本文圍繞着“護理專業實習自我鑑定”展開，旨在分享護理專業學生在實習中的個人成長和經驗。通過自我評估，學生們探討了自身在實踐中所積累的技能和知識，並反思了自己的不足之處。這篇文章將為讀者提供瞭解護理專業實習的視角和啟發。
第1篇
在神經外科實習的時候，由於是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是痠痛，下班後回到住處倒牀就是睡。身心具累。
剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨着時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，瞭解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿.插胃管.牀上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨牀的實習，我們才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
這個科室對於我來説是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
第2篇
珍貴的衞校生活已經結束了，此刻要來一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進衞校時，本來想解放一下自我的，但是很快我就明白了，衞校的學習是更需要努力認真的。看到周圍的同學們拼命的學習，開始了衞校的學習旅程，覺得自我落後了。衞校的學習不象國中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然後自我去看，去理解。這個時候自習潛力和自制潛力是很重要的。長期自習以來我明白了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會”方法”，做事情的方法。古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來那裏的目的就是要學會”漁”，做什麼都勤于思考，遇到不懂的地方能勤於請教。在學習時，以”獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時光裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衞校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我能夠再趁放
在衞校的第四年是我們到醫院實習的時光，基本上一年都是呆在醫院裏學習。再那裏我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一齊，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自我的交際潛力，學到別人的長處，認清自我的短處。所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題後，我常常警戒自我，步入社會後也不能一心兩用。
透過四年衞校生活，學到了很多知識，更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。
四年的衞校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
第3篇
時間宛如白駒過隙，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏你們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了醫務工作者“救死扶傷”的責任，也體會到了醫務工作者艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為醫務工作者的一份子而驚喜萬分。
在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將自我鑑定彙報如下。
與黨中央保持一致，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的;能積極參加醫院和科室組織的各項活動並能尊敬領導，團結同事。
嚴格要求自己，憑着對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在科主任及護士長的領導下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好基礎護理。嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發現問題，及時解決。在工作中能理論聯繫實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規的基礎護理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作，經常下病房與患者溝通，及時瞭解他們的動態心理，並做好健康宣教。
第4篇
學習護理專業的我，在畢業後應聘到一家醫院做護士。當我穿上神聖的白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悦和重大的責任。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶着健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑑定：
在做護士自我鑑定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。並且在自己所擬定的.細緻的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣
教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
第5篇
我是一名護理專業大學生，由於對醫院的基本情況、醫療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫生、護士等溝通的能力，到醫院進行臨牀見習時顯得手足無措， 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙碌的身影，有着良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我有點羨慕也有點懷疑自己是否也能做到這樣。第一天我呆在婦科病房裏。導尿對我來説並不陌生，看到指導老師給破腹產的產婦插導尿管的時候，很小心翼翼，我不禁也有一種衝動，很想自己實踐一下。導尿包滿了，指導老師叫我放x尿，在學校沒見過導尿包，也不知道怎麼放x尿，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護士，這是我的職責，不是我嫌髒嫌累的時候，就這樣自己摸索着，把尿放完了。當我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了，儘管這是很小的一件事，可是我做了，並且讓我感覺到自己的一丁點價值，一種久違的成就感油然而生。由於我是個剛見習的小護士，婦產科人多而雜，護士長把我調到了外科，對此只能服從。外科人很少，負責指導我的也是一個小護士，年紀還沒我大，我很慶幸，這樣我們能好交流，也會學到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看着指導老師給病人掛水，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點滴了，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手。她找了一個經脈比較粗的病人讓我來實踐，當拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什麼消毒，排氣通通都忘了，好在病人竟然安慰我説，誰都會有第一次動手，不要緊張，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點小事難不倒你的。為此，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當做實驗的，我就在慢慢的思考着靜脈輸液的步驟。儘管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液，指導老師也對我點點頭，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了，後來病人的輸液都是我負責。換藥水的過程中，我有一次沒有對牀號，僅有的一次卻被院長看到了，我是該説我不幸呢，還是慶幸呢，不幸的是就一次，卻被看到了，幸運的是還有人指導導我，教育我，是的我應該老老實實按步驟來，三查七對。在病人的生命面前容不得我半點馬虎。見習了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題，有一種藥現配現用，由於的疏忽，提前配，當我配完了才發現自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網搜索會出現什麼不良症狀，可是沒搜到結果，我糾結彷徨，最終我還是向值班護士彙報了，幸好沒什麼，護士説不超過幾個小時沒什麼大礙。我這才安心。原來我還不夠細心，需要學習的真的很多。
護士的`工作是非常繁重與雜亂的，現在實踐後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，但我發現，護士有着其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有着完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
見習最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那麼怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
見習也無聲無息的結束了，時間雖不長，但是我學到不少，理論與身體力行同樣重要，在接下來的一個學期的學習時間裏好好掌握該學會的知識。我相信我可以做的更好。
第6篇
在做護士自我鑑定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，
認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。並且在自己所擬定的細緻的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。
在各科室的實習工作中，能規範書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
第7篇
轉眼間，我的教師實習生活就這樣結束。在這一個月中，有辛勞，有歡樂，但更多的是寶貴的實習經驗。由於一些原因，我的實習生活並不算長，只有短短的一個多月，但在這一個多月裏，我學會了很多，也成長了不少。這一個多月結束後才發現，學校安排我們進行實習並不是為了走走形式，而是讓我們真正去體驗工作的細節和不易。學生只有切身實踐，真正融入工作圈子才能領略到其中的本質和精華。
20xx年9月5日，這是我第一天實習的日子。我實習的地方是包頭市一機四中，一所已有幾十年歷史的國中，當然這也是我的母校。在重新以實習老師的身份踏進這所學校的校園時，我的心情無比激動，也對這裏的新生活充滿期待。人生有許多的第一次，而初為人師這件事，對我而言，是充滿挑戰性和極其重要的。
剛一進校長辦公室就接到了校長的熱情接待，怕我不熟悉現在教學樓老師、教室的規劃，他還專門帶我去了之前安排好的指導老師的辦公室並把我介紹給了指導老師。我的指導老師看上去是個很和善的女老師，她向我詢問了一些情況後便安排了一些工作。雖然我是翻譯專業的，但畢竟準備以後幹教師這一行，因此對這次實習老師的工作很重視也很認真，沒有一絲敷衍了事的心思。
一開始我的指導老師是教九年級的，但學校規定實習老師不能給畢業班講課，好多事情也不容許實習老師代替班主任執行。所以，為了能夠更好更完善的進行實習工作，9月10號那天我被重新安排到了七年級實習，指導老師也換了人。新的指導老師也是非常優秀的中年女教師，對待我實習這件事上也非常認真，後來我也很慶幸能夠碰到這些好老師。
實習老師工作必不可少的一項就是批改學生的作業。從前總是覺得作業留一大堆很麻煩，認為老師批作業只是隨便打打對勾就可以了，現在才發現原來批作業並沒那麼容易，需要標記出學生有錯的地方，好的學生要給予好評，不同層次的作業要分開放以便我在自習課上講解和個別輔導。我的指導老師教兩個班，加起來一共一佰二拾八人，這也就意味着我每天至少要判這一百多本作業，有時碰到課上聽寫或是小測驗還要一個一個的批改甚至算分數登記。僅僅這些，我已經覺得任務量很大了，但若真正作為一個老師的話，這點任務量就真算微不足道了。來這裏實習當然不只是判點作業那麼簡單，最重要的是得每天認真聽課，做好聽課記錄。現在坐在教室裏聽課跟以前可是不一樣的。以前是以學生的角度，重點在於學習知識掌握知識，而現在是以一個實習老師的身份坐在教室裏面聽課，要觀察老師的教態，教學形式和教學方法，以及如何巧妙處理一些意之外的突發狀況。除了指導老師所在的兩個班的課，我還聽了好多其他年級和同年級其他老師的英語課。
很幸運的是，我實習的這段期間正是學校教學交流周，有好多學校骨幹老師的示範課都可以去聽。不同年級，不同科目的示範課都可以任意選擇去學習。把握這個機會，我聽了很多老師很多科目的示範課，並且每節課的聽課記錄都沒落下。從他們身上吸取了很多教學經驗，也對這些教學形式和方法進行了比較，這些都對我的實習工作和學習給予了很大的幫助，與更多老師們的交流也讓我在教學方面領悟提高了很多。
實習在進行三個星期後，指導老師給了我驗證實習成果的機會，那就是講課。在後來的日子裏，兩個班的課全權由我負責。面對這個最能有效鍛鍊老師的機會，我不敢有一絲怠慢，從備課到講課都做了充分的準備。第一次站上講台的那節課，我把板書在課前就寫了一部分。雖然是很簡單的內容，但對於七年級的學生們來説，如何把知識講的清晰明白還是不容易的。英語本就是讓學生們説的課堂，在課上，我儘量與學生們互動，讓他們覺得英語課既能夠學習知識有不失興趣。課下我和指導老師交流了許多，還好老師對我的評價很高。
後來的課講得就更加順利了，老師也説我講得一節比一節好。神奇的是，這幾天的課上，我都沒有之前想象的那麼緊張，甚至很放鬆，這也許是已經和這兩個班的學生很熟悉的原因吧。經過這幾天的講課實踐才知道，上課不僅要完全掌握和講解知識，還要在管理班級應對突發狀況上有應對能力，這幾天的課讓我在這些方面有了新的認識並進步了不少。
實習工作除了教學這一關，還要進行班主任的實踐。我是向來不善言談的，在管理人員方面也很不在行，班主任的工作對我來説無疑是個不小的挑戰。我帶的是七年級3班，由於這個班是七年級年級的重點班，所以人數要比其他班多十幾個人，管理起來自然也難度增加。作為班主任，儘早記住學生們的名字是很重要的，也是能夠快速和學生們親近的最好途徑，因此在實習第一天，我就拿著名單一個一個的記下來，效果果然顯著。
平時，班主任的工作主要表現在自習、早讀、間操和每週五的大掃除上，七年級年級正式立規矩的時候，這些方面的管理非常重要，每一個細節都要完善。然而，一開始學生們並不聽我的話，管不住他們的時候真是又沮喪又生氣。但後來吸取了指導老師，對他們採取一些措施，之後同學們不僅聽話了還更加喜歡我這個實習老師了。這一個多月説來也巧，趕上了學校的拔河比賽和平安校園宣傳週，趁此機會我作為實習老師帶領學生們組織學校的活動，拔河時還成了班裏的啦啦隊隊長。其中印象最深的是我親自組織編排的主題班會。這次班會的一切組織事項都由我自己完成，包括ppt的製作，班會流程和主持人演講詞。這是我第一個獨立完成的主題班會，也是七年級三班的第一個主題班會，為此指導老師還親自為我們拍了很多相片。更巧的是，有一天指導老師提前離校了，來了一位學生家長，於是我便成了與家長的交流對象。和家長説話可不能跟和學生説話似的，畢竟家長們也算是我的長輩。想着之前老師們與家長交流的樣子把那位學生的情況一一告訴他的媽媽，還找出他最近的作業和測驗卷子與這位媽媽交流，整個過程很順利，這位家長也對我這個實習老師很滿意。
通過一個月的實習，我得到了全面、系統的鍛鍊，學到了很多上學時沒有學到的技巧和經驗。這次的實習生活對我來説是非常珍貴的，它讓我向老師這一行業更邁近了一步。最後和相處一個多月的老師和同學們分別時，大家都表現出了濃濃的不捨，這也讓我深切感受到了做老師的成就感。希望以後可以成為一名正式的老師，重新站在講台上與學生們共同奮鬥，幫助他們夢想成真！
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