親愛的讀者，在日常忙碌的生活中，我們往往忽略了對自己的關懷與問候。因此，本篇文章將以“給自己寫的一封信”為主題，帶你迴歸內心深處，重新與自己對話。讓我們透過文字，思考過去的成就和挫折，為未來設立目標與期許。希望這封信能陪伴你在喧囂城市中找到一片屬於自己的寧靜角落。讓我們開始這段獨特的對話吧！
第1篇
光陰似箭，一轉眼這麼多年過去，當收到這封信的時候你也許會很吃驚吧。你一直欣賞那種自信灑脱的女孩，對於憂鬱又有些拘謹的我你一向不看好，可是你知道嗎？也許那只是我青澀年華落下的“後遺症”正等待着歲月的“良藥”，未來的道路還很長，想要出人頭地必要經過歲月的洗禮，這些我都準備好了，雖然我不知道你經歷了什麼，但是可以肯定的是你做到了不忘初衷。
如果我沒記錯，你還是有聽歌的習慣吧，喜歡將悠揚的音符飄灑於每個角落，不管開心與否，你總是那麼灑脱自如，可是我還是習慣帶着耳機，封閉自己的思路，讓靈魂遊蕩在音符裏；此刻的世界彷彿變了顏色，讓我看不到黑暗…也許你會覺得這樣的我很悶吧，或者認為我是在逃避些什麼，這些我都承認，但千萬不要擔心，那只是我暫時的療養方式。
還記得你喜歡徜徉於綠野，聽起來有些情調，可是實際上這時的你已經有些神經大條了，～狂奔、肆意的跳躍、最後乾脆躺下，這些在我看來都不奇怪，相對我的“悶騷”治療法，你的這個療法藥效更快，甚至沒有副作用，嘿！
不過值得高興的是我們有着共同的愛好，那就是都喜歡圍着書架轉悠，嘿，説到這裏我不得不“嘲笑”你也會有幼稚的一面，因為你每次見到美膩的本本總是兩眼放光，恨不得全部帶走，對於此事你卻有一套自己的説辭～你説看到如此封面首先想到的不是作者，而是一個圖書編輯的實力，一個有責任感的指路人，必將領你走向巔峯！
説了這麼多，忽然意識到我們之間好似沒有客套，多的只有美好的回憶，想要説的話還有太多，卻突然不知從何説起，正如每次我跟父母打電話，接通時我的第一句不是噓寒問暖，而是“媽媽我想吃餃子了”。你一定也會嘲笑我的自私吧，呃，其實我也好討厭這樣的自己，面對自己在乎的人，首先的第一反映就是撒嬌…
你不會嫌我聒噪吧，記憶的閥門一旦打開就好似泄洪般無法收拾，給你寫這封信，其實就是想告訴你，我很好，不要惦念，今後我的人生座標也會朝着正確的方向，朝着有你的方向靠攏，這樣的一天不會讓你等太久…相信我！
第2篇
我不知道你現在過得怎麼樣。是好還是壞？是悲還是喜？是忙還是閒？是正還是邪？是飢還是飽？是冷還是暖？是巧還是拙？是苦還是甜？是逆還是順？你失去了什麼，又擁有了什麼；你是依舊形單影隻，還是成羣結伴；你是否還留在家鄉，或是遠走他鄉……不管你現在過得怎麼樣，有一些話，我想在二十年前告訴你。
二十年前的你，剛剛經歷了考試失利的挫折，卻又不得不強打起精神，面對繁重的學習任務。剛剛經歷了朋友背叛的絕情，卻又不得不在他人面前強顏歡笑。二十年前的你，還沒有遠大的理想，像一片水中的落葉，任何的風吹草動，任何的驚濤駭浪，都有可能改變你為之努力的目標。二十年前的你，考試就像一次可有可無的檢驗罷了。對於你來説，只要過了父母老師的這一關，幾張考試卷就沒了意義，即使被訓斥、苛責，你也只是當做耳旁風而已，過不了幾天，就銷聲匿跡了，左耳朵進右耳朵出，做個鬼臉，眼睛一翻，就把所有的話全都拋之腦後了。
二十年前的你，會因為一些小矛盾而在夜裏獨自傷心。那時候，是你敬愛的老師與親愛的父母給予你無聲的支持，讓你明白：比別人多一點志氣，你就會多一份出息！
我希望你記住，在你12歲的那一年，是何等的幸福！你有愛你的親朋好友，他們告訴你：以後遇到任何事，不要輕易放棄！
第3篇
一年後的自己，以我的推算，你已經上中學了，你升到了你理想的中學嗎？我多渴望你能夠為你的夢想奮鬥。你己經從羞羞答答的小女孩成長到一個能説會道，落落大方的大姑娘了，這讓我對未來更用抱負。所以你是否要和你的老師，家長説句‘謝謝！’呢！你想一想是誰在夜深人靜的時候，在孜孜不倦地批改作業呢？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤，又是誰督促我們改正？是我們一直敬愛的老師。所以我希望你將來走進社會時，能夠做一名令人敬佩而神聖的職業----老師！
第4篇
你好！現在你過得怎麼樣？是繼續在讀研究生？還是已經就業？又或是在給別人打工賺錢？
我知道，十年前的你，並不愛學習，甚至十分討厭學習，只是因為父母的逼迫，才學習的。十年前的你，正處於貪玩的年齡，雖然在別人眼裏，你是一個比較文靜的女孩，但只有你自己知道，你不是不會玩，而是無法玩。還記得嗎？十年前的你，最討厭聽見媽媽的一句話：“你看看人家山區裏的孩子，人家條件那麼差，學習還那麼好，再看看你，條件比他們好上百倍，還成天吊兒郎當的。”有時太煩了，你就會懟回去：“你怎麼不拿我和城裏的孩子比？成天拿我和世界上最窮的人比，你不嫌煩，我還嫌煩呢。”而十年後的你，現在的你，已值中年。是否懂得了這些話呢？是否懂得了媽媽的良苦用心了呢？
不管怎麼説，我希望十年後的你是一個優秀的人，是一個能為國家作貢獻的人，而不是呆在一個飯店裏給人端茶倒水，伺候別人，就這樣過完你的一生；我希望十年後的你再回頭看你走過的路時，是面帶笑容的，是不後悔的；我希望十年後的你是成功的，此時的你已經可以靠自己的財富去幹自己喜愛的事。
同時，現在的你一定要是一個品德高尚的人。一個人，如果沒有道德，沒有修養，即使他懂的再多，會的再多，也註定不會成功，即使成功了，也一定不會長久。所以，你應該腳踏實地地走好每一步。
努力奮鬥吧！相信此刻的你一定還在拼搏的道路上，你一定還有很多的路沒走完，前方的路還很長，不管前方的路再難走，即使是風風雨雨，請你也一定要走下去，前方的美景在等着你，走下去，你將會站在更高點。
第5篇
也許我不該這麼叫你，雖然咱倆本是同株草。你在離我20年後的地方過得如何？收到這封信時你很驚訝嗎？
我猜你一定長高了不少吧，臉上的痘痘也下去了吧，你還記得你以前因她而煩惱嗎？
我馬上就國小畢業了，不過在此之前我還有一次期中測試，你是知道的這次成績的好與壞關係到我能否順利進入好的國中，這段時間我在很努力的學習。下次回信記得告訴我我的期末成績呀。
你最近遇到了一些不順的事情吧？你經歷的一定比我多，畢竟你別以為我年長呢。有沒有想放棄？如果有，那你就是一個失敗者，不經歷風雨哪能見彩虹，就算沒有見到彩虹還感冒了，也要樂觀。笑着面對生活，最後讓你的對手和困難對你説出三個字，你贏了。
我寫給你這封信的目的在你認為你無助的時候，還要記住比你小20多歲的我永遠是你的後盾，我會陪你笑，陪你哭，陪你做你想做的事，這是我的承諾，是我對你最好的禮物，不是嗎？
第6篇
我想説不管你從事什麼樣的職業，是什麼身份，教育對你而言永遠是身在其中的舉足輕重的一條光明的道路。這條路從你身後一眼望不到頭的出生那一刻開始一直到你面前一眼望不到頭的生命盡頭那裏甚至更遠處綿延不止。
有人問我對於家庭教育有什麼理解和看法，我覺得，想回答這個問題肯定少不了回憶，所以趁着回憶我想幫你再看看你走過的路以及這一路有多少人陪伴着你，以此勉勵，努力向前。
回到那篇課文中來，我能記得“順木之天以致其性，順民之性以養其民。”也就是説要順着事物的天性來培養，而不是站在自己的角度去培養。這也不禁讓我想到，在春秋戰國時期，當長沮桀溺庸庸碌碌地迴避紛擾亂世的時候，孔子卻懷抱其不滅的理想面朝着相反的方向踏入這人間，他沒有自私的只考慮自己的安逸而是為大局着想，相反亂世之中，孔子種下理想和教育的種子，從此，理想教育的嫩芽茁壯成長在亂世的風裏。
所以從小時候起，我們在學校學習弟子規，三字經等國學經典，我們從一個個故事和詩句裏學習如何在現實生活中運用智慧來應對問題，但是有些東西也是經典故事裏沒有的。
一年級的時候進入住宿學校，那時候還不會自己套枕套套被罩，甚至連梳頭髮都有些生疏，更別説離開家人一整個星期了。第一個晚上我們一個宿舍的女孩下了晚自習都在儘量忍住不哭，我們聽保教老師的話排隊領加餐，排隊喝水，排隊接熱水洗臉，排隊刷牙，鑽進“小被桶”裏面防止蹬被子……有人在被子裏小聲啜泣有人向老師要電話打給父母……我們都從未想到有一天，我們會自己按時拖地按時疊好被子，有一天也會成為可以教別人套被罩和鋪牀單的大姐姐。有些人或許會説，這段時間父母的陪伴很重要，你會有缺失的愛或者什麼的。我卻不以為然，因為我知道，在我四年級第一次自己坐公交車回家的時候，姥姥姥爺會偷偷跟在我後面看我有沒有安全到家；因為我知道，天氣轉寒時，媽媽會特地請假到學校給我穿上當時我很嫌棄的棉褲和棉背心；因為我知道，我每一次的成長都有那些看似缺席卻在背後默默出席着的家人關心着我。尤其是我的姥姥。在他們“缺席”的過程中，我在挫折中學會爬起，在不懂人際的交往中學會自己的交友方式和如何交好友，在將老師佈置的任務搞砸後如何面對如何解決……一切的一切，路都是自己在走的，但永遠你會感受到愛是存在的，不是把你包圍起來的暖窩，更是指引你鼓勵你前行奮鬥的力量之愛啊……
我想，也許我就像是樹吧，感謝家人和老師像郭橐駝那樣培養着我，當然我自己也在學習如何像那樣讓自己成長。我需要的不是温室，我想要的是可見範圍內廣闊的天空。
也許這時的你比現在的我我經歷了更多更多，也比我懂了很多，我依然希望，即使是一件小小的事，也不要放棄對它的好奇和研究，因為即使是一件小小的事也許就是改變一生的事呢，而我們不也都是宇宙中一粒小小的塵埃嗎？若塵埃沒有走過之前的路有怎會成為後來的你，若沒有感受過疾風又怎會懂得自己的力量，若沒有認識到自己的能力又怎會成為有價值的樹呢？
謹此表達我對你的祝福，我知道你明白教育任重道遠，在教育之路的兩側還有溺愛和暴力的分支，你明白什麼是錯的什麼是對的，但你要努力不要成為那兩條岔路的路人，你也要阻止更多人走上那條路。別忘了，姥姥，是怎麼教你的……
第7篇
今天中午，我看到你吃完飯後立刻出門跑步，一邊跑一邊看手錶，然後長舒一口氣，得意地説：“這星期終於走到了五萬步，肯定能被老師表揚。”
前幾天，爸爸也曾看見你剛吃飽就出去跑步。好幾次我都提醒你，剛吃飽不應該劇烈運動，容易岔氣，消化不良等症狀也會順勢侵入。可你就是不聽，跑完大口喘氣，還興奮地説：“哇，又跑了一千步！”
現在我終於搞明白了，你們班上有記步比賽，第一名有獎勵。
爸爸明白老師們的良苦用心，這種比賽確實能鼓勵你們多鍛鍊，強身健體。
但同時，我也擔心你飯後這樣強烈運動，對你的身體是否有好處？會不會造成更多傷害？你運動的再多，卻將身體累垮，就算拿到獎品又有什麼用呢？
就好比你去彈鋼琴，老師們讓記錄彈了多少首趣字，集滿四十首可以獲得小禮品。
爸爸很欣賞這種比賽，但我在為你集曲子時，卻看見你在琴鍵上亂按一起，還飛快地數，彈完就迫不及待地去換禮品。我看到你很高興，爸爸卻怎麼也高興不起來。因為你沒有學到鋼琴，沒有體會鋼琴的美，就算獲得第一，得到讚賞，我相信你心中一定很空虛吧！
第一：適度鍛鍊可以加強身體素質，但飯後馬上進行劇烈運動不合適，建議改變。
第二：鍛鍊之後，爸爸希望你能琢磨為什麼要鍛鍊，有什麼好處，而不是一味的鍛鍊。
比賽就是檢驗你的過程，爸爸不希望你表現得多麼出色，拿到多麼好的名詞。爸爸只想看到你在快樂的跑，快樂的練，快樂的體會，這就夠了。
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