自我鑑定畢業登記表是畢業生在畢業時填寫的一份聲明，記錄學生本人在大學期間的學習情況、自我評價和未來的職業發展規劃，是一個重要的“檔案”，也是用來證明一個人是否真正具備畢業資格的重要證明文件。
第1篇
20__年5月12日上午10點多，我從還在進行答辯的教室走出來，有如釋重負的感覺，大學裏坐在教室裏的日子結束了。然而，突如其來的輕鬆也讓我感傷。7月，一個充滿離別的月份就要來臨，相聚四年的朋友將何去何從?這個給了我們四年名份的學校還能再看幾眼?荒涼破爛的太平園校區成了我們02級學生特有的記憶，美麗安寧的新校區也已是照片中風景，本部這個有着50多年校史的校園即將留在回憶裏。明天又是大學聯考日，當他們即將帶着對大學的美好憧憬走進考場的時候，我在這裏紀念我的大學生活。進大學寫的第一篇文字是“入黨申請書”，大二時成為推優名單中的一員，大三進入黨校學習併成為預備黨員。
一直以來我都在嚴格要求自己，努力以黨員的標準約束自己，按時參加每一次組織生活，寫好思想 彙報或心得體會。慚愧的是，我沒能按期轉正，因為在預備期裏我沒有按時遞交思想 彙報。明天本該是我預備期滿的日子，但是我的轉正申請被扣下了。我還不夠成為真正的中共黨員，還要再堅持，再努力。學習是我大學裏做得最好的一件事，連續兩年獲校級二等獎學金，獲得過“優秀大學生”、“三好學生”等榮譽。
大一時獲計算機一級證書，能熟練運用office辦公軟件;大二上下期分別拿到英語四、六級證書及普通話二級(甲)等證書。當了四年的班級紀檢委員，真正做了事的只有兩年多，這是一個不怎麼討好的職務，我儘量做到最好。是非功過已不重要。即使曾經恨我記過他(她)名的同學也不會覺得這有多麼了不起了吧。生活中，我為人誠懇，樂於助人，目標性強，積極上進，自信樂觀，穩重踏實。有一個同學用一個字形容我——韌，更多的人用一個詞形容我——堅強。我只希望做好每件事，走好每一步。不敢説德智體全面發展，也儘量做到協調發展。生不是一副能劇烈運動的身體，但是也組織和參加過學校乒乓球協會的活動。離校前我已經上了兩個多月班了，此間發現了很多缺點：情緒化嚴重，工作不夠仔細，獨斷獨行。在校的時候這叫個性，現在嚐到苦頭了。
現實多了，因此再多委屈也要承受。近來看餘華的《火與冰》，裏面有這樣一段文字：畢業後進入形形色色的單位的大學生，大多要經歷四個階段：大有作為——剛走上工作崗位時的理想;難有作為——屢受挫折後的清醒認識;無所作為——理想破滅時的悲觀論調;胡作非為——向仕途爬升的惟一途徑。我們真的要實踐這個“理論”嗎?畢業鑑定，豈能總結完四年裏的點滴。一次為了忘卻的紀念。
第2篇
大專生活似彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁，一切都成了過往，三年就這樣過去了!在學校的日子裏，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠相待。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環院事我都很是關心，就這樣我愛上了環院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在思想方面，，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民。遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習方面，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。在學習期間，我拿到獎學金兩次。我以學習更多知識為目標參加了全國長線自考並已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在工作方面，本人在學生會工作的日子裏，我學會了為人處事。在協會的實踐中我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇於直前。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年，讓我能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以後工作和生活都充滿陽光。我會繼續努力，愛拼才能贏得更精彩。面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇。面對現在，我努力拼搏。面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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