本文主題為“語文教師年度工作計劃”。該計劃旨在指導語文教師在新的一年中開展教育教學工作，提供針對性的目標和策略。通過本計劃，語文教師將全面提升教學質量，培養學生的語文能力，促進學生的綜合素養髮展。
第1篇
作為一名語文教師自然知道六年級上學期對於學生是多麼重要，尤其是班上語文成績不拔尖的同學常常讓我為他們的成績感到非常揪心，因此我想要利用這個學期的機會幫助班上一些語文成績較差的學生獲得一次提升的機會，但是我也明白有些學生在對語文沒有興趣的情況下想要學好這門科目還是比較困難的，因此我也特地為六年級上學期的語文教學工作制定了一份計劃。
此刻我能夠認識到想要大幅度提升學生的語文成績，其實這與自己是否有着足夠的教學水平是分不開的，尤其是之前經歷過一次暑期培訓以後更加堅定了自己改變過去教學方式的決心，因為我認識到傳統的死記硬背若是不能夠時刻加強記憶的話也會有着忘記的可能性，因此當我認識到這個問題的時候便打算借鑑以為老教師的做法來提升他們對語文的學習興趣，雖然無非就是通過結合事例與講故事的方法來講述課本之中的相關知識，但是在加上巧妙的比喻手法就能夠通過淺顯的引導來讓學生在不知不覺中學會相應的知識。
有一點需要注意的便是六年級的學生應該要稍微改變一下過去那種天馬行空的寫作方式，至少要在寫作的時候稍微加強一下自己的文筆與相應的寫作方式，只有這樣的話才能夠讓學生在作文中獲得較高的分數，即便只要稍微花費一番心思去寫都能夠獲得一個不錯的分數，但是有些時候恰恰就是幾分的差距便能夠讓學生之間的名次發生一個很大的改變，當認識到這樣一個難題以後自然就需要帶領學生找到解決問題的辦法，實際上對於班上部分字跡較差的學生也應該讓他們認識到試卷的整潔有助於分數的提升。
最後則是通過平時大量講解題型的方式來讓他們養成獨立思考問題的習慣，尤其是在閲讀理解中應該怎樣審題才能夠結合自己的理解從文中找出相應的答案，有些時候答題越能夠貼近中心思想便越能在這類題型上面獲得高分。至於文言文部分則還是需要藉助傳統的背誦以及默寫的方式才能夠加深他們的'記憶，其實自己做這麼多最為重要的還是希望能夠引起學生的重視才不至於一番心血全部白費。
雖然説將來的成績究竟如何很難從目前的狀況得出結論，但是作為教師最為重要的還是牢牢把握住當下的時機並找出解決問題的方法，即便是在制定好這份工作計劃的基礎之上也應該要做好手頭的工作才行，這樣的話至少在將來逐步落實下去的時候也能夠通過自己的體會來提升教學工作方面的能力。
第2篇
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：
1、提高教學質量要提高教學質量，關鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好
②瞭解學生原有的.知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動⑵課堂上的情況組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔
還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生記錯作業針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業務水平積極參與聽課、評課，
博覽羣書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液
總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
第3篇
在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課餘時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，藉以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。
1、衞生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衞生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助班主任班級管理。
3、精心設計佈置班級牆壁，為學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的'班級環境。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恆，規範學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課後拓展、提高的習慣。
4、課後及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。
5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中的時光，要充分利用，做到有佈置，有檢查。
有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，並對不足之處加以改進。
第4篇
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的'工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優秀的計劃都具備一些什麼特點呢？又該怎麼寫呢？下面是我給大家整理的計劃範文，歡迎大家閲讀分享借鑑，希望對大家能夠有所幫助。
人人簡歷網
