國小作文是每個學生學習生活中不可或缺的一部分。它不僅能提高語文素養，更能鍛鍊思維能力和創造力。在這裏，我們將分享一些優秀國小作文，與大家一起欣賞、學習和分享。
第1篇
斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂。斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學沒寫作業或作業沒做完，您都一起留下來陪那些同學把作業補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學沒站好，您要我們排隊走圈，可回教時候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室後還是沒吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒什麼可道歉的，因為這本來就是我們的錯。斯老師，您還記得這件事嗎？上個星期發生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以後，我發現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況後，就把您的那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望着您遠去的背影，我心裏可真不是滋味。斯老師，我要告訴您一個好消息，我們砂子塘天華學校和砂子塘本部聯合主辦的長沙市唯一的一隻龐大的.隊伍，在星期六那天參加市裏的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市裏，我們還要去省裏，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！斯老師，我再次忠心祝願天底下所的老師教師節快樂，祝願所有的老師桃李滿天下。
第2篇
時光飛逝，又是一個教師節即將來臨了，此時此刻，我想到了三年級的班主任吳青老師。
直到今天您的音容笑貌還清晰的印在我的腦海裏。您長着濃眉大眼，一個高高的鼻樑和一張小巧玲瓏的嘴巴。您的個子不高，但卻十分苗條。真讓我第一眼看到您，就情不自禁的喜歡上了您。
記得有一次，我在您的課堂上，為了一支鋼筆與同桌小聲的爭吵起來，可恰巧被您發現了，您大聲説道：“張晶晶，別再講了，再講給我出去。”雖然只是平平淡淡的一句話，但使我時刻告誡自己，上課一定要認真聽講，不能分神。
還記得在三年級時，有一次班級為準備六一兒童節節目，總是要排練。但那時候我舞技不怎麼好，老師教的難點的動作我便做不起來。那時，我就像掉隊的大雁一樣急的眼淚快要流下來了，完全沒有自信。就在這時，我看到了老師慈祥的目光，正盯着我看，好像在鼓勵我，對我説：“張晶晶，你是最棒的，你一定行！”我的自信一下子回來了，我在別人休息時，也拼命地練，經過幾天堅持不懈的努力，我跟上了隊伍，回到了集體中。
老師，您有學問，還有一顆和我們通融的心，我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識得土壤裏，茁壯成長。當然，我不知道您還記不記得我了，但我永遠也不會忘記您，因為您的每一句話都是明朗朗的陽光，照在我的心田；您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦海中浮現
您的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏永遠流淌......多想再一次緊握您的雙手，多想再一次傾聽您的講課。
第3篇
黃老師,我想對您説許多心裏話,但您實在是太忙了,所以我沒法對您説,我還是寫成作文吧給您看吧! 黃老師,是您教育了我,是您培養了我,我真的感謝您的幫助教育! 記得有一次,同學們在讀書,我卻在和鄰桌的……
黃老師,我想對您説許多心裏話,但您實在是太忙了,所以我沒法對您説,我還是寫成作文吧給您看吧!
黃老師,是您教育了我,是您培養了我,我真的感謝您的幫助教育!
記得有一次,同學們在讀書,我卻在和鄰桌的同學講小話,被您看見了,您走到我旁邊,我還以為您要狠狠的批評我,罰我抄課文之類的，但是您沒那樣做,您只是用温柔的手拍拍我的頭,輕聲説道:“不要説話了,有什麼事下課再説!”您不但沒有狠狠的批評我, 也沒有罰我抄課文,您只是提醒我不要説話,我是多麼的慚愧啊!
記得還有一次,您的喉嚨非常不舒服,但是您沒有請假休息,還是堅持給我們上課,我是多麼的感動啊!
黃老師,您還記得嗎?我常常中午要跳芭蕾舞,下午又要上課,您常常問我:“黃碧瑩,你累不累啊?要不要回宿舍休息一會兒?”看到您那温柔的眼神,原本累的我一點兒也不覺得累了!
黃老師,您就像一支蠟燭,用智慧的燭光照亮着我們前進的道路; 黃老師，您就像辛勤的園丁,用您勤勞的汗水澆灌着我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。
老師, 您知道嗎？我們願您身體健康、工作順利!班裏有什麼事需要做,您一定要告訴我，我和同學們定會助您一臂之力!
第4篇
老師，我一直想對您説一件事，這件事像一塊巨石壓在我心頭上。
那是我二年級的時候。有一次，吃完飯正從食堂回教室的我，被一個高年級的同學攔住了。他問我：“你是幾年級幾班的？”我不以為然地告訴他：“我是二年級5班的。”他把我所在的班級寫在了一張紙條上，趁他寫的時候，我趕緊溜之大吉。
回到教室，我問了一下同學，她的回答令我大吃一驚。原來，那個高年級的同學是紅領巾值勤崗的。我心想：完了完了！他一定會找來的！
不出我所料，那個同學走了進來，説：“報告老師，我剛才記到了你們班兩個人的名字。”我一聽，心裏一震。
“被記到名字的站起來！”您生氣地説。可想而知，我犯了一個大錯。
“再説一遍，被記到名字的站起來！”你提高了音量。
我的心怦怦直跳，看見那個被記到名字的同學站起來了，心想：到底是站還是不站呢？
最終，我還是做出了錯誤的選擇。您以為那個紅領巾值勤崗的同學多記了一個，就跟他説：“你是不是多記了一個？我喊了兩遍都只有一個人站起來。”
那個值勤的同學説：“啊？難道我多記了一個？”他便帶着一臉疑惑走出了教室。
以後的幾天裏，我的心情格外沉重，看見紅領巾值勤崗的同學就臉紅。那一刻，我才覺得撒謊的心情是不好受的。我決心把這件事告訴您，老師，請您原諒我，好嗎？
第5篇
告別了五年級的程老師，我們迎來一位具有多年教學經驗的賴老師。如今，一轉眼就要畢業了，我想和老師聊上幾句：
老師之前給我們的印象是——嚴肅、嚴格、愛佈置作業。可是不知情報有誤，還是老師改正了之前的“壞習慣”。老師現在——愛説笑、愛談心、作業也並不是很多。老師有時候還會用“網絡名詞”呢！什麼“雷人”“神馬”“雷同”等等。
我們班以前總是有一個永不磨滅的字，那就是——懶！不管是交作業、排隊、交錢，還是參加活動、掃地都很懶散。可您一接手——流動紅旗“不流動了”，它成為我們班的“固定紅旗了”，我們班級受到表揚變多了；釘子户不“尖”了；效率都提高了50%了！更加意想不到的是：今年六一節我們班被評為全校唯一的一個區級“先進班集體”。
咱班還有一個“老觀念”——男女授受不親。比如，一位男生幫助了一位女生，讓別的男身看見了。別的男生就會説他的壞話……您一番教導之後，大家關係變好了。互相幫助的也變多了。相互之間也不會互相藐視了。現在許多同學都願意無私地為班級作貢獻，不像以前“各掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學都為班級做出了巨大的貢獻，班級越來越美好了。
賴老師：當了您的學生，我才明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤和苗的。
感謝您——賴老師，是您讓我們深深的感受到：生活在這班級裏是多麼幸福呀！
第6篇
時光荏苒，白駒過隙。六年的國小時光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發的少年。
抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大着眼睛，仔細地圈出了同學們作業本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然後又耐心地給我們講解作業中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成白髮。每次看到這樣的一幕，我的心裏就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。
謝謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那麼多。
您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那麼好聽，我什麼時候才能讀得這麼好呢？於是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情並茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！於是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下後，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以後，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那麼快樂充實！
人人簡歷網
