本文錦集彙集了各行各業實習生們精心撰寫的畢業實習報告，其中包含了實習期間的得與失、心得與體會。通過這些報告，我們可以瞭解到實習對於學生們的成長和職業素養的重要影響。希望這些實習報告能夠為大家提供有益的經驗和啟示。
第1篇
通過模擬投資與理財實習，理解與掌握用軟件進行金融投資的方法，對證券投資市場學的基本知識有近一步瞭解，學會利用k線圖等相關工具分析股市的走向，預測大盤及個股的走勢，樹立正確的投資理財觀念；通過硬件實習瞭解微機系統結構和技術、掌握微機的組裝技術、掌握局域網的建立、掌握各種操作系統的安裝。通過理論聯繫實際，鞏固所學知識，提高實際動手能力，提高處理實際問題的能力。
20xx年2月28日到3月11日進行金融實習：通過老師的授課和查詢相關資料，瞭解我國股票發行與交易的基本情況並熟悉證券交易客户端和證券分析軟件的使用後，確定自己的股票交易戰略並進行交易，最後對自己交易的股票進行回顧；3月14日到18日期間進行硬件實習：觀看錄像，學習微機的組裝技術，學習拆卸及組裝舊微機然後安裝新微機再學習各種操作系統的安裝並組建局域網。
我的交易策略是對所要選擇的股票進行分析，選擇具有短線個股機會和潛力個股機會的股票，進行短線操作。例如：根據短期的入選漲跌排行榜的個股特徵，來發現短線的市場機會與風險，並防止這種風險；根據近期個股成交量排名的特徵，來發現市場是否有主力入場，根據盤中的成交買賣特徵紀錄以及組合性的指標的測量來發現新的潛力股，以及跟蹤原有潛力股的動態變化進行分析。在選擇幾隻股票進行短線操作的同時，購買一隻股票進行長線操作，我選擇萬科a進行長線操作，由於時間太短出現了虧損，但現在已經出現了上漲。
首先實習時間較短，不適合長線操作，所以我選擇短線投資為主，輔以一隻股票進行長線操作，進行觀察。其次，短線和長線相結合，能儘量減少風險，提高收益，減小心理負擔。但是由於實習時間短，所以為了保證在短期提高收益，我只能以短線為主。
20xx年3月2日，在肖鵬老師指導下，我以7、64元持倉價買入第一支股票萬科a進行長線操作。3月3日，我在連老師的指導下以22、537元的持倉價買入南玻a，年3月4日，大盤突破2900，我當時認為大盤漲勢已經突破最高，之後幾天可能會下跌，所以我決定以23、02元的價格賣出該股票，這支股票的成功，讓我對之後的股票操作產生了很大的信心。3月4日，我以11、02元持倉價買入京能熱電100股，當時dif線向上交叉dea線，而且上影線長於陽實體，表示後市看漲，可以視為買進信號，3月7日，我以11、15元的價格賣出。3月4日，以15、87元的持倉價買進北方創業1000股，我當時參考了黃金交叉線，上升中的短期移動平均線由下而上剛穿過下降的長期移動平均線，同時出現了macd小紅柱，所以就買進了。買進第二天，這支股票很不穩定，我就賣出了，當時沒有以長遠目光來看這支股票，特別怕賠錢，所以就保本賣出。但隨後幾天這支股票卻是漲勢，我特別後悔賣出，最後我明白兩陽夾一陰，之後連續出現陽線的情況，是上漲回擋後股價再度上升的強勢信號。這支股票給了我深刻的教訓，讓我學會炒股應該不怕虧，一定要有膽識，只要不超過虧的底線。3月7日，以14、08元的持倉價買進1000股古越龍山的股票，該股的換手率是3、3%，説明這支股流動性比較好，較活躍，在對炒股不斷的熟練過程中，我加大了自己的買進股數，以求更多利潤。但隨着大盤下跌，這支股票也持續下跌，我對這支股票決策失誤，隨後幾天我以更低成本買進，以降低持倉成本，最終成本降低到13、90元。這支股票一直持有到3月8日，然後我以更低的價格賣出，這支股讓我虧了不少錢，我當時非常鬱悶，最後總結自己的持倉方法有些問題，其實我應該賣出部分或更多，然後再以更低的價格買進，這樣虧得或許會少點，如果運用t+0的操作方法，賺取差價，這支股的結果就不那麼慘了。3月8日，買進閩東電力股，3月10日，賣出該股。這段期間，我持續買進以降低持倉成本，但總是贏不過大盤的走勢，最後虧了不少錢，這同古越龍山犯了同樣的決策失誤。3月9日，以18、50元的持倉價買進合肥百貨2500股，它屬於商業百貨模塊，我比較關注此模塊。3月10日，我以18、92元的價格賣出了20xx股，因為我採取了高拋低吸的短線盈利的策略，到這時候了，不能保持持有狀態。我認為該股還有上升的空間就留了500股，不料，11日大盤下跌，再加上實習馬上結束了，我不得不以低價賣出，但賠的不多。3月8日，買進澳柯瑪股，3月10日，它出現停牌況，當時我並不知道，還好，只是停牌一天，能讓我在實習結束前賣出。這也提醒了我，應該隨時關注信息地雷，為買進賣出做好決策。最後，這支股讓我賺到了利潤。3月10日，我採取高拋低吸戰略，以6、73元的低價買進西昌電力20xx股，3月11日，因為金融實習結束，我不得不把股票拋出去，最終清倉，淨資產大約有19500元。
在交易過程中要把風險控制在一定範圍內，以避免不必要的損失，在出現虧損時可採取割肉進行止損，以避免損失進一步擴大。也可選擇補倉，以更低價格購買該股票，使單位成本價格下降，以期望在補倉之後反彈拋出，將補倉所買回來的股票所賺取的利潤彌補高價位股票的損失。原先高價買入的股票，由於跌得太深，難於回到原來價位，通過補倉，股票價格無需上升到原來的高價位，就可實現平本離場。這樣做同樣存在風險，雖然補倉可以攤薄成本價，但股市難測，補倉後可能繼續下跌，將擴大損失。在實習中，我無法對萬科a在短期內做出更好的分析，所以我採取割肉止損。
（2）安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風扇朝機箱後步並對準風扇孔。
（3）安裝cpu：檢查cpu針腳有無彎曲現象，若彎曲用鑷子小心拔正，然後將主板socket插座旁鎖杆抬起，將cpu針腳與插座針腳一一對應，插入cpu。然後將風扇裝到cpu上，把風扇低彈性掛鈎掛在socket插座兩端掛鈎上，將風扇三孔電源插頭插在主板風扇電源插座上。（4）其他部件的安裝：安裝主板、內存、硬盤、軟驅、光驅、顯卡、聲卡
（5）連接機箱內部連線：找到機箱面板上指示燈和按鍵在主板上連接位置，區分正負極連接，將機箱面板上的hddled（硬盤燈）、pwrsw（開關電源）、reset（復位）、speaker（主板喇叭）、keylock（鍵盤鎖接口）和powerled（主板電源燈）等連接在主板上的金屬引腳。（6）連接主板電源線（7）整理內部連線（8）連接外設
（9）完成機箱內部的連接後，就可以合上機箱蓋連接外面的設備了（10）完成以上項目後接通電源，觀察計算機是否運行正常。2、學習各種操作系統的安裝
一）安裝操作系統前的準備工作：準備好光盤鏡像，對電腦進行bios設置（光驅啟動優先）
1、在設置bios和放置啟動盤後，在進入界面出現cd-rom時，晃下鼠標，使之進入裝機界面
2、重裝系統實質是在windows的系統安裝控制軟件支持下安裝的
3、在分區的界面，容量以m為單位，在分區時，系統會自己保留8m空間4、全面格式化和快速格式化區別
2、顏色設置：32位真彩，在高級裏監視器裏設置屏幕刷新頻率。
3、我的電腦/屬性/硬件/設備管理器：查看硬件設備是否有驅動，沒有的裝上。
5、將我的文檔，桌面等在c盤的自己可用的東西轉移到其他盤，以防止系統崩潰，
7、用cmd進msconfig進行系統啟動進程設置，加快系統啟動，定時對系統進行垃圾清理
8、組建局域網：（1）安裝網卡（2）連接網線（3）安裝網卡驅動程序（4）安裝必要的網絡協議（5）實現網絡共享
（6）設置可任選的啟動口令安裝網絡驅動程序後第一次啟動計算機時，會彈出一對話框提示您鍵入microsoft網絡的用户和口令。
兩個周的模擬投資與理財實習使我認識到隨着我國經濟體制改革的不斷深入，我國的證券市場也隨之發展起來，在證券市場發展的過程中，對我過經濟的運行也產生了積極的作用，對我國實現本世紀頭20年國民經濟翻兩番的戰略目標具有重要意義。從具體指標上看，國民經濟證券化率從1993年的102%上升到目前的51%，國內市場總市值相當於gdp一半左右。隨着股市規模的擴大，股市在國民經濟中的地位還在不斷上升。其次，證券市場主體正發生質的變化。在發展證券投資基金，允許保險資金、“三類企業”入市等政策的推動下，機構投資者越來越多。1997年末，兩地市場機構投資者開户數僅佔開户總數的03%，到20xx年上半年，這一比例已提高到45%。同時，上市公司結構發生了顯著變化，上市公司的規模越來越大。在政府大力鼓勵企業從事高科技的背景下，大量的上市公司涉足高科技產業，有些甚至完全改變主營業務。證券市場從來沒有像現在這樣承擔着如此重大的任務，證券市場的穩定發展有利於支持國有企業改革、加快科技創新、實施西部開發戰略等。
一週的硬件實習使我瞭解了微機系統結構和技術、掌握微機的組裝技術、掌握局域網的建立、掌握各種操作系統的安裝等。
模擬投資與理財實習在3月11日結束了，在這短短兩週時間裏，我對炒股有了更深刻的認識和體驗。這次實習對我的意義非凡，因為這是我真正進入股市前的一次模擬操作，雖然只是模擬但我同樣認真對待。
經過這些天的實習，使我對股票交易有了進一步的認識，對一些股市中的專業術語有了一定的瞭解。在取得實效的同時，我也在實習過程中發現了自身的一些不足。比如自己不夠堅定，有時甚至會盲目的跟風，導致交易虧損；總而言之，這次的證券模擬業務實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以後走向社會奠定了堅實的基礎。同時使我們所學的有關證券交易的知識得以鞏固，也是我認識到只有牢固的掌握了學校所學的知識才能理論聯繫實踐，才能真正的`有所作為，有所建樹。
與此同時我也認識到自身的缺陷與不足，比如，不能領會k線圖的作用並以此來推斷市場的走勢。今後我將加強在這方面的鍛鍊，爭取學有所用。股市變化莫測，要想真正的瞭解並掌握它，需要的不僅僅是模擬，更需要實戰經驗，要我們去運用自己的交易策略去控制風險，獲取收益。我認識到只有保持清醒的頭腦，把風險減低到最低，才能做一名成功的投資者。最重要的是，這次實習讓我對投資理財有了正確的認識，為我在以後的生活中正確地進行理財和投資提供了寶貴的經驗，這也是我人生的一筆財富。一個周的硬件實習使我真正地鞏固了自己所學的知識，以及在操作中發現了自己原來對部分知識認識的缺陷並且及時予以了更正，同時，也提高了自己動手的能力，以及處理實際問題的能力，瞭解了pc機的裝機流程及正確操作方法。組裝實習對我的幫助很大，平日裏的理論學習只是紙上談兵，並不能很好的掌握計算機組裝的實際情況，而且也容易產生反感，但是隻有結合實踐的組裝學習，才容易被接受，被吸收被理解。
總之，這次的畢業實習讓我感觸頗深，不僅學到了很多書本上沒有的知識，鍛鍊了自己各方面的能力，圓滿地完成了實習任務，更重要的是為我們以後進入社會奠定了一定的基礎。除此，此次實習對今後我的真正炒股提供了寶貴的經驗，這將是我一生最寶貴的財富。
第2篇
學會漢語拼音是語文課程的目標要求，也是學生識字、學習普通話的準備和工具 。因此，國小語文的教學應從漢語拼音的教學開始。課程標準中對漢語拼音的要求是：學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。在實習期間我通過實踐教學對漢語拼音的教學進行了研究。
家長和幼兒教師教的方法不當是拼音教學遇到的問題之一，隨着社會的進步，家長對兒童的早期教育都很重視，在“望子成龍”迫切心情的驅動下，家長們買來各種書籍，早早地對孩子進行學前教育。有些幼兒園，也在這股熱潮的推動和重壓下，及早對兒童進行知識灌輸。但在這一過程中，卻忽視了方法和兒童認知規律和身心發展特點的重要性。這就造成了有的兒童形成了一種不當的思維定勢，對於那些不準確讀音已經深深的刻在了腦海之中。教師想把他們從舊轍中拉出來，是相當困難的，有個別學生甚至一直都改不過來。
兒童的基礎參差不齊是漢語拼音教學中遇到可另一個問題。有的學生對拼音一點兒也不會；有的學生讀的不規範、有錯誤、死板；有的學生不用老師教，他全會。這對於教師的教學來説，是具有一定的挑戰性的任務，面對這樣的一種情況，教師該怎樣做才能達到教學的目標呢？
要解決教學中遇到的問題，首先在掌握學生身心發展特點的同時必須要有一個好的策略。漢語拼音的教學內容，大致可分為字母教學、聲調教學、音節教學和書寫教學幾個方面。
由於入學新生年齡小，拼音教學任務重，所以應充分調動學生積極主動的參與學習過程，提高教學效率。
興趣是最好的老師，是學生學習的內動力。因此教師要積極努力的創設學生喜聞樂見的形式，激發學生學習拼音的興趣。如可以編個小故事：大家爬上山坡（po）去看大佛（fo）一個小朋友想摸（mo）大佛，爸爸告訴他大喇叭里正在播廣播（bo），大佛是文物，大家要愛護不能隨便去摸。從而帶出b、p、m、f四個聲母的發音。也可以用遊戲的、圖畫引導、熟字帶音等方法來幫助習讀聲母和音節。除此之外還可以利用投影儀、錄音機、多媒體等電教手段，創設學習拼音的情境，使抽象的符號形象化，枯燥的內容具體化。這樣，才能讓學生愛學、樂學，在不知不覺中主動參與學習過程，學好漢語拼音。
國小生的思維主要是形象思維，容易在直接的視覺刺激下引起注意。在教學中，色彩鮮豔的插圖，形象活潑的卡通人物，極易引起學生的興趣和關注。例如，學習 “a、o、e”時在課前出示一張優美的鄉村河畔晨景圖，畫面上大公雞在喔喔（o）啼，阿（a）姨帶着小朋友在河邊看鵝（e）在水中的倒影。從一開始學生就被吸引住了。我先讓學生自己看、説圖上的事物，在他們已有感受的基礎上，再引導他們認識單韻母a、o、e的音、形，使他們在不知不覺中就進行了漢語拼音的學習。
聲調教學的重點是讓學生清楚調類，讀準調值。確定聲調教學策略，要結合方言實際，找出對應關係，突出重點、難點，有針對性的指導和訓練。
確定聲調教學有兩種，即韻母定調法和音節定調法。通常採用韻母定調法。
韻母定調法，即先發聲，然後拼上已帶聲調的韻母，拼合成聲、韻、調齊全的音節，如b-a-ba 、f-u -fu
音節數調法，就是先將聲母和韻母按第一聲相拼，然後按一、二、三、四聲的順序讀出這個音節的調來，逐漸過度到能過直接讀出這個音節的聲調為止。
拼讀音節最常用的教學方法有兩拼法和三拼法。兩拼法是聲母和韻母兩部分快速連讀的一種方法，起拼讀要領是：“前音輕後音重，兩因相連猛一碰。”三拼法也稱三拼連讀法，是聲母、介母、韻母三部分快速連讀的一種方法，其拼讀要領是：“聲輕介快韻母亮，三音連讀很順當。”
在國小音節教學中，有16個整體認讀音節。這些音節，有些是由聲母和部分比較特殊的韻母組成的，如zhi，有的是零聲母音節如yi、wu等。所以要在教學中按整體認讀的方法來處理這些音節，因為這樣可以省去部分韻母和拼寫規則的教學內容，減少頭緒，減輕學生學習負擔，降低教學的難度。
整體認讀音節的教學就是直呼法，即用直呼的方法直接讀出音節。要注意的是，整體認讀雖不經過拼讀，但它仍是一個音節，因此教學時應讓學生讀得長而響亮，以便與聲母、韻母的發音區別開來。
拼音字母的書寫一四線格為規範。首先要讓學生認識“四線格”，掌握字母在四線格中的位置：“主體在中格，中格要佔滿，上下格中不滿格。”其次注意格式和筆順。如果不能嚴格把握格式，就容易相混，比如把h寫成n，把j寫成i。所以要利用“四線格”從格式上對所有的字母嚴格加以區分。
拼音教學是國小生學習語文的基礎。只要我們積極合理地運用現代教學方法和教學手段進行教學，按照一定的教學步驟，我相信那些可愛的孩子能很好的學好這門學科。
第3篇
實習單位：安徽省六安市建工建設監理有限公司實習地點、六安市凱旋國際廣場20樓。
六安市建工建設監理有限公司，成立於1996年8月，隸屬六安市建設工程管理局。現擁有房屋建築工程監理、市政公用工程監理甲級、人民防空工程監理丙級、水利水電工程監理丙級資質。公司於20xx年3月通過gb/t19001-20xxidtiso9001:20xx標準質量管理體系認證，20xx年3月通過gb/t19001-20xxidtiso9001:20xx標準質量管理體系認證，20xx年6月通過了環境管理體系認證與職業健康管理體系認證。
公司匯聚了具有紮實的理論基礎和豐富實踐經驗的專業技術和管理人員共180人，其中國家註冊房屋建築工程監理工程師28名，國家註冊市政公用工程監理工程師26名，國家註冊機電安裝工程監理工程師1名，國家註冊造價工程師3名，省級註冊監理師40名，具有高、中級職稱的專業監理人員110餘人。各專業由國家註冊監理師、高級工程師把關，組成了專業配套的老、中、青三結合的班子。公司以守法、誠信、公正、科學為準則，幾年來，所監理的工程獲得多次獎項，如、黃山杯、皋城杯、省級優秀監理企業、省級守合同重信用、用户滿意工程、市級安全文明工地、誠信企業等獎項，為業主節約資金近百萬元，為社會創造了巨大效益。
監理員是經過監理業務培訓，具有同類工程相關專業知識，從事具體監理工作的監理人員。他的直屬領導是專業監理工程師，每個工地下面都會派一個或者兩個監理員來進行監理工作，監理員屬於工程監理部，對於他的職業要求，相對來説比較低。熟練的操作電腦的word，excel等軟件，品質優良，有較強的事業心，工作能力較強，具有吃苦耐勞、勤奮學習的精神。
2、檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，並做好檢查記錄；
3、複核或從施工現場直接獲取工程計量的有關數據並簽署原始憑證；
4、按設計圖及有關標準，對承包單位的工藝工程或施工工序進行檢查和記錄，對加工製作及工序施工質量檢查結果進行記錄；5、擔任旁站工作，發現問題及時指出並向專業監理工程師報告；
五、實習中遇到的一些問題及解決方法和思路
監理工作是個相對來説忙的時候比較忙（旁站，驗收等），閒的時候比較閒的工作，在工地實習的時候，工程進度是主體構造部分，每一層對主體的柱、樑鋼筋的驗收，以及柱、樑樓面模板安裝的驗收，旁站砼澆築，其他的時間在工地巡查。而對於工程主體的每上一層，也是需要幾天的時間，所以在工作中，還是有很多比較閒暇的時候。一開始幾天，無聊的時候總會玩手機，上上網，可以過了幾天，這種生活不僅是乏味，而且很浪費時間。在一次與總監談話的過程中，她一直知道我是人力資源專業的文科生，她把她的想法和我説一下，暫時讓我在工地實習監理，先熟悉一下公司的運營流程以及公司的規章制度和大體的狀況，等時機成熟的時候，就把我調去公司做人力資源管理。張總也做到了，在工地實習的期間，不間斷的給我佈置一些關於hr方面的工作，比如有監理人員崗位説明書，公司培訓計劃以及公司培訓制度，公司人員檔案管理制度等。讓我感覺到了，hr的氣息，對於做一名hr的渴望程度越來越深，迫切成為一名hr，想為公司在人力資源方面，獻出自己的一部分力量，同時也希望在公司做人力的工程中，學習更多在學習沒有學到的知識。
工作了之後，我才明白，不公平的現象在社會中是普遍的，正常的。沒有絕對的公平，也沒有完全不正確的不公平。我是二月份進入公司的，一進公司的第一天，籤勞動協議的時候，人力資源專員就和我説過，公司在每年的三月和九月，有一場轉正考試，只要通過這場考試，合格了，就可以提前結束實習期，轉為正式合同工。由於我沒有畢業，籤的是半年的實習期，所以對於轉正，我是蠻期待的。因為轉正不僅僅是工資上的調整，也是五險一金，以及是否能真正融入公司的一個體現。漫長的等待，也是我漫長的準備過程中，3月的最後一個星期六。雖然不是很嚴格的考試，但是我還是儘量準備好，不放過這個機會。雖然大家説年輕好，因為有足夠的精力和時間，但是我不想把我的資本變成我失敗，沒有抓住機遇的藉口。考試結束後，成績還是很滿意，聽到分數的時候，我還是不淡定的笑了。不是因為分數有多高，而是，這一步，我“贏了”。但是成績過後，並沒有給我轉正。和總監的協商討論中，她給我的答覆沒有説服我的心理。這件事情上我的想法也許有點死板，公司有明文制度，通過三月九月的考試，就轉正。而張總給我的答覆是，我沒有滿實習期，如果我都滿實習期了，還參加什麼考試，不是可以直接轉正的麼，我對這個解釋，很無奈的笑了。過兩天之後，當再次想起這個事情的時候，我發現我錯了。錯的不是我多麼想轉正，錯的是對待這個問題上，我的做法並不好。我從實習到考試，大概來公司2個月不到，來到公司實習的時間確實太少。作為一名實習生，我不應該糾結轉正的這個問題，我的定位出現錯誤。現在處於畢業期間，我做的工作應該是充實自己的專業知識以及處事能力、交流能力，而轉正來説，對我實際意義上的自身發展並沒有太大影響。到了實習期結束的時候或者公司覺得我可以轉正的時候，自然而然我就會轉正。而我卻在糾結這個已經不是問題的問題，試圖和領導叫板，得不償失。
後期實習期間，我從工程監理部被調入到公司進行文員工作，主要負責oa（辦公自動化officeautomation）系統管理員的工作。公司的主管領導，大部分都是在40歲以上的中年人，而真正懂oa，並由通達oa公司培訓的只有黃總和另外一個管理員，可是那個年輕人準備參加公務員面試，請假了，所以負責oa管理的，真正意義上只有我一人。而我對於oa卻是一概不知，又不能直接去問領導這個那個的問題。再三考慮下，我決定還是自學oa系統的管理工作。各種百度，各種文檔鋪滿電腦屏幕。慢慢的學習過程中，我覺得如果一個人想去探究一個他不懂或者他完全不知道的東西的時候，不僅可以充分滿足好奇心，同時在真正學到知識和一步步探索的過程中，他的成就感和興趣程度也就大大提高，這是一個快樂的過程。突然之間，我想到了居里夫人，，我想我體會到，真正明白了為什麼那麼多科學家可以沒日沒夜的在實驗室追求自己所追求的，那是人生的意義，當然，我也無法達到他們的成就，只是對於他們的佩服以及尊重又多了一層。
作為一名合格的監理，在工程開工前認真審圖，熟悉設計圖紙的有關規定和要求，熟悉合同文件、業主有關要求的文件。看到圖上有誤的地方要及時提出，向領導彙報，提出意見。檢查現場機械設備、人員、施工組織計劃，施工工藝、施工材料等，發現問題根據現場情況做出處理並及時向領導彙報。在平時的日常工作中，按照自己的崗位職責認認真真做事，老老實實做人，少出紕漏，把事情做好，按照監理規範，注重動機和效果的統一儘量有效地工作，並經常與監理部同事研究監理工作的關鍵環節和關鍵部位。
工作中，只有從解決工程最現實的問題入手，圍繞業主、承包人切身利益多辦實事、多解難題，使雙方滿意，才能説明工作的成效。長期以來，始終堅持“服務無止境，滿意是標準”的服務理念，在工作點滴之中體現與業主、承包人的和諧、共贏，為承包人和委託人搭建溝通的橋樑。注重維護監理部聲譽，在監理過程中，在言談舉止中，都注重做到合理合度，在溝通交談中，努力做到行如流水。在顧全大局、清正廉潔、勤奮學習方面，我都能夠嚴於律已。通過這次實習，我還學會了如何去尊重工人。師傅們都是經驗比較豐富的土建監理員，他們教會我，當工人們的勞動成果出現偏差時，我們並不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利於緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對於穩定施工質量很有幫助。但是對於承包商惡意偷工減料，不顧質量的行為，就不能包庇，應及時要求整改，並向業主反映。監理工作因對象不同，方法不同，就為一點，更好的促進工程質量的控制。其實很多質量問題，都應該在監理髮現之前，由施工方的施工員率先發現的，但施工企業質量自檢過程形同虛設，這就加重了我們監理部門的負擔。
在實習的過程中，我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要尊重人，無論是一線工人還是項目經理，都要謙遜對待，其次是自己要主動交流自己的想法，這樣能第一時間糾正自己錯誤的理解，第一時間接觸最新的情況，更紮實的打好工作基礎。經過實踐，使我認識到工程建設監理是一項社會化、專業化的高智能服務工作，要求監理工程師在建設過程中利用自己的工程建設方面的知識、技能和經驗為客户提供工程監督管理服務，妥善協助處理好工程建設過程中遇到的各種問題。因此，作為一個合格的監理員必須具備紮實的專業技能和專業知識，同時要求監理工程師較強的組織協調及應變能力，從而能夠從容面對工程建設中各種各樣的問題，認真細緻地最好各方面的監理工作，力爭在監理行業有一個更加美好的未來。
我們是新時代的太陽，我們已經邁開步伐，投身到社會主義現代化建設的浪潮中去了，我們應該展現年輕人應有的不斷奮鬥、積極向上、吃苦耐勞、勇於拼搏的就精神，爭取在不久的將來，闖出屬於自己的一片天地，回報母校，回報家鄉，回報社會。我們一定會成功的。
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