本文探討了感謝老師的重要性以及如何寫一篇優秀的感謝老師作文。老師教育培養着一代又一代的學子，他們辛勤的工作和教學付出令我們無比感激。本文將會為您提供一些寫作技巧，幫助您向老師表達真摯的感謝之情。
第1篇
時間像河水一樣流淌，我們的記憶也會慢慢地變淡。但是我永遠也不會忘記一個人，那就是我三年級的語文老師----吳儀老師。
吳儀老師是一位認真、耐心、專心的老師。雖然她不是全校最美麗的老師，算不上最聰明的那一個，可是在我們班同學的眼裏，她是世界上，乃至宇宙裏，最美麗，最聰明，最高大尚的老師。
吳儀老師性格特別温柔，有一次我忘了寫閲讀筆記，沒有作業交，我以為吳儀老師會大發雷霆。可是，她發現後並沒有那樣，只是讓我把閲讀筆記現在寫完，也沒有問我理由。你説，世界上哪有這麼好的老師呀!
吳儀老師的耐心值是我們的一千萬倍，像我們那樣經常淘氣、調皮、打架、開小差、傳紙條、亂扔垃圾......別的老師一定都被我們氣得吐血了，而吳儀老師卻很有耐心地教我們，讓我們互相幫助、愛護幼弱、認真學習，為了提高我們的學習成績，她經常早起上班，加班熬夜,有時候生病還堅持給我們上課。你説，哪來這麼專業耐心的老師呀!
吳儀老師是“天庭之神”——“千里眼”，自稱，“監考專家”，有一雙火眼金睛，無論哪裏考試作弊，她都能看到。有一次，有同學考試偷偷看書，被老師發現了，立刻罰他重考，從此，考試再也沒有作弊的了。
雖然現在我們上了四年級，可是我永遠不會忘記她，永遠都不會。
第2篇
我，親愛的老師!在我的眼裏，就像一位辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵;老師，就像一條小船，載着我們駛向知識的彼岸;老師，就像一盞路燈，我們指引前進的方向;老師，就像一個指南針，引導我們走向成功的道路……而我親愛的郭老師就是這樣的老師。
我們班的郭老師，身材高大，讓你有一種想要依靠在她身上的感覺，一雙黑亮的眼睛總是閃爍着智慧的光芒，而這雙智慧的眼睛也會有嚴厲的時候，在課堂上，任何同學有小動作，都會被她發現，就連我們班的搗蛋鬼也不敢猖狂。
有一次，我們正在上課，突然，在講課的郭老師停了下來，一雙烏黑髮亮的眼睛掃視着我們，教室裏頓時鴉雀無聲，誰也不敢講一句話，只見老師緩步走過去，來到了一位同學的面前，那位同學做賊心虛，把抽屜裏在上課時用紙折的“爪子”，全都拿了出來，郭老師二話不説，把那些“爪子”統統丟進了垃圾桶。從此以後，在語文課上，再也沒有人敢做小動作了。
還有一些人作業經常不認真完成，字寫得歪歪扭扭，“龍飛鳳舞”，就像蛇一樣，郭老師都會懲罰。她常説：“字就像你的第二張臉，別人看到你的字就知道你大概是怎樣的人，所以能寫得一手好字就等於你有了一張漂亮的臉。”我們的習作如果沒有達到老師的基本要求，她都要我們退回去重新好好地寫。這一些嚴格的要求讓大家“叫苦不迭”，但是就是在郭老師的嚴格監督之下，我們的學習習慣慢慢往好的方向培養，字寫得越來越整齊，成績也上去了，這都是老師用心良苦的結果啊!
但郭老師不僅有嚴厲的一面，她還有和藹可親的一面。在課下，郭老師就會變成一個和我們一樣的“小孩子”，和我們打成一片，開玩笑，不再是師生，更像是親密無間的好朋友。
在我眼裏，郭老師還是愛崗敬業的工作者。每次我一進老師辦公室，看見郭老師不是認真備課，就是批改作業。只見那堆積如山的作業本，就像是在老師身上一塊又一塊的石頭。一疊又一疊的作業，彷彿就像是一個無底洞!有時候改完了作業，郭老師片刻也休息不了，就要開始做ppt，那許許多多生動有趣的圖片、一個個簡單幹練、通俗易懂的文字……都是郭老師花了不少時間找來的，刪減的，她就是為了能讓我們更好地在一節課時間裏更全面具體地瞭解與掌握課文的內容。啊!我，親愛的老師!
是啊!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。沒有華麗的舞台，只有破舊的講台;沒有漂亮的道具，只有一支支粉筆;沒有大筆的錢財，只有敬業的精神……老師，您是我們成長道路上的引路人。是您將我們帶入知識的殿堂，領略知識的芳香;在我們迷失方向的時候，是您幫我們找到了方向;在我們受到挫折的時候，是您幫我們樹立起信心;在我們被勝利衝昏頭腦的時候，是您在一旁苦口婆心的告誡;在我們沮喪的時候，是您讓我們鼓起勇氣，走向勝利與輝煌……我們成長的路上離不開您的孜孜教誨，因為您我們才漸明事理，分明是非。我們成長的.點點滴滴都滋潤着您的心血，也是因為您我們以後人生的路才會更精彩。我，親愛的老師!您辛苦啦!
第3篇
黃老師，您還記得嗎？我剛升入三年級的時候。那天，我沒有見到張老師那熟悉美麗的身影，心裏很失望。之後，我見到了您。您給我的第一印象就是嚴肅，想象您會帶我們這個差班。
説實話，剛開始我一點都不喜歡您，因為您對我們來説太陌生了。上課的時候，要是以前的話，我們聽到的會是：坐下吧，寶貝兒。可是，您卻只冷冷的説了句：坐下！上課的時候，我大氣都不敢喘一下，生怕受到批評。可之後發生的一件事，使我對您的印象轉變了，甚至喜歡上了您。
記得您第一次給我們佈置作業，我就得了“下”。當然，這並不是我故意的，畢竟新來了個班主任，誰都想給老師留下個好印象，我也不例外。可是，後來的結果卻是我萬萬沒有想到的，我竟然得了“下”！當時，我站在講台上，指着評分欄説：“這老師怎麼這樣嘛！要是張老師，肯定給我得‘優’！”下課後，我被您叫到了辦公室，您心平氣和的對我説：“顏愛晶，這件事，我相信你一定可以做得更好，所以，不要讓我失望……”看着您的微笑，我越來越覺得無地自容。隨後，淚水溢滿了我的眼眶。我急忙走出了辦公室，把眼淚擦掉。當天晚上，我認認真真的把作業重寫了一遍。第二天，您當眾表揚了我，我心裏不知有多麼高興呢！看着您的笑容，我越來越覺得您就是個天使！
時間在流逝，不知不覺三年過去了，再過一年，我就該離開您了。但是，我還是要説聲：謝謝您，老師！感謝您在我身上所花的心血，感謝您對我的認真負責，感謝您對我付出的一切一切，謝謝您，老師！
第4篇
感謝我們的班主任，她從這五年來不辭勞苦，勞心勞力的教育我們，使我們能健康？壯成長到現在！張老師（班主任）在課堂上一絲不苟，很少見他笑，只有在星期四上陽光體育的時候，我們有的打乒乓球，有的打羽毛球，還有的踢毽子，等等……張老師看到我們興高采烈，自己也不知不覺被我們的那種氣氛感染了，連上樓出了輕微的微笑，使我們覺得張老師沒有在課堂上那麼嚴肅而變得
感謝老師對我們的關懷以及教導！發自內心地説：老師你們辛苦了！
我們的語文老師，他講的課不僅生動而且動聽，在他的課堂上永遠也不會覺得緊張，身心是那麼放鬆！記得在學《包公審驢》的時候老師也不知從哪裏找的“古代服裝”讓我們學生又當包公。衙役。還有當“小驢的”讓我們在課堂上現場表演了《包公審驢》的案子！這時“包公”拿起驚堂木，在桌子上一拍“衙役”們齊聲説：“威武”，這是聽“包公”説：“擊鼓人上堂！”
擊鼓人到了堂內，手裏還牽着一隻瘦驢，只聽擊鼓人説：“自己的驢偷了，這隻瘦驢不知來自何方，頂替我的驢。”坐在堂上的包公想了想，先把瘦驢關起來餓他三天，三天後重新開堂，不由分説：“包公”讓衙役把驢打三十大板，又命衙役把驢放了，這時毛驢受到驚嚇，又加三天沒吃飯，飢餓轆轆，被放了以後一路狂奔，跑回了自己主人的家，這樣那偷驢賊就抓到了！這堂課即過了一把審詢癮，又學到了新的知識！
我們敬愛的老師，感謝老師教導我們學習，使我們學得更多的知識，以後好成為國家的棟樑！
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