感恩是一種美德，擁有感恩的心可以讓我們更加珍惜生命中的每一個細節和人際關係。今天，我將以“常懷感恩的心”為主題，與大家分享一些感恩的故事和思考，希望能夠引起大家對感恩的關注和重視。
第1篇
“晚上睡覺時我隨口説了一句：“諺諺，你的牀最暖和，牀上的東西都是奶奶給你新做的，又厚又軟，很舒服吧！”女兒揚起稚氣的臉笑着説：“奶奶多累呀，你看現在奶奶的眼花了，還得戴眼鏡幹活，等我長大了我做給她用行嗎？”
一霎時，我激動的淚水盈滿眼眶，孩子，你真的長大了！記得在幼兒園時你經常會唱起《感恩的心》那首歌，也許那時你還理解不了感恩是件什麼樣的事，可今天，你卻用一句很普通的話向媽媽詮釋了感恩的簡單含義，你也從中明白了當你享受了別人的優待和關照時，就要心存感激，就要知恩回報這一愛的真諦！
一時間又想起了一首詩中的幾句話：臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是啊，天下的父母都是一樣的，唯恐兒女吃不飽穿不暖，心甘情願的為你頂起一片天空，抵擋所有的風雨。當你遇到困難挫折或情緒不好而對他大發脾氣時，他默默承受但仍堅強開導；當你心情愉悦時，他會陪你一起分享心中的喜悦……
母親對我們的恩情千千萬，而自己又做到了什麼呢？是否在父母勞累時遞上一杯熱茶；在他們生日時遞上一張賀卡；在他們失落時奉上一番安慰；在轉頭的一霎那，是否覺察到那一絲絲皺紋，一縷縷白髮？
常懷一顆感恩的心，感恩需要用心去體會，用行動去報答。善待身邊的老人吧，莫待“子欲養而親不待”時！
第2篇
山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壯闊。
“滴水之恩，當湧泉相報；銜環結草，報以恩德。”感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個人的基本品德。即使是一滴水，也應該滋潤一方寸土，即使是一縷陽光，也應該能照亮一份黑暗，即使是一粒糧食，也應該哺育有用的生命。感恩是人性中最重要的美德，贈人玫瑰，手留餘香。只有知道感恩的人，才能成就生命和事業的輝煌。
常存感激之念，知恩就能感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露讓他滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。
恩情之切莫過於教導之恩，從我們步入學校，十幾年的讀書生涯和老師朝夕相伴，從少不經事漸漸懂得了人情世故。這一切都是因為老師的恩情。從汶川地震中那幾位捨棄生命保護學生的教師的事蹟中，使我對教師這個名詞更加深了一層理解，原來教育不單純是授道解惑，也藴含着一種別樣悲壯的獻身。這樣的恩情真的比泰山還重，不是一句“師恩重於山”所能詮釋得了的。
老師是您給了孩子們一杆生活的尺，讓他們自己天天去丈量；是您給了孩子們一面模範行為的鏡子，讓他們處處有學習的榜樣。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我想説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開了理想的花朵；您用心靈清泉，潤育了情操的美果。三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑着您美麗的人生；一生的信念，訴説着您奉獻的故事。那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
因為有了愛，花更豔，草更芳。而您們心中的那份愛，是用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！您們不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。
太陽對我們有恩，因為它給予我們温暖；江河對我們有恩，因為它給予我們生命的源泉；大地對我們有恩，因為它讓我們擁有生存空間……
感恩老師。因為您們願意像車輪一樣，永遠向前滾動下去，用付出創造更多的幸福，把幸福帶給更多的孩子。
感恩老師。因為您們在學生們的身邊，從太陽剛剛升起的7點10分，就與孩子們一起同甘共苦，榮辱與共。
感恩老師。因為您們為了學生們的成長，願做紅燭，流盡最後一滴淚，照亮孩子們前進的方向；願做春蠶，吐盡最後一根絲，織就孩子們遠行的衣裳。
感恩老師。因為您們為了學生們的明天，願意用自己的生命之火去點燃孩子們的'理想之燈。
感恩老師。因為您們教會了學生們以“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”的豪邁氣概，用辛勤的汗水，澆灌出屬於自己的人生的燦爛之花。
感恩老師。因為您們願將自己的青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種着春天，播種着理想，播種着力量；您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！
人人簡歷網
