高中法制徵文是為了引導學生養成正確的法律意識和法律素養，提高青少年對法治的認識和理解而設立的比賽。比賽要求參賽者深入探究法律的意義、法治的實踐、法治的精神和法治的建設。通過徵文的形式，讓學生在思考和寫作的過程中增強法制觀念，培養法律素養。
第1篇
週末出去逛街，無意間聽到從音像店裏飄出來的一首歌：“讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”，這是著名歌手趙明與家人在20xx春節晚會上唱的一首歌。時隔數年，再次聽到這首歌，仍然讓我感到那麼親切，那麼温馨。這時的我不由得聯想到了自己的學生和工作、生活的校園，這不也是一個大家庭嗎?如果讓愛天天住進來，那將會是一幅怎樣和諧美麗的校園畫卷呢?
是啊，和諧是一個美麗迷人的字眼，能給我們的生命帶來激情與温馨。然而，和諧校園，僅靠“愛”是遠遠不夠，它離不開法制的有力支撐與保障。和諧路上，我們需要與法同行，它開創的是現在，成就的是未來。
法制像陽光一樣灑滿大地，像暖流一樣撫慰人心。它存在於我們上下班穿行的馬路上;它存在於我們組織有序的課堂裏;它存在於熱鬧活潑的操場上;它存在於我們和諧、靜謐的校園中……這其中每一點每一滴，每一項每一步所凝聚出的規章條款都在制約並保護着我們。作為老師，我們有《教師法》的保護;作為學生，他們求知路上有《教育法》的相伴;當我們出門時有《交通法》的相助…… 。應該説人從一生下來就開始受到法律的保護，享受着法律給予的權利。但是，在我們享受法律帶給我們權利的同時，別忘了盡好自己的義務。每當我們隨意地翻開報紙，輕鬆的心情總會被一些沉重的新聞所打破。 20xx年1月5日，陝西省寶雞縣國中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗國小課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全法制的警鐘：生命誠可貴。作為一名老師，我們一定要對孩子們做好安全法制教育工作，讓孩子們從小就樹立一種自作保護的安全法制意識。讓安全法制教育滲透在各個學科，讓“安全法制”之花盛開在校園的角角落落。法制教育無處不在，所到之處才能充滿和諧。
校園是教育人、培養人、塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，然而有統計表明，每5分鐘，校園內外就有一場搶劫上演。而在我國學生羣體中也存在着一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們要教育學生只有從一名合格的國小生做起，將來走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。是啊，與法同行，淨化心靈，讓祖國未來的主人增強法制觀念，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能美化我們的心境，攜手共築和諧平安校園。
和諧的旋律抒發着我們對和諧社會的嚮往。和諧校園離不開法律的有力支撐與保障。構建和諧校園，創建和諧學校，決不是一句空泛的口號，它需要我們師生從自身做起，從現在做起，從一點一滴做起，去樹立一種法制意識，去學習一些法律法規知識，並會用法律的武器來維護自身的安全。最後祝願法制“之花”能永遠盛開在我們美麗和諧的昆吾校園!
第2篇
俗話説得好“沒有規矩，不成方圓”。我在練字時姥爺曾提醒我注意“手法”，妹妹學習吹笛子時姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌鍛鍊身體還要注意“身法”，叔叔犯錯時爺爺老是提醒他不要“違法”。為什麼那麼多事情都離不開這個“法”字呢？“法”究竟是什麼？在老師的指點下，我成了《法治柳江》的忠實觀眾，這是一場持續不斷的普法盛宴，這是一個為羣眾提供法律諮詢的平台。在節目短暫的十多分鐘裏，讓我瞭解了法律，增強了法律意識，讓我傾聽了大家對法律的心聲，也讓我明白了依法治縣的重要性。
“加強普法教育”，這是縣政府的法治強音。對於一個縣來説，加強普法教育，就能預防更多的人走上犯罪道路；對於法治部門來説，知法守法的人多了，就能降低犯罪率；對於廣大羣眾來説，降低犯罪率，就能安居樂業。每個人都安居樂業了，也就構造了和諧宜居的美好柳江。
因此，近幾年來柳江縣政府加大了普法宣傳的力度，法治宣傳大篷車開進了中國小校園；縣組織開展“構建法治柳江，旁聽庭審”活動；各種形式多樣的普法宣傳活動也深入開展到各個社區。特別是今年的7月4日，柳江電視台正式推出柳江縣第一檔法治電視欄目——《法治柳江》該欄目以“講述人文法理，創建平安柳江”為宗旨，向羣眾講述身邊的法律事件。這使得政府的普法工作開展得那是如火如荼啊！上個月，我有幸採訪了《法治柳江》欄目的記者。針對目前縣政府的普法工作，她們是這麼認為的：“柳江目前還在普法路上，由於人口流動性大、複雜化，要想真正實現法治還是有一定困難的，但是今天的普法也是為明天的法治奠定堅實的基礎。”是啊，普法乃法治之本，雖然現在柳江還走在普法的道路上，但我相信在不久的將來，我們一定會看到法治柳江的新貌！
每次踏入農貿市場，人頭攢動，熙熙攘攘，好不熱鬧。沿途吆喝的小商小販一聲蓋過一聲，人們討價還價的聲音更是一浪高過一浪。本是一番熱鬧非凡的景象，誰知卻被小偷當作是“行偷”的最佳時機，嘈雜的聲音和擁擠的人羣正好能掩人耳目。就在今年春節來臨之際，媽媽和我來到農貿市場購置年貨，我親眼目睹一個小偷把細長的鑷子悄悄伸進一婦女的口袋，企圖夾她的錢。我立刻提醒這位婦女，她立刻捂住了口袋。那小偷白了我一眼，意思是你這小丫頭管什麼閒事啊，然後隨着人流消失了。雖然小偷的奸計未遂，但我卻對農貿市場混亂無章的治安管理真是“望洋興歎”。
可是，最近我與媽媽再次進入農貿市場買衣服時，市場仍是一副熱鬧非凡的景象，唯一不同的是，許多商家人不在，貨卻大膽地擺放着。我好奇地問了附近的攤主：“這樣放貨，難道你們不怕有小偷明目張膽地拿走啊？”那位攤主衝我微笑地擺擺手：“有了法治小分隊，我的東西就再也沒被偷過，還怕什麼小偷啊！就是‘神偷’見了他們都逃之夭夭了。”正當我想法治小分隊是一支什麼樣的隊伍時，聽到有人説：“準備到中秋節了，大家要注意保管好貨物和身上的財物，千萬不要讓小偷有機可乘啊！”我急忙轉身，一探究竟，攤主告訴我説話的高個子伯伯正是法治小分隊的隊長。隨行的還有十幾個身穿黃馬甲的隊員，他們的表情都非常的嚴肅。我自然不會放過這個採訪的好機會，熱情的與隊長攀談起來。
他介紹説，這個隊伍是他們自發組建的，隊員是附近的居民。目的是為了提醒廣大羣眾保管好身上的財物，並且巡邏維護治安，一旦發現小偷，立即上報給有關部門。他們勵志要還農貿市場一個穩定的治安，給大家一個安心的購物環境。看着隊長伯伯堅定的眼神，我彷彿聽到他們在齊聲吶喊：“我們是法治小分隊，您的利益我保護！”。俗話説：羣眾的力量是偉大的，當一支民眾隊伍也加入法治工作之中，那麼政府的工作就成功了一半。法治，靠的是政府的宣傳與羣眾的配合，二者結合，才能將法治工作進行到底。
作為一名中學生，我覺得我們這一特殊的羣體離法治是亦遠亦近的。遠在於我們還未真正踏入社會，對法律的接觸並不多。而近在於，把我們作為普法的重點對象是再好不過的。隨着青少年犯罪率正在逐年提高，普法能夠很好地控制此種情況。以前有很多人都是因為法律意識淡薄而誤入歧途的，現如今教育水平已大大提高，普法也成為了素質教育的重點之一。
記得政治老師曾做過一次調查：如果看到小偷正在偷別人的東西，你會舉報他嗎？結果有一半以上的同學選擇的是“不予理睬”。這個小小的問題卻折射出一個嚴峻的事態：我們青少年所缺少的是一份擔當。我們都畏懼於舉報小偷，生怕他們事後找我們的麻煩。殊不知，這樣反而包庇了他們，助長了他們的囂張氣焰，可能會對治安帶來更大的危害，最終也會危及到我們自身的合法權益。正義總能戰勝邪惡，做賊心虛，我們舉報他們也是“為民除害”，好事一樁。
法治其實可以離我們很遠很遠，也可以離我們很近很近。當你收看《法治柳江》時，當你進行法律諮詢時，當你支持縣政府的法治工作向身邊的人普法時，你能用心感受到法治無時無刻不陪伴在我們身邊，它離我們是如此的近。
我們行走在普法路上，看到的是法治柳江的新面貌，那是我們心中的嚮往，更是我們共同努力的方向——普法以知，以法治之。讓我們攜手共創法治柳江，共創美好柳江！
第3篇
談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是高中生，是二十一世紀這個法治社會的高中生，我們應該重視法律，並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負着現代化國家的神聖使命！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的高中生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如説：“學校不得違法開除未成年學生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委託“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開。”
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。
第4篇
每當我們隨意地翻開報紙，輕鬆的心情總會被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅着我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。同學們，我們一樣擁有美好的未來，一樣是祖國未來的棟樑，可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上，都需要我們時刻尊敬法制，對法制問題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，並且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過國家權力建立的用以維護本階級專政的法律和制度。
法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規範了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環境裏，快樂和幸福就會伴隨着我們健康快樂的成長，做我們想做的事。 法制在我心，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學的路上遇到壞人;我們的美麗的家裏就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。 法律是一種至高的信仰，我們都生活在有秩序的法制時代，在法律面前人人平等，我們應以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。慘痛的事故時有發生，家人撕裂肺的哭叫，親朋好友痛哭流淚，自己傷心欲絕。可是，親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎?自身的悔恨能
換回昔日健康活潑的身體嗎?遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規真的就那麼為難勉強嗎?
總而言之，國有國法，家有家規，法制是一個國家的根本，國家無法制則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個學生，還是一個集體，都要以法為重。法制並不是限制人身自由的枷鎖，而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此，我們每位學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。
人們常説，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班裏曾做過一次試驗。老師問：如果有人欺負你，你怎麼辦?竟然有半數以上的同學回答：打他，跟他拼了。老師接着問：為什麼?那些同學便説：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裏，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。
再看看社會上的種種現象吧。有的執法者濫用職權，徇私舞弊，貪贓枉法;有的企業家為謀取暴利將法拋於腦後，違法生產經營，大肆造假售假，損害國家和人民的利益;有的人為不勞而獲，怨恨報復，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會、對孩子們遺害無窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那麼那些由於缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學法、知法、守法、用法、護法呢?
法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來規範和約束自己的行為。只有現在認真學法，才能在未來做一個懂法的人;因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，進而藉助法律維護
他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!因為，我們知道，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創出來，正如大哲學家蘇格拉底所説的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植於我們的內心，成為一個理性的守法公民，是時代賦予我們的使命。
努力把! 只有我們做到了“法在我心中”!我們才無愧於自己，無愧於國家，無愧於這個時代!”
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