學制度心得體會7篇

心得體會的書寫需要我們更加用心，這樣才能快速發展，大家可以通過心得體會判斷我們的為人處世，所以寫心得體會一定要認真，下面是本站小編為您分享的學制度心得體會7篇，感謝您的參閲。

學制度心得體會篇1

習近平總書記指出：“改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化”“在認識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸”。我們黨帶領人民在不斷解決問題中取得輝煌發展成就，這是我們堅定製度自信的實踐基礎。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史擔當將制度建設問題擺在更加突出的位置，不失時機深化重要領域改革，堅決破除一切妨礙科學發展的思想觀念和體制機制弊端，着力構建系統完備、科學規範、運行有效的制度體系。黨的十八屆三中全會推出15個領域、336項重大改革舉措。經過6年多不懈努力，重要領域和關鍵環節改革成效顯著，主要領域基礎性制度體系基本形成。同時要看到，我們已經啃下不少硬骨頭，但還有許多硬骨頭要啃;攻克了不少難關，但還有許多難關要攻克。隨着改革進入攻堅期和深水區，遇到的阻力越來越大。發展中的問題和發展起來後的問題、一般矛盾和深層次矛盾交織疊加、錯綜複雜。習近平總書記指出，新時代改革開放具有許多新的內涵和特點，其中很重要的一點就是制度建設分量更重。這是由新時代改革開放的新形勢新任務新要求決定的。新時代謀劃全面深化改革，對改革頂層設計的要求更高，對改革的系統性、整體性、協同性要求更強，相應地建章立制、構建體系的任務更重。

“天下之勢不盛則衰，天下之治不進則退。”黨的十九屆四中全會《決定》指出：“當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處於實現中華民族偉大復興關鍵時期。順應時代潮流，適應我國社會主要矛盾變化，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，不斷滿足人民對美好生活新期待，戰勝前進道路上的各種風險挑戰，必須在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化上下更大功夫。”當前國際形勢複雜多變，改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各方面任務之繁重前所未有，我們面臨的風險挑戰之嚴峻前所未有。例如，這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衞生事件。對我們來説，這是一次危機，也是一次大考。在黨中央堅強領導下，在全國上下和廣大人民羣眾共同努力下，疫情防控形勢持續向好、生產生活秩序加快恢復的態勢不斷鞏固和拓展，統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作取得積極成效。這充分彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，進一步堅定了我們的制度自信。同時也讓我們更加清醒地認識到，國際國內形勢發展變化對黨和國家的全局工作提出了新的更高要求，必須以堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化為主軸來謀劃全面深化改革，在推進新時代改革開放的偉大實踐中進一步堅定製度自信。

學制度心得體會篇2

轉眼間，我就已經在教師行業工作一年了，這一年令我收穫匪淺，也明白了很多自己的不足，具體事項總結如下：

一、教學方面：

初登講台時，我上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的國小生注意力教分散，活潑好動，上課進行正常的課堂組織教學和管理紀律兩者常常不能兼顧。能以學生為主體而積極有效地引導、組織學生這是我以後所要學的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢，我想應該做到以下幾點：

1、認真鑽研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入瞭解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深入瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時採取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學語文的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、德育日常管理方面：

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛，"醜小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的，更不能利用自己地位和權力污辱學生;我應該從他們的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與我縮小心理距離。

3、採取將軍式的管理方式

我曾經一直想應該採取怎麼的方式管理學生，警察式的、保姆式的?最後我想或許採取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中，你要有威性，這威性在於你講得有道理，你的辦法好，你做事説到做到。，不光説還做一做，讓他們心服口服。一件事就使他們明白老師的用心，他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。

將軍要告訴他們該做什麼，還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的，並且在進行賞罰的時候要讓他們明白原因。並且要讓他們明白，做事要認真。從每一件事中體會到這一點。所以，我在做每一件事上都應該要求都很明確，一視同仁，當然，有時確有特殊情況，也會特殊對待，只是，我往往在統一要求下達以後，在單獨申明，向所有小朋友説明開後門的原因。

我知道就目前的我而言，與既定的目標相差得還很遠，我始終相信着努力是真，勤奮是真，虛心受教是真，堅持不懈是真!我會通過不斷的努力，來勝任這份工作。

學制度心得體會篇3

____年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近歲尾。年終是最繁忙的時候，同時也是我們心裏最塌實的時候。因為回首這一年的工作，我們會計出納部的每一名員工都有自已的收穫，都沒有碌碌無為、荒度時間。儘管職位分工不同，但大家都在盡努力為行裏的發展做出貢獻。現將全年的工作情況向全行職工作以彙報：

一、重視業務核算質量，貫徹市行各項制度

今年是我們商業銀行具有轉折意義的一年，經過六年的打拼和積累，我行的羽翼已經逐漸豐滿，準備更名掛牌，開始新的征程。然而，如果要使我們景星支行真正走在全行的前列，我們首先要做的是提高我們的業務能力。我行會計出納部經常組織員工進行理論學習、崗位練兵。對市行傳達的每一個文件、通知都認真貫徹。讓員工樹立主人翁精神，在工作中不推、不等、不靠，積極主動的完成自己的本職工作。我部一直堅持向時間要效益、向工作要質量。在核算上無重大差錯事故。

二、加強日常工作管理，做好安全防範工作

我部的內部制度是比較健全的，各項工作都有明確分工，員工並事假都嚴格按照規定及時請假。

在安全防範方面，對櫃員日常工作所用的各種公章、名章都嚴格做到每日下庫保管;對重要憑證的領用，都有專人負責;明確櫃員的權限，不得擅自授權;對於市行要求上報的反洗錢可疑業務及時上報;隨時提高警惕，杜絕詐騙。總之，我們要將一切防忠於未然，不做亡羊補牢的無用功，力求使全行的工作在穩健中謀發展。

三、培訓員工操作能力，順利通過櫃員考試

今年是對全行職工個人業務考核要求最嚴格的一年，綜合櫃員上崗考試，直接關係到了每個員工的切身利益。行裏不想讓任何一個職工掉隊，我會計出納部，為了使每個員工順利的通過考試，帶領員工們利用工作之外一切所能利用的時間，積極準備考試。其間，我們組織了員工點鈔，打字的基本技能考試。組織員工去培訓中心進行業務上機打操作的練習。

有些員工工作、家庭的各方面負擔都很重，考試給其帶來了很大的心理壓力，思想包袱很重。為幫助這樣的同志，我部各個員工在考試期間，經常互相交流思想，一起鑽研考試的命題，接受能力快的同志，耐心的給其他同志講解。體現出了團結同志的精神，更讓員工們感受到了行內大家庭的温暖。考試臨近期間，大家都想爭分奪秒的看書，但行裏的各項工作是不可以停滯的。時間是自己的生命，因為這關係到自己是否有資格上崗;時間更是全行的生命，因為有那麼多的客户需要我們為其服務。我部全體員工都義不容辭的選擇了後者。在考試期間，沒有人因為自己的利益，耽誤本職工作，在最關鍵的時刻，我們看到了員工們的可愛之處。

四、全員拼“新百日會戰”，向最後一季要成果

在臨近年終的最後一季，市行“新百日會戰”的各項指標下達到支行，支行下到各科部。我部所有職工都在第一時間積極的行動起來，配合行裏完成各項指標。雖然“新百日會戰”所大力宣傳的各種產品大都是對個人客户的，但是我部員工只要有機會就向來辦業務的客户宣傳新產品。尤其是“得利寶”業務問世以後，我部員工向代發工資客户力推此項產品，滴水成河，為行內存款的上升做着力所能及的貢獻。行領導多次強調，存款是責任，不是任務。就是想讓職工轉變思想，把行裏的事當成自已的事，變壓力為動力，當我們正視這個問題的同時，我們也感到了責任的重大和為行裏工作的樂趣。員工們不再抱怨任務繁重，而是把“新百日會戰”當成一個活動去積極的參與。

五、積累經驗及時總結，穩紮穩打注重實效

這一年的工作和考核，又使我部員工得到了很多經驗，當然也有很多教訓。我們一直重視員工的整體業務水平的提高，大部分職工的工作質量都是達標的，但仍有業務水平參差不齊的現象存在。這樣勢必會對我行的整體服務形象造成一定程度的影響。所以，我部一旦接到上級部門的個別業務操作變更通知就及時的組織員工學習，減少核算差錯。

學制度心得體會篇4

小智治事，大智治制。今年是新中國成立71週年。71年來，我們不斷探索實踐，不斷改革創新，建立和完善社會主義制度，形成和發展黨的領導和經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍事、外事等各方面制度，加強和完善國家治理，取得了“當驚世界殊”的發展成就。鄧小平同志曾指出：“我們的制度將一天天完善起來，它將吸收我們可以從世界各國吸收的進步因素，成為世界上最好的制度。”黨的十八大以來，我們推動中國特色社會主義制度更加完善、國家治理體系和治理能力現代化水平明顯提高，為政治穩定、經濟發展、文化繁榮、民族團結、人民幸福、社會安寧、國家統一提供了有力保障。今天，社會主義中國巍然屹立在世界東方，“中國之治”正在邁向更高境界。

黨和人民在長期實踐探索中，形成了中國特色社會主義制度這一科學制度體系。堅持黨的集中統一領導，堅持人民當家作主，堅持全面依法治國，堅持全國一盤棋，堅持各民族一律平等……我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢。實踐證明，中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是具有強大生命力和巨大優越性的制度和治理體系，是能夠持續推動擁有近14億人口大國進步和發展、確保擁有5000多年文明史的中華民族實現“兩個一百年”奮鬥目標進而實現偉大復興的制度和治理體系。

這些顯著優勢，是我們堅定“四個自信”的基本依據。“履不必同，期於適足;治不必同，期於利民。”一個國家選擇什麼樣的治理體系，是由這個國家的歷史傳承、文化傳統、經濟社會發展水平決定的，是由這個國家的人民決定的。習近平總書記強調：“我國今天的國家治理體系，是在我國曆史傳承、文化傳統、經濟社會發展的基礎上長期發展、漸進改進、內生性演化的結果。”我們堅持紮根本國土壤、汲取充沛養分，在中國大地上探尋適合自己的道路和辦法;不斷學習他人的好東西，把他人的好東西化成我們自己的東西。中國特色社會主義制度的生命力，就在於這一制度符合國情、有效管用、得到人民擁護。

這些顯著優勢，是我們實現民族復興的有力保證。堅持黨的集中統一領導，堅持黨的科學理論，讓我們能保持政治穩定，確保國家始終沿着社會主義方向前進;堅持人民當家作主，發展人民民主，讓我們能密切聯繫羣眾，緊緊依靠人民推動國家發展;堅持全面依法治國，建設社會主義法治國家，讓我們能切實保障社會公平正義和人民權利……中國特色社會主義制度，為當代中國發展進步提供了根本保障，為我們實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供了有力保證。

既深深紮根於中國的社會土壤，又以海納百川的氣度吸收借鑑其他制度文明成果，並隨着實踐不斷完善和發展，我們各方面制度必將更加成熟更加定型，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優越性充分展現。

學制度心得體會篇5

時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束。

作為一名新教師，剛從學校出來又進入學校，環境雖無重大變化，但身份卻發生了本質性的變化：由學生轉變為教師。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現將本學期教學工作總結如下：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的領導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事，團結同事;在教學上教育目的明確，態度端正，鑽研教材，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，與學生亦師亦友。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每週二的教研活動時間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的教學水平。可以根據要求，課前認真備好課，寫好學校規定的標準的教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我經常的上網查閲資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。為了準確向學生展示函數圖象，數學原理等，我積極的製作多媒體課件，使學生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

3、輔導我利用每天的數學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課外題讓學生多練。此外，還與家長保持一定的聯繫，及時和家長溝通情況，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的祕訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操，參加課外活動，走進學生宿舍，關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經常找後進生談話，多鼓勵，多指導，發掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習、反思

作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經驗不足，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發現，某些例題等細節處理不好，還要採取多種方式調動學生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學生“牽着鼻子走”，被學生認為是好説話的老師，導致學生很懶散，比較難管理，在這方面我經常向指導老師馬老師學習。

學制度心得體會篇6

精準扶貧是新時期農村工作的重點，黨和國家十分關心和重視扶貧工作。推進精準扶貧，是緩解貧困、實現共同富裕的內在要求，也是實現全面小康和現代化建設的一場攻堅戰。改革開放以來，我國貧困人口逐步減少，農村地區面貌得到明顯改善，但也意味着農村工作已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的衝刺期，面對如此艱鉅而繁重的任務，黨和國家對扶貧工作提出了新的要求。作為市檔案局下派的駐村工作隊員，要以習近平總書記的指示為指引，積極推進鄉村脱貧攻堅工作。

我作為本單位“一幫一聯”的幹部，積極參加脱貧攻堅專題培訓，在培訓中主要學習習近平總書記關於扶貧工作的重要論述，中央、自治區和柳州市委市政府脱貧攻堅的決策部署，精準扶貧和精準脱貧的工作方法，扶貧領域廉潔和作風教育，“重精準.強基礎”專項行動和脱貧攻堅考核評估方式等內容。通過培訓，我對扶貧工作有了新的認識，掌握了更多的幫扶政策，理清了自己的工作思路，明確了工作方向，掌握了一些工作方法。在培訓之餘，我還對自己在工作中遇到的問題拿出來與第一書記和其他工作隊員來交流，汲取他們的有效經驗，幫助自己從容面對困難，克服困難。

當前，我們的扶貧工作已進入攻堅克難的重要階段，不能再以走過場等應付的心態來開展扶貧，必須保質保量如期脱貧、杜絕返貧。因此我們需要精細化的扶貧思想，促使各地區整體脱貧、全面脱貧。精準是我國扶貧進行到新階段的新舉措，符合中國國情。習近平總書記指出，扶貧要實事求是，因地制宜;要精準扶貧，切忌喊口號。所以對於我所幫扶的車平村，要實現真脱貧，就要深挖致貧的原因，深入基層瞭解農户的所需所求，積極利用本地區的生態優勢，大力發展特色產業，打造品牌優勢，全面建成小康社會。

如何幫，就是我在駐村時遇到的一大問題。送上一袋米、一桶油，或者給幾百元錢都可能在某種程度上減輕貧困户的生活負擔和緩解暫時的經濟困難，而這種輸血式扶貧永遠都不會是長久之策。要想幫助貧困户徹底走出困境，就必須幫助他們做些根本的事情，出主意，找對策，從源頭上解決問題。只有真心實意，帶着感情，制定對策，精準幫扶才是保障。例如對於因天災人禍造成家庭貧困的困難户，首先要落實各項社會保障政策和民政相關救助，幫助其先渡過難關，再為其量體裁衣，摸清打算，針對性地找出一條適合其自身發展的路子;對於沒有勞動能力的困難户，除了幫助他們落實低保政策以外，還要幫助他們的子女解決就業問題，實現以小養老解決家庭貧困。閉門造車並不能轉變農民的生活條件，有時必須要藉助外力，才能更好更快地實現新農村建設，要進一步推進產業化扶貧，支持貧困户發展優勢特色種植業、養殖業等，優化產品產業結構，促進產業化上規模、上檔次、上水平，成為帶動幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。積極組織農村參加技能培訓，鼓勵農民在本地城鄉從事二、三產業，組織勞務輸出，拓寬增收渠道，增加經濟收入。

新階段的扶貧不再是以金錢、食物等方式開展扶貧，而是轉向了以文化扶貧、政策扶貧的轉變。要從思想上、行動上使貧困農民能夠自養，從而才能真正脱貧。

扶貧幫付，是一項愛心工程，如果只做表面文章，做好了資料檔案的健全、入户改善户容户貌、過年過節慰問，那都只是解一飢，但不能解百飽。因此，作為駐村工作隊員，我們不能流於形式，必須真心實意地幫助貧困户乾點實事，並以此為契機，深入羣眾，深入基層，真正做到權為民所用，利為民所謀，情為民所繫，這既是開展扶貧幫困活動的初衷，也是解決問題的關鍵。

學制度心得體會篇7

一、財務管理專業實訓的目的和意義

隨着國際化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質要求較高;同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。

實習我們學生能力培養與素質提高的主要途徑，為我們以後走向社會、走向工作崗位奠定基礎;同時也檢驗了我們理論聯繫實際的能力。這次實習，是在經過系統的專業理論知識的學習之後，為了增強對財務管理的理解，更好地掌握企業財務活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛鍊我們的動手能力和培養社會工作能力，為以後能夠較快地適應企業財務崗位工作夯實基礎。

實習的題目有財務管理的目標、預算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最後財務綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務管理書和財務分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務管理的基本內容，懂得各種財務活動的聯繫以及財務活動同其他各種經濟活動的聯繫：掌握財務管理的各種業務方法，學會運用財務管理的知識和技能為經營戰略和經驗決策服務;我們加深對專業的瞭解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。

二、財務管理專業實訓的內容

平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最後留了3周的時間讓我們進行了財務管理專業實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯合在一起的平台。

1.財務管理目標

財務管理目標可以説是財務管理中最為基礎但也是最為重要的內容，因為一切活動都是以企業確定的目標展開的。目前關於目標的説法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業價值最大化。

這些的目標並不是最優的，結合案例我覺得：每個公司的財務管理目標要因地制宜，不能固守規定的目標，要適時變通，這樣才有利於企業的可持續發展。這三個目標也是都有優缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現資本投入所面臨的風險;企業價值最大化對於未上市公司就不是那麼適用了。通過對優缺點的研究，更加體現了財務管理目標應適時變通，以應對瞬息萬變的市場。

2.預算編制

預算是指企業為了實現預定期內的戰略規劃和經營目標，按照一定程序編制、審查、批准的，企業在預定期內經營活動的總體安排。題目要求我們所做的預算包括：銷售預算、生產預算、直接材料預算、直接人工預算、現金預算、預計收益表、預計資產負債表。前四個是日常業務預算，後三個是財務預算。

銷售預算是一切預算的起點。銷售預算的編制也是非常簡單的，根據題目所給資料即可輕鬆編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉入下期。也就是説當期預計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預算的基礎上可進行生產預算、直接材料預算、直接人工預算。這些預算表的結果都是環環相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度後，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學後恍然大悟，本期期初存貨就等於上期期末的存貨。

在日常業務的基礎上要進行財務預算。財務預算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現金預算中第一季度的收支軋抵現金結餘為-7474，而根據題意現金最低庫存餘額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存餘額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結餘不為負數。

3.信用政策

信用政策，換言之就是應收賬款政策。應收賬款在企業財務系統中是相當重要的。因為為保持企業間的良好的購銷往來就必須有應收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業避免不必要的損失。

本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前後兩種方案的信用成本後收益發現採用較寬鬆的信用政策之後，其信用成本後收益下降了252.5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前後的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現金折扣的還要扣減現金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用後收益。通過列表即可對比信用後收益，進而選擇最為有益的方案。

綜上所述，不同企業應根據不同客户制定不同的信用制度。