讀書是人類進步的階梯，也是無盡夢想的源泉。每本好書都是一個偉大思想的傳承，能夠影響和改變人的命運。讀書不僅可以拓寬視野、增長知識，更重要的是，它可以讓我們更加勇敢、堅定地追逐夢想。本文將為您帶來“讀書放飛夢想”的演講稿，一起來聆聽與分享！
第1篇
我們是含苞待放的花朵，在生命旅途中，我們要好積蓄能量，好讓那一天，綻放出美麗的花朵。
這個世界上不是每一朵花都能開的那麼燦爛，正因為如此，我們更應該要珍惜這個開花的機會。風能決定蒲公英的方向，而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區別就在與蒲公英完全依賴着風，我們則是我們自己。
我們這個年紀，正是風華正茂的時候。應該趁着這個青春，趁着這活力，好好加油，為夢想奮鬥，為未來打好基礎努力學習是我們現在的首要任務，不要因為青春期無聊的反逆而放棄了我們原本的路。讀書學習居然不是唯一的出路，但卻是唯一的捷徑，未來是靠打拼的，而現在的社會反缺的就是人才，沒有知識作為基礎，如何去打拼呢? 讀書是件很享受的事情，它不僅可以豐富我們的知識，可還可以提高我們的素質修養。我們是新世紀、新一代。我們要有知識、有道德、有修養，我們不能讓祖國為我們蒙羞，我們要好好讀書、好好學習。
其實學生也是一種職業，並且是所有職業當中最輕鬆的一種。我們不要辛苦勞力，就每天領薪水，我們只是來學校報到、讀書學習，僅此而已，並且我們還有假期，又是那麼充足。如果連最輕鬆的職業我們都無法駕馭的.話，那還如何談以後呢? 同學們，不要再每天無所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英，我們不用等待着岡賦予我們的方向，我們靠的是我們的努力。行動起來吧，讓我們揚起努力的剛帆在書海中遨遊，相信總有一天，我們都會凱旋歸來。
第2篇
三尺講台是我的人生舞台，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹着我的人生。因為執着，我微笑着寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是培養棟樑；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的`事業是創造未來。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋麪前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！
二十多年來，我始終用左肩擔着愛我的學生，用右肩擔着我深愛着的課堂。我用智慧吸引學生；用情操感化學生；用行為帶動學生。為適應時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學理念，改進教學方法，並注重對學生創新能力的培養。03年，我有幸成為新課程的首批教學者。在新課程理念的倡導下，我又學會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調動學生內在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學生。教學上，我認真鑽研教材，創新教學設計，寫好教學反思，先後上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學習電腦技術，率先製作了個人主頁。主頁模版設計新穎，風格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹着教師這一高尚的職業。
在奉獻、探索和創新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收穫。我指導學生製作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學論文或設計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先後被評上了縣“教學新秀”、“縣、市骨幹教師”。
回首走過的路，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長着。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方沒有掌聲，但我並不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！
路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執着和熱愛續寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實幹獲取人生的新輝煌。三尺講台——我永遠的舞台！
第3篇
我看的書可多了：《知識大全》、《水滸傳》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有書，就忘了吃忘了睡，有時甚至連老師的話也會忘記，就拿那一次來説吧！
我按照老時間去學校，平日一向比我晚到的老師今日卻比我早到，我一進校門就看到了老師。老師一看見我，就像看見救星似的，朝我跑來，並把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，後來才知道，老師要給我個任務，我聽了便答應了，老師正準備離去，卻突然轉身，囑咐我説：“千萬要記住，不要忘記，聽明白了嗎？”我故意拖長音：“聽——明——白——了。”我看着老師走遠了，便去了教室。下課了，同學們都去玩了，只有我在教室裏看書，此時的我看着書早已將老師的.任務拋到九霄雲外去了，可是我讀着讀着，隱隱約約覺得有什麼東西忘做了，可就是想不起來，後來才發現我把老師的任務忘記了，但此時已經來不及了。
看書雖然有壞處但也有好處：書讓我增加了知識，並讓我知道了很多好詞好句，讓我一生受用。
第4篇
我為大家演講的題目是：讓書為我們插上放飛夢想的翅膀。
有人説：書是知識的海洋，而我們是一葉小舟，自由的在書的海洋裏遨遊；還有人説：書是全世界的營養品，因我們從中吸收了充分的的營養而健康成長。莎士比亞是這樣説的：“生活裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”他説的多好啊，真是太形象了！我想説的是：“讀書讓我學到了很多科學和文化知識，自然書是我的最好的老師；同時，讀書有給我帶來了無比的快樂，所以書又是我最親密的夥伴”；讀它能給我們自己增添能量，它能為我們指明前進的方向。少年是最善做夢的年齡，讀書能讓我經常生活在科幻般那夢的世界裏，那麼的奇妙那麼的美好！真是令我陶醉啊！所以我説讀書一定能為我們插上放飛夢想的翅膀！！親愛的老師同學們你們説我説的對嗎？
我讀書的經歷證明了這一點。我從幼兒園就特喜歡看連環畫繪本畫報，我對它就愛不惜手。到了雪宮國小一年級以後在老師的辛勤培養教育下，識字逐漸多了我才開始了讀真正的書。如讀《查理九世》時我幾乎隨着主人公舉動而活動，就像是我也在解開一個個令我痴迷的謎題，主人公的`高興就是我的快樂，主人公的悲傷就是我的痛苦，我完全進入了書中的角色；讀《笑貓日記》我好想也變成了書中那一隻感情豐富、命運與共的小動物了；讀《探索歷史》時我彷彿乘上了時光列車穿越了時光隧道回到了歷史久遠的從前；讀《探索地理》是好像成了一位敢於冒險的探險家到處考察祖國大好河山的地理概貌和名勝古蹟；讀《快了科學》時讓我又有了想象楊利偉等那些偉大的宇航員一樣乘着宇宙飛船遨遊了太空了……親愛的同學們，你能説這不是讀書給我們插上了放飛夢想的翅膀嗎！總之，是讀書真的給了我各種各樣的夢想！
是的，有夢想就有希望！我們要堅持讀書，讀好書，把自己培養成國家需要的有用之才，為祖國建設和發展貢獻力量！讓讀書為我們插上了放飛夢想的翅膀，飛向理想的家園——讓我們的祖國更加繁榮富強！
第5篇
書是我們真誠的夥伴，書是我們貼心的朋友。所以我愛讀書。今天我演講的題目是我愛讀書。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛書籍了。
高爾基説：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。書會教會自己好多的道理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。
書，猶如一個無邊無際的'大海，藴藏着無數的寶藏;書，猶如一片蔚藍的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵着我們去發現生活的美。書是一位和藹可親的老師，微笑地訴説着，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。也教會我們如何去面對人情世故。
如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進步;是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。
第6篇
有一天下午，我的爸爸和媽媽去幫我買書。爸爸給我買了一本叫《藍飄帶》的一本書。我一個人在家裏默默的看着這本書，我決定要在三天看完這本書，我把這本書分成了三分，每天讀三分之一。我把自己一個人關在家裏，小夥伴們叫我出去玩，我沒理他們，因為我要把這一天的任務完成。
中午爸爸媽媽帶來了我的午餐，我邊吃邊看書，看的津津有味。爸爸笑着對我説：“不要再看了，看看外面的綠樹吧！這樣對眼睛有好處。”我不理爸爸，繼續看我的書。過了一會兒我的奶奶來了，爸爸在旁邊看着電視，電視吵到我了，我就讓爸爸把電視的聲音調小一點，可是，我的奶奶和媽媽在大聲的説話，他倆也吵到我了，我讓她們別説話了，可是他們還在説話。這時爸爸嚴厲的.對我説：“要學會在鬧中取靜。”讓我想到了在一本書上看到地一句話（兩耳不聞窗外事；一心只讀聖賢書）這句話用在這多麼貼切啊！第二天就是我十歲生日了，這一天被白白浪費了一個白天，到晚上的時候，我下定決心把剩下的三分之一定要今天晚上把它看完，當我聚精會神看地時候，爸爸眯着眼睛説：“你—該—去—睡—了！”我撅着小嘴堅定的説：“我一定要看完這本書。”當我看完之後已經十二點了。
我現在就給大家講講書中的一個故事感受吧！這個故事叫《驚喜》這個故事讓我懂得了，愛一隻動物就要，一直愛着它不能放棄愛它，就算它死了也要一樣愛着它。
我終於讀完了這本書，它跟吃飯一樣，你一天不吃飯會覺得餓，你一天不看書也會覺得餓。
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