《小豆芽的海洋假期》是一本浸潤着童真和想象力的童話故事。故事講述了小豆芽在海灘度假的快樂經歷，與海洋生物們的友誼。通過生動的描寫和精彩的情節，這本書不僅展示了海洋的奇妙之處，也傳遞了保護海洋環境的重要性。讀罷此書，讓人彷彿親身融入了小豆芽的海洋冒險。
第1篇
暑假來了，老師給我們推薦了幾本課外閲讀書。媽媽帶我到鄭州市圖書館借書，我經過認真地比較，最終選擇了《小豆芽的海洋假期》這本書。
?小豆芽的海洋假期》是賈月珍姐姐寫的一篇經典的兒童文學作品。裏面的主人公小豆芽是位善良、可愛的小姑娘，她與書中的另一位主人公小墨是好朋友。小豆芽和小墨原本想去珍珠島採集些植物到鎮上換些錢，給大墨公爺爺治病，但不小心誤入了“刺蝟島”，又偶遇了“刺蝟島”上的怪人——衞斯理。怪人衞斯理原本是一名食品工程專家，他也是陰差陽錯地進入“刺蝟島”。他上了島後妄想把島上的動物都改造成按照自己的意願行事的怪物，從而使自己成為島上的國王。在做這種試驗的過程中，由於多次嘗試藥物，他變得越來越冷酷、瘋癲、自私。
小豆芽和小墨為了拯救被怪人關起來的動物，便與怪人鬥智鬥勇，成功搗毀了怪人的試驗室，救出了可憐的動物。最後大墨公爺爺成功將小豆芽和小墨安全救出“刺蝟島”。
通過閲讀《小豆芽的海洋假期》這本書，我被小豆芽和小墨的善良、聰明和勇敢所感動，我要向他們學習。另外，通過仔細閲讀這本書，我也掌握了好多知識。我第一次瞭解到“海石花、水芹、唐鬆草、龍鬚草、蒲葵”等植物，知道了什麼是轆轤、什麼是阿拉斯加棕熊，還知道了《水滸傳》的由來。謝謝《小豆芽的海洋假期》這本書，給我帶來了一個意義非凡的暑假。
第2篇
這本書主要講的是要小豆芽在剛上學的時候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺蝟島，裏面有長着大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶着翅膀的魚…和一位科學怪人。小豆芽和小墨跟刺蝟島上的科學怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過了一個豐富多彩的海洋假期。
讀完這本書以後，我學到了小豆芽和小墨在遇到危險的時候，一定不能慌張，要冷靜下來想想辦法。
在現實生活中，我一定要學習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小夥伴一起在人民公園裏玩，玩了很多個項目，在玩到一半的時候，突然有一個小夥伴不知怎麼回事受傷了，我們都跑過去問她，她説沒事，有點兒擦傷。看了看之後，我們都有一點慌了問她能不能自己站起來走路，她説不能後，我們就開始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終於想出了一個好辦法。把她送回了家。
在這本書裏，我還認識到了很多的植物，比如説：海石花、海木耳、唐鬆草、矮白蒿、龍鬚草、蒲葵、水芹等植物。
這就是我在暑假期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！
第3篇
在暑假期間，我看了一本書名叫：《小豆芽的海洋假期》
這本書的主要講的是：小墨的爺爺大墨公生病了，小豆芽和小墨準備去珍珠島去採一些海木耳之類的東西，換些錢給大墨公看病，但不小心走錯了路，來到了刺蝟島，來的時候船漂走了，他們發現船不見了就開始砍木頭造船，可是島上的木頭太硬了他們拿的刀根本砍不倒，一直砍到傍晚才砍了一層皮，晚上小豆芽非常餓小墨就給小豆芽找了一些海木耳墊吧墊吧，晚上睡覺的時候有一個人給了他們一些果子吃，早上起來他們才發現昨天晚上給他們果子的是一隻猴子，猴子跳下樹來讓小豆芽和小墨跟着它走，猴子帶着他們來到了一間小木屋，猴子一直拿手來弄屋子上的鎖，小墨拿起一個石頭照鎖上一敲鎖就開了，他們進去之後發現有一個鐵籠關着一羣猴子，小豆芽説：“原來昨天晚上那隻猴子給我們果子是想讓我們去救這羣猴子呀！”小豆芽剛説完小墨就拿起剛才那塊石頭把鎖砸開就出了那羣猴子，鎖剛砸開那羣猴子就一窩蜂湧了出去。
小墨和小豆芽也出來了，出來的時候發現了一個野人，那個科學怪人神經不正常，拿動物做實驗，組建一個自己的王國，想讓動物做自己的臣民，他以前是個食品工程家衞斯理，由於對抗島上的毒氣所以變得不正常，怪人回到屋裏一看自己捉的那羣猴子不見了，怪人以為是他們放走的，小墨説不是他們放的，怪人就把小墨封成護國大將，把小豆芽封成狩獵使者，小墨他們早就識破了怪人的詭計，只是暫時聽命於他，想看他到底有什麼陰謀，怪人衞斯理把任務告訴他們：“護國大將負責撿石頭蓋皇宮，狩獵使者負責追捕背叛和逃跑的動物。”小豆芽説：遵命，大王。小豆芽和小墨暗中造船，小豆芽把衞斯理的工具拿了過來，還把衞斯理要做實驗的動物給救了，還有幾次他們的陰謀被衞斯理識破了，最後大墨公見小墨和小豆芽這麼多天都沒回來就出來找他們，把小墨和小豆芽救了回去。
看了這本書，我明白無論惡勢力多強大都不能屈服，我們要敢於挑戰一切不可能，調動自己的大腦，勇敢向前，光明是屬於勇者的。
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