本文分享了一篇有關國小生寫的關於“我家的貓”的作文，文中生動描繪了貓咪帶給主人的歡樂和感動，展現出了小小作者對寵物的愛與關注。這篇國中作文整理自一位年輕讀者的自傳，不妨一讀，自有收穫。
第1篇
我向來很懶散，今天我又起牀很晚，當我急匆匆跑到學校門口時，上課鈴聲已經響了。 陽光照在我惺忪的睡眼上，我飛奔的跑向教室，打開門的那一剎那老師説:“下課找我！”我點點頭快去坐下拿出課本，心想完蛋了臨近會考還遲到了，肯定又要被教訓一通，果不其然，老師講了一堆大道理。 在學校忙碌了一天回家路上抱怨着:“從早起開始就煩死了，今晚作業還很多，又是個不眠之夜啊！”
作業寫到了十點多，困的要命，倒頭就睡，很快就進入夢鄉。我現在校門口，慶幸今天沒有遲到，剛要走進學校，警衞把我攔住説:“不是本校的老師不讓進去”我疑惑的`説:“我是學生”警衞看壞人似的看着我:“我看你最少也有三十幾歲了吧？”我連忙走到玻璃面前，反射出一個稍微年長的阿姨。難道我一夜變老了？我高興的説:“終於不用寫作業了，上學早起了！”過來了一個同學説:“阿姨那裏有垃圾麻煩掃一下”我緩過神來 看着自己穿着環衞工人的衣服，難道我是掃大街的大媽？哦？不可能，接二連三的垃圾出現在我面前，我痛哭起來。
我睜開眼，發現臉上都是淚痕，看我還躺在牀上，我鬆了口氣，這時候鬧鐘響了，我穿好衣服 吃飯上學去了。 路上，我想:“為什麼夢裏會變成掃垃圾的大媽？”“因為少壯不努力，老大徒傷悲？”越來越恐怖，到學校，老師真在發月考卷子，看着少的可憐的成績，我決定發奮圖強，現在努力，將來最好的都會屬於我！ 感謝這個夢，點醒了我，也感謝現在努力的自己。
第2篇
那一次冬天的夜，寒冷又可怕。透過窗户看那微弱的燈光，媽媽正與弟弟玩得開心。她讓我看書，寫作業，卻從來沒有對弟弟説過這些話。我又發現，我發燒了。一時，一個瘋狂的念頭在我的心裏產生――離家出走。
於是，我帶上僅有的零錢，稱他們不注意時，衝出了家門。到了外面我才想到，要住哪兒？大雪紛飛，寒風吹着，我一個人再小區的路上走着，每每想到媽媽對弟弟好，對我嚴格，我就拼命的往前跑，想擺脱每天的嘮叨、每天的嚴格。媽媽似曾沒有對我笑過。走着走着，我沒有地方睡，只好在長廊哪兒將就一晚。躺在上面，遠遠沒有在牀上的舒服，風雪像刀子一樣颳着我的臉，可還是沒有我的心，疼。那一次，我恨透了媽媽。
到了第二天，我睜開眼睛，發現我正躺在病牀上，媽媽趴在我的腿上睡着了。她皺着眉頭，兩鬢的白髮似乎也比以前多了，她那雙粗糙的手也佈滿了皺紋。以前，我怎麼沒有這樣近距離觀察過媽媽？也許是以前，也許我忘了。我正準備撫摸她的頭，可是她醒了。我趕緊裝，因為我沒有臉見到她。一會兒，好像是爸爸進來了，具體説了什麼我也沒有聽清。總之，媽媽淚流滿面，她好像在自責，好像再説我是永遠不會理解她的。
第3篇
我也曾在桌子上刻着你的名字在本子上不由自主的寫上你的名字我也曾在夢裏夢見你。我曾經為了見你一眼故意繞遠路。那時你也會看着我，那樣的感覺真的很好。可是這樣的日子很短暫一個月都沒到你就離開我了。現在回想以前總覺得自己很傻，你説你喜歡留海，我就按照你的意思，我把光亮的額頭擋住，我總以為只要為一個人改變那個人就不會離我而去，只因那時年少，總把愛情想得太好。你沒看到我為你哭的撕心裂肺的樣子。沒看到我我為了挽留你委。曲求全的樣子。你説強扭的愛情不會長久，後來，我才知道你從未愛過我，只是一時的新鮮感。
你畢業了，那個教室再也沒有你的身影，可是我還是會像以前一樣看着窗口邊上的位子。總感覺你還在。和你分開後，你來看過我兩次但是我都沒能把握住機會，一次一次的錯過，再見到你的時候很意外，那時我的小夥伴們和我聊起你，剛説到你名字的時候，你就出現在我的眼前。淚珠在我的眼眶裏打轉，從那以後就再也沒遇見過你。我把你放進了大眾分組，沒有備註，但我還能一眼找到那是你。
我總是從你朋友那打聽你的消息，他們總説你過得很好，讓我不要擔心你，他們都勸我放下你。我也想啊，但這很難啊，後來我找人都找跟你背影像的。但卻沒有一個能讓我想起那時的感覺。你的背影我從沒忘記，還有你那微笑。
我把留海弄起來了，回到了當初的樣子，回到了當初沒遇到你之前的樣子。
第4篇
理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的猶豫不決，理解你的眼淚，理解你的無奈，理解了你的一切。
可我理解，因為要對姥姥狠太難，你放不下；對爸爸忍也太難，你走不了。因此就註定了你的無奈與痛苦。
你説我不理解，不！我只是想讓自己麻木，變得沒有感情。因為一個正常人的情感是複雜的，它不可能對整天無休止的嘈雜毫無反應。因此我不能有正常人的情感。
已不敢再幻想家庭的温馨，我只祈盼和平與安寧，可沒有人成全我！我改變不了這種現狀，我只有改變自己，麻醉自己。也許只有自己變得對一切不在乎，我的內心才是一片“靜”土。
可這永遠都是嘗試，我失敗了，我改變不了！我麻醉不了！
你説你的牽掛裏沒有我（我多麼希望那是一時氣話呀），可我的不捨裏不能沒有你呀！你説爸爸會給我一切，你錯了！他能給我金錢，給我高樓，給我致命的虛榮，可他永遠都填補不了我內心的空虛，因為偉大的母愛他永遠都無法給我！
你是我的“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我們分不開的！再加上這層天底下最最濃厚的親情，你放得下嗎？
沒有什麼事是解決不了的，如果你執意選擇一走了之，請帶上我！因為有了母親，孩子的世界才完整，有了母親，我才真正的擁有了一切！
字裏行間，我們深深的體會到了小作者的情感，有些無奈，有些悽婉，但的是樂觀與孝心。給人以警醒，給人以感動。
第5篇
我有一個同學，他叫張亮。他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴巴，一笑，臉上還有兩個小酒窩。我們都喜歡他，因為他是個樂於助人的好學生。
記得那是六月的一天，早上還是豔陽高照，可到了下午，天忽然變得黑沉沉的，烏雲遮住了整個天空，不一會兒，一道閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲響徹雲霄，緊接着，傾盆大雨從天而降。
放學了，同學們有的穿着雨衣，有的打着雨傘，陸陸續續地回家了。我早上沒有聽天氣預報，所以沒有帶傘，看到同學們都走了，頓時心急如焚，望着天想：這雨什麼時候能停下來啊？過了一會兒，也不見雨小，我實在忍不住了，只好頂着書包冒着雨衝出教室。
當我跑到學校門口的時候，張亮看見了，他連忙跑過來，對我説：“李明咱倆打一把傘吧。”説完，他就把我一把拉到傘下。一路上，他把傘不斷地偏向我這邊，自己的大半個身子卻在雨中淋着。於是，我不好意思地對張亮説：“這樣你會淋病的，還是你自己走吧。”“沒事，我身體棒。”張亮毫不在意地説道。於是，我們倆繼續打着一把傘，快速地向我家走去。雖然雨還在下，雖然我身上也淋濕了，但是我心裏卻暖烘烘的。過了一會兒，我到家了，我激動地對張亮説：“謝謝你，張亮。來我家吧？”“不用謝，都是好朋友，我也要趕快回家，再見。”説完，張亮轉身跑了。這時，雨下得更大了。
第6篇
我現在已經是一名國中生了，遇到過的老師也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我們現在的數學老師。
我們的數學老師年紀不大，但是，卻有着豐富的教學經驗，對我們要求極為嚴格。所以，我一直認為我們班的數學老師是一個嚴厲的老師。但是，經過幾件事之後，我對我們的數學老師有了全新的認識。
記得有一次，我們班的數學老師佈置了課堂任務，我瞥了一眼書，然後我就蒙了，我一個題也不會。但是我看見其他同學的筆寫的都很快，這使我很困惑，這時，老師走過來對我説：“你為什麼一個題也不會呢？”我沉默了。於是，老師把第一題的步驟教給我，我照着老師的步驟一題一題的往下做，一直到做完。
還有一次，那時我在家裏寫數學作業，有幾道題我怎麼也做不會，最後硬着頭皮蒙了上去。第二天到學校，老師批改了我的數學作業，在上面寫了一個“差”字。這對我來説，是第一次老師在我的作業上寫了一個“差”字。老師講作業的時候，我一點也跟不上，我交改錯給老師的時候，老師問我：“你的作業為什麼做得這麼差？”我對老師説：“您昨天上課講的，我一個字也沒聽懂。”然後，老師跟我把昨天的知識又講了一遍。
經過這兩件事之後，我感受到了老師對我們的愛，這種愛是無私的。老師傳授給我們知識，老師是我們培養各種能力的引導者，在我眼中，我們的數學老師在無私奉獻着，同時，她也是和藹可親的。
在我眼中，所有老師都是一樣的，都是在無私奉獻着。
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