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致全體教師的慰問信6篇 教師,您無私奉獻的光輝篇章

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尊敬的全體教師:在這個特殊的時刻,我們懷着深深的感慨和敬意,向辛勤付出、默默奉獻的各位教師致以誠摯的慰問。您們是社會的瑰寶,是孩子們的引路人。在這個艱難的時期,我們願與您並肩戰勝困難,守護教育的美好未來。

致全體教師的慰問信6篇 教師,您無私奉獻的光輝篇章

第1篇

在第十七個敬老日來臨之際,請接受我們對您們的親切慰問,並祝您們身體健康,閤家幸福。

在過去的歲月裏,您們把汗水灑在了講台上,留下的經驗和輝煌至今仍是我校引以為傲的財富。

鐵一小的歷史上,記載着您們不可磨滅的貢獻,先行國小的創業途中,仍期盼着您們的關注和支持。

莫道桑榆晚,為霞尚滿天。衷心希望,老教師在科學安排好自己的晚年生活的同時,與時俱進,有所作為,繼續開展一些有益於身心健康的活動,不斷提高生活質量,繼續發揮餘熱,多做些貢獻社會、有益家庭、教育青年、促進穩定的工作。

真誠歡迎您們,常回校看看,為學校的發展出謀劃策。

致全體教師的慰問信6篇 教師,您無私奉獻的光輝篇章 第2張

第2篇

金秋九月,碩果累累,在到處洋溢着豐收喜悦的美好季節裏,我們迎來了第x個教師節。值此,謹向辛勤耕耘在教育戰線上的全體教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問!

在過去的一年裏,廣大教師和教育工作者在各地方黨委、政府的正確領導下,忠誠黨的教育事業,勤奮敬業,傾心育人,各項工作取得了新的進步。基礎教育健康發展,雙基教育紮實推進,教育教學改革成效顯著,學校管理日趨規範,教師隊伍師德和專業能力建設進一步得到加強,整體辦學水平和教育教學質量穩步提升,各學校均圓滿完成了當地市(縣)教育局下達的各項教育教學指標。

職業教育堅持“服務企業、服務社會”的辦學理念,大力加強重點專業和師資隊伍建設,努力改善辦學條件,注重學生職業技能培養,積極拓寬畢業生就業渠道,辦學活力和辦學質量明顯提高,圓滿完成了xx培訓任務,為xx事業和社會發展輸送了大量的優秀畢業生,取得了教育培訓與社會效益的雙豐收。這些成績的取得,是各級黨政組織高度重視和關心支持教育的結果,更是廣大教師和教育工作者牢記責任、為人師表、甘於奉獻的結果。在此,xxx公司黨委、xxx公司向廣大教師和教育工作者致以崇高敬意和衷心的感謝!

教育是國家發展的基礎、民族興盛的希望。實現教育事業又好又快的發展,關鍵在於教師。xxx公司將繼續發揚尊師重教的優良傳統,一如既往地關心、支持學校的各項工作,努力為學校的'健康發展創造良好的環境和條件。希望廣大教師和教育工作者始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命,愛崗敬業、關愛學生,刻苦鑽研、嚴謹篤學,勇於創新、奮發進取,淡泊名利、志存高遠,以高尚的職業道德,精湛的教育教學藝術,卓有成效的工作業績,為xx員工子女的健康成長,為教育服務於xx事業和社會發展做出更大的貢獻。

祝全體教師和教育工作者節日愉快,工作順利,家庭幸福,萬事如意!

第3篇

滴滴汗水滋桃李,默默耕耘育新苗。在舉國開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年活動之際,我們又迎來了全國第31個教師節。學校黨委和行政向辛勤耕耘在教學科研管理服務各個崗位上全體的教職工緻以節日的祝賀,向為學校事業發展做出重要奉獻的離退休老同志及廣大校友致以誠摯的問候!

過去的一年,在全體師生員工的共同努力下,學校各項事業取得了新的進展。省教育廳巡視診斷工作順利開展,進一步化解了諸多矛盾和問題,有力地推動了學校內涵式發展;成功實現在陝一批次招生,並順利完成招生計劃,生源質量明顯提高;人才培養模式不斷創新,人才培養體系與制度建設繼續完善,人才培養質量顯著提高;研究生培養質量工程全面啟動,學科建設成效明顯;科研創新能力進一步提升,科研成果豐碩,服務國家和地方法治建設成績顯著;人才強校戰略深入實施,師資隊伍建設穩步推進;內部管理不斷規範,服務水平全面提升;民生工程進展順利,社會影響力進一步擴大,教職工幸福感明顯增強。

回望學校建設取得的累累碩果,無一不凝聚了全校教職員工無私奉獻的心血和汗水、智慧和才幹,無一不體現了全校教職員工以校為家、同心同德把學校建設成全國一流教學研究型政法大學的信心與決心!

我國改革開放事業已經步入深水區,國家高等教育綜合改革持續深入推進,學校事業發展正處於“十二五”規劃收官和“十三五”規劃編制的關鍵時期。我們要準確把握國家“四個全面”戰略佈局,主動適應高等教育發展的新階段新特質新常態,站在戰略和全局高度,清醒認識歷史使命和責任擔當,加快轉變思想觀念,更加自覺把立德樹人、提高教育質量作為根本任務,更加自覺地堅持服務國家戰略、緊貼社會需求、對接行業發展,更加自覺把內涵發展、深化改革作為主題主線,更加自覺把從嚴治黨、依法治校作為重要保障,團結一致、齊心協力,凝聚正能量,提振精氣神,把學校的事業推上一個新台階,共同譜寫更加壯麗輝煌的篇章!

再次祝全體教職員工節日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!

第4篇

流光溢彩的九月,秋風送爽,桃李芬芸。第xx個教師節在這丹桂飄香的金秋時節悄然而至。

值此感恩之日,我係謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長起來的學子們,向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節日的祝賀及親切的問候!

年年日月斗轉星移,載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無聞的執著於自己的工作崗位,你們總是如此深沉地奉獻着自己的知識和青春,用你們如陽光般温暖,雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領悟人生,讓我們在學習中昇華!是你們,造就了生機勃勃,欣欣向榮的西昌學院!是你們,伴隨着我們成長,培育出我們自強不息,不斷進取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講台上,無怨無悔!從認字的那天起,我們的每一步成長都離不開你們無限的關愛!如果沒有你們,也許面對挫折,我們將沒有勇氣!如果沒有你們,也許面對彷徨迷茫我們將失去前進的方向!

老師,您值得我們每一個感謝,尊敬!您是黑暗中的引航燈,您是默默奉獻光亮的紅燭!

在這裏,我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意!

敬愛的老師們,請接受我們深深的一鞠躬,請接受我們真摯的祝福!

祝老師們,節日愉快,工作順利,生活美滿,閤家歡樂!

第5篇

值此第二十九個教師節來臨之際,縣委、縣向辛勤工作在教育戰線的全體教師、教育工作者以及離退休教師,致以親切的慰問和崇高的敬意!向長期以來關心、支持我縣教育事業發展的廣大幹部羣眾和社會各界人士表示衷心的感謝!

近年來,我縣廣大教師和教育工作者認真貫徹黨的教育方針,愛崗敬業,傾心育人,全縣教育工作取得了可喜成績。

“兩基”內涵更加豐富,教育改革穩步推進,教育體制更加健全,學前教育快速發展,義務教育成果不斷鞏固,高中教育發展步伐加快,師資隊伍建設進一步加強,教育教學質量持續提升,為我縣經濟社會發展提供了重要的智力支持和人才保障。

縣委、縣將進一步實施教育優先發展戰略,不斷加大財政投入,竭力推動各級各類教育均衡發展,努力辦好滿意的教育;繼續在全社會大力弘揚尊師重教的良好風尚,努力營造尊重教師、愛戴教師、關心教師的良好氛圍。

希望廣大教師自尊自勵,牢記宗旨,敬業愛生,嚴謹篤學,與時俱進,以更高的師德水準,精湛的教育藝術,卓有成效的工作業績,做滿意的人類靈魂工程師,為促進全縣教育事業跨越式發展作出新的更大貢獻。

最後,祝廣大教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!

第6篇

步步登高開視野,年年重九勝春光。值此金秋時節,碩果累累和傳統敬老節日“重陽節”到來之際,學校黨總支部、學校行政、工會謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意!

百年大計,教育為本。教師是人類靈魂的工程師,老教師的經驗和智慧更是學校的寶貴財富。昨天,是你們嘔心瀝血,任勞任怨,情繫教壇,恪盡職守,教書育人,日夜操勞,澆灌了祖國花朵;今天,學校的穩定發展,有你們不可磨滅的功績,藴含着你們卓越的智慧,凝結着你們辛勤的汗水,是你們發揮優勢,為學校的進一步發展壯大獻計獻策,影響着一批又一批年輕教師。在你們身上凝聚着中華民族的優秀品質,永遠是後來者學習的榜樣。

我們秉承您們鋭意進取、紮實工作的精神,近年來,方谷高中領導班子緊緊依靠全體教師,帶領全體學生,以更加飽滿的熱情,更加昂揚的鬥志,更加紮實的作風,勵精圖治,攻堅克難,開拓創新,校園面貌日新月異,環境衞生乾淨整潔、舒適,學校管理井然有序,教學改革全面推進。去年下學期參加全縣18項教學比武,勇奪10項第一名,榮獲優勝單位。年終評比榮獲德育工作先進單位、財務工作先進單位、安全工作先進單位、作風建設先進單位、廉潔自律先進單位。今年七一又和南縣一中雙雙被評為出席南縣的先進基層黨組織,在今年10月10日至12日的益陽市普通高中辦學水平督導評估中受到市領導和專家的一致好評。

學校的點滴成績是方谷精神的延續,是老同志工作作風的再現。我們不會忘記,你們同樣是我們學校重要的組成部分,是學校的寶貴財富,你們為我校教育事業作出的重要貢獻將彪炳史冊;我們將深深銘記,廣大老年同志不顧年事已高,仍然以飽滿的熱情關注和積極參與教育改革,關心下一代的健康成長,為我校的事業發展,為培養下一代做了大量卓有成效的工作。學校的發展,學生的成長離不開你們,你們理應受到全社會包括我們廣泛的尊重。

尊敬的離退休老同志、老教師,在我們回顧學校發展歷史、展望發展前景的時候,我們深知學校今天的成就凝聚着你們昨日的辛勤付出,凝聚着你們今天依然赤誠地深情。你們的熱情、智慧、勤勞和奉獻,為學校今天的累累碩果奠定了基礎;你們的使命感、責任感,為學校精神的傳承增添了豐富的內涵和靚麗風采。這是學校寶貴的精神財富,是激發師生承擔起歷史責任的精神動力。為此,我們真誠地説一聲:學校感謝你們!

莫道桑榆晚,晚霞尚滿天。我們衷心希望廣大老前輩在科學安排好自己的晚年生活的同時,一如既往地關心、支持我校事業發展,繼續發揮餘熱,為我校教育事業更上一層樓作出新的貢獻。