國小讀後感範文400字8篇

通過讀後感，我們可以瞭解到不同時代和歷史背景下的生活和思考，讀後感可以是一個獨立的文學作品，也可以是學術研究的一部分，以下是本站小編精心為您推薦的國小讀後感範文400字8篇，供大家參考。

國小讀後感範文400字篇1

讀完《長襪子皮皮》這本書，長襪子皮皮這個小女孩不同尋常的形象深深地吸引和感染了我。

皮皮頭髮的顏色像胡蘿蔔一樣，兩條梳得得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎着。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊佈滿了雀斑。鼻子下邊長着一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當怪，那是她自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿着一雙長襪子，一隻是棕色的，另一隻是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……皮皮的外表奇特吧，還有更奇特的呢!

她力大超人。她可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠處，還可以一個肩扛着她的爸爸，一個肩扛着一匹馬。

她很勇敢善良。有兩個小偷想偷她的金幣，被她教訓完後，還請他們吃麪包、奶酪、黃油、火腿、涼肉和牛奶，小偷走時皮皮還送他們每人一枚金幣。她在商店買好多糖果和玩具送給她的朋友，還送給許多她不認識的孩子們。她的爸爸接她去黑人王國，當她看到她的兩個好朋友哭得非常傷心時，她就改變了主意，繼續留下來陪她的好朋友。

她很堅強，獨立生活的能力也非常強。她的媽媽很早就去世了。在她9歲時，爸爸也死了，別人都這麼説，但她一直堅信爸爸沒有死，她在一個遙遠的國家當國王，遲早會來接她的。她會對關心她的人説：“不要為我擔心，我會料理自己的!”不錯，她把自己“料理”得非常好，什麼洗衣做飯，接待朋友，打敗小偷等她都做得很好，把自己的生活過得有滋有味。

長襪子皮皮簡直太棒了，我要向她學習。

國小讀後感範文400字篇2

最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，裏面的主人公是海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由於失去了聽覺，不能矯正錯誤，她説話也含糊不清。對於一個殘疾人來説，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、説話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最後，她終於學會了説話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多麼想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對於我們健康的人來説是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之後，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢？我進入了深深地沉思。

我從這本書裏知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中！

國小讀後感範文400字篇3

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的遊戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用幹苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受着寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執着，一些積極，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索着，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！

國小讀後感範文400字篇4

?伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書，本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就彷彿飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這裏妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，説理深邃。讓我看了還想看。

阿波羅是太陽神和射神的兒子，他的神法獨一無二。這天，阿波羅又在山上練習射箭，他越射越高興，自言自語：“天底下還有誰敢輕視我?”“我，我敢。”他尋聲望去，原來是父親宙斯：“我認為你射得還不夠遠，只有一步遠。”阿波羅不服氣地説：“哪有這麼大的步子。”於是阿波羅就開始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

有隻鹿發現了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點也沒注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過了危險，就開始狂吃葡萄藤，獵人聽見了“沙沙”聲回頭發現了那隻鹿，一箭把它射死了。這個故事説明：那些恩將仇報的人，最終將會得到懲罰。

讀這本書時，我彷彿置身於古希臘人的家園，瞭解人們怎樣對待寵物?老鼠吃什麼?……更重要的是這些輕鬆有趣的故事讓我獲得不少教益，同學們快來看一看吧!

國小讀後感範文400字篇5

今天，我如飢似渴地讀了了世界文學名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人，傳給後世的一部飽含生活智慧的文學作品。寓言故事情節構思巧妙，敍述概括，語言簡樸，所藴含的智慧既淺顯又發人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。

130篇寓言故事中，《農夫和他的孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進一步懂得了“團結就是力量”的道理。大意是：農夫的孩子們經常爭吵不休，農夫又説服不了孩子們。後來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。於是，農夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農夫語重心長地説：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服。”

這則寓言説明，和睦、團結就強大，紛爭便容易被征服。我們常説：“團結就是力量”，團結就可以戰勝一切艱難險阻。四川汶川“5.12”特大地震發生後， 全國人民齊心協力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，形成了一個巨大的凝聚力，使抗震救災取得了巨大成績。再次證明“團結就是力量”的道理。

不管做什麼，只要我們我們團結一心，同舟共濟，就能戰勝一切困難，爭取更大的成就。

國小讀後感範文400字篇6

翻閲宏偉浩瀚的歷史圖冊，眼前浮現出了2000年前，那個戰火紛飛的年代。

曾經興盛一時的漢朝，已經成為人們茶餘飯後的討論話題。真正主宰一切的，卻是他們，鼎足三分，龍爭虎鬥。

滾滾長江，淘盡英雄無數。桃園內，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”劉、關、張的結義，揭開了《三國演義》宏偉的序幕。要贊呂奉先，好箭法！弓開如秋月行天，箭去似流星落地。轅門射戟，一箭使得十萬雄兵脱征衣。卻説曹孟德，不愧為亂世奸雄，“寧教我負天下人，休叫天下人負我。”這是曹操的人生哲學；統一天下，這是他的人生抱負。復談劉玄德，仁民愛物、禮賢下士。攜民渡江，何等仁善！三顧茅廬，此情何摯！又道諸葛孔明，真乃卧龍也。神機妙算，無人能敵。草船借箭，滿載而歸。七星壇上，巧借東風。又道是“鞠躬盡瘁，死而後已。”一腔熱血，赤膽忠心，可謂千古一相也。再言周公瑾火燒赤壁之雄姿，關雲長千里走單騎之英武，趙子龍大鬧長阪坡之勇壯……多少英雄豪傑都讓人難以忘懷，心靈受到最強有力的震撼。

然而，歷史終究是歷史，它總是悲慘的。呂布再勇猛，最終還是殞命白門樓；孔明再機智，也只是“出師未捷身先死”。正是那句“分久必合，合久必分。”三分歸晉，從此，《三國演義》的故事落下了帷幕。“紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，後人憑弔空牢騷。”如今，再去瞻仰當年宏偉雄壯的歷史，也不會再發生或改變什麼了，最終的結果也只能是淚滿衣襟，一聲長歎。

歷史無法改寫，今朝卻可以改變。我們無法抓住曾經的過往，但至少可以把握住現在。從現在開始，珍惜你所擁有的每一分每一秒，用勉勵的畫筆盡情繪出屬於自己的美好畫卷。這樣，你就可以在春暖花開的日子，面朝大海，自信地説：“明天更美好！”

國小讀後感範文400字篇7

敢在荒無人煙的小島上生活28年嗎?你一定不敢!但英國小説家丹尼爾笛福筆下的魯賓遜就敢!

?魯賓遜漂流記》記敍的是英國人魯賓遜因乘船遇到風暴失事，孤身一人流落到荒島上，戰勝種.種困難，最後終於回到祖國的故事。

魯賓遜之所以能孤居荒島28年，跟他的生活態度有密切的關係。他把好處和壞處對照起來看，是自己能理智地面對現實，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰，獲得生存的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經驗，對於處在現代社會的青少年們來説，是個受益匪淺的啟示。

我們在父母愛的滋潤下，過着衣來伸手，飯來張口的幸福生活。若讓我們在沒有食物、基本生活設施的荒島獨自生活，恐怕還不到一天，就哭鬧着要回到父母身邊了。

魯賓遜在嚴酷的現實面前，戰勝種.種困難、頑強生存下去的精神深深地打動了我。現代青少年遇到挫折就打退堂鼓，與魯賓孫相比，實在是渺小至極。我們是祖國未來的接班人，要勇於主宰自己的命運!

啟示，每個人都能在生活上當第二個“魯賓遜”，學習他自力更生的精神。如：做家務活、獨立完成作業……社會就像是一個荒島，只有掌握生存技能，才能在這個荒島上生存。一個人如果不能學會獨立，老想依靠別人，就難以在社會上立足。

國小讀後感範文400字篇8

讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如説：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的鬥爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。

首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來説，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。

然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如説：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一起去找劉備，最後終於與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、卧蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！

最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時説：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。他在統一魏國時，可以説是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最後讓司馬家一統了亂世。

通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。