寒假是學生們進行自主學習和提高自身能力的絕佳時期。制定一份合理的寒假學習計劃不僅能夠在假期中充實自己，更能夠有序規劃學習目標，提高學習效率。本篇文章將為大家提供幾份寒假學習計劃範文供參考。
第1篇
二、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業。
四、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
五、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間。
六、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的`摘抄。
八、一天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)
九、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
十一、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
十二、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
十三、一天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。
十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
第2篇
愉快的寒假已經開始了，基於拓寬知識面的目的，按時學習生活，做事有規律，度過一個快樂充實有意義的寒假，因此制定一個合理的寒假學習計劃對國中孩子們是非常有必要的。下面為您制定具體計劃如下：
1．每天必須保證足量學習6小時，內容包括：寒假各科作業、語文閲讀、數學練習、英語複習等。
2．保證中午一小時的休息時間，下午在家裏學習，或者外出進行體育活動
3．在複習期間如果遇到不會的'問題要標記出來，打電話請教老師或同學2016年寒假有規劃，千萬不能一概而過。
4．以下計劃安排適用於沒有參加課外補習的學生，如有課外補習，可替換或順延來執行以下複習計劃。
13：10———14：10 語文（詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等）
第3篇
期末考試已經結束了，我的考試成績也已經出來了，只能説是穩定發揮吧，幾乎是沒有進步的。我對這個成績其實也不是很滿意的，我希望自己是能夠有進步的。馬上就要開始放假了，我覺得自己如果想要在假期裏面有很大的進步的話在假期也是不能太過放鬆的，在完成作業的同時也應該要多學習一會，這樣在開學之後我才能夠有進步。所以我決定給自己制定一個假期的學習計劃，合理的去安排好自己的休息時間。
在假期裏最主要的事情還是要完成自己的假期作業，在開學的時候是要把作業都寫完了才能夠報名的。所以我每天上午的時間都是雷打不動的寫假期作業的時間，一共是九個學科，一週是七天的時間，我決定語數英這三個學科各佔一天，畢竟是主科，作業是比較的多的，也是比較的重要的。物理和化學這兩門學科是比較的難的，也各佔一天，剩下的政治和歷史佔一天，這兩個科目還是比較的簡單的，只要記住了知識點題目是很容易就可以做出來的。生物和地理這兩個學科佔一天，這兩個科目都是一半文一半理的。這就是我的寫作業的計劃了。
在這半個學期的學習中也發現了自己在一些學科上是很吃力的，成績也是在拖後腿的。我已經進入高中了，所以不能向國中那樣學不好的就不學，這樣是不行的。所以在假期裏我準備在自己的困難學科上多花一點時間，自己把之前沒有學懂的.都補上來。不會的可以在網上找教學的課程跟着學習，或者去問成績好的同學，反正無論如何都要把不會的給補上來。週一到週三的下午的時間就用來補習我的困難學科。其它四天的下午就分配給剩下的學科。因為語文、歷史和政治是隻要背知識點就可以了，所以就不用花很多的時間學習。
在假期也不能很晚的起牀，這樣一上午的時間就相當於沒有了。所以我決定每天早上八點半起牀，讓自己能夠有充足的睡眠。上午八點半到中午十二點是上午的學習時間，中午吃完飯之後小睡半個小時，大概一點半左右開始下午的學習，一直學到六點鐘吃晚飯。晚上的時間根據當天的學習情況來安排，如果任務沒完成就繼續的學習，已經完成了任務就可以選擇休息。
我相信我如果能夠按照這個計劃來學習的話，到了開學的時候我一定能夠有進步的，我希望下個學期的第一次考試我能夠有進步。
第4篇
以國家的教育方針和上級關於師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型學習型研究型高素質的新型教師隊伍。
2、繼續開展“拜師結對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規聽評課活動，堅持聽課後及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。通過聽評課活動，進一步規範教師的授課行為，促進課堂教學的規範高效，提升教育教學質量。
4、開展班主任培訓工作，強化班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續強化課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結題和推廣工作，並積極參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提升教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續做好骨幹教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養和教學實踐能力，並充分調動其在實施素質教育、積極參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
1、強化領導。根據局要求，建立學校骨幹教師培養工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫助骨幹教師完成每年的'目標任務，並負責上送年度考核結果。
2、自加壓力。各類骨幹教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對於高層次聽課活動、展示活動繼續採用申報制，學校擇優批准。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發靈感，在實踐中提升能力。
5、建立健全人才培養梯隊，重視名教師培養工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養、推薦工作。努力培養一支“師德修養好、業務能力強、學識水平高、發展潛力足”的事業型、複合型、科研型的教師隊伍。
第5篇
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的國中寒假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)
3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的.共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自己強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.合作學習小組的同學互相督促，執行國中寒假生活、學習計劃有始有終。
1.家長一週三次檢查學生的國中寒假生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
第6篇
1.學科作業:複習並完成各種學科作業，爭取在下學期提高各科成績，爭取進入班級前八名和水平部前五十名。
2.達到健身的標準。胸肌和背肌更符合年輕男性的最佳比例；有氧運動和無氧運動交叉，使體能更充沛，耐力更強，爆發力提高。
2.上午:擴胸啞鈴18個，俯卧撐36個，仰卧起坐60個，每次3組；(備註:“俯卧撐”不僅要包括在體育鍛煉中，還要包括在政治思想的轉變中)
3.英語:每天學習30分鐘，以作業為主；同時在網上看一些英文電影；
5.網上收集學習資料，強烈督促自己每天上網時間不少於180分鐘；
1.每天都要抽出一些時間陪爺爺奶奶消遣，或者陪弟弟妹妹們上網玩遊戲。
09: 40—10: 10做數學作業；必要的話網上搜索數學教室；
10: 10-11: 30，努力完成英語作業，看英語電影訓練聽力，提高口語；
18:00-18:30享受晚餐，對爸爸奶奶的廚藝給予友好的評價；
19:00-19:30，觀看新聞聯播或在線瀏覽新聞(奧運會最新消息)；
21: 00-21: 10簡單的室內運動，吃水果或喝酸奶，看電視或上網；
第7篇
高一學生普遍遇到考試中完形閲讀看不懂的問題，歸根結底是詞彙量不足導致的。完形閲讀這兩類考試題型，在高中階段年級性不是那麼明顯。高一考試中做的閲讀也有可能是大學聯考難度。只有1600國中詞彙的學生來説，無疑詞彙量不足成了成績提高最大的障礙。
有鑑於此，寒假這段完整的時間，非常有利於把高一第一學期沒有掌握的詞彙，複習一遍。同時，如果想在新的學期趕超他人，提前預習下學期詞彙也是很多優秀孩子都會做的事情。
學而思大學聯考中心經過多年研究，我們發現學生在高一高二背大學聯考詞彙表作用不是很大，原因是大學聯考詞彙沒有年級性，背完總會忘。另外，背過的詞彙，因為在平時的練習中不會用到，時間久了也會忘掉。所以鼓勵學生學習課本上的單詞。
高中英語最大的難度是閲讀量大、詞彙量大。古人云，書讀百遍，其義自現，英語學習也是如此。提高詞彙量，不能單靠背詞彙表，如果能夠在大量閲讀中，識記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓學生了解詞彙用法。新課標對學生要求是高中階段閲讀量達到100萬詞，而學生三年的課本閲讀總量大約是30萬詞。所以，符合學生水平的課外閲讀，是提高成績的有益補充。空中英語教室、閲讀周計劃、書蟲等都是不錯的選擇。
很多家長在寒假前已經為孩子安排了出國遊的機會，歐美國家一般是首選。出國遊不僅是放鬆的一種方式，也是感受他國文化的重要途徑。20xx大學聯考考試説明，明確規定了大學聯考考查學生文化意識，在10年北京大學聯考單選題中也出現了考查歐美國家錄取流程相關的內容。
當然如果沒有機會出國，假期的時候刻意的瀏覽一下相關的.歐美網站和論壇，也能夠很好的開拓學生的視野。
放假之後，看電影無疑是放鬆心情的方式之一。自從大片進入我們的生活，似乎夢工廠、華納兄弟、21世紀福克斯都成了學生耳熟能詳的詞。有些家長可能認為，看電影會浪費時間，其實語言本來就是來自於生活，電影中看到的一個個鮮活的人物，地道的語言是學生在課堂上不能得到。好的美劇也是學英語的很好媒介。筆者就曾經把經典美劇《老友記》共10部超過200集，看過至少3遍。很多課堂上地道的英文都是來自於這部電視劇。假期推薦學生看《生活大爆炸》，非常搞笑節目，可以家長和孩子一起看。最好能夠看帶英文字幕的版本。
最後，祝願所有的高一學生，經過寒假的休整，都能得到很好的身體和心靈的充電，在新的一年成績更上一層樓。
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