繩索，預備晾衣物。我連忙走過往制止。“媽媽，把衣物晾在人行道上，即遮擋視野，又不方便，滴下的水灘，也妨礙了行人走路，我們資興正在創建文明城市，這樣會影響市容市貌的。”我對媽媽説。“小孩，玩往！”媽媽一邊晾衣服，一邊説道，“大家都曬，為甚麼我不能曬。創建文明城市是政府的事，與我們無關！”“瞧，這院子裏一棵棵小樹都被扯得彎了腰，時間長了，會有勒痕的，多可憐呀！”姐姐也來幫着我勸媽媽。
媽媽聽了姐姐的話，停止了手中的動作。我連忙趁熱打鐵：“是呀，是呀！這些小樹都是大家辛辛勞苦栽下的，是我們的'‘遮陽傘’，一旦毀壞，豈不是非常惋惜！城市是我家，美化靠大家呀！”“媽媽，你就帶個頭吧！假如大家都能把城市建設當作自己的事，我們生活的環境將會更美好！”我和姐姐你一言，我一語，對媽媽輪番進行説理教育，媽媽終究被我們説服了，還主動當起了説客，我們三個一起説服鄰居們不要將衣物晾在院子裏的小樹上，院子恢復昔日的整潔、美觀！
爸爸，您説我們做得對嗎？我想，文明就像一棵樹，要想使它枝繁葉茂，需要大家一起澆水，庇護，我和姐姐願意永久守護這棵大樹，做文明天使，爸爸，你和媽媽一定也會與我們同行吧！
第12篇
我是來自九年級三班的杜沙沙，我今天演講的題目是“文明從小事説起”。文明一詞，你熟悉嗎？答：太熟悉了。含義大嗎？答：太大了。回答不正確。
的確，我們提倡文明，社會需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎？從我們身邊説起：每天教室裏堆起的個類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學校走廊裏下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強效洗心汰都難以出去的`滿口髒話，等等，等等。這些現象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎？
古人曾説過；“一屋不掃，何以掃天下。”這句話就是告訴我們一個人的品質是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做？隨意亂丟垃圾是一種不講衞生的表現，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質問題了，這就是足以體現一個人的文明程度的問題了。這就説明講衞生也是講文明。
而一個人的文明素養也體現在日常生活中，下面這個舉例就發生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每週一升國旗時，當大家都站着整整齊齊，都面對着莊嚴的國旗時，當別人在台上演講時，當別人在付出勞動時，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什麼，而這已經是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學生，那還用講文明嗎？如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎？那還能是一個禮儀之邦嗎？
作為祖國的未來的我們，應從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現處一種和諧，文明，綠色。
第13篇
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的體現。
我們愛戴的`周總理一貫被人們稱作禮貌待人的榜樣。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口兒，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我作業沒做好，真對不住總理。”周總理微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們國小生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會運用禮貌用語。對長輩，對老師，對説話對方表明敬重時，要稱呼“您”；請求他人做什麼或給予協助時，要用商量的口吻説“請”；他人協助了自己時要説“謝謝”；當他人感謝你或有事向你道謝時，要説“別推讓”或“沒關係”；當你無意中阻礙了他人或給他人添了費事時，要主動説“對不住”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”、“你好”；分手時相互説“再見”。説話時，情緒要和藹、謙遜、文雅、親切、得當，決不可以説髒話、粗話，要堅持説普通話。
待人接物，行為舉止，都要考究文明禮貌，考究外表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不謾罵，不撒野。要學會抑制和推讓，自己不對，要勇於自我批評；他人不對，要能原諒他人的過失；當他人對自己表明歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入他人房間，是莽撞是行為。任何人在作業、學習時都需要專注專意，因而要儘量防止去打擾他人，當他人正在休息時，尤其是睡着了的時候，更要儘量防止打擾他人、影響他人。
同學們，讓我們承繼和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不出言無狀，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
人人簡歷網
