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國中教師辭職報告5篇 “躍遷未來,重塑使命:國中教師辭職報告”

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本文主題為“國中教師辭職報告”。教師辭職報告是教育工作者向學校和上級部門申請解除勞動合同的一種文書,也是教育行業中較為常見的情況。本文將從教師個人原因、為何選擇辭職以及對工作單位的感謝與反思等方面展開,探討國中教師辭職的原因與意義。

國中教師辭職報告5篇 “躍遷未來,重塑使命:國中教師辭職報告”

第1篇

很抱歉在這個時候向學校提出辭職,因為我的辭職給學校帶來的不便,我在此向學校領導説一聲對不起!

我叫xxx,男,xx歲,xx省xx市xx人,20xx年7月畢業於大理學院藝術學院,音樂學專業,於20xx年8月考上xxxx縣特崗教師,並分配到xx任教。

自20xx年考上特崗來到xx這個美麗的地方,我就愛上了這裏的風土人情,愛上了這裏的山青水秀,愛上了這裏的每一個角落。

來到xx讓我感到很温暖,領導很和藹,同事很熱情,和諧的人際關係和氛圍使我感到很輕鬆,也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下,使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人,勇敢的面對生活中和工作中出現的各種困難,也讓父母不在身邊的我,感到了家的温暖,在此由衷的感謝大家。

雖然只有短短一年的光陰,但這卻是我進入社會以後的一個重要台階,有了大家的幫助,讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋,它並不是像人們説的那樣黑暗與不公,我深切的感受到了自己的進步,在此我再一次感謝這一年裏陪伴在我身邊的每一個人,是你們讓我愛上了社會這個大舞台,使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由於我的工作經驗、人生閲歷以及個人能力等方面不足的原因,還是不能把工作做得很好,因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩,在此,希望各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到xx來任教,雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱,但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉,聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候,他們的純真、可愛就深深地感染了我,我的憂愁和煩惱,頓時也煙霄雲散了。我愛我的學生們,恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們,希望他們能走出農村,到更大更遠的地方,去了解那些更加美好的東西。

我一直以為我會繼續留在這裏任教,會為洱源的教育事業鞠躬盡瘁,然而隨着時間的流逝,年過六旬的父母,頭髮漸漸的白了,加之來到這裏後因水土不服而經常生病的緣故,原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云:“父母在,不遠遊”,如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊!因為子女不在身邊,父母沒有了依靠,心裏就沒有了歸屬感呀!

作為兒女,我又何嘗放得下父母啊!為了年邁的父母,我只能懷着沉痛、不捨的心情向領導遞上我的辭職申請,請求辭去特崗教師職務並解除特崗教師聘用合同。

國中教師辭職報告5篇 “躍遷未來,重塑使命:國中教師辭職報告” 第2張

第2篇

你好!我是_____。今天我鄭重的向您提出辭職申請,希望您能批准並諒解!

自從20xx年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來,我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助,支持,肯定及關心,在這裏跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作,貢獻自己力量的同時,自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值廣博學校逐漸步入正軌,各方面方針制度逐漸完善,將迎來大好發展的今天,我卻選擇離開,我內心也有很多留戀與不捨。因為這裏是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞台。一支粉筆三尺講台,在廣博學校我學到了許多,收穫了許多。

但是有些東西總不能如你所願,之所以我選擇離開廣博學校,主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊,要求我回到家鄉那邊工作,他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌,想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作,安定地過日子。因此,很抱歉,我只能離開這個學校,這個讓我終生難忘,迅速成長的地方。無論到何時,我回頭來看看自己的成長曆程,我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑,並永記於心,感恩不盡。

這次辭職是我經過了深思熟慮並和家人充分商量之後做出的決定。在此,請您批准我的辭職申請,並感謝您一直以來的關懷。

第3篇

學校平等的人際關係和開明的工作作風,x校長的包容和x主任的關愛,八年級年級團結和諧的辦公環境,一度讓我有種找到了依靠的感覺,在這裏我能開心的工作,開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我很苦惱,也開始思考,也許我的選擇從一開始就錯了。俗語説:亡羊補牢,為時未晚。我現在做出辭職的決定,很艱難,但長痛不如短痛。儘管前途依然未知。

我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗,學校正值用人之際,期中考試在即,所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行,出試題,準備小章節的複習,也正是考慮到學校安排的合理性,本着對學校負責的態度,為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤,我鄭重向學校提出辭職。我將工作到20xx年x月x日。所有的工作我將會在10月28日交接給接班的老師。懇請領導批准。

能為學校效力的日子不多了,我一定會把好自己最後一班崗,做好屬於自己的所有教學工作,認真批改作業,輔導學生,盡力降低由於我的離職給同學們帶來的消極影響。

離開這個學校,離開這些朝夕相處的同事,很捨不得,捨不得領導們的譐譐教誨,捨不得同事之間的那片真誠和友善。

感謝這兩個月來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持,祝願xxxx實驗學校未來蒸蒸日上,屹立於xx市名校之林,為社會培養出更多出類拔萃的人才。

第4篇

我很抱歉要跟學校的領導們提出我現在離職的申請,我將這個想法一遍一遍地在內心審視,我很不想自己在這個時候當逃兵,但是我已經考慮了一個月的時間了,我想自己如果再堅持,可能只會浪費更多的時間,所以還是決定離開這所學校。

兩個月錢,我來到xx中學,任職九年級的英語老師。作為九年級的老師壓力是非常大的,教學也是非常有困難的,九年級的孩子對於一位新老師來説挑戰係數還是很高的。在學校很多前輩老師都很願意幫助我,他們也開導我,更會在我覺得無助迷茫的時候提醒我指點我,把他們教學了多年的一些教學的經驗傳授給我,這真的是我的幸運,可遇不可求,遇到了這些友善的前輩們。會觀察到我的情緒,考慮我初來乍到會跟老師們不熟,就會一直的關心我。我很感謝能遇到這些前輩,很感謝他們在我生活和事業上的幫助。讓我可能把自己最初來這裏緊張和不安慢慢地消化掉,可是一個月後的我發現,在教學這件事上我還是依舊很迷茫,不知道自己在學校到底需要做的是什麼,自己有需要什麼。

我自己想了一下前一個月的教學日子,好像每一次我都是將自己一節課的課程備得自認為很好。但是一節課下來自己並未做得很好,將的知識不夠全面,學生也沒有在我課堂上學習掌握新知識,所以內心也有很大的挫敗感,覺得自己作為老師並沒有做到老師該盡的職責,我很失敗,連自己基本的教學都做不好,所以勝任這樣的一個職位,我確實沒有資格。其實,我也很感謝這次的實習機會,讓我很清晰地認識到了自己的不足,教學上的理論知識,還有自己的專業知識,都是有缺陷的,自己還有待提高。在教學的過程中,我並不會根據學生的實際情況來改變自己的教學方法,也不知道如何正確的將自己所知道的知識向學生們表述。

綜上的這幾點,都是我在近一個月思考得出來的,所以,我覺得自己還需要去學習,去提升自己的各個方面的知識,這才是我接下來要去做的,因為我一定要對自己的學生負責,因為學生一直都是很相信自己的老師的,我要對得起學生們的這份信任。

我會讓學校把我工作上的事情安排完後在離開,因為我知道自己突然的離職會給學校的教學工作帶來不便,所以,我會一個月後離開學校,給學校充足的準備時間。最後,感謝學校的領導們給我這次來實習的機會。

第5篇

不知道您還記不記得我,我是上個月剛被招聘進來的語文老師xx,很遺憾的告訴您一個消息,我決定辭職了,我能為我所做的任何決定負責,這是我審視完自己這一個月的工作表現後才做出的決定,對不起,我想我還不是當班主任的料,我的個人能力根本沒有答到那種程度,是我自大了,沒有把事情考慮周全,我知道我剛來學校不久就要辭職,在您看來的確有點兒戲,但是我的這個決定對我來説,卻是極其負責任的表現,我不能對不起自己教師的這個身份!

我們學校現在的教資力量十分的缺少,所以我本來過來面試的崗位就是普通的語文教師,但是您跟我説,覺得我各方面能力都不錯,在學生時期也擔任過很多學期的班長,管理能力應該是可以的,要我直接開始帶班,當班主任,我當時聽到這個消息,高興的不行,對我來説簡直就是天上掉餡餅的好事,試問有多少教師能剛去一個學校的時候,就被委任為班主任的?我這可以説直接就贏在了起跑線上,我當時趕緊跟您説,我自認為個人能力還是可以達到這種要求的,我一定不會辜負您的期望,於是我就成為了七年級(xx)班的班主任。

在這一個月的工作中,我無時無刻不想把這個班帶好,但是無奈沒有帶班的經驗,七年級(xx)班被我帶的一團糟,我不得不審視下自己,找下自己的問題,我發現我根本沒有一點是符合班主任這個職位的,您是不知道我這一個月過得是有多麼的累,但是好像力氣都沒使對地方,一個月下來,一點教學成績都看不到,説到底還是不是因為我的個人能力不足,我現在來跟您説説這一個月我感覺到吃力的地方吧。

1、紀律方面:早上監督他們早讀,每節課自習課我都會親自到場,晚自習我三節課至少要查四五次崗,就是想督促他們學習,但是效果甚微,我就算抓到上課睡覺、説話、開小差的學生,我也不知道怎麼讓他們知錯就改,反而讓他們覺得我好欺負似的,班上的課堂紀律是越來越差,他們根本就沒把我這個班主任放在眼裏,我覺得我一點班主任該有的威嚴都沒有。

2、學習方面:他們不是來上課學習的嗎?怎麼能在上課的時候有那麼多毛病?就拿我的給他們上的語文課來説,我上一節課用來管紀律的時間至少就有十分鐘。絕大部分人都沒有自主學習的想法,我們班有一個愛學習的學生,多次來找我反應情況,要我給他創造良好的學習環境,現在的班級上課就是一個菜市場,但是作為班主任的我真的是無從下手啊。

3、生活方面:我不知道還有沒有一個班主任是向我這麼卑微的,我發現我的學生有一大批人從來不來參加晨跑,我就每天早上去寢室叫他們起牀,一個個的叫,我是不是真的對他們太温柔了?作為老師都親自去叫他們起牀了,還能那麼慢悠悠的。

別人都説能力不行就花耐心、時間去教育,但是我這也算是竭盡所能了,效果還是這麼的微乎其微,我只能選擇辭職了,我想我還是去當一個普通的任課老師就好。