《大道行思觀後感800》是一篇關於思考與觀察的推理作文。作者以獨到的視角，通過對大道行景觀的細緻觀察和思考，提出了一系列觀點和感悟。本文將從多角度解讀大道行的特色與內涵，為讀者帶來獨特的思考與啟發。
第1篇
記得以前學生時代，一上中國近代史，我就逃課，有關這方面的圖冊一本也不買，原因是感到這門課的內容悲慘得令人窒息，今天割地明天賠款，喪權辱國的不平等條約一個接一個，真是太傷自尊了。不僅如此，在國人筆下的中國近代史，深藏着一種強烈的'悲情情結',一字字似乎都用血淚講述着中國百年來的苦難歷程，同時，還在義憤填膺地譴責西方列強的野蠻無理。這是中國人一種獨特的歷史觀、世界觀。央視正在熱播的12集紀錄片《大國崛起》之所以引起了廣泛關注和熱評，我認為關鍵之處就是，正面敍述了被我們稱為西方列
強的國家崛起的過程，對國人根深蒂固的歷史觀和世界觀提出了挑戰。
中國的近代史有那麼多'悲情情結',起源於中國自康熙以來緊閉的大門被西方列強的堅船撞開、中國人天朝大國的桃園美夢被它們的大-炮轟開之後。
歷史上，中國一直是重農業輕商業，重陸地輕海洋，重防守輕進攻，自給自足，這使中國完全可以在對外封閉的情況下解決自我生存問題。再加上本身'地大物博',中國人始終認為，中國是天下的中心，其他民族是未曾開化的，把東邊的民族稱為夷，西邊的稱為戎，南邊的稱為蠻，北邊的稱作狄，全部都帶有貶低蔑視之意。
這樣一個向來是恩施天下、極少冒犯別人的大國，自1840年以後的一個多世紀裏，前後被西方強迫簽訂了1000多個喪權辱國的不平等條約，不僅將自己的領土暫時地或永久地劃歸外國，賠出近20億兩白銀，海關也幾乎交由外國人管理。這的確是每一個炎黃子孫不可忘記的屈辱歷史，特別是中國幾乎從沒主動地去惹誰卻無辜遭受此慘禍，更令人心痛不已。伴隨着腐朽、沒落但又自我感覺良好的中國，被列強連拖帶拉、連打帶壓地進入了半殖民地半封建社會，一種揮之不去的'悲情'自然在中國人心中長久地沉澱下來。
'悲情情結'是可以理解的。但問題是到底怪誰呢?百年後的今天，我們要做的更多的是依然黯然神傷地述説着那段悲慘的經歷、控訴西方列強的暴行，還是更深層次地看待西方崛起的進程，總結那段歷史的教訓呢?
弱肉強食，適者生存，現在回過頭來看那段歷史，生機勃勃的西方與腐朽沒落的滿清王朝之間是絕不可能有什麼'平等'條約可言。無論在自然界還是在人類社會，這都是一個非常殘酷但又無法更改的規律。
對於這個問題，偉人已有高論。馬克思説：'與外界完全隔絕曾是舊中國存在的首要條件，而當這種隔絕狀態被英國的暴行破壞的時候，接踵而來的必然是解體過程，正如小心保存在密閉棺材裏的木乃伊一接觸新鮮空氣便必然解體一樣。'主席説：'要改變‘落後捱打’的局面，就必須打破封閉狀態，實行對外開放。西方產業革命後，中國之所以落後，一個重要原因就是當時的封建統治者採取愚昧的閉關自守政策，不思進取，因而既跟不上時代步伐，也不能抵禦外來的侵略。'
站在今天的高度反觀那些大國的強勢崛起，反思近代中國的弱勢發展，我們似乎應當這樣總結：造成近代中國歷史悲劇的因素固然有西方列強的蠻橫無理，但更在於中國自己沒有把握時機，沒有搶先走上近代化之路。歷史絕不能忘卻，可該記住的不只是曾有過的輝煌或遭遇的苦難，最主要的應該是經驗和教訓。歷史需要反思，可反思的主要不是別人當初不該做什麼，而應是自己當初為何沒有做，為何不搶佔歷史先機，事先成為世界強國。只有這樣，才能以史為鏡，校正中國今後發展的路標。
第2篇
?大國崛起》是一部具有教育意義的歷史紀錄片，它激勵着我們不斷努力，不斷奮發圖強，不忘國恥，振新中華。從中，我瞭解了各國的發展歷史，開闊了我的視野，15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先後崛起的國家，在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。
在眾多國家中，每個國家都有獨特的治理方案，而我們不得不承認東亞島國日本，這個我們中國人口中的“小日本”如今卻以他強大的國力堂堂正正的屹立在我們的前頭。他曾經和我們的大清帝國一樣，資源外流，文化落後，同樣慘痛的遭受着西方列強無止境的入侵。然而，面對同樣的狀況，他們看到中國“落後便要捱打”的局面，否定了頂禮膜拜所帶來的暫時安穩，他們迅速圖強振國，維新求變，以驚人的速度迅速成為亞洲第一個擺脱西方列強侵略並實現工業化的國家。這其中的道理是不言而喻的，一個始終都堅持團結，善於學習的民族創造了今日的輝煌。
一個國家、一個民族，要有自強的精神，才有自立的可能，中國亦是如此，經歷過無數的教訓，才明白落後就要捱打的事實，只有自己不斷使自己強大起來，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學習別國。德國在二戰後勇於反思和敢於悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國!這樣的總統，才能永垂史冊，這樣的國家，才能熠熠生輝。而中國也只有銘記過去的教訓才能使自己不斷地強大起來，在世界上立足，而只有這樣的國家，才能不斷持續那份輝煌。
因此，中國只有重視科學和教育，建立起適合本國國情的政治經濟制度，中華民族要團結一心，善於借鑑學習但絕不簡單模仿別國的經驗，提高國民素質，調動人民的積極性，努力促進經濟的發展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實現強國之夢。
第3篇
現在我們國人很多對日本抱有偏激的看法，我們都無法忍受日本人以前對我們中國人所做的事，但我們不得不承認日本人身上有值得我們學習的地方，我們為何不從日本人身上學習認識到自己的不足呢?
日本面積不及我國二十六分之一，人口不及我國十分之一。1853年“黑船事件”使日本被迫打開國門，但日本人幾乎是以歡迎的態度迎接“侵略者”，最終使日本的一批有識之士崛起，推翻了幕府統治，建立了明治政府，走進了傳奇而又令人欽佩的明治維新時期。但我們遭到英國發動侵華的鴉片戰爭時，我國清政府仍夜郎自大，民眾也尚未覺醒，仍一昧依賴統治者，終於得到了“落後就要捱打”的教訓，最終淪為半封建半殖民地社會。明治維新的成功歸根究底都脱離不了明治政府的大力支持和日本人謙卑學習強者的態度，這正是我國清政府和民眾所沒有的。
甲午戰爭時，1890後日本以國家財政收入的60%來發展海軍、陸軍，1893年起明治天皇又決定每年從自己的宮廷經費中撥出三十萬元，再從文武百官的薪金中抽出十分之一，補充造船費用。舉國上下士氣高昂，以趕超中國為奮鬥目標，準備進行一場以“國運相賭”的戰爭。而此時清朝最高統治者慈禧太后為了準備她在1894年的六十壽誕，將這些費用來修建頤和園，供自己“頤養天年”。這在某種程度上也預示了中國失敗的命運。再説説現在，中國人亂丟垃圾、亂吐口痰、不遵守交通秩序......而日本人十幾類的垃圾分類，人走垃圾帶走;任何公共場合都十分安靜有秩序;地鐵上大多人都在看書......這樣做保護了大自然，他們就有了更多的資源可用，環境看起來也是賞心悦目;公共場合也不會打擾到別人;看書又能增添他們的才學文化......如果我們十幾億人這樣行動，那中國會有怎樣的突破呢?
第4篇
葡萄牙和西班牙，考航海瞭解地球，成為了第一代世界大國。但是，這兩個依靠掠奪迅速崛起、卻在戰爭中揮霍財富，而沒有發展工商業的帝國很快盛極而衰，世界舞場上第一場大戲落幕。“小國大業”，“大國崛起”，荷蘭這個面積只有兩個半北京的地方，如何撐起“大”'二字。荷蘭的崛起，是通過進一步將地理大發現的潛力進步一步發掘。
英國的《大憲章》為人類的文明又推進了一步，英國通過光榮革命，逐步建立起君主立憲制，完成了現代社會的轉型，走向了工業革命。當亞當。勒密以《國富論》指出了自由競爭的市場規律後，英國人開始在本國強大工業能力的支撐下，推行自由貿易，拓展全國市場。
路易十四將法國的啟蒙教育得到了普遍傳播。拿破崙用武力方式將法國帶向了歐洲巔峯。然而武力不能維持這一-切。在後來戴高樂帶領下，恢復了往日光輝。
彼得--世與葉卡捷琳娜都是好學，重視教育的人。使俄國出現了大批像列夫。托爾斯泰一樣的知識分子。正是在他們的思考中，逐漸創造了屬於自己的文明 列寧，是一個很成功很成功的人。很敬佩他，他保護了人民，世吸引了哈默、福特等外國投資者。蘇聯經濟逐漸復甦。又在斯大林的五年計劃的帶動下，使蘇聯成為了蘇聯強國。美國的崛起，在我眼裏是-個奇蹟，從五月花號上的一百多名的英國人到政治、經濟、科技、軍事等各方面的世界第一強國。和美國的科技發展迅速離不開。
看來，這些國家的崛起都有幾個共同點。有對外擴張的歷史，都曾經稱霸世界，都經歷過推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命。都在教育、工業、科技等某一方面有過突出的表現。再看看中國，要如何做才能成為一個大國。我想，中國能不能稱霸世界，這不重要。能不能成為工業、科技強國，這不重要。中國，這個世界四大文明古國之一，他能這樣存活到現在，本就是個奇蹟了。我想，中國一定也有一隻看不見的手在推動着。
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