本文主題為“關於我的幸福五年級作文”，作者是一名五年級學生，描述了她在過去五年裏所遇到的種種幸福時刻。通過寫作文，作者希望能夠表達自己對幸福的理解和感受。
第1篇
從小我就在幸福中長大，幸福像空氣一樣時刻籠罩着我。媽媽的慈愛，爸爸的關懷，哪怕是姐姐的批評，這對於我來説都是很幸福的。
讀六年級時，一個星期天，我們幾個同學自發組織去春遊。在出發的前一天晚上，我興沖沖的把這個消息告訴了父母，他們也很支持。爸爸忙着為我準備春遊的食物，媽媽也為我找着要帶的衣服。
“媽，天這麼熱，帶毛衣幹嘛呀？大熱天的帶毛衣，同學們還不笑掉大牙！”我不高興地説。
“笑什麼呀！你沒聽天氣預報？明天可能下雨，氣温會下降很多，你不多帶些衣服着涼了怎麼辦？”媽媽仍心平氣和的説。
我一百個不願意，趁媽媽不注意，悄悄把毛衣拿出來，塞進了衣櫃。
晚上，我早早的進入了夢鄉，為明天的春遊養精蓄鋭。
第二天早上，太陽遲遲不肯露臉。吃完早飯，我迫不及待的去約同學，耳邊還傳來媽媽的嘮叨：“路上小心點……”
終於出發了，我們領略着自然的美景，融進了自然的懷抱。甜甜的溪水，青青的草地，茂密的樹木，美麗的小花，一切在我們學生眼裏都顯得那樣美好。可不知何時烏雲密佈，我們連忙找了個避雨的地方。不一會，大雨傾盆，氣温下降了很多。我感到很冷，很想有件衣服穿上。但想到昨天……唉！出於本能，我打開了包。出乎意料的是，只見毛衣整齊地放在我的包裏，還有一把傘！原來媽媽在我睡後又為我把衣服和傘放到包裏。同學們都羨慕地説：“哇，周珊，你媽對你真好，你可真夠幸福！”聽着他們的'話，我的臉紅了……
雨下小了。我穿着暖和的毛衣，打着傘悠閒地走着，心裏熱乎乎的。
第2篇
幸福，就像一首淡淡的歌，淡淡的沁入我們的心房，卻帶給了我永恆的感動。
家，是最普通的幸福，它是一首甜蜜的歌。無論在什麼時候，家都給了我們無比的温暖：當母親為你做好早餐時，幸福的滋味已經在你心中流淌;當你做在爸爸的背上玩耍時，幸福已經到了你的心中;當父母為你而感到驕傲時，你是否感到你已得到了幸福……幸福，其實非常簡單，我們從小生活在幸福之中，應該好好珍惜它，不要讓它失去。
學校，是一首快樂的歌。在學校裏，每時每刻都能感受到像家一樣的温暖：當考試成績好，受到老師的表揚時，幸福就圍繞在你身邊;當你獲獎而得到同學的羨慕時，幸福離不開你;當你做好事得到大家的讚揚時，幸福正在盪漾着……幸福，看似複雜的詞語，其實並不複雜，只要認真地體會它，就會感到它非常簡單。
其實，每個人的心中都有屬於自己的幸福。兒女平安，是所有父母的心聲;學生進步，是所有老師的渴望;受到表揚，是所有同學的理想;能夠上學，是貧困孩子的祈盼;填飽肚子，是所有乞丐的盼望。和那些貧窮的人們相比，我們是多麼的幸福啊，我們能在美麗的學校中讀書，能在父母的愛護之下成長……
幸福值得我們珍惜，不應該，甚至不能夠去傷害它，要讓大家知道幸福的珍貴。如果能給我一次許願的機會，我希望：“讓世界上每個人得到的幸福同樣多，讓大家愛護自己的幸福，同時也尊重別人的幸福，這樣，世界將會永遠和平，永遠是一個幸福的家園。
幸福，不是單純的，它有味道和顏色，認真地觀察，就能發現。幸福，其實一直藏在每個人的心中，它是無處不在的。幸福，雖然沒有藍天的深邃，沒有大海的壯闊，沒有原野的芬芳，沒有白雲的飄逸，沒有小溪的清澈，也沒有小草的柔嫩，但它有自己的特色。幸福有酸，有甜，有苦，有辣，有鹹，就像人們常説的：“人生五味俱全”。“只有嘗過苦，才會珍惜甜”，我要改改，只有經歷了苦難，才會珍惜幸福。
第3篇
幸福是什麼，？幸福的真諦是什麼？幸福像什麼？我一直在思索這個問題，可是始終都沒找到答案，突然有一天，我知道了……
幸福是一杯綠茶，苦而香，韻味無窮。幸福是一朵玫瑰，鮮豔而帶刺，卻又羅曼蒂克。幸福是一彎溪水，幽靜而細小，卻源源不斷。
在我的家裏，快樂的事情時有發生，麻雀雖小五臟俱全，這不我家就是這樣。我的家裏有美麗的媽媽、隨和的爸爸，還有乖巧的妹妹和我。
我的媽媽長着一雙大眼睛，好像會説話似的。媽媽一天至少對我要嘮叨幾十遍。有一天，我剛吃完早餐，正想下去和哥哥玩，媽媽就發話了：“今天風特別大，要多穿一件衣服，聽見了嗎？還有，鞋帶不要系太長。下去玩不要走太急……”我急忙説：“媽媽再見，我去玩了。”説完，我趕緊跑下了樓。
媽媽的嘮叨讓我的耳朵不堪重負，但隨和的爸爸就讓我十分敬佩。爸爸高高的個子，瘦瘦的臉頰。爸爸還很樂觀，每天在他的臉上總能看到笑容。有一次，我遇到一道難題，它就是一道迷宮題，稍不小心就鑽到它設計的陷阱裏面。雖然我絞盡腦汁，但總是找不到出口。這時爸爸走了過來，經他稍加指點，我頓時豁然開朗，真是有“山重水複疑無路,柳暗花明又一村，”的感慨！
幸福其實很簡單，是的幸福不一定宏偉驚人。幸福就像初春新雨後冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發現它遍佈足下。或是在盛夏鄉野的夜空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。
蒼鷹感到幸福，因為它能在天空中自由飛翔。花兒感到幸福，因為它能在肥沃的土地裏茁壯成長。魚兒感到幸福，因為它能在浩瀚的海洋中遨遊。我感到特別幸福，因為我不但有親人無微不至的關心和體貼，而且還生長在中國社會主義國家。世上的每個人都很幸福，幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印上。我們每個人都應該去感恩給我們帶來幸福的人和物。
第4篇
幸福是什麼呢？我的幸福藏在了哪裏？我認真想了許久，終於，我想起來了，我的幸福有許多許多：家裏多了一位親人---我可愛的妹妹；我的文章登上了報刊；我成為了英語小組長……
自從家裏多了一位可愛的妹妹，我們家變得更加温馨了，妹妹喜歡大喊大叫，剛剛半歲的她，現在都會叫“媽媽”了，有時，她的一個小動作，也能惹得我們哈哈大笑，這是不是很幸福的事情呀？
再説説我的作文是怎樣登上報刊的？我想大家在寫作文時，也會像我一樣，絞盡腦汁、挖空心思的在腦庫裏尋找優美的詞、句、段。其實以前，我也會經常為老師佈置的作文苦惱不已，但很快我就找到了一個“提高作文水平”的好方法：首先，進行大量的課外閲讀，然後再把好詞好句積累下來，合理運用在自己的文章裏，作文完成後，再經過幾次的修改，慢慢地，我發現，自己的作文變得是越來越通順了----
我還記得，我第一次發表的文章是《膽小的兔子士兵》，它就發表在山西《國小生拼音報》20xx年暑假合刊上，哈哈！這隻兔子就是成語故事《守株待兔》裏面的那隻，我發揮自己的想像，把不幸的兔子撞樹之前的故事編了下來，沒想到，竟然被編輯老師選中發表了，看到自己的文字變成鉛字，這難道不是幸福的事情嗎？
升上五年級時，由於我的英語成績不錯，老師就封我一個小官-----“英語小組長”，我覺得當組長可真費勁，每天要聽各位組員背課文，星期五的時候，還要收取他們的家庭作業，還要時不時地給給學習委員“彙報工作”……剛開始，我覺得當小組長真辛苦，可後來，我突然發現，自己的能力得到了老師和同學們的認可時，我又覺得非常開心了，這份工作讓我充分體會到自己的責任和義務，認真想想，這的確是很幸福的事情呀！
我覺得，現在的我就像是一隻幸福的小蜜蜂，在平時的學習和生活中，正創造着屬於自己、屬於大家的小快樂！
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