親愛的讀者們，新的一年即將來臨，值此辭舊迎新之際，我們歡聚在此，共同慶祝元旦。作為公文網站的編輯，我們為您精心準備了一篇關於迎接新年，慶祝元旦的演講稿。希望通過這篇演講稿，我們能夠一起回顧過去的一年，展望未來的種種可能，共同慶祝新年的到來。讓我們攜手迎接充滿希望、喜悦和勇氣的2022年吧！
第1篇
你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年親子活動，感謝你們對幼兒園工作的支持。”今天，我們歡聚一起，和孩子們一起唱、跳歡慶節日，迎接新年的到來。
我們幼兒園是公立幼兒園(區幼兒園的分園)。首先我來向大家介紹我們班的班組成員，我們班有43個孩子，3位老師。我和鄒老師負責我班的教育教學工作和班級管理工作，餘老師負責孩子們的保育工作和衞生消毒工作。接下來，我向大家介紹一下孩子們的表現及我班的課程進展情況。
1.孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2.生活自理能力和為他人服務上有了很大的進步，很多孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗、分發玩具，收書等。
3.願意與老師和同伴交流，同同伴間的衝突明顯減少了，並且能自己運用正確的方法解決問題，例如尋求老師的幫助而不是打或哭，會正確運用禮貌用語，如來園時和老師問好，朋友間衝突時會説對不起、沒關係。
4.通過晨練和各類遊戲活動的開展，幼兒對各類體育活動都感興趣，比如跳蠅，轉呼拉圈，拍皮球等，身體的靈活性、協調性得到了很大的發展。説到這裏，我還要感謝各位家長對我園這些活動的支持.
5.集體活動時遵守集體規則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發言，大膽表達自己的想法和意見。
6.生活常規比較好，表現在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環節。
1.自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、油畫棒、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完後放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。我們對孩子也進行了這方面的教育，同時也要求家長時時提醒自己的孩子，保管好自己的物品，學會整理書包，讓孩子知道，自己長大了要慢慢學會生存、生活、和勞動的能力。
2.個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短，需要老師不斷的提醒。
3.個別孩子做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。對這方面我們也做出相應的教育，比如:按時完成作業或按時完成老師所給的任務的給予一定的表揚和獎勵.效果還是很明顯的，大部分孩子都能牢記老師的話，第一時間完成了老師所給的任務.不再拖拉.
h外練習來鍛鍊孩子的思維能力。在教室裏，我們還創設了語言區，這讓孩子下課時讀讀兒歌，認認字，以達到鞏固知識的目的，還有我們的數學區，能讓孩子們在下課時間隨時動手操作，感受“邊玩邊學”的樂趣。再看看我們的主題牆，每月更換一次，把每個月的主題要點都展示出來，還有我們的這些安全標誌，讓孩子們時時刻刻牢記“安全在我心中”。現在大多是獨生子女多，很多孩子不愛勞動，自理能力差，就更談不上互幫互助的美德了，為此我們創設了“我是值日生”的活動，這個活動一開展，孩子們都興高採列，積極參與。
通過本學期的教學，孩子們各項能力都得到了很好的發展，特別是在動手能力的發展上，如摺紙，畫畫。這次慶元旦迎新年活動室的環境佈置，我們就是以幼兒的作品為主，孩子們的繪畫、摺紙把我們的活動室裝扮的充滿了節日歡慶氣氛，充滿了童趣。
各位家長們，介紹完了咱們班的具體情況我再向各位説一下咱們班”慶元旦，迎新年活動的安排.
一、向大家展示孩子們識字，朗讀課文，認讀拼音的內容和良好的學習習慣.
二.、向大家展示孩子們的數學學習情況和孩子們敏捷的思維能力.
四、孩子們將會給你們一個驚喜，在這裏我得幫孩子先保密。
第2篇
xx年的鐘聲即將敲響，新的一年很快就要來臨。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校全體教師，向每一位可愛的x學子致以最親切的問候!祝大家在新的一年裏學習進步，身體健康，永遠快樂!
回顧即將過去的x年，我們欣喜的總結，在老師同學們的努力下，我們學校取得了許多驕人的成績，尤其突出的是：
學校被評為x省創建羣眾滿意服務窗口示範單位；x市青奧示範學校；x—x學年度x區“國小教育教學質量管理優質獎”。
學校社團被評為全國青少年校園足球夏令營男子甲組一等獎；x市兒童男子甲組足球賽第三名；民樂團被評為x市少兒民樂團；學校航模社團在x市航空模型比賽中獲團體二等獎，被評為x省少年科學院科技創新優秀組織獎等。
x同學在x市讀書節徵文一等獎；x同學在“x市交通文明小夥伴選拔賽”第一名；x同學獲x省第13屆國際象棋比賽女子組冠軍；x同學被評為“x市百名美德少年”；x同學被評為x年x市優秀少先隊員；x同學獲十屆全國推新人大賽少兒聲樂十佳獎；x同學獲得第x屆少年兒童書信大賽二等獎；x被評為x省四好少年。
最後，再次預祝老師們、同學們x新年快樂，萬事如意!祝今天的比賽賽出水平，賽出風格，取得完滿成功!
第3篇
在本週的日曆上，有一個光輝的日子——1月1日，這標誌着華夏神州又增添了一道年輪，標誌着時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎？東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業於本世紀，成事業於新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱鉅。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的`要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。
同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天裏，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
第4篇
斗轉星移，日月如梭。伴隨着飛舞的雨水和飄落的花朵，我們又迎來了一年一度的元旦節，今天就是那激動人心的時刻，為此，我想了許多許多。
元旦節對於小朋友來講是高興的，是歡樂的。因為每過一次元旦節，一走進班上，就會看見同學們的臉上洋溢着絲絲抹不掉的笑，就會聞見濃郁的花香，似乎花兒也在歡慶這個節日。每過一次元旦節，我們就會知道，我們都已經大了一歲，肩上的責任也重了一份。為了不浪費時間，因此每過一次元旦節，我便會叫上爸爸媽媽，去痛快的玩一場，並在日記本上記下這一天的歡樂。
我想，我們每個人都應該珍惜每個元旦節，要讓每個元旦節都過的有意義，有價值。
今天就是元旦節了。我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡；我想用鮮花慶祝，增添歡樂的氣氛；我想向吶喊，釋放出全部激情。但我更想用五彩的筆塗滿人生的畫卷。
走過昨天，我們會留下無限眷戀。走向明天，我們會發現快樂時刻在身邊。
讓我們謳歌火紅的元旦，讓每個元旦節都釋放出七彩斑斕。在這裏，祝願每位老師和同學們在新的一年中，能有一個好的開始和一個好的心情。
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