六一兒童節是國家的重要節日之一，每年都會有豐富多彩的慶祝活動。為營造更加歡樂、温馨的節日氛圍，讓孩子們感受到關愛和快樂，各種六一慶祝活動備受關注。本文將為您介紹一份完整的六一活動策劃方案，幫助您化繁為簡，輕鬆策劃一場難忘的兒童節活動。
第1篇
1、知道六月一日兒童節是全世界小朋友的節日，感受並體驗節日的快樂
2、理解詩歌中的形容詞（豔豔的、脆脆的、甜甜的）
詩歌裏説道了六一節有什麼？（陽光、鮮花、歌聲等）
六一的歌聲是什麼樣的？為什麼這麼説？（念準脆字）
六一是屬於誰的？我們的節日時怎麼樣的？怎麼會是甜甜的`呢？
第2篇
通過開展慶祝“六一”系列豐富多彩的活動，激發庫區移民學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六??
（老師17人，學生256人）年級幼兒班一年級二年級三年級四年級五年級六年級人數61人31人31人36人34人34人29人
1、11：15-11:30表彰本校優秀班主任、輔導員、少先隊員（附表1）
每班把學生組成男女混合一隊（男女各8人）參加拔河比賽，1、五年級18人-六年級16人；2、三年級18人-四年級16人；3、一年級18人-二年級16人；每場比賽採取3局2勝制決定勝負，年級低的比年級高的每隊多2人（1男1女）。
3、按照設計的活動方案，在校內利用學校各類資源開展各類活動，活動要有趣味性、智力性、創造性；
4、教師提前做好佈置，並貼上游園項目的遊戲規則；
5、班主任要提前做好學生的教育工作：防擁擠、踩踏、等自我保護能力教育，要求學生遵守文明，講紀律，參加遊園活動要排隊，確保每一位學生的安全。
第3篇
為了豐富同學們的業餘生活，營造輕鬆、愉悦、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心國小特決定舉行“慶六一”系列活動”。
1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。
4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要做好本班所在位置衞生工作。
5、遊藝活動中，各遊戲負責老師必須負責此項目學生安全。
6、各項遊藝活動結束後，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令後，（如3人一組，7人一組，10人一組等，）立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。
2、音樂停後，裁判清點人數，剩餘的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河（高50釐米的皮筋），身體不能碰觸到皮筋。
3、一名同學成功穿越障礙併到達終點後，在起點等候的`下一名同學出發。
5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端後，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
2、比賽開始後，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，（若落地，回到出發的一端重新開始）。
3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點後有一名快速跑回，擊掌後隊員繼續上場比賽。
2、球從第一名隊員頭頂傳於下一位隊員，傳球（球在手上）時，不許回望，一次犯規加時一秒。
3、球傳到排尾，再從最後一名隊員兩腿間返回傳於前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
第4篇
活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，並以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。
活動目標：通過談話、視屏欣賞、美食製作等活動，瞭解各國的美食文化，對各國的.美食文化產生濃厚的興趣。
美食節口號：“綠色美味、快樂品嚐 安全衞生 健康成長”
1.邀請個別家委會成員，併力求得到班級家委會成員的幫助和支持。2.與保健醫生交流，做好營養及衞生方面的工作。3.各班準備相關美食節音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案並準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嚐、回憶、與父母交流等方法，瞭解美食的名稱、味道、製作方法等。
1.場地佈置：各班自己負責，進行精緻地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚鬥分園happy美食節”ppt。
攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動後照片彙總至徐繼娜處
觀看相關視屏，讓幼兒對美食的製作過程進行深入的瞭解。
1.各班老師帶領幼兒到各班品嚐美食，保育員在本班中進行接待。
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最後統計)，評選“最喜歡的美食”，並頒發相應獎狀。
第5篇
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。
(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。
(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。
5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評獎：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
(1)目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的'線索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。
(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
(1)活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)遊戲內容：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
第6篇
為隆重紀念國際兒童節，深入貫徹落實區委區政府關於加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區婦聯研究決定將六月份確定為“關愛月”，開展“123456”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節日。
一、一個主題：關愛兒童，關注未來。少年兒童是祖國的`未來，是人類進步與發展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習、回報社會的信念。
二、助學兩所學校：區婦聯在實驗國小和梅里斯國小校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。
三、節日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品;
四、調研四個鄉鎮，啟動結對幫扶計劃：各鄉鎮婦聯組織留守兒童結對幫扶關愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調研四個鄉鎮活動情況;
五、舉辦五場家庭教育講座。結合未成年人思想道德建設，區婦聯在鄉(鎮)街，村、(社區)家長學校開辦五場“優秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。
六月份確定為“關愛月”，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。
1、大力宣傳，營造六一喜慶氣氛。各鄉鎮婦聯要充分利用節日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。
2、開展慰問活動，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區婦聯安排的慰問外，各鄉鎮婦聯要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。
3、開展豐富多彩的主題活動，促進少年兒童健康成長 。各鄉鎮婦聯要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。
4、各鄉鎮、街道婦聯要在5月底前報送活動方案，6月底前報送活動情況，區婦聯將不定期進行督查。
第7篇
一年一度的“六一”兒童節即將來臨，為讓全體兒童在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時，培養一份純真的愛心，我園今年的“六一”慶祝活動將改變以往的方式，以“奉獻愛心”為主題，全園參與“親子義賣捐助”活動為主線來開展，特制定具體活動方案如下：
1、 全體家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。（8：00——8：30）
3、 “運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好（家長站在孩子的左側）。（8：35——8：40）
5、 聽音樂由舞蹈教師王桃帶領全體師、生、家長共同表演唱“感恩的心”。（8：45——8：50）
6、 家長帶領孩子瀏覽玩具賣場並抽取遊戲票。（8：50——9：20）
7、 義買義賣活動（託班幼兒不參加義買，由託班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫並製作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款）。（9：20——10：00）
8、 以大班為主開展玩具拍賣活動（拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加）。（9：50——10：30）
9、 親子游戲活動（共計八個遊戲，每位幼兒可參與兩個）。（10：00——11：30）
10、遊戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。（11：30——12：00）
3、 遊戲準備工作：①各班教師負責自己班級的遊戲材料準備及遊戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長
4、 義賣活動：①捐款箱的製作：各班教師。主要負責人：教研組長
②收款、記錄人員：一樓：全體小班教師（由小班教研組長負責具體安排）
二樓：全體中班教師（由中班教研組長負責具體安排）
③義賣人員：一樓：全體小班教師（人員分配、安排由小班教研組長負責）
二樓：全體中班教師（人員分配、安排由中班教研組長負責）
三樓：全體大班家長（人員分配、安排由大班教研組長負責）
②拍賣協助人員：大班教師 （由教研組長具體安排）
③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由王桃負責安排、準備。
7、託班活動：全體託班教師（由班主任李娟具體安排）
1、 活動當天全體教師、保育員穿白色園服，白球鞋。孩子穿本次“六一”所發園服，白球鞋。
4、 各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關係，開小後門。
5、 所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，並做好相關記錄工作。
7、 活動當天全體員工從後門進入，前面一律不得進出。
8、 所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。（包括遊戲道具、環境佈置、大廳展板等）
9、 活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
10、 遊戲當天，有遊戲活動的班級將活動區全部清理，確保遊戲場地充足。
12、 未交易成功的物品，統一放置、封箱，直接捐贈到武漢幼兒福利院。
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