實踐的個人心得體會8篇

反思心得體會時，我們可以更好地理解自己的情感和情感反應，增強情緒管理能力，我們的心得體會是我們生活中的寶藏，它們讓我們變得更加豐富和有趣，本站小編今天就為您帶來了實踐的個人心得體會8篇，相信一定會對你有所幫助。

實踐的個人心得體會篇1

20xx年5月29日，在無線電協會的組織下，我們來到了肇慶市南方電網進行參觀學習。

下午兩點鐘，我們坐着公交車，從學校到達目的地。由於之前已經跟相關負責人溝通過，所以在工作人員的帶領下，我們很快便開始了這次參觀學習之旅。

在節能展示廳的主廳裏，我們在工作人員的介紹下，看到了整個肇慶市的電力運輸結構的微觀模型，瞭解了覆蓋整個肇慶的輸電線路。同學們都對這個模型十分感興趣，因為這個模型是用電來控制的，通過開關可以讓整個輸電線路“活”起來，這讓許多學電子的同學感到很有趣，因為這其中體現出來的正是對他們所學知識具體運用。

隨後，我們有參觀了其他展廳，見識到了各種新型的節能電器，瞭解到了各種不同的家電的耗電情況，懂的了各種不同的發電方式，更是學習到了關於電的一些有趣的知識，比如靜電所引發的一些現象，又比如手動發電等。

同學們在工作人員的講解下了懂得了許多以前不瞭解的東西，大家都感覺不虛此行。我也在不同的展區中看到了許多以前不曾瞭解過的東西，懂得了很多以前都不懂的東西。比如，有一個展廳，裏面陳列了各種不同的發電方式的簡易裝置，當我看到火力發電的方法後，以往關於火力如何發電的疑問也迎刃而解。

在參觀完所有展廳後，工作人員更是邀請我們到會議廳，並特意為我們舉辦了一場關於節能與用電的答題比賽。當大家得知有這麼一個環節時，都踴躍的想要參加其中，最終，我們選出了兩位男生代表與兩位女生代表分為兩組進行搶答，並且在男生的通力合作下，最終男生隊取得了搶答比賽的勝利。然而比賽第二，友誼第一，緊張而不失有趣的比賽也進一步的增進了我們之間的友誼。大家在滿懷着對工作人員的盡職工作的感謝中結束了這次參觀之旅。

通過這次參觀活動，我們進一步的瞭解了節能用電的相關知識以及各種與電相關的知識。不得不説人類對於電的利用在不斷的進步着，而對於節能的重要性也認識得越來越清楚。也許隨着社會的發展，人們對能源的利用會日益走向多樣化，環保化，甚至在將來也許會出現一種可以取代電能的更優秀的能源，然而在現階段，更準確來説是在將來的很長一段時間裏，電能都會是人類所能利用的主要能源。因此我們應該學會如何更好的利用這種能源，造福人類。

實踐的個人心得體會篇2

歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

二、努力抓好教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。於是， 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示範，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。

1、我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和 雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2、我一定要加強示範，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

三、自身素質

課堂之餘，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閲教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

實踐的個人心得體會篇3

為了深入貫徹社會主義核心價值觀，引導廣大學生深入社會，瞭解社會，樹立對國家與社會的強烈責任感，積極響應黨中央、團省委的號召，化學生物與材料科學學院”赴xx縣xx鎮xx村一行開展暑期“三下鄉”活動！我很榮幸地參加了這次活動，通過這次的暑期“三下鄉”活動,我對我們周圍的農村有了更多的認識，真正有了一次理論與實踐相結合的機會，走進農村孩子的內心世界，讓我們不僅深受感動，更受益匪淺！

活動第一天，我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育，把每一個孩子送出去是他們最大的夢想，家長們都想着，哪怕自己再苦再累，只要孩子們以後能好好的，能考上好大學，有好工作就好了。這樣的想法很純粹，卻很實在。每到一家，他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨户奠定了招生順利的基礎。

當天下午，我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半，可是不到一點就有很多孩子頂着大太陽來到我們的教室，這讓我們十分感動。因為學生的接受程度不一樣，我們當時分了兩個班：大班和小班。在此次支教中，我擔任的是大班的禮儀課老師兼數學老師。我並不是第一次面對四五十雙眼睛站在講台上，但卻是第一次面對如此認真執着充滿着求知慾的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情嚴肅的老師。老師，這個神聖的職業我是不敢褻瀆的，做老師就的有做老師的樣子，我會表揚上課認真、踴躍舉手發言的同學，也會批評教育一些調皮搗蛋的傢伙，靈活多變的手段把這幫傢伙收拾得乖乖的。在這裏，我第一次上課，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理，我懷着無限的激情開始了我的“教學”生涯，我每天都認真的備課，把這我知道的知識儘可能的淺顯的講解，但是他們與城裏的同齡孩子的差距太大了，有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅持着，甚至發掘出誨人不倦的無限快樂。

禮儀課是臨時決定開設的。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人，如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。於是，當天晚上，我便開始了積極的備課過程。從查閲《朱子家訓》到熟悉國小生基本守則，我認真考慮了課堂的教學內容能以及自己的教學方式。經過幾天的課堂教學和課堂練習。他們也會大膽自信地為他人鼓掌，能夠跟自己的夥伴真誠地説謝謝和道歉。雖然支教的時間短，但畢竟有成果。當其他老師誇獎大班的同學有禮貌時，我也會油然產生一種自豪在讓自己發光發熱的過程中，孩子們收穫了知識。而在與孩子們相處，鍛鍊自己的過程中，我也受益匪淺。

一、適應條件，隨機應變在暑期三下鄉活動之前，我們制訂了詳細的策劃。

但當地條件和鄉親們的想法讓我們的教學計劃不斷調整。原定計劃被搞得一團糟，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑藉着我們每位隊員的相互激勵和相互調配以及共同努力，我們還是圓滿完成任務，對此我們深感欣慰。活動期間，我們開展了各項活動，有安全、食品知識宣傳，有農業知識培訓調查。甚至，當地的阿姨十分希望我們可以教她們學習廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導作業佔了我們已經花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神，還是利用了午休時間和晚上的空餘時間去認真學習廣場舞。在活動中我們以苦為樂，苦中尋樂，苦中生樂，非常開心。從中我體會到了一個優秀團隊的作用和效果。

二、團隊合作，以求互贏

雖然出發之前我們有明確的教學身份和任課科目，但是沒有實際教學經驗的我們對於維持一個良好的課堂環境還是難以把握的。比如説，小班的同學有時候調皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運的是，這個時候我們的志願者就會挺身而出，提供我需要的幫助。同樣地，一節手工課和一節小班的輔導課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的，此時，我們決不能有“事不關己，高高掛起”的心態，而是應該擔起一份責任，扮演好一個團隊的角色。

在這七天裏，我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節目來説，如果沒有同學們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那麼好的效果。同時在一起三下鄉的每天的討論課程或者教學經驗的交流中，我更加體會到集體的力量，在與大家的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。

三、支教他人，關愛他人

在我們要走時，孩子們紛紛問我“還回來嗎？”有些直接乞求我，喊我不要走。是的，這些天來，我幾乎愛上了講台，愛上了他們。每次上完課後，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無濟於事。可是，他們開心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。

我們用微薄的力量去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學習以改變自己的命運，支援貧困地區教育文化事業發展。我們不是去遊山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這七天的教學中，始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態度，態度決定一切，細節決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件，但我可以改變對學習的態度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以有一個美好的前程。

七天，如白駒過隙，三下鄉的到來彷彿就在昨天，而離別卻在今日；七天，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不捨；七天，我們留下了汗水，收穫了歡笑與喜悦。我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用於實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻！雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號，但“三下鄉”的路還很長，“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。

實踐的個人心得體會篇4

為期一個月的教育社會實踐已經結束。回顧這一個月的社會實踐生活。感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育社會實踐對每一個準教師來説。都是一步非常重要的棋。是我們師範類學生將理論付諸於實踐的必需環節。我們可以通過社會實踐。接觸與專業相關的實際工作。綜合運用所學的理論知識。基本技能和專業知識。把理論與實踐相統一。用理論指導實踐。提高自己在教育工作中的實際操作能力。而不僅僅是侷限於書本的知識。理論的思維。這一個半月的社會實踐。我收穫了很多學校裏學不到的知識。綜合素質得到了很大的提高。體會了作為一名教師的光榮與責任。以及明白了成為一名優秀的教師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子裏。作為社會實踐班主任兼音樂社會實踐老師。不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗。還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。

教育無處不在。在講台上要為人師表。以身作則;在講台下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級。把課桌上的椅子拿下來擺好。讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子並讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己。同時也要求學生學會嚴謹治學與做人。真正履行了一名社會實踐教師的職責。在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下。在社會實踐學校的大力支持和幫助下。在全體社會實踐師生的共同努力下。本次社會實踐取得了圓滿成功。這次社會實踐。社會實踐生用自己的辛勤汗水品嚐了教師這一職業的甘苦。懂得了為人師的責任。積累了寶貴的經驗教訓。為今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

安排教學社會實踐的基本目的。在於通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通。進一步提高學生的思。覺悟。尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。以便把學生培養成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的複合型人才。

這次社會實踐令我感受頗多。試教工作開始以後。我每天的工作就是聽優秀化學教師的課寫教案試教修改試教。這樣反覆練習。完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣。在我第一次深入課堂時。我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的通過這次的經驗。我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維。自己認為很簡單的問題。對於剛剛涉及這一知識的學生來説很可能就會是一個無法理解的地方。這時候。我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。

於是。在以後的備課過程中。我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事。而是更加側重於如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果。學生聽完課後普遍都説我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當社會實踐班主任的過程中。我從他們原班主任那裏學到了很多關於班級管理方面的經驗。確實讓我受益不少。比如如何與學生談心。如何幫助後進生轉化成為先進生等等。雖然這些經驗都是非常寶貴的。但是我也沒有完全照搬。第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿。不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝。這是我的優勢所在。應當加以利用。不管怎麼樣。這次社會實踐都為我將來的從業生涯提供了非常寶貴的經驗。我相信這一定是我最珍貴的記憶。

實踐的個人心得體會篇5

社會實踐使我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了學習與實踐相結合的道路。到社會的大課堂去見識世面，施展才幹，增長才幹，磨練意志，在實踐中檢驗自己。回想起5天的社會實踐活動，發現原來乏味中充滿着希望，苦澀中充滿着甘甜。我們學生要積極參加社會實踐活動，在實踐中既要鍛鍊自己，又要承擔社會責任，還要注意安全，安全第一。

其實，在社會實踐活動中確實增長了才幹，鍛鍊了自己，學到不少知識，但更多的是感慨：走進工廠，工人們都各自認真地做着本職工作，為生活而奮鬥。他們互相幫助，合作，做出一個個完美的產品。他們為自己的勞動成果喝彩。我們也做着力所能及的事。中午，大夥們在一起吃飯，説説笑笑，便成了朋友。啊，和諧是企業發展的保障。古人云：“眾人拾柴火焰高。”在這競爭激烈的社會中，企業的發展首先應該是“和諧發展”，更何況我國正在建設“和諧社會”。

和諧離不開發展，企業發展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業文作文明程度，才有能力履行社會責任，帶動一方經濟，最終達到社會主義根本目的——共同富裕。發展離不開和諧，實現發展必須有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領和諧發展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發展是何等的重要。企業內部和諧和企業外部和諧缺一不可。企業內部和諧就能團結一致，克服外部環境的困難，最終達到內外部和諧統一。

在這次社會實踐活動中，我們為社會做出了自己的貢獻，但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題。所以，我們要更加珍惜在校學習知識的時光，努力掌握更多的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

總之，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭更進一步的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

實踐的個人心得體會篇6

還記得自己在大學的第一份兼職還是在學校外面經常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當初選擇這個還是因為外賣工作沒有具體的強制性工作時間，有時候完全可以在下課以後或者週末之時過去送外賣，可以説在獲得基本工資之餘能夠很好地利用到自己的閒暇時間，這份社會實踐工作給自己的最大收穫就是在將自己荒廢依舊的騎車技能很好地利用了起來，而且除了能夠熟練地使用電動車以外我還差不多將本地的路線全部都認全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學會了一些食品的製作與包裝方式，如果當自己大學畢業以後從事這方面的工作還是有着許多經驗可以繼承的。

小區保安這份社會實踐工作是在一個長假去進行體驗的，那時候主要還是輕率地認為只需天天坐在門口就能夠完成工作內容，工作總結實際上對於沒有經驗的大學生來説這份工作還是比較累的，尤其是在有人監管自己工作的情況下必須要經常巡視小區中的各個地點，如果説當小區業主遇到什麼麻煩的話還需要自己去想辦法進行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一台冰箱抬上六樓，當時真是感覺自己整個人已經累到骨頭都完全散架了一般，後來當自己結束這份工作以後最大的感受便是再也不想過來了，唯一的收穫或許便在長期的巡視之中耐心增強了不少，而且從某種程度上身體也得到了一定程度的鍛鍊。

其實自己在大學期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以分享的，如果説有人推薦打字員或者中介類的工作的話，那麼這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱，尤其是表面看起來越輕鬆的工作實質上越可能是騙人的陷阱，我在經歷了這麼久的社會實踐之中已經看到過太多的大一新生上當受騙了，熱門思想彙報不過只要秉承一顆赤誠的心以及分辨善惡的眼睛絕對能夠從中有所收穫的。

對於大學期間的社會實踐我想説的是絕對不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來，即便發生這樣的好事也絕不可能會掉在自己的頭上，腳踏實地投入學習之中才是自己在大學期間唯一應該去做的事情。

實踐的個人心得體會篇7

短暫的假期要過去了，回頭看這個暑假，的確是我經歷過最短的暑假，但是在這個假期裏面我也是通過打工實踐是過得格外的充實，去到親戚的便利店打工，收銀服務的工作雖然看起來挺簡單的，但是也是需要一些技巧，忙碌的時候更是如此，要對便利店有更多的瞭解，懂得如何的擺貨，給客户推薦做好服務，我也是在這實踐工作裏頭有一些感觸，的確社會的工作並不容易，即使這麼簡單的一個收銀工作。也是讓我明白自己的學習是多麼的寶貴，要珍惜在學校的日子，去多學，多鍛鍊自己，讓自己能力提升，為以後找工作而把準備做得更為充分一些。

在便利店，也是可以接觸到各類的人員，夏天飲料的消費也是比較的高，而我除了做好收銀，沒事的時候也是要進行補貨，同時擺貨要做好，確保客人進店之後可以很快的找到自己合適的商品，並且對於店內的商品擺放位置也是要有足夠的瞭解，清楚有哪些產品，這樣客人問起來的時候也是可以很從容的去處理幫客人找到。工作的這一個月，親戚也是教了我很多的東西，除了便利店的工作，也是説了一些他在社會的一些經歷，讓我知道，社會的確和學校有挺大的區別，也不是我想的那麼好，但同時也是有很多的競爭以及挑戰在等待着需要我們學好知識，能力得到提升才能更好的去面對，我也是會珍惜在學校的機會，此次的實踐也是讓我接觸到很多社會的人員，對於和他們的`交流也是讓我得到了很多鍛鍊，特別是在促銷活動的時候，也是讓我的銷售能力得到提升。

經過此次的社會實踐，其實也是讓我看到自身也是有些問題，之前也是沒有發現的，像和人交流其實之前雖然自己也是可以，但是和陌生人的一個交流其實還是有一些做的還是不夠好的，親戚也是幫我指出來，給我糾正一些講話的技巧，在介紹的時候，也是告訴我一些方法如何的來做，能更好的引導客人購買。這些方面也是讓我感受到，的確不斷的嘗試會讓自己更看到自身的問題，同時也是可以更好的找到自己的能力是怎麼樣的，哪些方面是自己的優勢，要去發揮好，哪些又是自己的短板要不斷的改進提升。此次的實踐不是很難，但是也是讓我清楚這是我找到了機會，但並不是每次進入社會的工作都是可以那麼的輕鬆，所以下次也是要去憑自己本事去找過一份工作，去鍛鍊自己。

實踐的個人心得體會篇8

社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖説大學就是個小社會，但是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫助我們真實的瞭解了一些社會情況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!

我們到的楓順鄉，是處在深山裏，四面環山，交通很不方便。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都説農村人，尤其靠山的很純樸。這確實如此啊。對於他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎麼樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重複幾遍，或是帶點動作，我們感到特別高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且説了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最後，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。

雖然這裏交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那着自己的滑板到處轉，個個滑的都特別棒。

我們在這的實踐活動，大家也都特別的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥牀單被單等都是學校提供的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們提供了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘!畢竟在山裏，能提供這麼多已經是很不容易了。在此感謝你們!

這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明了我們沒有白來。

這次實踐，我們同學彼此之間的友誼又增進了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，幹什麼都沒有任何怨言，唯恐安排工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現的總是那麼積極，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

這次實踐留給我太多太多美好的記憶，我將會永遠銘記。用大家留給自己的精華來塑造自己的美好人生，來勾畫自己的藍圖。可愛的孩子們，永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招手。