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給恩師的一封信6篇 致恩師:感謝您的教益

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此文選題“給恩師的一封信”,是向教育我們、培養我們,給予我們幫助和支持的老師致敬。學生永遠不能忘記那些耐心指導、關愛鼓勵、帶領我們走向成功的恩師。

給恩師的一封信6篇 致恩師:感謝您的教益

第1篇

在這六年來,您為我們602班做了很多事情:講課文、改作業、講試卷、管紀律……掃地時是您陪伴着我們;做操時是您陪伴着我們;出遊時也是您陪伴着我們!運動會時是您鼓勵着我們;當我們考試分數不太理想時是您鼓勵着我們;當我們膽怯時也是您鼓勵着我們!感謝您為我們做的一切!

跟我們講課之前,您總會認真仔細地備課。每當我們看到您用心製作的ppt時,我們總是睜大眼睛,求知若渴地聆聽着。從您一筆一劃教我們寫拼音,到我們現在已經可以流暢地寫出六、七百字的作文,您熬了無數個深夜,付出了無數的心血!

您為我們批改了無數的作業,如果我們一個同學一天寫了一本作業,那麼您就要改80本作業;如果我們一個同學一天寫了兩本作業,那麼您就要改160本作業!可有時候我們寫得更多,您還是仔仔細細地為我們批改。每當我們出錯了,您都會反覆指正,提醒我們不要再寫錯啦!冷老師,您用了多少隻紅筆芯,您一定記不清了吧!

您把每一個同學都當做自己的孩子一樣看待,有時候我們沒有認真聽講,您會走到我們的身邊,用教鞭輕輕地敲敲我們的課桌,提醒我們要認真聽講。當我們惹了禍,您會先問清楚來龍去脈,再給我們心平氣和地講道理。在六年前我們還是一個什麼都不懂的小不點,現在您已經讓我們明白了許多做人的道理!

冷老師,這六年來您為我們付出的一切數都數不清,這些只是您為我們做的萬分之一罷了。感謝您,感謝您為我們付出的一切!您的陪伴和鼓勵讓我們不斷成長!以後不管走到哪裏,我們都會牢記您的教導,努力學習,我們一定會成為您的驕傲!

給恩師的一封信6篇 致恩師:感謝您的教益 第2張

第2篇

我記得第一次見到你的時候,是在那個下雨的秋天,黃葉漫天飛舞的時候,你作為國小一到六年級的班主任,出現在我的視線裏。短短的黑髮,一身黑色衣服端莊典雅,笑時給人一種温暖,不笑時給人一種嚴肅。

那時,小小的我已習慣於獨守自己的心靈世界,不容外人涉足,那時偽裝到最後的堅強,也是不容任何人去打破的寧靜,對你也沒有任何多餘的感情。

奇怪的是,你並不因我的冷漠而忽視了對我的關愛,還讓我當上了學習委員,掌管班上的大小事務,一有機會,便表揚我,找我談心,不斷地教給我一些做人的基本道理,您心疼我,呵護我,我知道我心裏的冰塊是那麼牢固,那麼寒冷……我也期待着有一天能用您的熱情將它慢慢融化。

時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙,一晃六年過去了,我離開了你,升上了國中,與你的聯繫少了許多,但是你始終沒放棄過對我的感化與關注,記得你常説:人生這本書,需要我們細細去品讀,其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功,就會在我的記憶中,不斷潤色、不斷美化,成為顆顆璀璨的珍珠,成為我畢生的榜樣。

只要有愛,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。

老師,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來,或者把我的整張臉矇住,然後我會努力的把手或臉從您的手心裏掙脱,只是從來沒有成功過。

我總希望有一天,我們的手可以交換一下,讓我的手變得大大的,變得有力氣。

老師!我多想握住您的手,您就像春天留下綠色的種子,夏天用温暖的懷抱滋潤着我們這些幼苗。

蠟燭有心,它能垂淚,給人注入粼粼的光波;楊柳有心,它能低首沉思,能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠;百花有心,它能在陽光裏飄出青春深處的芳馨;人有心,她能懂得感恩。

我長大了,也成熟了,可你臉上的微笑卻越來越少,我記得國小時你上過一課書:“一個微笑,花費很少,給的人回報收的人幸福;一個微笑,僅有幾秒就轉瞬即逝,留下的回憶終生美好。”在人的旅途上,最好的身份證就是微笑。

直到現在,我還記得你笑得最開心的一次,看見我們班的同學各自考上了理想的中學。

老師,六年過去了,現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信,讓我好好學習。

我也不知道是什嗖地滑過頭頂,留下瞬間華彩,是什麼靜靜地流過心田,培植甘甜記憶,是什麼輕輕釦住心扉,留下永恆美麗。

現在我明白這一切都是您無私的愛,還有默默奉獻、不求回報的精神!

在老師的海洋裏,我永遠都遊不到盡頭,在父母的山巒中見到的只有白雲,而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。

我想站在世界的最高點,對所有老師喊道:“停下你們的腳步吧!走出工作的壓力與緊張,給自己的生命選擇一個停靠點吧!你們太累,太辛苦了!”

第3篇

近來還好嗎?工作怎麼樣了?自上次回家短暫見面一別,已兩月有餘。每次想到您,都特別感到慚愧。一來,這幾年中沒有隨時和您保持聯繫,瞭解您的情況;二來,每次見到您都是處於倉促之中,小聚總是沒能盡興,每次到您的家中打攪您之後又不辭而別。凡此種種,越想越感內疚,還望原諒學生魯莽。

大學四年,學生愚鈍,學習方面又不努力,失去了太多機會。大四時,本想考研,奈何家中父母病多,所以放棄考研而找工作,也想早點出來為家中減輕負擔,為自己積累社會和工作經驗。但學生不才,能力有限,沒能找到一份眾人矚目的工作。但每次小聚之時,總受到您的誇獎,更想起高中以來受到您無微不至的關懷和幫助,而我學習和工作都沒能令人滿意,有負您和各位老師的重託,內心早感不安。但或許這種不安,讓我看到您們的期望,也會轉化成激勵我不斷努力奮鬥,超越自己的源泉和不竭動力!

老師您,為教育事業嘔心瀝血,在工作崗位上兢兢業業,大家有目共睹。我是您的第一批高三弟子中的一員,只是學生不爭氣所以當初沒能達到各位老師的期望,所幸後來考到西安交大,你總是感覺我是最優秀的,多謝您的欣賞。但是江山代有才人出,我想在您的教師生涯中,也許我們這些前浪只能達到沙灘上,而那些可畏後生或許可以真正乘風破浪,直掛雲帆濟滄海。

現恰逢教師和中秋兩節相連,感覺沒什麼特別的東西送老師您,就送廣州一普通特產——廣州酒家(月餅),禮品簡單但飽含學生深意,希望老師您不要見笑!

第4篇

好久沒見您了,我非常想念您。“小米粒”長得可愛嗎?他是不是很好玩呢?

10月19日,我們來到了常熟沙家浜景區秋遊。因為您剛生“小米粒”,所以沒能和我們一起去。接下來,我就為您講講我們的沙家浜之旅中的趣聞吧!

一進入景區,我便被這湖光山色深深地吸引住了。兩邊的房屋白牆黑瓦,好似穿越到了古代。腳下的石子小路上的石頭也千奇百怪;有的圓圓的,像個萌萌的小“圓”人;有的扁扁的,像一張香噴噴的雞蛋餅……走到河邊,是一排排茂盛的蘆葦叢。綠色的蘆葦,白色的小花,加上在遠處岸邊游來游去的鴨子,構成了一幅富有動態美的山水畫。

又走了一段路,我們來到了蘆葦劇場觀看遠近聞名的情景劇——《蘆葦烽火》。一進入劇場,幾門大炮、兩個狙擊架、一座古色古香的小村莊便出現在我的眼前。這部戲雖然注入了一些搞笑元素,但卻真實地描繪出了當時的情景。特別是那幾個偽軍軍官那副對日本軍官言聽計從的表情更讓我厭惡至極。我們是中國人,不服輸的中國人!憑什麼要對那幾個日本鬼子低聲下去?就算他們的裝備比我們強又怎麼樣?周老師,您覺得呢?

橫涇老街是購物狂的世界,有各種各樣的“寶”。我淘到了一個“計時器”、一個沙印、一個戒指和幾根棒棒糖。周老師,您是不是覺得我很饞呢?回到集合點,我發現大部分人手裏都夾着一支“煙”,站在一旁愜意地吸着。不過周老師你不用擔心,這是“水果煙”,吸一口,再吐出來,空氣裏都瀰漫着水果香。

周老師,因為時間有限,我不能一一向您介紹。有時間我再當面向您介紹。

第5篇

我是一位即將畢業的學生,我寫這封信是為了感謝您這六年以來對我的嚴厲教誨。國小六年,您雖然十分嚴厲,卻一心撲在我們身上。您起早貪黑,專研教材,認真備課,批改作文,有時還帶病上課。您就像蠟燭一樣,燃燒着自己,照亮了我們前進的道路。

回憶我們一起度過的六年快樂時光,我真不想離開您。不想離開您,不想離開母校!

記得兩年前的一節語文課,上鈴聲響了好久也不見您進教室。同學們開始七嘴八舌議論起來:“許老師今天怎麼沒來上課?”“是不是又生病了?”正在同學們議論紛紛時,您推門進來説:“不好意思,我遲到了。”道歉之後,您二話不説開始講課。但您講課時,您的聲音分明是沙啞的,講幾句就咳嗽一兩聲,原來您生病了!可您堅持為我們上課,那一節課,同學們都聽得特別認真。

還記得有一次,我要參加作文比賽,當您看了幾遍後,盯着我説:“這可不是你應有的水平,作文沒有新意,選材不典型,你重寫吧!”

放學後,您顧不上去輔導自己孩子的作業,只為指導我比賽作文的構思、選材、寫作、修改,直到天黑。

沒有您的悉心指導,我的作文水平又怎麼會不斷提高呢?我怎麼會愛上寫作呢?這次比賽雖然沒有得獎,但是我仍然需要感謝您。

是的,您有時很嚴厲,對我們嚴格要求,哪怕我們有一丁點過錯,您也會指出來。但我知道,您是為了我們能夠好好地學習,將來學有所成!

第6篇

沈老師您好,在三水走過了雖短短一年,但這一年給了我很大的改變。我很感謝三水這所學校和所有老師。

我來自一所興化的三星高中,我成績一直都是不怎麼理想的,首先源於我以前一直都很懶,其次我所在的環境也不怎麼好,而且對人生也沒有什麼明確的目標。

到了高三時我漸漸領悟了些很多,我明白所有的努力都是為了我自己的將來,我不希望自己渾渾噩噩,我不希望未來的自己對現在後悔,可惜我沒有那些基礎。我努力着可是結果總是不如人意。我明白我沒有別人聰明,但我也努力着。最後大學聯考時也只考了291,這可能和我所想的差不多。

但我並不滿足於這一點點,我那點分數也只能勉強的上個本三而已,所以我來到了三水。這裏雖然沒有優厚的生活條件,但給了我們很好的學習條件。學校努力的改善着伙食的質量,努力的提供好的學習條件,老師關切的鼓勵着每個人。學校也盡最大的力量為學生提供好的學習資源。於此,同時學校也嚴格的管理着每個學生。

在這裏我明白了,我還有機會,所以我不斷的努力。儘管我每次成績都不理想,但老師還是對我和沒個學生抱有很好的期待。我很感謝老師每次在我考試失敗後的安慰和鼓勵。我感謝老師的幫助。時光匆匆,一年很快的就過去了。儘管成績不太理想只考了313,但我還是上了一個普通的二本,被江西科技師範大學錄取了,我覺得還是挺幸運的。努力過,我不後悔。