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關於國小生《根鳥》讀後感最新

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.45W
書是帆,讀書推動了人生的船,書籍淨化了我們的煩惱,那麼關於國小生《根鳥》讀後感該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的關於國小生《根鳥》讀後感範文四篇,供大家參考。

關於國小生《根鳥》讀後感最新

國小生《根鳥》讀後感1

我一直很愛看書。在我家中的書櫃中,有一本嶄新的《根鳥》,看完了它,覺得領悟到了很多。

出身在菊坡的少年根鳥,意外地發現一個叫紫煙的女孩掉進了一個開滿百合花的大峽谷裏,出現在了根鳥的夢裏。根鳥出發了,一飛沖天,去尋找屬於自己的夢。

他在青塔遇見了尋找丟失的夢的行者板金,讓他懂得了很多。根鳥用掙來的錢想買一匹馬,可卻被黃毛偷走了。在根鳥絕望之時,他被一位老僧人所救,得到一批具有靈性的白馬。他在鬼谷中了長腳的圈套,淪為一個被礦石的奴隸。他在獨眼老人的幫助下,終於逃出了鬼谷,也一把火燒掉了罪惡的紅珍珠。他在米溪遇見了少女秋蔓,並在那裏掙足了錢。但根鳥已經深深陷在了米溪中,無法忘懷。他又到了鶯店,可已經沒有了以前往西去的毅力,他每天與金枝在一起,忘了一切。這時,與根鳥離別時的板金先生出現了,他喚醒了根鳥,使他出發了。翻過一座座山,終於,那長滿百合花的峽谷出現在了根鳥面前……

根鳥時一個善良、堅強、勇敢的人,他尋找着自己的夢,令我感受到了它勇往直前的精神。在尋找紫煙的過程中,他經歷了重重磨難,酸甜苦辣,度過了他成長的階段,尋找到了自己的夢。

我讀完了《根鳥》,體會的了人世間的善惡,感受到了人們的夢想無窮。他讓我在夢幻中游走,在真實中體驗人性,讓我回味無窮。

國小生《根鳥》讀後感2

今年暑假,我看了曹文軒寫的小説《根鳥》今年使我深受感觸,讚歎不已。

故事的主人公是一個小男孩,叫根鳥。有一次,他一個人獨自出去打獵,看到了一隻白鷹。於是,他發射出一支鋒利的箭,不一會兒,他發現了鷹的腳上有一封求救信:一個叫紫煙的女孩,去摘花,掉進懸崖,根鳥的夢之旅開始了。

根鳥來到了青塔,遇到了一個人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病,凡是這個家庭的男子,一到十八歲,便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢,一直向西走。板金和根鳥都是為了達到自己的目的,不斷努力,就算上刀山,下火海,也要達成目的。板金和根鳥就在一個地方離別了!他們相遇時卻在鶯店。

板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了,他告訴根鳥,要一直往西走,要堅持不懈,一定要找到那個大峽谷。板金先生説完就與世長辭了。根鳥經歷了各種困難,這些困難磨練了他,終於,他到達了他夢寐以求的大峽谷。

比如説,海倫·凱勒,自幼因病成為盲聾啞人,但他卻自強不息,克服了巨大的困難讀完了大學。創造這一奇蹟,完全靠她那不屈不饒的心啊!使我深受感觸,讚歎不已。

國小生《根鳥》讀後感3

今天,我讀完了曹文軒的《根鳥》,深筆記觸。

根鳥走入了茫茫沙漠之中,駱駝隊為他的尋找增添了一絲生機。可是駱駝隊裏沒有一個人相信根鳥,一位老者對他説:“別管其他人説什麼,只要走你自己的路就行了。”正是老人的鼓勵,使他增添了勇氣,繼續向前走。

是啊,生活中的我們不也如此嗎?每次自己定的目標低或高時,自己説的話堅定或猶豫時,別人總喜歡來評價你,在你聽後,自己的信念也便就動搖了,之後全然否定自己的想法。我們就應該要在別人的談論與評價中學會堅定自己,肯定自己。

一次體育競賽中,她報名參加了自己不擅長的長跑,別人都説她跑不好,她不行。她最終堅持不住,還是選擇了放棄。

別人的評價是好還是壞,我們不用在意,要用行動去説服別人,要在他們的閒言碎語中堅定自己的目標與理想。

走自己的路,讓別人説去吧!

國小生《根鳥》讀後感4

在一個人的生活中,不可能總有回報,回報也不是隨隨便便就可以得到的,是要通過自身堅持不懈的努力換來的。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報,這是多麼偉大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一隻年輕的斑羚成功飛渡,都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情願的付出是為了年輕斑羚能夠繼續活下去,因為它們也知道,自己畢竟是老了,就算有別的斑羚把它們渡過去,也活不了多久了,與其讓別的斑羚為了自己喪失生命,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命。可是,在生命的盡頭,那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚,也會對生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。

這羣偉大的老斑羚用行動告訴了我,不論多大的回報,一定是要有先付出的。