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國小生打架的檢討書8篇 "和解之路:國小生打架檢討書"

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國小生之間發生打架事件是一個令人擔憂的問題。一方面,這種行為不僅影響學生的身心健康,也會對校園秩序造成不良影響。另一方面,打架行為背後往往隱藏着學生需要更多關注和教育的問題。因此,編寫一份“國小生打架的檢討書”成為必要的舉措,旨在引導學生認識錯誤、反思行為,並積極改正,從而營造和諧的校園環境。

國小生打架的檢討書8篇

第1篇

今天我在“紅領巾大講堂”説了話,還和武欣怡“打架”,是我不對,我不應該説話,更不應該打架。

那時我剛坐下來,不小心將武欣怡的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來躲去,還是沒躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打”了起來,在陳晨講到一半的時候,我和她“妥協”:我不動她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰爭”就平息了,可是台翊宸和晁若依卻打了起來,台翊宸叫我幫忙,我也隨口答應,便和晁若依“打”了起來,直到劉老師來我們這裏時才平息。本以為“戰爭”已經結束,我便專心的記起來,可是台翊宸和晁若依又打起來了,晁若依“誤傷”我,我便還她一下,結果她讓武欣怡打我,我躲來躲去,不該發生的事情又發生了…… 我知道,我不應該還擊武欣怡,更不應隨隨便便答應台翊宸,幫他打晁若依,如果當時我沒有還武欣怡,也沒有答應台翊宸,那麼就不會發生這樣不好的事情,就不會讓劉老師當面點名,更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任,是我沒有管好我們班的紀律。 唐老師請放心,我以後一定會改掉亂説話的壞習慣,不再損害我們班的`形象,希望唐老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今後我一定會好好學習,上課不講閒話,並且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

國小生打架的檢討書8篇

第2篇

我是x班學生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不痛快的事情,並且大大出手.經由了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!俗話説,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生後,我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

事情經由是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然後拿到宿舍吃的`時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,並且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然後轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上往就打他.最後他不服氣,又往找人.然後他帶了8個人來,我們只有3個人,我就入宿舍拿了3把刀出來,預備是想恐嚇他的,沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人.導致了今天的結果.我十分後悔,在這裏向那2個被我砍傷的同學報歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在病院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽歸了,我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學,並向學校做出保證,今後再也不這麼莽撞,不再學校若事.有什麼事情第一時間講演學校老師,不會在暗裏處理.但願這次老師能夠給我寬大處理!

第3篇

是因為王榮煥和我打架,原因是我倆打架就是比劃比劃一下,我打疼了王榮煥,王榮煥就生氣了,王榮煥就使勁真打,之後大張揚就來幫忙,丁佳欣就來幫王榮煥,之後我得罪了孫俊奇,是因為我不小心碰着孫俊奇了,孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥,寧宇軒看見我被人打,他也去幫我打,崔立夫上去看見我們在打架他就説:"我要快點走,要不讓張誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告訴老師,我們也不知道打的.更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來,把我們給帶上樓了,寧宇軒跑了,大張揚也跑了,老師就説要寫檢討書。

我跟王榮煥約好了以後不打架了,我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了,王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好説,孫俊奇也是,我們打架連累了好多人,要是不打架,就沒有那麼多的人來幫,也不會連累很多人,我以後再也不跟王榮煥打,玩一點兒意思也沒有的遊戲也比打架強,這事是我會負責的,我會補上這次過錯,我希望老師能原諒我這次過錯,希望老天爺能原諒。

第4篇

在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風蒙受了巨大影響,給同學們樹立了積極不好的示範。我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您説一句:對不起,我錯了,我悔不當初。

經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到,在校學生應該努力搞好學習,要將全部精力都運用在學習上,不應該去想其他的事情。

最最不應該的是因為一些口角衝突就跟同學發生肢體衝突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學生才有的事情,不應該發生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬分,因為當時的.一時衝動,我犯下了如此嚴重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動:

第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地瞭解了自己的錯誤,今後一定積極改正。

第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

第5篇

今天我懷着愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次打架錯誤的認識並保證不再犯類似錯誤。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該和同學打架,事後冷靜的想了想打架並不能解決問題反而會使問題更加嚴重。我在處理問題時沒有理性的思考,衝動之下做了魯莽的行為,給自己,老師和同學都帶來了困擾,我也知道我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護它而我卻破壞了它!

對於這件事情我感到深深的`自責。我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,和同學團結友愛,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,辜負了老師對我的諄諄教誨。我感到很抱歉,我希望老師和同學們可以原諒我的錯誤,給我一次表現的機會,在以後的學習生活中希望大家可以監督我的一言一行,我一定不會讓大家失望的。

第6篇

今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對與同學打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該打架我不應該違背老師的規定,作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會再發生類似的事

犯了這樣的錯誤,對於家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對於家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受着巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現在這個社會上最可以信任的.人,所以我們就要儘量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對於自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

早在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得打架鬥毆可是今天下午我還是違反了。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

第7篇

作為一個國小生我對我自己這次犯下的錯誤表示深深的抱歉,身為一個學生我卻沒有做到一個學生應該做到的事情,這都是我思想上發生的錯誤。遵守學校的規章制度,遵守班規,這都是我作為一個學生該做的,而不是還在下課的時候和同學打架。打架本身就不是一個正確的行為,更別説是和自己的同學打架了。打架之後如果發生了什麼意外的話,誰能夠來承擔這個責任呢,如果真的出現了意外我想我也是因此感到終生自責的。而和同班同學打架也是一種傷害了友誼的事情,大家都是一個班級的學生,每天抬頭不見低頭見,如果打起來之後的日子裏又要怎麼相處呢。所以我自己現在回想起來也是非常的後悔,為什麼我不能理智思考之後在做出決定呢。還是國小生的我居然在這次犯下了這麼嚴重的錯誤,我為此感到十分的自責和愧疚。

我現在自己想想也是覺得自己的行為非常的可笑,父母送我來到學校的初衷也是希望我能夠在學校裏面學習到東西,而不是希望我在學校裏和其他同學發生糾紛並且升級到打架這種程度。我想想也只能是覺得是自己的思想出現了問題,才會在發生問題的時候不用一個和平的方法解決,而是用了一個錯誤的方法。在我犯下這種錯誤之後我也知道了自己的錯誤,我的同學那個時候也只不過是因為不小心的撞到了我,而我卻對他不依不饒,在他沒有道歉的時候大打出手,這種行為是一點也不善良,不可愛的'。但當時的我其實也是有一點的氣氛,因為那個時候的我在哪裏好好的和同學在聊天卻是突然被別人撞到了,並且在我要求他道歉的時候他還很囂張的拒絕道歉,這也是讓我當時氣得不行,所以最後在怒氣衝昏了腦袋的情況下做出了這樣的行為。雖然主要責任是在我這裏,但是我覺得他也是有着一定的責任,如果他之前沒有撞到我,或者是在撞到我之後立刻就道歉的情況下我肯定就不會在做出那樣的事情了。但他並沒有,而且是那種認為自己沒有錯的態度,也正是這種態度才讓我最終怒火中燒,做出了這種不理智的行為。我現在也是真正的醒悟明白了自己的錯誤,也希望老師您能夠原諒我這次的錯誤,我一定會好好改正,不再犯下同樣的錯誤讓老師您感到擔心了。

第8篇

我和同學在課間的時候,直接由於一些矛盾打了起來,而且還是在教室裏面,還好同學也是在教室,也是及時的制止了我們,讓我們的打架沒有影響到太大,但是這樣的行為也是很不好的,被老師您批評,我也是認為是對的,自己的確不該打架。

課間其實要好好的休息,為了下一堂課而做好準備,可是我和同學卻是由於討論一些關於遊戲的事情,誰也是説服不了誰,然後衝動下,也是動起了手,這樣的情況現在回想下真的好不應該的,畢竟這個事情根本就不該去發生,我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾,當然這個事情也是一個當時的誘因,之前也是吵過幾次但沒有動手,而這次卻是動手了,也是為自己的行為而感到很是後悔,我知道自己做的不好也還是讓同學們操心,對於打架,回想下,這些原因其實都不是什麼理由,而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了,在教室裏面也是不該去談論遊戲的時間,更多也是該花在學習中才行。

此次打架,我衝動了,同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什麼後果,其實也是挺嚴重的,雖然目前來看,彼此也是沒有怎麼的受傷,但是如果有了這樣糟糕的行為,其實以後也是會想着打架來解決一些問題,但終究是沒有辦法去處理好的,我也是清楚自己的一個狀況,學習本來也是不怎麼樣,經常被老師來説,也是關心我才和我説的,而我卻是沒有去想過要多一些認真,心思放在學習中,和同學其實並沒有什麼大的矛盾,也是不該用這樣的方式,很傷害同學之間的友誼,而我也是感激其他的同學來拉我們,讓我們沒有再繼續的`打下去,那樣真的會受傷,也是會讓這個事情更加的嚴重,抱歉讓老師您操心,為了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對,以後也是要去改變才行。

對於學習,我的確心思放的不是很足,今後也是要去改才行,並且只有自己做好了該做的事情,也是不會老想着玩遊戲,或者聊這些的話題,時間都是放到學習中去才行的,也是要向同學道歉,自己太過於衝動了,今後也是不該打架,和同學也是更要友好的相處,去為了學習多花時間才行。