國小生生活學習計劃旨在幫助孩子建立積極的學習態度，每天制定計劃，培養自我管理和時間規劃的能力。同時，涵蓋課外活動、體育鍛煉、閲讀等方面，全方位提升孩子的綜合素質。
第1篇
寒假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能夠過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的'開始！我決定擬一個寒假計劃！我一定按計劃做。
第二條：起牀跑半個小時的步，然後每天堅持户外活動兩個小時。
第四條： 每週1篇命題作文；週記一週一篇，完成時間自選。
第六條：每週一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊遊，爬山，遊公園等；一週可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。
第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬鬆，再練毛筆字每天一張。
另外，對於我的壓歲錢，我要拿出20％作“流動資金”，30％交學費。”50％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以後我就給自己做很多的計劃，這樣我就能夠成為一個很優秀的學生。
第2篇
1、通過讀“閲讀材料”中的文章，感受作者對國小生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。
2、回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
3、用多種方式表達對老師同學、對母校依依不捨的感情，並立下美好的志向。
三年級學生對自己的成長經歷感悟不深，其實，他們的國小生活很難忘。通過本班次活動，讓他們明白成長中經歷的難忘及自己在成長中應該付出的努力。
1、懂得成長的過程需要自己的努力和教師的教導和學生的幫助，懷着一顆感恩的心。
親愛的同學們，我們在美麗明亮的國小已經生活學習了6年，我們馬上升入國中，告別我們可愛的學校，告別和藹可親的老師，告別為我們殷勤服務的工人師傅們……我想同學們的心情一定是複雜的。此時你想説些什麼呢？ 學生分組交流，説説自己的體會。（學生舉手回答）
小結；我看出來了，同學們對學校都懷着依依惜別之清，這學期我們的語文綜合性學習就以“難忘國小生活”為內容開展活動。
請同學們討論，我們圍繞這個主題可以開展哪些活動呢？
（1）想想自己在成長的過程中經歷了哪些難忘的'事，你是怎麼面對的？你有哪些感受？
（2）讀活動中的材料，感受作者對國小生活的懷念，對母校、對老師、對同學的感情。
（3）回顧個人和集體的成長經歷，懂得成長需要自己的努力，也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
同學們，我們即將結束我們的國小生涯，此時，你想説些什麼？
學生自由分組，並推薦出小組長代表發言，要求他們能用多種方式表達對老師同學、對母校依依不捨的感情，並立下美好的志向。
六年，一張張笑臉將成為我的回憶；始終忘不了把一個個快樂的身影，留住童年，留住童年夥伴的身影昨天已成往事，今天我們即將離開母校，願母校的點點滴滴、永永遠遠留在我們每個人的心裏！
六年的時間一晃而過，孩子們從牙牙學語變成了大孩子，老師親眼見證了他們存在的過程，是一件多麼幸福的事情。在過幾個月，他們就離開了母校，因此，通過這次的綜合性學習，讓他們在回顧六年國小生活的過程中，懂得如何去感受自己的人生經歷，如何感恩自己的老師，從而為他們讓他們能更好的學習、生活。
第3篇
寒假生活是開心的、美好的、是豐富多彩的。我正在計劃着自己的寒假生活，下面一起來和我看看吧！
早上起來，我自己穿上衣服，就疊被子，把被子疊得整整齊齊，讓我養成一個好習慣。我自己去刷牙洗臉。之後我背誦古詩詞，因為能增加我的知識。吃完早飯後我開始做我的寒假作業，看看書和練練字，我還在早上做運動，鍛鍊身體，讓自己不生感冒。
我會在中午吹薩克斯，讓自己吹薩克斯的'水平比以前更好。吹完薩克斯，我就會休息眼睛。
下午我繼續寫作業，並且我會適當地讀一些課外書。到了休息時間，我會找一些好夥伴來玩跳繩，完了之後玩一會電腦遊戲。到了晚上，我會堅持寫一篇日記，把一天到晚有趣的事情寫下來，增加自己的作文水平。寫完作文，我再和媽媽玩跳棋、象棋，豐富我一天的生活。
寒假最興奮的就是新年了。新年大家不僅能團聚在一起，能收到壓歲錢。我會拿錢來買一些對爺爺奶奶有用的東西，我想：“爺爺奶奶看了一定會很開心。”最後，我祝願大家能快樂地度過這個新年。
瞧！這就是我的寒假生活計劃，我要向自己的寒假計劃而努力，我相信我一定能成功的。
第4篇
4：幫家長做一些力所能及的家務，減輕家長的額負擔。
5：學習上積極進取，提高自己的綜合能力為下學期打好基礎。
6：參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。
每天早上6：30起牀，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午户外活動一小時，或與小夥伴做遊戲。週末由父母陪同到郊外遊玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳學習班，學會游泳。
2：認真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內涵。
上午8：30——9:30讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，並摘抄好詞好句，養成記筆記的好習慣。
上午10：00——11：00與下午3：30——4：30複習以前學過的知識，並按時完成老師佈置的作業。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的`水平，鋼琴一小時。
每天下午5：00——6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。
準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當天的所見所聞所思記錄下來。
每天幫媽媽做力所能及的家務，分擔媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。
每天玩遊戲看電視時間一個小時，使自己在學習之餘能有所放鬆。
暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學島玩玩。
友好的接受父母的監督，認真遵守方案的各項計劃，學會自我約束。
通過以上的這些活動，我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天，健康成長每一天!
第5篇
暑假踏着歡快的腳步來了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃分為兩個方面：一是關於學習，二是關於生活。計劃具體如下：
1。爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2。預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
4。預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5。每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
1。培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2。要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的.事。
3。要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
第6篇
新的學期開始了，我決心向好的同學看齊，克服困難，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的'學年裏取得較大進步，獲得好成績，特制定如下學習計劃：
二、要和經常在一起的夥伴構建起學習上互相促進、困難上互相幫助、缺點上互相指出並改正的學習風氣，使大家健康成長，共同進步。
四、合理安排作息時間。對於一天的學習時間來講，早上適宜背書，中午適宜做練習，下午適宜體育鍛煉，晚上適合寫文章等。
為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸監督。另外，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看，擴大我的知識面。
第7篇
在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。
我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光，在過年後用三天的時間把上冊的知識複習一下，我們的聖人孔子説過“温故而知新”嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎麼能在高手如雲的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。
説與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起牀，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的.寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成，複習計劃用了五天的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率太差了！
我的寒假學習計劃就完成得這麼不盡人意，原因是什麼？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以後所有的計劃成為現實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！
第8篇
暑假，應該是孩子們最最喜歡的字眼了。在小劉昶的眼裏，暑假就是放大假啊，可以整天地瘋玩，想做什麼就做什麼，所以，初放假的幾天，他真是很high啊：晚上10點不睡覺，早上9點沒起牀；看起書來沒個夠，不看書就幾天也不翻；看起電視也沒有節制，整個一個樂不思蜀。
在媽媽看來，暑假是休息，更是休整。暑假要過得開心，也要過得有意義。作為家長，恰當地引導孩子，合理安排時間，使孩子既放鬆又有收穫，何樂而不為？
於是，我和孩子再三商量，再三討論，定下了暑期生活百分制表格如下。
每天讀書時間不做限定，只要能做到每天閲讀，養成閲讀的習慣，就能得到20分。如果摘抄好詞佳句，當然更好。
暑期時間荒廢了很可惜，我讓他自己確定想要學習的技能。剛開始，小傢伙想偷懶，決定學習洗碗、洗衣服的技能，後來改變主意，想要學習游泳或者圍棋。我完全尊重他的想法。因為時間上有衝突，他再三斟酌，決定學習圍棋。每週一至週五的'上午，都是劉昶學習圍棋技藝的時間。到了週末，他還會纏着家裏人，陪他下棋。技能這一項的20分就輕鬆拿到了。學到了自己感興趣的東西，劉昶也很開心。
衞生這一項的20分更容易了，只要每晚睡前洗澡，早晚刷牙即可。
劉昶屬於瘦瘦小小的類型，但是暑假竟然也會慢慢胖起來。我想，應該是運動量變小的原因。每天跳繩200下即可得到20分，如果和小朋友們到處跑也可以得分。誰説不能邊玩邊得分呢？
我愛勞動我光榮。劉昶只要每天洗碗或者洗衣服或者掃地，就能得到20分。到目前為止，劉昶這一項得分很少，家長還需正確引導。
表格做好了，劉昶躍躍欲試。剛開始的100分，後來最低的40分，都在提示孩子暑假應該怎麼過。當然，家長在打分的時候要做到“鐵面無私”，不能給孩子放水，儘量實事求是才可以。
暑假已經過去三分之一，劉昶的暑假收穫還算不錯。我始終覺得，我們家長更應該關注的不是孩子的成績，而是成績之外的其他，孩子的性格，孩子的習慣，孩子的人際交往等等。這個暑期生活百分制，更類似一個形成性評價，希望可以引導孩子的暑假快樂並收穫着！
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