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交通安全教育講話稿優秀例文3篇 「一起守護道路安全,從交通安全教育開始」

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交通安全是人民生命財產的重要保障,而教育是提高市民交通安全意識的重要途徑。下面為大家精選了幾篇交通安全教育講話稿優秀例文,希望對大家有所幫助。

交通安全教育講話稿優秀例文3篇 「一起守護道路安全,從交通安全教育開始」

第1篇

今天我們在這裏召開全縣道路交通安全工作會議,主要任務是深入貫徹政府《關於進一步加強道路交通安全管理工作的緊急通知》和市領導在全市道路交通安全工作電視電話會議上的講話精神,深入分析我縣道路交通安全形勢,安排部署近期道路交通安全管理工作。剛才,交警大隊大隊長通報了今年上半年份全縣道路交通安全形勢,希望引起大家高度重視,結合各自職責,制定具體的措施辦法,儘快抓好各類隱患的排查治理。下面,就如何進一步做好道路交通安全管理工作,我講三點意見。

隨着經濟社會及交通事業的快速發展,道路交通安全已成為威脅人民羣眾生命財產安全,影響社會穩定、發展,羣眾普遍關注的熱點問題。縣委、縣政府主要領導對道路交通安全工作始終高度重視,在不同場合多次做出重要指示,提出明確要求。縣政府在財政並不寬裕的情況下,撥出了專項資金用於購置相關設備,公開招錄了一些交通協管人員,進一步充實了交管工作力量。縣道路交通安全委員會各成員單位站在“保安全、保暢通、保民生”的高度,認真履行職責,加大工作力度,使全縣道路交通安全形勢有所好轉。成績有目共睹,值得肯定。

在肯定成績的同時,也必須清醒地看到,我縣道路交通安全管理工作,還存在着許多薄弱環節。隨着機動車保有量、駕駛人員數量及公路通車裏程不斷增加以及客流量的增長,全縣道路交通安全仍然面臨着嚴峻的形勢,從剛才交警大隊大隊長通報的情況看,我縣道路交通事故總量仍然很大,死亡人數佔到了安全生產事故死亡總人數的100%,七月剛過中旬,已經發生交通事故__起,死亡__人,受傷__人,事故起數和死亡人數與去年同期相比都有大幅上升。客觀的講,國道和省道貫穿我縣全境,各鄉鎮之間距離較長,道路交通設施不夠完善,安全隱患多。但主要的原因,還是事故預防工作不夠紮實,交通安全綜合治理效果不夠明顯;農村道路監管不到位,存在漏管、失管現象;交通參與人的交通安全意識、法制意識、文明交通意識淡薄,報廢車上路、無牌無證、超員超速等嚴重違法行為仍然十分突出。尤其是各鄉鎮對如何教育廣大農民羣眾遵守交通規則、安全駕駛機動車輛以及對農村“五種車輛”的登記納管工作做得不好。目前,我縣部分路網還在建設當中,道路質量還不高,在這種情況下,如何提高全民交通安全防範意識就顯得尤為重要。為此,各鄉鎮、各部門要進一步認清當前全縣道路交通安全形勢,必須引起高度重視,本着對人民羣眾的生命財產安全負責的態度,以高度的政治責任感和緊迫感,切實履行好工作職責,努力創造一個暢通、安全的交通環境。

二、突出重點,履職盡責,全力推動道路交通安全管理工作再上新台階

人、車、路是道路交通的基本構成要素和交通管理工作的源頭,各相關部門要從這些基本要素入手,將工作着力點前移,通過加強對重點駕駛人、重點車輛的管理和對危險路段的治理,將各種交通事故隱患消滅在交通事故發生之前。

要嚴把客車、出租車駕駛資格准入關,提高駕駛人的安全素質和駕駛技能。

要對現有的大中型客車、危險化學品運輸車、出租車、接送學生車輛進行全面摸底調查,準確掌握車輛的安全技術狀況、營運線路、行駛里程和班次等情況,加強管理管控,及時消除隱患。

按照《__省道路交通安全隱患排查治理規定》,儘快成立由政府領導,公安、交通、安監、建設、財政等部門負責人為成員的道路交通安全隱患排查治理協調委員會,定期對我縣道路交通安全隱患進行排查,上報排查結果,並形成長效機制。建立安全隱患正逆雙向排查制度。正向排查就是直接從路面上進行的排查,及時把地形複雜、視線不良、防護設施缺失、管理相對薄弱、事故多發的點段檢查出來。逆向排查就是通過對當月所發生的交通事故進行分類排隊,找出事故多發點段、多發時段、多發成因,通過逆向思維的方式找出事故隱患,制定整改措施。對於排查出的隱患,由縣政府下達整改通知,責令相關單位限期整改,一時不具備整改條件的要向縣政府寫出報告,對無故拖延,不及時完成整改任務的,嚴肅追究責任單位“一把手”的責任。

各部門要按照《__省道路交通安全監管職責暫行辦法》依法履行職責,明確工作目標和重點,細化工作措施,落實工作責任。同時,要加強協調配合,牢固樹立大局意識,不斷完善工作機制,實現源頭監管與路面整治並重、治標與治本並重,確保各項工作取得實效。為了進一步加大監管力度,要實行主管部門責任承包機制,安監、公安、交通、建設等部門,要根據各自不同職責分工,建立道路交通安全監管分級責任承包制,把道路交通安全工作的每一個領域和環節,每一條線路,每一個重點部位,採用承包的形式把責任落實到人頭上。通過以責加壓、以壓促動、以動求效的方式激發工作熱情,提高工作效率,確保全縣道路交通安全形勢持續穩定好轉。

要以組織開展《貫徹實施〈__省道路交通安全條例〉、“遵章守法,從每一步做起”交通安全宣傳教育活動》為抓手,由宣傳、公安、交通、司法、教育、安監等部門聯合成立“貫徹實施《條例》交通安全宣傳教育領導小組”,緊緊圍繞全縣經濟建設大局,以預防和減少道路交通事故為重點,多部門密切配合,統一行動,把宣傳活動與“六〃五”普法工作、“文明交通行動計劃”、“交通安全志願者”服務活動有機結合起來,通過在廣播、電視上開闢交通安全專欄,定期播放交通安全短片、交通安全公益廣告、製作交通安全專題節目等形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動,全面增強廣大交通參與者的文明交通意識和自我防範意識,最大限度地減少交通違法行為,有效預防道路交通事故,切實保障人民羣眾的生命財產安全。

三、協調配合,齊抓共管,努力構築道路交通安全羣防羣治體系

道路交通安全監管是一項系統工程。各鄉鎮、各部門及全社會要協調配合,努力形成全方位預防道路交通事故的良好格局。要儘快完善縣、鄉兩級道路交通安全委員會工作程序,健全機構,配齊人員,保障經費,明確職責。要把道路交通安全的重點向農村延伸,按照“村路鄉管、以村管車”的要求,落實鄉村道路交通安全管理責任,充分發揮鄉鎮、村組、農機、運管、公安等部門力量,建立長效聯絡和管理機制,構建“大交管”工作格局。

各鄉鎮要進一步深化道路交通安全教育工作,鄉鎮、社區要至少各建成1處交通安全宣傳示範點,要在現有幹部中選配3至5名幹部擔任專職道路交通安全管理員,每個行政村配備1名交通協管員,組建“五支”道路交通安全管理隊伍,健全“五長”聯動機制,制定交通安全宣傳年度教育計劃,與社區、村簽訂《道路交通安全目標管理責任書》,要第一時間積極參與道路交通事故救援工作,把治理無證無牌摩托車和農用車、拖拉機違法載人問題納入社會治安綜合治理範圍,積極開展農村“五種車輛”的調查摸底、分類建檔工作和道路交通參與人的道路交通安全素質的調查分析,督促農村羣眾辦牌考證,並將開展

交通安全教育講話稿優秀例文3篇 「一起守護道路安全,從交通安全教育開始」 第2張

第2篇

你是花朵,是未來,是未來,是祖國的希望。你每天上學或者回家。有的騎自行車,有的騎汽車,有的走路,有的走路,幾乎每天都要參與交通。為了讓你快樂的上學,安全的回家,除了父母的叮囑,老師的辛苦教育,警察的護送,你還需要自己行動,從小養成良好的交通習慣,自覺走文明道路,騎文明車,做文明人。

走文明之路。走路時要有正確的姿勢,集中思想,注意安全。走路不要低頭看書,不要冒險往前走,不要急。萬一遇到風、雨、霧、雪等惡劣天氣,我們應該更加註意行走安全。按照國內《道路交通法》的標準,學生要走在路上:

一、行人必須走在人行道上,走在沒有人行道的路邊,注意前後車輛;

二、穿越車行道,行人需要走人行橫道,沒有人行橫道的確認安全後通過,不要追跑;

三、車輛接近時不準橫穿馬路,車輛後不準橫穿馬路;

五、走在路上。如果風揚起灰塵,你應該主動避開它。不要忽視交通安全,搶佔先機;

六、過路口要注意紅綠燈,記住紅燈停,綠燈行,不能闖紅燈。

有些學生騎自行車上學是因為他們離學校很遠,已經達到法定的騎自行車年齡(12歲)。但有幾個現象是學生必須克服的:

一是騎自行車時速度快,有騎“飛車”的現象,被迫與機動車競爭;

我希望這些不文明的交通行為不會在我們城市再次出現。在此,我想提醒同學們,根據國內《道路交通安全法》的規定,同學們騎自行車要做到以下幾點:

(1)要按順序在非機動車道上行駛,嚴禁進入機動車道和在混合道路上行駛。他們應該儘可能在路的右邊行駛,不能在路上騎自行車,更不能並排騎幾輛車。

(2)騎自行車到路口時,應主動讓機動車先行,遇紅燈時,應自覺停在停車線,服從警察指揮,不闖紅燈。

(3)騎車轉彎時,注意減速觀察,伸手示意。機動車靠近時,不要急轉彎,也不要大轉彎或小轉彎。

(4)停放在道路上的自行車應當按交通標誌指定的地點和範圍有序停放。

學生平時要講究文明禮貌,遵守社會公德。注意保護道路上的安全防護設施,不要跨越、跳躍、踩踏、鑽人行道和車行道護欄,不要站、坐、躺、靠在護欄上等。如果發現武器中有損壞、交通標誌或安全設施,應及時向公安交通管理部門報告,並及時制止。學生應保持道路整潔,愛護公共環境,亂扔瓜果、貝殼等。絕不隨便開機動車輛。

同學們,社會的進步離不開交通的發展。發展中的交通期待一個安全的環境。讓我們用自己的小手去觸摸父母的大手,從而輻射整個社會,提高全民的交通文明意識,自覺遵守交通法規,維護道路交通秩序,創造更加和諧的道路交通環境。祝你未來生活一切順利,幸福平安!

第3篇

今天我講座的題目是《從小養成良好的交通習慣》。 我國幾年來,每年道路交通事故造成10餘萬人死亡,還造成了許多人的傷亡和大量的財產損失。學生髮生交通事故也佔10%左右。交通事故已經引起了全社會的普遍關注。

交通安全是安全文化的一個重要組成部分,對交通安全的重視就是對人的生命的重視,是人類社會文明和進步的表現。國小生應該從小養成良好的交通習慣。文明的'交通行為,是國小生良好的精神風尚的體現,也是社會公共道德的要求。

國小生要養成良好的交通習慣,應該具備以下幾個方面的安全素質:

(一)樹立交通安全意識:心裏時刻想着交通安全,增強交通規則意識和交通事故防範意識。

(二)掌握交通安全知識:瞭解交通安全規律和交通安全基本知識,知道如何預防交通事故。

(三)掌握交通規則:掌握交通法規中關於交通規則的規定。

(四)增強交通法規的自覺性:不管道路上有沒有交通警察或其他人的監督,都應該自覺遵守交通法規的規定。

在我國道路上,既有汽車、摩托車、拖拉機等機動車和自行車、人力車等非機動車行駛,還有行人在行走。為了交通安全,減少它們發生衝突,要想辦法把它們分開,我國道路交通有兩個基本規則。

車輛靠右行駛:在道路上行駛的車輛需靠右行駛。如果靠道路左側騎自行車,就成了逆行,是一種交通違章行為。

人車各行其道:機動車、非機動車和行人都應在自己行駛的路面範圍行駛,而不能隨意行駛到別人的路面上去。

交通警察在管理交通時,採用隔離帶、隔離護欄等物理隔離或劃設交通標線把道路路面劃分成幾個部分。道路中間部分供機動車行駛,叫機動車道;在機動車行車道旁邊為非機動車道,供自行車等非機動車行駛;最靠邊的部分為人行道,行人走路需在人行道上行走。

在沒有劃分中心線和機動車道與非機動車道的道路上,機動車在中間行駛,非機動車靠右邊行駛。行人須走人行道,沒有人行道的靠路邊行走。

為了更好地宣傳交通安全知識,更好地珍視我們生命,在此,學校向全體師生髮出倡議:

(一)我們要認真學習交通安全的法律法規,遵守交通規則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德;

(二)當我們徒步行走於人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

(三)當我們時馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;