本文主題為“愛的教育國小生心得體會”，將探討國小生在愛的教育中得到的心靈成長和體驗。通過愛心師生關係、互助友愛的實踐和課堂以外的感悟，本文將向讀者傳達國小生對於愛的教育的感悟和體會。
第1篇
今天，我看完了《愛的教育》，愛的教育主要講的是一個四年級國小生周圍發生的事，雖然都是平凡的人物，但他們都有高尚的品質。在《愛的教育》這本書裏，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄寫員》。它主要講：十二歲的國小生敍利奧看着父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫(由於他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢)。於是，他在父親十二點鐘睡覺後偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發覺，他決定繼續做下去。後來，他因為每夜睡眠不佳而導致經常打瞌睡，引起了幾次父親的責罵，但他沒有放棄，還繼續抄寫，更沒把真相説出來。最後，父親得知了敍利奧一直在幫助他抄寫，對自己罵敍利奧而後悔不已，並讓他好好地睡了一覺。
我讀了這篇故事，眼角漸漸地濕潤了。敍利奧僅僅十二歲，就那麼懂事，不僅理解大人的辛苦，還自己去幫助大人做事，對於玩，他根本想也沒有想過，而且，為了給大人分擔，他還不怕辛苦，真的了不起啊!多麼令人感動啊!我和敍利奧比，差得太遠了!比如：星期一到星期四，我都先做作業。可是一到星期五、星期六、星期天，就一點也堅持不下去。我知道，一定要先做作業後玩遊戲、看小説、看電視，可是，我就是“心是手非”。每個星期五，電視都會親熱地叫我：“主人，怎麼樣，今天有你最喜歡的節目哦!快來看看吧!”每個星期六、星期天，電腦都會誘惑我：“主人，現在可以玩遊戲、看最新的小説了!別怕，媽媽爸爸不會回來，我不會告訴他們的。”唉，真難為情啊……
今天看了這個故事，給我的觸動很深，我今年已經十二歲了，我一定要以敍利奧為榜樣，不能老是對父母指手畫腳，要把心用在學習和鍛鍊上，以優異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。
第2篇
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個國小生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關係，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互幫助，相互關心，相互理解!
裏面有許多作者的小夥伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落後，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，並從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻並不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數，我也不知道怎麼回事，但讀完《愛的教育》後我懂得了我的好朋友為什麼很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。正如我們班的張晟他助人為樂，經常幫助同學，因此他有那麼多的好朋友，我真感到羨慕。我要向他學習。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不後悔用我寒假裏的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
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