弘揚心得體會模板7篇

沒有清晰的思路，我們就不能寫出全面的心得體會，心得體會是一種把人生經歷中的主觀感受用文字記錄下來的應用文體，下面是本站小編為您分享的弘揚心得體會模板7篇，感謝您的參閲。

弘揚心得體會篇1

據瞭解，在憲法日活動期間，東城全區各中國小都將開展“憲法晨讀”活動，通過誦讀憲法部分內容，營造儀式感，讓學生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法，弘揚憲法精神。

據東城區教委相關負責人介紹，在12月2日—12月8日期間，全區各中國小校學生將登陸教育部全國青少年普法網，觀看百個青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰，爭當“憲法小衞士”，並點亮“小火炬”。各學校在開展活動時，堅持課內課外、線上線下、日常集中相結合，充分利用普法網相關憲法學習資源，在校園內張貼憲法掛圖，設置憲法活動簽名牆，組織學生學唱憲法歌曲，在校園內營造濃厚熱烈的憲法學習教育氛圍。預計全區將有近十萬學生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳週學習活動中，通過多樣的學習宣傳活動，學生對憲法有了更深的認識。

此外，憲法宣傳週期間，東城區青少年法治學院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學區普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養教師依法施教能力水平。憲法宣傳週期間，教育系統各單位開展各樣活動300餘場，做到中國小生、幹部教師全覆蓋。各中國小校根據自身特點舉辦70餘場憲法教育活動。

東城區教委相關負責人介紹，下一階段東城區將繼續加大憲法主題教育的力度，將充分發揮東城區青少年法治學院法治實踐教育優勢，擴展憲法教育實踐基地數量，開展實踐活動；依託東城區教師研修中心圍繞憲法主題進行學科教學評優活動和師資專題培訓；此外，還將面向中國小生開發研究適合不同年齡段學生學習的憲法（法律法規）學習資源。

弘揚心得體會篇2

説起勞動，人們更多的印象應該就是那些幹着體力活的人吧，甚至還有人嫌棄那些幹着體力活工作的人，覺得他們如此廉價，但其實不以為然，自古以來，勞動不分高低貴賤，三百六十行，行行出狀元。我們的生活離不開勞動，勞動是創造幸福家園的前提基礎，沒有農民伯伯的勞動，就沒有你現在所擁有的美食，沒有那些環衞工，就沒有現在乾淨舒適的環境，沒有那些對勞動無私奉獻的人，就沒有今天的先進時代，是勞動者創造了一切，是勞動者讓我們有了安居樂業的生活。

我們的身邊到處都是勞動者，勞動者與我們的生活息息相關，而部分勞動者在平凡的崗位中有着突出的業績被稱為勞模，之所以在平凡的崗位中突出就是因為他們有着為了國家、為了社會、為了人民無私奉獻的愛國精神，我們要學習他們的勞模精神，像勞模一樣愛崗敬業、志存高遠、立足本職。

勞模的先進事蹟更加説明了要想成功，就要踏踏實實的幹，而不是坐享其成，我們要學習勞模精神，學習勞模那種頑強拼搏、勇於創新、與時俱進的開拓精神和進取精神，兢兢業業的工作就是我們學習勞模精神的行動。勞動模範向廣大勞動者展示了作為勞動者應該具備的風貌與品格，勞動模範就是廣大勞動者的先進代表，我們要像他們一樣爭做新時代的奮鬥者。

發揚勞模精神和學習勞模精神不是嘴上喊口號就行的，我們要付出實際行動，在個人的工作崗位上，學習崗位上積極進取，立足本職，奮發圖強的行動，以不懈的追求和一流的工作成績回報社會。當然，在學習勞模精神之前，我們都應該要有一個平常心，面對世俗的誘惑要選擇避而不見，工作上淡泊名利，用得之坦然，失之淡然的心態去學習勞模精神。

每一個時代都有傑出的勞動模範，每一個勞模都有他過人之處的地方，而他們之所以被稱為勞模，都是因為他們身上都有一種先進精神，這種精神來源於我們身邊每一個崗位平凡，身份普通卻有着突出的成績的勞動者，他們用努力拼搏、不懈創新、立足本職、無私奉獻的精神引領我們推動社會的前進，讓這個社會不斷創新，不斷進步。

弘揚心得體會篇3

2017年10月31日，黨的十九大閉幕僅一週，習近平同志帶領新一屆中共中央政治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和嘉興紅船，回顧建黨歷史，重温入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領導集體的堅定政治信念。

“紅船精神”築造了中國共產黨人的精神家園，是中國共產黨領導人民創立的革命精神。宣講家網是全國獨家高端報告視頻智庫、首家專業理論網站，傳播馬克思主義中國化的創新理論，輔導受眾學習科學理論，學習貫徹黨的理論和路線方針政策。作為宣講家網的編輯，如何把弘揚“紅船精神”同深化黨的十九大精神學習宣傳貫徹結合起來?我認為要在“學懂弄通做實”上下功夫，通過學習深化認識、通過思考加深理解，以理論武裝頭腦，使“紅船精神”成為走好新時代長征路的不竭動力。具體來説要在以下幾個方面着力用功：

開天闢地，敢為人先。十九大報告中指出：“我國發展處於重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻”，這就要求基層黨員幹部要有創新意識，要有首創精神。創新是基層黨員幹部必不可缺的能力，作為一名基層黨員幹部思維不能在原地踏步，不能被各種框架束縛，要敢於進入先輩未敢涉足的領域、盲區、禁區，善於用新的視角觀察形勢、用新的思路推動工作、用新的機制和辦法解決問題。因此在工作中，基層黨員幹部要保持昂揚向上的精神狀態，想方設法的去排解工作中的遇到的各種困難和問題。

堅定理想，百折不撓。理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。因此，基層黨員幹部必須注重加強思想教育建設，認真學習黨章黨規，學習系列講話，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致。基層黨員幹部在堅定信念的指引下，才能把全心全意為人民服務的責任扛在肩上，把羣眾放在心上，知難而進、迎難而上，百折不撓，以踏石留印、抓鐵有痕的決心，攻堅克難，精準發力，真做實幹。

立黨為公，忠誠為民。立黨為公真心幹，執政為民實打實，這是作為基層黨員幹部當前所有工作的出發點和落腳點。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，從來都不是空泛的、抽象的。中國共產黨的歷史，就是為民族解放、國家富強、人民幸福而英勇犧牲、無私奉獻的歷史。“隨時準備為黨和人民犧牲一切”，始終是中國共產黨人不變的誓言。基層黨員幹部應該始終秉持心繫羣眾、為民盡責的公僕情懷，始終把人民羣眾的根本利益放在最高位置，紮根基層、親民為民，於平凡與細微中詮釋公僕意識。

基層黨員幹部應該把弘揚“紅船精神”變成日常行動，從微笑接待每一位來訪羣眾做起，解決羣眾的每一個訴求，從身邊的小事做起，落實為民服務辦實事，不斷增強責任感、使命感，於細微處弘揚“紅船精神”。

弘揚心得體會篇4

教師的職業道德，是教師在從事教育工作中與教育活動相適應的行為規範，是社會道德在教育工作中的具體體現。它既是對教師從教育工作的行為遠見定，又是教育工作對社會所負責任和義務。教師僅是知識的傳播者，也是品德行為的指導者，不僅是知識的導師，更是做人的榜樣。可見教師販職業道德必須從塑造教師自身做起，這是教師工作的特點。也是黨和人民對教師的基本要求。

熱愛教育事業，愛學校。

十年前的一次偶然的機會，使我站在了三尺講台上，開始了我十年多的黑民辦教學生涯。

第一次面對五十多個孩子，我的心中忐忑不安，拿粉筆的手也有些顫抖，然而看着五十多雙渴求知識的眼睛，很快地消除了我的怯懦，碰撞開了我的心扉，情感的交融，和學生一起唱歌一起促膝談心，一起做遊，從此愛的心橋在師生之間悄然架起。

人的生活而需在錢，而我一年的工資僅相當一個圍轉幹教師販一個月工資，有很多人問我你究竟為什麼?我也説不清，為了錢，沒有。為了榮譽而我也沒有。而我堅信我得到了學生愛家長的信任。

窗變幻着撲塑迷離的現代風景，十年間，我也有過別人羨慕的工作，而我卻雷打不動，依然津津有味地欣賞着校園-這主寧靜，聖潔的藍天。雖然我很清貧，可我還是説風景這邊獨好。

十年來，我疏遠了親情，冷落了家人，我沒有怨言，因為我反青春獻給了教育，把智慧留給了後人。功夫不負有心人，我終於成了一名真正的人民教師,風笑了，這笑中有淚，淚中溢着甘甜與欣慰。

愛學生。

一、把微笑帶進課堂。

由於工作，和孩子小經常使我憂愁和煩惱，記得去年冬天，由於天氣的寒冷我三歲的兒子得了重感昌，一整夜發燒我和丈夫也一夜未閤眼，早晨，太夫對我説：“你請個假吧!給孩子看醫生去。”這時我急着説：“不行啊，還有幾天就要期末考試了，耽誤學生複習怎麼行啊，本來我們班學習成就差。”這時一向對我温柔的丈夫確發起脾氣説：“不是有代課的吧?再説你不上班，也不開工資，你為了什麼?”這時我哭了，我何嘗不理解丈夫，我們結婚很晚，生了這個孩子我已經30歲了，生時又是難產，孩子對我們來説那是何等的重要啊!然而此時我想到四十名孩子那乞求的目光等待着我。丈夫看到我流淚了説：“還是我先請臨時假，你上完課直接到醫院來。”聽了丈夫的話，我擦乾了眼淚飯也沒吃竟直來到了學校。一路上我不知是委曲，還是惦記孩子，淚水已在我的圍巾前結成了冰凌。但當我踏進學校大門時，我不知不覺地忘記了憂愁和煩惱，又以飽的熱情，良好的情緒，微笑的面容上滿了上午的課。

二、把激勵帶進課堂。

差生的差，原因很多。但這是國小生心底的小祕密，不深入到他們那塊小天地中央是不行的，不僅差生所喜愛所信任的班主任是不行的。為此，我做了“你喜歡什麼樣的班主任”的問卷調查，雖然答案千奇百怪，但主要大致相同，那就是慈祥、善良、體貼學生、誠實、公正、虛心、好學、有知識。學生答案是發自內心的，是發自內心對老師的誠摯的希望，這是溝通師生感情的充分必要條件，而具備了這個條件，師生之間心心相通，差生就會打開心靈深處的祕密大門，事實也是正是如此。

如：王全寶這個學生是連將三年的一差生，在校打罵同學，在校外拿別人東西。他家生活貧困。父親趕毛驢車，母親家務，生活拮据，加上家長沒時間管教，使他沾染了一些惡習，成了人人怕，人人煩的學生。我不歧視他，主動接近他，在學習上常用業餘時間給他補課，他家時生活困難，我就給他買本、買筆。給他找一些衣服，在接觸中，我發現他體育很好，就讓他參加體育訓練隊，在班級活動中經常重用他，發現一點進步，及時表揚。哪怕是細微的也不放過。他被我的真誠感動了，在一次談活中他哭着對我説：“我以前的做法錯了，以後你就看我的行動吧!”他變了，學習努力了，成績也有所提高，這可説明，愛心所致，金石可開。班主任要有不泯滅的童心，要有慈母般的愛。

三、把民主帶進課堂。

每個人都有其獨特的生命價值和尊嚴，人與人之間應該真

相愛，人格平等。相互尊重。如：我們班一個性格倔強同學，叫孫輝君，經常對老師和同學的批評服，而每次都是先聽他們的理由，然後做耐心細緻的教育，使他們真正認識到自已的錯誤，讓同學們和他們一起玩耍，尊重學生人格，不傷害他們，尊重他們的選擇，尊重他們的了隱私，總之，讓學生在民主和諧的教學氣氛中激發學生敢説、敢想的勇氣，為學生主體發展提供適應氣候和土壤。

總之，我願的把自已的青春、智慧和汗水都獻給學生，獻給我熱愛的教育事業。我想奉獻的路是艱辛又坎坷的，但當你走過一個個人生驛站，回首望去，看到一串串堅實的腳印時，你的心中會有一種難以言狀的幸福感，所以奉獻者的人生是無怨無悔的，我還要沿着這條路不斷前進。

弘揚心得體會篇5

勞動模範是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮鬥精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。黨的幹部，作為從工農羣眾成長起來的領導核心，肩負着團結帶領廣大人民羣眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神聖職責和光榮使命。因此，領導幹部更加需要帶頭髮揚勞模精神，帶頭踐行勞模精神。

勞模精神，説到底，就是真抓實幹精神。真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實幹、埋頭苦幹的良好風尚。黨員幹部，特別是領導幹部，尤其應該在真抓實幹上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數幹部為官一任，不是腳踏實地、老實肯幹，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足於吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導幹部帶頭髮揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實幹，踏實肯幹，立足本職、幹好本職，在真抓實幹中服務人民、造福人民、取信於民。

弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是隻在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員幹部，特別是領導幹部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模範，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支持勞模發揮骨幹帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事蹟，使勞模精神不斷髮揚光大，使真抓實幹精神落地生根。

弘揚心得體會篇6

在嘉興南湖革命紀念館參觀學習中，我們沿着早期共產黨人的足跡，探尋黨的精神密碼，在歷史影像中回味尋根，重温中國共產黨帶領中華兒女近百年的艱苦奮鬥歷程，瞻仰革命聖地嘉興南湖，重温紅色記憶，感受紅船精神。

走進嘉興南湖革命紀念館，首先映入眼前的是寬敞的序廳。序廳浮雕的上層以嘉興南湖的風景名勝為主要內容，反映了中共“一大”召開的社會背景。下層正中，一艘全銅製成的“一大“紀念船石破天驚般從歷史畫卷中奔湧而出，寓意“中國革命的航船從南湖揚帆起航”。兩側浮雕為中國近代歷史上的重大事件，寓示“歷史選擇了馬克思主義，人民選擇了共產黨”。 6根巨大石柱藴含了“中國共產黨是中華民族中流砥柱”之意。頂部一枚巨型黨徽投射在大型屏幕上，象徵着中國共產黨“指引中國革命和建設道路，照耀中華民族偉大復興的光輝歷程”。強烈的視覺衝擊和藝術震撼，渲染了“中國共產黨誕生是開天闢地的大事變”主題。

在講解員的帶領下，大家通過光電影像圖片實物資料，睹物思人品史，在紀念館內陳列着一代又一代的中國共產黨人在不同的歷史時期和背景下，為國家的自由民主、民族的進步和繁榮富強，做出巨大努力、犧牲和貢獻的歷史物證，它們激勵着我們要堅定不移地堅持中國共產黨的領導。全體成員在參觀中重温了中國近代史，思索和回憶着近百年來中華民族奮鬥前進的歷史。通過圖片影像資料，我們看到了中國共產黨在中國社會前進發展中的擔當和責任，也看到了中國共產黨在各個發展階段的一系列戰略思想。

一冊冊書籍、一張張照片、一件件遺物都給大家留下了深刻的印象，帶着我們回顧了黨的光輝歷史和奮鬥足跡。南湖紅船、共產黨員宣言、五四愛國運動資料、戰士們用過的革命文物，無聲地訴説着那段戰火紛飛的崢嶸歲月，讓大家熱血沸騰，深深敬佩，愛國主義之情油然而生。新中國日新月異的圖片展示，有力地見證着中國的翻天覆地的變化，使大家更加堅定了理想信念，堅定了繼承光榮革命傳統的信心，更是對紅船精神有了更深刻的理解。中國共產黨在紅船中誕生這一偉大革命實踐所表現出來的精神就是：中國革命的航船從這裏揚帆起航，體現了“開天闢地、敢為人先”的首創精神;中國共產黨的誕生，使中國革命從此有了堅定的理想信念和強大的精神支柱，體現了“堅定理想、百折不撓”的奮鬥精神;中國共產黨從誕生的那天起，從來就沒有自己的私利，而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨，體現了“立黨為公、忠誠為民”的奉獻精神。

____強調：“上海黨的一大會址、嘉興南湖紅船是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這裏誕生，從這裏出征，從這裏走向全國執政。這裏是我們黨的根脈。”

“不忘初心，繼續前行，傳承踐行紅船精神”，南湖革命紀念館的參觀學習，只是我們工作和學習中的一個“加油站”。我們要以此次參觀學習為契機，用學到的知識和感悟去指導工作與實踐，奮力譜寫睢縣組織工作高質量發展新篇章!

弘揚心得體會篇7

在上週的早自習上，我們班開展了“學憲法，講憲法”國家憲法日主題教育活動，同學們認真學習了憲法內容，並進行了各自想法的表達。在濃郁的學習氣氛下，同學們表示收穫頗多，憲法內容也牢記於心。俗話説：“無規矩不成方圓。”一個國家若想安穩，離不開憲法的保障，憲法作為最大的一國之母法，是神聖莊嚴、不可侵犯的。它在保衞我們公民的同時，也賦予了我們許多權利和義務，並且讓道德、品行得以延續，助長了社會的良好風氣。因此，作為我們大學生，學習好憲法是非常重要的。

通過我們的學習，我懂得了什麼是民主，民主是指在統治階級範圍內，按照平等的原則個少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。我國的民主，又是與專政辯證統一的。這些知識在沒學憲法之前，對於我們這些沒有接觸、學習過的學生來説基本不瞭解，但因為這次對憲法的學習，使我也能略知一二，雖然還是很抽象，但也收穫頗多。然而談到抽象的話，憲法裏面又講到一句話，世界上從來沒有抽象啊，超階級的民主、專政，即主要依靠暴力實行的統治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無所不包。

我國憲法中有一條規定：“國家尊重和保障人權。”尊重和保障人權，保障人民依法享有廣泛的權利和自由。這一段內容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學習憲法以前，我會如此認為吧。畢竟如來佛祖救濟蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當我學習了憲法才發現，所謂“眾生皆苦”，只是相對於各種階級而言，而“普度眾生”則更是弄虛作假，有捐香油錢，便是由普渡之利，有購買玉佛、觀音方可保你無災無禍，是否真如人人平等，還有待追問。憲法則非空口説白話，它不僅在條律上明文規定，而且加以付出實際行動，使憲法規定的公民基本權利的實現有了具體的法律依據，着才是真正受之無愧的“眾生平等”。

也許，談到“政治”，你可能會覺得它離自己的生活比較遠。其實，只要我們掌握了憲法的知識，即使我們只是普通公民，也是可以為國家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過學習憲法，我更加珍惜自己的民主權利，想要參政議政的意識也越來越明顯增強。即使我還是一個大學生，但我不認為自己手中這一票是可有可無的，投出這一票，我覺得自己腳下所踏的土地更加堅實，臉上露出幸福的笑容。