《大衞·科波菲爾》是英國作家查爾斯·狄更斯的代表作之一，描寫了一個孤兒大衞的成長曆程及他與周圍人物的關係。小説展現了狄更斯深厚的人性關懷和對社會的批判，被譽為英國文學史上的經典之一。讀後讓人深感感動和思考。
第1篇
秋意漸濃，天氣轉涼，在降了白霜的池塘邊上，幾蓬枯草孤零零的瑟縮在寒風中，水面僅存的幾片荷葉，也被風吹的搖擺不定，似是隨時就要坍塌下來。水紋盪出圈圈漣漪，映得池底的污泥濁水翻湧上來，甚是可怕。難以想象，蓮花竟能蟄伏在這淤泥之中，等待着下一個夏天的到來。
前人有詩云“清水出芙蓉”，但事實上，濁水才是養育荷花的最好地點。用枯枝爛葉搭成腐朽的房屋，蟲兒和水獸在其間自由穿行，反倒為荷花提供了一個絕佳的生存環境。
這多麼像一個人的一生啊!在經歷了悲歡離合，生老病死後，一個人的一聲才得以圓滿。大衞，在這社會的濁流中，始終堅守着“善良博愛，正直勤奮，務實進取”的高尚品行。縱然他也有過錯誤的念頭，荒唐的舉止，憂傷的時刻和消沉的日子，但是姨婆的“無論在什麼時候，絕不可卑鄙自私，絕不可弄虛作假，絕不可殘酷無情”成了他的座右銘，手向上指着的愛格尼斯是他的“指路明燈”。正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同烏利亞希普般不擇手段謀取名利;正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同斯蒂福般傲慢輕佻，弄虛作假;正是因為心中堅守着愛，所以他才沒有如同繼父般暴力無情，令人恐懼。
大衞如同深埋地底的蓮藕一般，滿懷着生的希望，期待着雨露和陽光的潤澤。等待着，他感覺到了大雪紛飛的寂寥;等待着，他感覺到了蓮花飄舞的快活;等待着，他感覺到了雨珠輕灑落荷葉，搔弄得心頭一癢，便破土而出，乃是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美好姿態。
沉睡着的`蓮呵，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”沉睡着一個冬天，只為等待着下一個初夏。
我不禁感歎起來了。在這忙忙碌碌的俗世中，多少人可以除卻一個“庸”字。佛語曾道——萬千大世界，不過是虛獼一芥子，靜下心來，用心去感受，用愛去聆聽，便可安好。
忙碌着的我們，為了生活處處奔波，學生需要學習，白領需要工作，就連乞討者，也得要有一手賣弄可憐的好功夫。這個世界就是這樣的殘酷無情，你不可能躲在玻璃做的城堡中。於是，我們打碎玻璃，逃了出來。人人都應懷揣着玻璃般的心。這個世界可以不美好，但是我們必須好好的。
第2篇
?大衞 科波菲爾》是英國小説家狄更斯的第八部長篇小説，被他稱為他“心中最寵愛的孩子”。全書採用第一人稱敍事語氣，融進了作者本人的許多生活經歷。
大衞的童年時光非常的真切感人，他是一個遺腹子，年輕的母親在生下他後，不甘寂寞，與貪婪的商人默德斯通結為夫妻。殊不知，這一重大失誤使她過早地結束了一生，也為大衞的童年生活埋下了苦果。
另外，對大衞一生影響最大的是貝西姨奶奶，她在大衞無親無故的時候接受了他，並用她的愛與智慧把大衞培養成為一名偉大的作家。這本小説還深刻的闡釋了金錢對人的'影響，默德斯通是因為覬覦大衞的家產而與她母親結婚，艾米莉的私奔也是由於金錢還有希普更是在金錢的誘惑下一步步墮落的，狄更斯從社會上各個不同階層出發，暴露了金錢與人性-的罪惡。我喜愛這篇小説的另一個原因就是他在塑造人物上的高超技巧，米考伯夫婦常因經濟拮据而哭的肝腸寸斷，卻馬上又哼起快樂的歌曲。狄更斯用細膩的筆法刻畫出了這種“債多不愁，樂天知命”的樂觀性格，反映了當時英國下層人民的生活現狀。這部小説另一個特點就是他的人性關懷，大衞在被繼父毒打後，單獨所在房間內，只有裴果提去偷偷地安慰他。還有安妮絲在父親即將破產時，想同意希普無理要求的想法，這與希普的包皮藏禍心形成鮮明的對比。在他的小説裏，好就好的潔白無瑕，壞就壞得一無是處。
他在這污濁的社會中，奉行着姨奶奶對他的教導：“永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍”，最終成為了一個善良的人。文章中大衞從童年時對艾米莉的喜愛，再到青年是對小娃娃朵拉的熱戀，從朵拉去世後，他到海外拼搏數年，回國後才認識到只有艾妮斯才是他最理想的伴侶。書中最使我感動的部分就是他想艾妮斯勇敢表白的時候他真情的話語，一開始大衞對她説時，艾妮斯的心情有些亂(請老師幫我理解一下，我不太明白)，後來向艾妮斯説了他對艾妮斯的敬意時，艾妮斯終於動心了，並高興地依偎在他的懷中，因為他也深愛着大衞，她為他們的愛情有了結果而感到由衷的高興。在婚禮的當天，她告訴大衞朵拉臨死時，曾説只有她才能做大衞的妻子，做他的終身伴侶，這是一個多麼圓滿的結局啊，也讓我對今後的婚姻愛情有了新的認識。
這就是好人有好報，惡人有惡報呀。我想大衞就是狄更斯的原型以及成功男士的典範吧。願同學們可以用靈魂領會這部傳世經典。
第3篇
起初，我並不喜歡這位姨婆，因為作者對她的描寫並沒有褒義色彩。比如“她徑直朝屋門走來，這種凌厲筆挺的姿態和從容不迫的精神，別的人是不能有的。”“説起我姨婆的行為舉止，跟常人頗不相同。”“然後她像慣於支使人的人那樣，朝我母親皺了皺眉頭。”這讓我感覺她一定是一個刻薄刁鑽的老太太，而且後面她對大衞母親的生疏，還有篤定我就是個女孩的做法，使我頗不喜歡。但在她第二次出現時，我卻瞬間迷上了她。
她一遍一遍地問狄克先生怎麼“處置”我的時候表現的毫無主見、手忙腳亂，讓我覺得她的真性情顯露無疑，作者這樣寫更突出了她對這類事情的毫無經驗，甚至不懂怎麼去照顧小孩。我想起了綠山牆的安妮中的馬瑞娜，她在安妮剛來綠山牆的時候完全不知道如何與她相處，這種純樸讓人覺得真實自然，不由得讓我有了親切之感。
其實更讓我印象深刻的是姨婆雷厲風行的個性，這種直爽、豪邁不禁讓我有了油然而生的敬佩。“不過你的話，我是一句也不會相信的。”她義正辭嚴地為我辯護；“什麼！胡説八道！你快給我住嘴！”她嚴厲的呵斥住了謀得斯通先生；“那一天是那個軟弱的小東西多麼倒黴的日子！”她痛心地斥責謀得斯通先生。這讓我大為震驚也大為感動，在謀得斯通先生面前，他選擇無條件地信任大衞，呵斥住謀得斯通先生無禮的行為。而她又是那麼的善良，同情大衞的遭遇，為大衞的母親而憤憤不平，替大衞和大衞的母親而着想。讀到這一章時，我產生了看這本書從來沒有的興奮之感，我有一種感覺，姨婆一定會給大衞她全部的愛，讓大衞從之前苦痛的深淵中走出，迎來新的光明。
果然，事情真的向好的.方向發展，“我們可不能忘記你念書的事。”、“你喜歡明天就去嗎？”這個豪爽的女人，她對大衞的愛，不是無條件的溺愛，而是給了他既定的方向，一心希望大衞有一個好的前途的深沉的愛。她為了讓大衞知道自己喜歡什麼職業就讓他出去旅行，而唯一的條件就是一週給她寫三封信以及動腦子思考，這讓我不得不感歎她的教育方法，是那麼的得體而開明。她知道要送大衞去事務所要花一千英鎊，而對於湯米特雷德爾一百英鎊已經是一個天文數字了，但她仍慷慨的供他學習，依舊發揮了她那雷厲風行的性格。她只為大衞的前途而考慮，而她認為職業的選定一定要與自己的興趣愛好相投，這讓我更加敬佩這位姨婆。
她對大衞的教導：永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍我覺得是這麼正確，我想這也是她對自己的一個標準。在我看來，她不是一個為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太，而是一個睿智、善良、慈愛一心為大衞着想的老奶奶。
我想，不管多少年過去，在《大衞·科波菲爾》這本書中，我最喜愛的人物，依舊是貝特西小姐，那個最好的姨婆。
第4篇
?大衞·科波菲爾》是英國小説家查爾斯·狄更斯創作的長篇小説，被稱為他“心中最寵愛的孩子”。全書採用第一人稱敍事，融進了作者本人的許多生活經歷。全文敍述了大衞從幼年到中年的成長過程。他經歷了雙親的失去，友情的背叛與欺詐，愛情的撕心裂肺。最終他以頑強的不放棄的精神，追求的自己想要的生活，最終和自己的愛人，親人幸福生活在一起。
書中有一段對話:“特洛，我親愛的，我告訴你吧，”在我即將離開學校的那個聖誕節期間的一天早上，姨奶奶説道，“由於這個難題還沒找到答案，也由於我們應當儘可能避免在作決定時犯錯誤，我想我們還是暫緩一下為好。而且，你應該努力從新的角度來考慮這問題，別太學生氣了。”
“我一定這樣做，姨奶奶。”“我想，”姨奶奶繼續説道，“看看外面的生活，也許在幫助你下決心等方面會有益。假設現在你去做一次小小旅行，假設，你再去那個老地方，看望那個起了個野蠻人名字的怪女人。”姨奶奶説着擦了擦鼻子，就為了這名字，她總不能完全諒解皮果提。我很喜歡，為什麼呢?因為我同樣面臨的是抉擇，是猶豫，我渴望這種理解，這種包容與支持。其實孩子也需要獨立的空間，不是所有的事都需要父母替我們做決定，或者我們做完的決定卻得不到家人的理解。我們會遇到很多個不同的十字路口，我們內心矛盾，或許這時候我們也需要回頭看看走過的路，出去旅遊見見外面的世界，或者好朋友的`建議，對我們的選擇都會有益處，這樣才是最好的的狀態。
我喜歡皮果提和大衞之間的近乎親情的友情，沒有背叛，沒有欺詐，和斯蒂福茲形成對比，他誘騙了小艾米麗絲私奔，最後又拋棄她而漢姆為了救他也死於海浪，這樣的結果讓人心痛，我想到了《追風箏的人》裏的哈喪之於阿米爾“為你我千千萬萬遍”，我們羨慕這樣的友情，渴望也有一個這樣的朋友。《沙漏》裏的米砂對莫醒醒，俞伯牙之鐘子期的高山流水……
對於愛情，這是個敏感的話題，大衞對朵拉的一見鍾情的喜歡，到結婚發現朵拉只不過是個頭腦簡單的洋娃娃，她的死去帶給大衞撕心裂肺。這樣的婚姻或許在結婚前都沒有真正瞭解過彼此，而帶來的終究是傷害。大衞終於發現自己一直都愛妮絲，而也和她終於走到一起。這樣的愛情，付出的心痛，陪葬品時間，只要在最後遇到那個對的人，一切都值!在現實生活中，這樣的愛情比較少吧。
大衞的成長經歷，雖然一波三折但是到處留下的是對生活的希望，生活失意了不要悲傷，被朋友背叛了至少我們還有家人的陪伴，傷情了也要相信在這個世界的某個角落會有那麼一個人一直在等着我們出現，我們做的就是不放棄，不沮喪，勇敢的拼搏，因為上帝把最美好的東西都放到了恐懼後!
第5篇
19世紀英國現實主義文學查爾斯"狄更斯一生作品無數，光流傳於世的長篇小説就是14部之多，而其中最為人熟知的則屬《大衞·科波菲爾》了。這部小説曾在1935年被改編成同名電影，不過影響似乎不是很大，而反觀由泰盛文化出版的bbc於1999年拍攝的同名電視電影版，倒頗有些看頭。
與老版相比，此版色調較為明亮，取景與服裝等亦更為考究，在近3個小時的時間內，以主人公大衞"科波菲爾的視角為出發點，同時以其成長經歷為主線，通過場景的精心佈置、選用以及演員們的出色表演，為我們徐徐展開了一幅生動的英國19世紀世俗“浮世繪”。
而説到片中最牽動人心的部分，則依舊是大衞·科波菲爾那跌宕起伏的半生經歷。其中又以他幼年時代的坎坷遭遇更令人關注。之所以會有這樣的效果，一來是狄更斯妙筆生花，精彩的原著小説為影片的成功打下了堅實的基礎;二來則是一眾演員的`表演皆頗得原著精髓，將各自的角色詮釋的十分到位，尤其是小大衞的飾演者丹尼爾(他之後曾在《哈里波特》系列電影中飾演哈里波特)，雖然當時演技還略顯稚嫩，但勝在乖巧懂事、天真可愛，真真是“我見猶憐”，因此每當看到他在片中遭繼父或老師虐待時，便不禁為其大抱不平;反之，當看到他最終脱離苦海、否極泰來時，亦又由衷地為其感到高興。
比較而言，大衞成年後的故事則相對平淡一些，未有童年時候那般大起大落，戀愛與婚姻的人生經歷雖稍顯曲折，幸而有驚無險，有情人最終皆成了眷屬，故而雖有遺憾，但還算圓滿，反倒是片中其他的人命運或遭遇更令人感懷不已：大衞幼年玩伴艾米麗成年後大婚在即，卻為情私奔，結果被始亂終棄，淪落他鄉，被搭救後幡然醒悟，終身不嫁，辛勞終老;艾米麗未婚夫漢姆雖身份低微，但品性高潔，淳樸善良，為救情敵，不惜以身犯險，結果不幸與之雙雙死於非命;大衞忘年之交米考布潦倒半生，移民之後卻平步青雲;陰險小人希普步步為營，機關算盡，到頭來“偷雞不成反蝕把米”……這些的人命運之線彼此縱橫交錯，再加上大衞本身經歷的喪妻之痛，子夭之傷，一時間，可謂是演盡人間生離死別，道盡人生悲歡離合，令人觀之不勝唏噓。
有人説，《大衞·科波菲爾》除了對殘酷現實主義的批判以及對腐朽資本主義的揭露之外，其本身亦可算是一部“男性勵志傳奇”。不錯，主人公在逆境之中從不曾消極絕望，而是滿懷希望自強不息，奮力改變自身坎坷命運，這種頑強精神確實值得我們學習，但竊以為這樣一部作品其實想要表達的不僅僅是上述這些，它還告訴我們：成人世界的背後總有殘缺，生命總免不了最初的那一陣痛，因此每當我們站在人生的十字路口，要懂得該何去何從。
第6篇
?大衞·科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義大師狄更斯的一部代表作。
看了《大衞科波菲爾》這本書，忽然發現了這個世界的瘋狂，也看到了金錢的力量——它既可以幫一個人完成願望，又可以讓一個人家破人亡。狄更斯正是從人道主義的思想出發，暴露了金錢的罪惡。
大衞科波菲爾是個可憐的孩子，他是個遺腹子，他沒有爸爸。然而，更意想不到的事情發生了，摩德斯通娶了大衞的母親，做了大衞的繼父。但他異常暴虐，不僅監視着大衞和他母親的一舉一動，還在看不順眼的時候鞭打他們。
因此，繼父不僅沒有使他享受到父愛的温暖，反而比原來更加痛苦！更可惡的是，他與學堂勾結，在大衞身上繫上一塊告示：“當心他，他咬人。”這僅僅是因為大衞在不屈服他的毆打時做的唯一的自我反抗，咬住了堵住他嘴的手，是一種本能的行為。摩德斯通就用如此卑鄙的手段對付一個小孩。後來，他的母親被摩德斯折磨而死。
從這本書的字裏行間中，常常可以讀到狄更斯詼諧風趣的妙語連珠和誇張的漫畫式的人物勾勒。
?大衞·科波菲爾》在藝術上的魅力，不在於它有曲折生動的結構，或者跌宕起伏的情節，而在於它有一種現實的生活氣息和抒情的敍事風格。這部作品吸引人的是那有血有肉的人物形象，具體生動的世態人情，以及不同人物的性格特徵。
大衞·科波菲爾是一個熱情、真誠，追求自由的孩子，被貧困包圍，心中卻始終充滿樂觀的心態和對美好生活的嚮往。
大衞是一個善良的人，他儘自己的微薄之力支持米考伯一家走過一段艱苦的歲月，他懷着一顆忠實的心給了米考伯許多力所能及的幫助。
科波菲爾他是個助人為樂而又堅強的人，他的一生可以説是歷盡坎坷，但是他有一顆無畏的心，面對任何困難都毫不畏懼，更不會輕易選擇逃避，因為他從小經歷的事太多了，也深刻的.明白了逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲歎氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能。在以後的學習生活中，我們應該學習大衞的優點，完善自身。
讀過這本書後，我們應該明白，我們不能太在乎“錢”這個萬惡的魔鬼。我們應該記得儘自己最大的努力去幫助別人做些什麼。我堅信，一份幫助換來的一定是無盡的快樂。如果我們也遇到了坎坷，那麼，我們應該堅強，逃避畢竟不能解決問題，我們應該靠自己的努力去獲得自己的幸福！
第7篇
寒假裏，每在寂靜的深夜，在微暗的燈光下，陪我度過寂寞的深夜，每當我翻開新的一頁，有一隻神奇的魔力吸引着我，使我感到世間“真”，“善”，“美”——是你《大衞科波菲爾》。
這是我第一次和名著“親密接觸”，也是我第一次感到深深的愛上了名著。我現在才徹底的感受到為什麼要把那些內容無聊，無喜劇幽默的這些書堪稱為“經典”了。他會使你親身感受生活，感受現實，感受過去，從而展望未來。
這本書的作者是英國作家狄更斯在17世紀創作的。他的創作與時代潮流同步，一生創作了許多的文章。它主要是以寫實的比法界漏了上層社會和資產階級的虛偽，貪婪，他滿懷積分和深切同情展示下層社會，特別是婦女，兒童和老人的悲慘處境，並以嚴肅，審慎的態度描寫開始覺醒的勞苦大眾的抗爭。與此同時，他還以理想主義和浪漫主義的好情謳歌人性中的“真”，“善”，“美”，憧憬更好的社會和美好的人生。但事實卻非同他所想要的那樣，當時的英國，比中國超前很多，已經脱離了帝王時代，但這只是浮出水面的一片葉子，樹根還埋藏在河的底部--地主權衡，強盜橫行，爾虞我詐不能説隨處可見，但也彼此彼此。
作者通過在文中塑造一個比較上層的人物一生的經歷，從而婉轉的表現了人物在上層社會和下層社會的不同生活，藉助科波菲爾的形象側面烘托了作者對當時上層社會的憎惡和對下層百姓的悽苦無限同情，從而使我更像身臨其境的同作者產生了無限的共鳴。我的感悟：文中大概刻畫了三個不同人物的性格特徵，一：生活在下層的悽苦勞動者的形象（我的保姆佩格蒂）；二：猥瑣在上層社會，奸詐陰險的希普；三：穿梭在兩者社會之間的我--科波菲爾！這些都是作者或多或少運用深刻的語言和精彩的'情節使讀者銘記在心的人物。還有一個使我記憶猶新的是那個經常“顯諞”自己文采的米考伯。他總是以信件的方式出其不意的在文章中出現，並有種中國韻味的文筆寫出來。頓時，我倍感親切……
我已經閲讀過這本書了，不由得失我產生這樣的聯想：我要做一個“愛”的人，即對需要幫助的人給予的幫助！朋友，是否你也感到這本書不錯呢，他可以使我們培養更高的情操和更高的修養！不信？！請打開它看看吧！我相信你會有和我一樣的感觸的！
她對大衞的教導：永不卑賤，永不虛偽，永不殘忍我覺得是這麼正確，我想這也是她對自己的一個標準。在我看來，她不是一個為別人家的驢踩在自己的草坪上而氣急敗壞脾氣古怪的老太太，而是一個睿智、善良、慈愛一心為大衞着想的老奶奶。
我想，不管多少年過去，在《大衞科波菲爾》這本書中，我最喜愛的人物，依舊是貝特西小姐，那個的姨婆。
第8篇
這篇小説的主人公是大衞·科波菲爾。他的童年生活十分悽慘：父親在他未出生前就去世了，8歲時母親改嫁，繼父摩德斯通先生嚴酷殘暴，他的姐姐莫德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情。後來他被送往學校——錢國最糟糕的學校之一，那裏的人也並不友善——殘忍的校長，狡詐的朋友。大衞在學校裏飽受煎熬，然而他那善良的母親卻只能忍氣吞聲。不久之後，大衞的母親便去世了。這是他的繼父便霸佔了家產，還把大衞送去工廠工作，儘管他當時只有十歲。讀到這裏，我不免為大衞的悲慘童年感到萬分同情與難過。相比之下，我的童年簡直太幸福了。我享受着父母的關愛，在學校裏又和藹的老師與友愛的同學，我是多麼幸福啊！可是大衞卻生活得如此悲苦，這是多麼的可憐啊！
然而大衞卻沒有放棄一切希望，他逃離了工廠，準備投奔他的姨婆——一位貌似嚴肅卻有着菩薩心腸的人。在她的幫助下，大衞開始了全新的生活：他被送往一所正規的學校並且在那裏完成了學業。然後就做了一名律師。儘管大衞現在生活得很好，但它周圍仍有心懷歹意的人——尤賴亞·希普。
大衞的生活還真是一波接一搏。他擺脱了殘暴的繼父卻又碰到了很有心機的系譜。我想，如果換做是我， 也許早就放棄了，然而大衞憑着他堅定的毅力，勇敢地走下去了。
主人公大衞他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。於是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的.本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最後他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。
他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們國小生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衞這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。
有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲歎氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的國小生，讓我們一起加入學習大衞精神的熱潮中來吧！
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