本文將為大家分享一份關於六一兒童節活動策劃範文。在這個特殊的節日裏，我們需要為孩子們創造一個充滿歡樂和教育意義的活動。通過精心策劃的活動，讓孩子們在玩樂的同時，能夠學習和成長。接下來，讓我們一起來看看這份策劃範文吧！
第1篇
`“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務枱登記並蓋印花,集印花達到一定數量，可送“網吧”上網卡一張：集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網卡一張；集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網卡一張；集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網卡一張；上網卡有效期為5月27日—6月20日。（如活動效果好，將進行長期集花累計贈送）。
1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務枱報名參加（5月31日前），報名時提供照片，經過評選後，於6月1日公佈獲獎名單，在門前舞台頒發獎品、獎狀；
2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的'為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長矇住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最後得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。
4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
?六一兒童節活動策劃方案》來源於網，歡迎閲讀六一兒童節活動策劃方案。
第2篇
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(__月__前各班創設慶“六一”環境，佈置“六一”主題畫展，佈置户外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞台)。
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、户外創新活動。
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的`“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
4、辦法：通過__向幼兒家長髮出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“户外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
第3篇
“集花有禮”：5月27日—6月15日，學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務枱登記並蓋印花,集印花達到一定數量，可送
1、開展形象寶寶照片大賽，顧客在總服務枱報名參加5月31日前，報名時提供照片，經過評選後，於6月1日公佈獲獎名單，在門前舞台頒發獎品、獎狀；
2、親子互動樂園：a、兩人三腿跑——5月31日前報名，6月1日比賽；由小朋友及家長3對一組,比賽細則：時間10分鐘比賽時家長與小孩並排站立將腿綁在一起，將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝，得勝者贈送大毛絨玩具一個；b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名，6月1日比賽；小朋友排成一排，舉起雙手，家長蒙[轉載自-找文章，到]住雙眼，通過摸小朋友的手，辨認自己的孩子，最後得勝者為優勝，贈送禮品一份;c、“我的`媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前，6月1日比賽；要求小朋友現場繪畫，形式不限，評出一、二、三等獎，頒發獎品、獎狀。
3、6月1日上午10點整，場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽，設一、二、三等獎各一名，參賽選手可獲得禮品一份。三人一組，聽口令一起抽拉條，陀螺旋轉時間最長的為優勝。
4、“關愛寶寶”，5月31日—6月5日，開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
第4篇
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最喜歡的節日，在這洋溢着幸福，充滿着喜悦的日子裏，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師準備了許多好看的舞蹈和好玩的遊戲，獲勝者能得到獎品。
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2、在遊戲、舞蹈中，培養幼兒與同伴互相合作的能力。
規則：將幼兒分兩組，每個幼兒有6個小球，兩組幼兒站在統一規定的線上依次進行投球，根據投球的多少進行獎勵。
規則：參賽幼兒站在場地中央，雙手側平舉，在原地邊轉邊念兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風吹來快快站。當唸到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉，每回最多轉三圈。
規則：在規定時間內，用嘴吹氣運乒乓球，運球時不能用手抓，先將小球運到指定地點的勝利。
規則：大家圍成圈，一幼兒矇眼站中間，老師隨便指一人發出怪聲，矇眼的幼兒猜出了是誰，發聲那人就站中間來，遊戲繼續（每人發出的'聲音要不一樣）
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演，也可以請好朋友一起表演，根據幼兒的表現進行獎勵。
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他説説祝福的話。（幼兒互相説祝福的話語，在音樂聲中歡慶節日。）
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手製作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。瞭解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閲讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
1．佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
1．目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。
4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。
各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。
玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長揹着幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。
玩法：四個家庭為一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝！
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉，唱完歌曲立定，然後請家長去尋找自己的寶寶。
規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶
遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多為勝。
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。
玩法：所有的小朋友圍成一個大圈，爸爸媽媽當魚網，有一部分小寶寶當小魚，爸爸媽媽唱“一網不撈魚，二網不撈魚。三網四網撈了一條短尾巴小金魚。到時金魚就去抓小魚
第5篇
學生是祖國的未來，民族的希望，為深入貫徹落實中央和省委、市委、縣委關於加強和改進未成年人思想道德建設工作的指示精神，進一步推動全縣未成年人思想道德建設工作，根據省、市、縣《20xx年“祖國好家鄉美”主題系列活動的通知》和中心校關於慶祝六一節活動的通知，為了加強和改進未成年人思想道德教育更上一個台階，為了充分展示我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌及向真、向善、向美和向上的校園文化特質，豐富學生的校園文化生活。值此“六一”國際兒童節來臨之際，我校特舉行慶“六？一”慶祝活動，現將活動方案安排如下：
為進一步挖掘、發現師生中先進典型，樹立身邊的學習榜樣，展示我校師生積極向上的`風貌，促進少年兒童全面發展，充分發揮榜樣帶頭作用，利用六一慶祝之際，在全校師生中開展優秀少先隊幹部、優秀少先隊員評選活動。
1、先進班集體：以學校20xx年秋至今個班級流動紅旗評選結果為依據，前一名班級被評定為先進班級體。
3、優秀少先隊幹部：各班採用班級公開投票或民主推薦的方法，評選一名優秀少先隊幹部，於5月29日前將評選結果報學校德育處。
一年級、二年級根據本班實際情況於5月29日前上報本班新隊員名單，並於30日前對新隊員做專門的少先隊知識培訓。
1、以班為單位參加節目評選，每班準備一個質量高的節目，由班主任和本班音樂教師調配時間進行指導與訓練。節目內容以加強和改進未成年人思想道德教育為目標，以反映“六一”兒童節歡樂為題材，主題健康活潑、積極向上，形式豐富多樣。如獨唱（奏）、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。
2、為了保證節目的質量，各班在5月29日前將節目內容、節目串詞、節目音樂報學校德育處。5月31日上午彩排。
3、演出服裝、道具由各班在堅持學生自願購買的基礎上自行安排。
4、本次節目匯演採用比賽形式，由全體班主任教師擔任評委，採用去掉兩個最高分，去掉兩個最低分，剩下分數為有效得分，對得分前六名的班級評定一、二、三等獎（一等獎一名。二等獎兩名，三等獎三名）。
（四）師生同樂，開展慶祝活動。（詳細內容見另行方案）
為保證本次活動成功開展特成立學校“祖國好家鄉美”主題系列領導小組：
組員：伍天學、伍輝、韋政昌、韋芬、陳繼敏、吳鳳美
按照學校統一部署，統一要求，領導牽頭、高度重視、嚴格要求、責任分工、落實到人，分階段實施等方式，認真組織開展。各承擔責任塊的教師要充分發揮學校的主渠道作用，發揮學校、家庭、社會“三結合”也及教育網絡的紐帶作用，動員支持全校學生積極參與“祖國好？家鄉美”慶六一的主題實踐活動，以多種方式推動活動的深入廣泛開展，務求取得實效。
1、各班主任要加強宣傳，營造節日氣氛，充分調動學生的積極性，各班可根據本班具體情況在班級先行組織先進推選活動、六一主題班隊會活動，精心挑選參加學校文藝匯演的節目，以展示本班良好的班風班貌。
2、在活動期間，各班應做好班級組織管理，以保證活動進行有序，學生安全有保。
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，其餘為鼓勵獎。
第6篇
每個孩子都有一個夢想，都渴望有一天可以實現，而貧窮則讓很多孩子們迷失了道路。在xxx有這樣一所國小，她的名字是--xx國小。殘酷的現實與沉重的壓力下，失學和輟學讓他們覺得自己如此渺小卑微。這裏的孩子沒有過過真正的六一兒童節，沒有見過現場的文藝表演，每個孩子都渴望被關心被疼愛，都應該享受最純真的快樂與幸福，作為社會大家庭的一員，我們應當奉獻自己的愛心，去幫助他們得到應有的教育，知識與尊嚴，讓他們感受到人們的愛心與社會的温暖，並啟發他們能感悟生活，報效社會。
1.根本：給山區孩子過一次難忘的六一兒童節，讓他們感受到人們的愛心 與社會的温暖，並啟發他們能感悟生活，報效社會。
2.推廣：通過愛心活動的`宣傳，讓社會更多瞭解某些固原地區的貧困，呼籲更多人的幫助，用行動去感動別人。
3.參與：走進大山，感受西海固孩子的生活， 用愛來温暖孩子們的心。
4.教育：愛心活動將啟發同學們、孩子們感恩生活，珍惜生活。
本次活動主題是"手牽手，心連心我為貧困山區孩子的六一兒童節獻愛心"
撒下點滴温情，成就人生品德! 讓我們用熾熱的愛心， 握住那一雙雙期待温暖的小手，給他們帶來歡樂!
1.表達愛：謝謝貧困地區的學校與孩子們給了我們一個表達愛的機會!
3.感受愛： 我們願為孩子奉獻我們的愛，讓孩子們感受愛!
4.傳播愛：做了好事，請留下你的名字!這是我們的主張，除了鼓勵自己，更重要的是為別人樹立榜樣，號召更多人加入愛心行動行列。
4. 原則性：志願者們在保障自己學習生活的原則下參與活動。
第7篇
讓學生在六一兒童節到來之際，在各種遊藝活動中度過愉快的一天。通過活動，使國小生人人自主的參與在遊藝活動之中，在遊藝中陶冶情操，在遊藝中獲取知識，在遊藝中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培養積極向上的精神及歡樂和諧的風貌。
1．14:30～15:00各班級及活動點做好準備，負責老師到位。
2．15:10～16:50（下午自習至第二節課時間）學生進行遊藝活動。
掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着設定的線路行走。走至
終點，球未掉落，遊戲勝利，可獲獎品一份。（道具準備：乒乓板、乒乓球）
水中戲球：用筷子從盛滿水的盆裏將彈珠從一個盆子裏夾到另一個盆子裏。
1分鐘內夾滿15顆獲獎品一份。（道具準備：筷子一雙、盆兩個、彈珠若干）
青蛙跳水：用臉盆作為水池，用乒乓球作為青蛙，參加遊戲者在離水池3米
的`地方手持青蛙，把青蛙扔在地上彈一下入池，每人扔3次，中1次即可獲獎品一份（道具準備：臉盆一隻、乒乓球若干）
投籃高手：參賽者站在三米線外向桶內投球，每人有三次機會，投中一個可獲獎品一份。（道具準備：皮球一個、水桶一個）
擠眉弄眼吃餅乾：參賽者坐在凳子上，把餅乾放在額頭上運用臉部的五官把餅乾從額頭移到嘴裏,一分鐘內吃掉勝利，完成任務可得獎品一份。（道具準備：餅乾若干）
貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，遊戲者在離黑板4米處蒙上雙眼，原地轉3圈，然後讓遊戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，（邊上同學不得提醒）貼中頭像者得獎品一份。（道具準備：棉布紅領巾一條，防止摔倒摔傷）
公共活動區（食堂）（中高年級自願報名） 負責老師：
知識海洋：準備一百個謎語、腦筋急轉彎、文學常識問題等，讓參賽者在紙上寫出答案，回答正確獲獎券一張。（準備道具：寫好問題的紙條）
1、環境佈置（班級黑板上寫上“慶六一遊園活動——項目名稱”；包括遊戲規則，班級的課桌椅請班主任在活動前統一靠牆圍圈擺放。唐主席負責寫幾條宣傳標語貼在校園牆上。
2、班主任老師全程關注本班學生的活動情況,教育學生在參加每個活動項目時要求排隊，不亂起鬨，聽從指揮，相互謙讓。上下樓梯靠右慢行，注意安全。
3、學生遊戲時，要保持校園教室乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後由班主任組織學生打掃教室衞生。
4、活動道具由負責老師準備。凡向學校借取的遊戲道具，活動結束後請整理好及時歸還。
各班班主任統一負責自己班級學生活動秩序，活動安全。
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