學習強國心得體會一
近日，全國各地各部門正在大力推廣“學習強國”學習平台，掀起了全員幹部碎片式學習熱潮。
學習強國平台，掌中資源庫。2019年1月1日，“學習強國”學習平台正式上線。平台網站有“學習新思想”“學習科學”“紅色中國”“強軍興軍“美麗中國””等17個板塊180多個一級欄目，手機客户端有“學習”“視頻學習”兩大板塊38個頻道，聚合了政治、歷史、文化、科學、軍事、藝術等多個領域資料。
學習強國平台，指尖加油站。習近平總書記指出，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。知識不足、本領不足、能力不足增添了我們學習的緊迫感。在學習強國平台大力推廣下，許多幹部形成了“醒來翻一翻”“飯後看一看”的習慣，碎片時間被充分利用起來，隨時學習、時時進步成為常態。學習強國平台，移動的精神園地。中共中央政治局委員、中宣部部長黃坤明指出，建設學習強國學習平台，梳徹落實習近平總書鉀於加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。學習強國平台作為開放、共享、權威的信息平台，抒大幹部思想武裝的便攜充電寶、移動的精神園地。
夢想從學習開始，事業從學習起步。“少知而迷、不知而盲、無知而亂”。
學習強國學習平台，您還沒用起來嗎?
學習強國心得體會二
習總書記説過：“夢想從學習開始，事業從實踐起步。”“學習強國”學習平台，梳徹落實習近平總書鉀於加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。
近日來，各行各業把推廣、運用“學習強國”平台作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體，積極組織黨員幹部及羣眾安裝、註冊、實名認證“學習強國”平台，互相交流學習心得體會、比學趕超，形成濃厚的學習氛圍。
通過運用“學習強國”平台，架構學習管理組，實時關注平台活躍度，在推廣“學習強國”運用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實效，鼓勵黨員及羣眾加強學習，不斷提高理論素養和黨性修養，確保“全員註冊、全員登陸、全員覆蓋、全員學習”。
“不積跬步，無以至千里”，通過“學習強國”平台，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，做到學而懂、學而思、學而用，知行合一，築牢信念之基，補足“精神之鈣”。
學習強國心得體會三
使用"學習強國"學習平台以來，作為一名普通黨員和基層黨務工作者，我深深感到開發使用這個學習平台非常重要，非常及時，非常實用，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想不斷深入的重要舉措，是推動建設學習型黨組織、學習型機關、學習型社會的有力抓手。考慮到上班時間工作比較忙，在制定學習積分規則時，該學習平台鼓勵使用者在早晨6點至8點半，中午12點到下午2點，晚上8點到10點半筏作時段進行學習，本人是這一規則的忠實支持者和積極執行者。現在，喜歡早起早睡、晚間學習的我，朝夕相伴的好朋友便是"學習強國"學習平台。
內容健康，導向正確，是思想上的導航儀
處於信息時代和文化多元化的社會，一個人稍不注意，就容易產生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。"學習強國"學習平台是中國共產黨中央宣傳部組織力量創辦的，它堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經過認真審核嚴格把關。內容健康，導向正確，引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑑別力，明辨是非，甄別美醜，着力提高政治能力，沿着中國特色社會主義道路砥礪前行
內容豐富，更新及時，是知識上的充電站
現代社會，知識更新的步伐不斷加快。如果不堅持學習、善於學習、及時學習，就容易落後於時代。該學習平台內容豐富，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、外交以及文藝、哲學、歷史、法律、科技等各個領域，可謂百科全書式學習平台。該學習平台具有很強的吸引力和感染力。從學習內容來講，它及時更新，滾動報道，時政新聞、背景材料、相關鏈接，豐富多彩，應有盡有，極大地滿足了人們的好奇心和求知慾，引人入勝，欲罷不能，一讀方休。從學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統的宣講式，又有現代的互動式，追求最佳學習效果。
內容權威，科學實用，勝作上的資料庫
該學習平台的文章、圖片、視頻等高端，大氣，有品位，質量好，上接天線，符合上級精神，下接地氣，符合基層實際。對基層黨務工作者來説，該學習平台內容權威，資料詳盡，還可以當作一本工具書使用，甚至可以當作一個數字圖書館對待，如中國共產黨章程等黨內法規，中華人民共和國憲法等國家法律，有關的專業術語、名詞解釋、歷史人物、歷史事件、科學原理、科學方法，都有權威的介紹、解讀。另外，人民日報的社論或評論員文章，如"增強做中國人的骨氣和底氣""在家盡孝，為國盡忠，讀懂習近平的家國情懷""用好李雲龍式幹部，為幹事者撐腰",等等，都是旗幟鮮明，觀點新穎，短小精悍，文質兼美，長期閲讀這樣的好文章，可以使我們思想上得到啟發，寫作上得到提高，是我們開展工作的好幫手。
學習強國心得體會四
邁進新時代，揚帆新徵程。中國特色社會主義進入了新時代，產生了新思想，開啟了新徵程。新時代標明新方位，新徵程提出新任務，對於所處新時代的我們來説，也提出了新的要求。對此，習總書記強調，要教育引導學生：“正確認識世界和中國發展大勢;正確認識中國特色和國際比較;正確認識時代責任和歷史使命;正確認識遠大抱負和腳踏實地;這四個“正確認識”對於強國一代新青年的我們來説是提升自己、完善自己、發展自己應該解決的問題。對此，我的感悟主要從
“強國一代”新青年的理想信念和時代擔當談起。
習總書記講到：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”
新時代青年要有理想。意識具有能動的反作用，先進的社會意識能夠促進社會的發展，反之，則阻礙社會的發展。符合人民根本利益的理想是一種先進的社會意識，它不僅能夠激勵個人成長，而且能夠推動國家和民族進步。從近代以來，我國廣大有志青年所追求的個人理想，無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連。
在革命戰爭年代，無數愛國青年懷着“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神，為挽救民族危亡、爭取國家獨立、實現人民解放而奔走呼號、衝鋒陷陣。在社會主義革命和建設年代，廣大青年積極投身到祖國開發和建設的熱潮中，保衞新中國，建設新中國。在改革開放年代，無數青年在改革創業的大潮中開拓進取、建功立業。今天，中國特色社會主義進入新時代，作為青年一代的我們更要善於將自己的人生理想融入到決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國的目標中來，融入到實現中華民族偉大復興的中國夢中來，敢試敢為、敢闖敢幹，從小到大、從無到有，在量的積累中完成人生的質變，實現人生的理想。
新時代青年要有本領。可以説， 青年是新時代中國特色社會主義建設的重要力量，青年的素質和本領直接影響着中國夢的實現進程。“人才有高下，知物由學。”青年是人的一生中學習的黃金時期，只有以只爭朝夕的精神狀態學習本領、磨礪自我、增長才幹，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠航提供動力。而對於師範專業的我們來説，要努力練習教師技能，不斷的去學習豐富自己的知識，努力去成為師德高尚，專業過硬，技能嫻熟，儀表儒雅的優秀人民教師。
新時代青年要有擔當。俗話説，“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”這句話正是説明人的主觀意志對於實現理想抱負的重要作用。作為“強國一代新青年”的我們來説，必須要根據自己所處的時代條件來規劃我們自己的人生，奮發有為，努力拼搏，腳踏實地，創建自己的人生幸福，實現自己的人生價值。要時刻謹記天上不會掉餡餅，幸福不會從天而降。在新時代中，各行各業的有為青年都應該重任在肩，牢記使命，在社會主義現代化建設的各個領域中，發揮聰明才智、激發創新潛力，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
我們要學會做一個勤奮學習的人，收穫知識，奉獻自己。當我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，更不因碌碌無為而感到羞恥。我們定當不負囑託，牢記使命，努力奮鬥，砥礪前行。爭做“強國一代新青年”，我們在行動。
學習強國心得體會五
總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員幹部要學懂用活“學習強國”這個學習平台，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當的力量、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，自覺做新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。從我註冊“學習強國”的那一天開始，我完成了從隨意點擊、理性積分、規劃學習、學用結合的“四部曲”。在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成並得以鞏固至少需要21天的現象，稱之為“21天效應”。“學習強國”的“21天效應”正浸潤着我的生活、學習、工作。我的體會是，立足“三結合”，增強“三性”：
一是孜孜以學與生活自律相結合，增強學習的趣味性。愛因斯坦有句名言：“人的差異在於業餘時間。同樣，黨員幹部“八小時之外”也決定着人生的質量。怎樣將學習習慣浸潤到規律生活的點滴之中是每名黨員幹部理性思考的問題。我以為，只有結合自身實際量身定製一個“作息表”，日復一日的堅持前行，才能取得學習與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍;傍晚散步時，重播一段新聞聯播，讓你盡知天下事;睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學習效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學習樂此不彼…… 學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養成。正如世界大哲學家亞歷士多德所説：播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種品格;播種一種品格，收穫一種命運。
二是真學篤信與拾遺補缺相結合，增強學習的實效性。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶着感情主動學，帶着責任經常學，帶着思考反覆學，聯繫實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統深入學，原原本本紮實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終乾淨、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內容，切實做到“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質。二要記筆記深學。“好記憶不如亂筆頭”。記筆記有利於對學習內容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。
三要寫文章研學。“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑑、調查研究、學用結合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結合才能發揮“學習強國”平台的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深裏走、往實裏走、往心裏走，入腦入心、內化於心、外化於行。
三是比學趕超與履職盡責相結合，增強學習的互動性。簡單“機械式”學習，單純為湊分而學習，他人代替學習等等種種投機行為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在於以學習提高思想政治理論素養，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前,每天登錄“學習強國”學習平台已成為廣大黨員幹部的習慣,“學習強國”猶如一個生動“提醒”,提醒黨員幹部們主動變革、創新學習,充分結合先進理念、科學技術,不斷革新服務、優化服務,為比學趕超提供堅強政治保障和路徑選擇。在利用學習平台的過程中，各基層黨支部黨員通過“打卡”排名，分享學習心得，安排佈置工作等等，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
學習強國心得體會六
平台上有一篇問答形式的文章，xx省xx市圖書館高昌功問，中央黨校(國家行政學院)馬克思主義學院副教授唐愛軍答。
一問一答，這看着是很平常的事情，卻值得我們思考。第一個問題是：xx省xx市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校(國家行政學院)馬克思主義學院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發生關聯的?
如果我們在學習中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑?其實答案很簡單，是《學習強國》平台給他們提供了這樣的機會。同樣我們因為平台的存在也有這樣的機會!
重點是第二個問題：學習中的疑問是怎麼來的?春秋末期的思想家、教育家，儒學學派的創始人孔子説過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。如果一味空想而不進行實實在在的學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，xx市圖書館高昌功正式在學習中認真思考，才有疑問，進而通過平台得以解開疑惑，這樣的學習才有所得。
我們現在的學習熱情很高，如果學習不認真，不思考所學的內容，正是孔子説的“學而不思則罔”，如果將平台放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學則殆”嗎?所以，我們應該好好珍惜平台給我們提供學習的機會，認真學習理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學在恥執法工作中去實踐，進一步鞏固法治恥的豐碩成果。
學習強國心得體會七
近段上級要求下載《學習強國》，並每天都要打卡學習。也許是年齡的關係，我不再認為是任務是負擔，開卷有益，與其翻看沒有主題缺少意義的朋友圈，或者撥拉幼稚的“消消樂”。不如真的像工作總結裏寫的：積極學習，提高政治認識，思想上行動上和黨中央保持高度一致。
《學習強國》是個很豐富的APP，第一次打開看就被其內容吸引，以政治時事為主，涵蓋了經濟、文化、科技、電影等各方面。
在裏面能看《流浪地球》的片段介紹，讓我更是驚訝，這樣的APP沒有隻是説教，還引領潮流呢。
於是，開始了在“強制”下的學習。每天早上我看看《新聞聯播》，看看時事新聞，看看兩會、新思想。為了獲得高分還做做每週一答和智能答題，很羞愧的是答題過程中，雖看過問題解析，幾次疏忽竟能寫錯字、答不全，看來“馬虎”的毛病不會隨着年齡而消減。話説，心急什麼呢，也不限制時間，哈哈，以後是要認真些，看完整了，答準確。
今天中午，我看了關於毛主席的幾個小視頻，看的我眼含熱淚。深深感到主席的偉大和建國之艱難! 新中國成立太不容易了，那是老一輩革命志士用炙熱的生命換來的。《獨立寒秋》集着重講述毛澤東的親情，以新發現的檔案史料為基礎，摹寫毛氏三兄弟的血肉親情及兩個弟弟在毛澤東引導下走上革命道路、最終為理想獻身的真實故事。毛澤東一家，先後為革命犧牲了自己最愛的妻子楊開慧，最疼愛的兩個親弟弟毛澤民、毛澤覃和妹妹毛澤建，最疼愛也最有期望的兒子毛岸英，還有一個在艱難時期夭折的毛岸龍。毛澤東對他們深所懷念，一往情深。
特別是《我失驕楊》一集展現了毛澤東與楊開慧患難與共的愛情。在史料和其親屬的記錄講解中，展現了楊開慧與毛澤東的相知相戀和患難與共，偉大的一生。
他們的愛戀是真摯的，來自扼守共同的理想，決定了他們聚少離多。他們的相伴時，夫唱婦隨。因毛主席領導的秋收起義，楊開慧被捕，遭敵人的嚴刑拷打半個多月，這是一般的女人都不能忍受的，只要答應給毛澤東離婚就可以換來自由，對愛人、對革命的忠貞，她決然不同意。奔赴刑場時，面對孩子的哭喊，毅然頭都不回。看到這裏，我禁不住淚水，哪個母親不愛自己的孩子，哪個母親不心疼孩子的哭喊，可是，她也只是一個柔弱的女子，回眸是更沉痛的心傷吧，不如給孩子一個堅強的背影。她的死也是那麼悲壯。執行的人回憶説，上午行刑，當時並沒有斷氣，她還活着，上天並不忍心絕她，她手指摳進泥土，沒有得到大地的救助，換來的是敵人又補了幾。一代偉人，為了革命，為了更多人幸福地生活，終是自己的愛妻也護不周全。主席的“開慧之死 百身莫贖!”八個字義重情深。“我失驕楊，君失柳，楊柳直上重霄九，問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。”男兒有淚不輕彈，毛澤東的詩詞中竟有四次為楊開慧落淚。這“流”淚的詩詞更是抒發了他內心對楊開慧一生的愛。 《俏不爭春》集講述毛澤東對子女的親情和寄望。直到1xx0年，人們才發現，毛澤東一直珍藏着毛岸英的一批衣物。沒有人知道這些衣服什麼時候到這位老人手上、又如何瞞着所有人收藏在身邊的。毛岸英於1xx0年11月犧牲在朝鮮。岸英是他子女中命運最為坎坷的長子。他聰明能幹，但也是毛澤東要求最為嚴格、期待最為殷切的孩子。正是這份嚴格，讓毛澤東在岸英逝世後懷有愧疚。關於毛岸英的犧牲，他瞞了兒媳劉思齊整整三年，並在之後將其視作自己的女兒，百般照拂，勸其重新開始生活。
毛岸英逝世60年後，劉思齊第六次到朝鮮，手撫摸着毛岸英的雕像，一句“我老了，不能再來看你了。” 飽含了她對毛岸英的深請，也讓人潸然淚下。
正如周恩來總理講，毛岸英的犧牲對黨，尤其主席來説都是一個無法挽回的損失。無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。知否興風狂嘯者，回眸小看小於菟。
情操高尚的人，心中都兼懷人間大愛。中國出了個毛澤東，前無古人後無來者。
學習強國心得體會八
2019年1月1日，中宣部推出並上線“學習強國”APP，以深入學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨員幹部及羣眾打造了一款強有力的學習助手。
學習使人進步，學習使國家富強。自古我國就湧現出無數刻苦學習的名人軼事，至今仍然流傳着他們勤奮好學的典故，“聞雞起舞”“鑿壁偷光”“王冕好學”“陳毅吃墨”“齊白石畫蝦”等故事我們耳熟能詳，對他們勤奮好學的事蹟我們也爛熟於心。現如今我們學習天文地理、科學知識、外文文化等等，更要學習前輩們忘我學習的精神和堅持學習的毅力。只有學習，才能讓我們在自我沉思中尋找自身的優缺點，看到自身的進退步，開拓更長遠的眼光，發現他人的閃光點，探索更廣闊的的領域。習近平總書記注重自身學習，更要求黨員幹部“日學日新”，得到進步和發展，為國家富強和人民幸福奠定堅實的文化和基礎。
“學習強國”APP上的學習內容也可謂是十分豐富，涵蓋了眾多領域，有時政學習，詩詞、法治知識、軍事、科學等文化學習及各方面的學習內容。學習形式也是多樣，除了文章閲讀，更有視頻教學，包含電影、電視劇、紀錄片、綜藝節目等，大家可以隨時發表自己的觀點，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上，確實是使黨員幹部和羣眾可以自由選擇自己喜歡的學習方式輕鬆愉悦地進行習近平新時代中國特色社會主義思想的深入學習。對於愛學習的人我們從來不吝嗇於對其的鼓勵和獎勵。通過在“學習強國”APP上天天進行學習，我們可以獲得相應的積分，學習時間長，學習質量高則獲得高積分。我們可以用積分兑換“禮物”，更有多地推出憑“學習強國積分”免費旅遊的優惠，使廣大黨員幹部和羣眾在學習中不僅充實自我，更獲得更多更強的幸福感、獲得感。現在，我們的黨員幹部已經逐漸養成了在工作間隙、下班午後打開“學習強國”APP聽聽視頻、讀讀文章的良好習慣，大家在積分排行中“激烈競爭”，更有“學習高人”總結出高質量的學習經驗被不斷轉發，這使得自己和周圍的朋友同事都處於一種濃厚的學習氛圍中，真正是“日學日新”“不進則退”，不僅深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，也使學習理念深入人心，使“強國”APP發揮了最大效用。
學生時代，學習的目的是為了獲取更多的知識，為自己爭取一個好成績;當我們走上工作崗位，特別是作為黨員幹部，我們學習首先要明白要學些什麼，怎麼學來提高自己，其次要知道自己學習的最終目的是為了祖國的繁榮發展和人民的幸福生活，我們更要從羣眾中來到羣眾中去，鼓勵引導更多的羣眾加入到學習的大軍中來，共同譜寫中華民族偉大復興的華麗篇章!
學習強國心得體會十
清晨，習慣性地打開手機，點擊“學習強國”學習平台。充實的一天，從學習開始，滿滿的正能量。早上聽聽視頻，路上看看新聞，午間做做答題、發些評論，晚間側重學習那些與自己相關的信息、知識……切實做到“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”，不斷從“學習強國”中汲取養分。
“學習強國”可為知識擴容。知識就是力量。可知識的擴容是一件比較困難的事情，我們每個人都會容易忘卻一些舊知識，尤其一些不太常用的知識。如果不堅持學習，人的知識就會減少。“學習強國”平台PC端有17個板塊180多個欄目，手機客户端擁有38個學習頻道，聚合了大量可免費閲讀的期刊、古籍、公開課等資料，可以稱得上是當前廣大黨員幹部政治理論學習的第一大百科全書。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。每天學習一點點，久之練出金剛鑽。
“學習強國”可為技能提效。恩格斯説“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。”實踐是認識的來源，人的各種技能都是通過後天學習和練習來獲得的。藉助“學習強國”平台，感悟新思想，感懷新時代，感恩新生活。每天暢遊其中，時間長了，你會發覺我們的專業知識技能更紮實了，自我管理技能更高效了，可遷移性技能也更靈活了。
“學習強國”可為精神補鈣。毛主席教導我們“人是要有點精神的”。只要精神不滑坡，辦法總比問題多。無論是長征精神、鐵人精神，還是焦裕祿精神、雷鋒精神，都是艱苦奮鬥的革命樂觀主義精神。在“學習強國”平台裏，閒暇之餘看看那些時代楷模、道德模範、改革先鋒的事蹟，看看大國重器、超級工程、航拍中國的紀錄片。榜樣的力量、改革的力量，一個個偉大的成就足以激發我們每個人幹事創業的決心、信心與勇氣。
“學習強國”可為思想充電。“一個人沒有正確的思想，就等於沒有靈魂。”這也是毛澤東同志的諄諄教誨。思想有多遠，我們就能走多遠。“學習強國”不是為了讓大家攢積分、比排名。而是要讓廣大黨員幹部通過主動學習，變為行動自覺。把學到的知識內化於心外化於行，真正沉澱為自己的思想。有新思想就會有新創造，為思想充電是一個不可間斷的過程。
“學習強國”可為理想添翼。“廣大青年要敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢。”這是習近平總書記為青年一代提出的時代號召。中國夢揭示了國家和民族發展的必然走向，確立了黨和國家事業發展的新的歷史座標。中國夢、科大夢、我的夢。“學習強國”裏關於中國夢的一系列慕課將會教你怎樣為時代築夢，為青春織夢。
“學習強國”可為行動指方向。豐碑無語，行勝於言。讀萬卷書，行萬里路。萃取就是使物質從一種溶劑內轉移到另外一種溶劑中的過程。在學習中萃取營養，本身就是一個吸收消化的過程。在“學習強國”中，有我們黨和國家領導人勤奮工作的身影，也有千千萬萬人民羣眾用實際行動書寫時代的傳奇、人生精彩的動人故事。全國人民都很忙，如果我們每個人都能把這種忙，化作是為了幹好一件“不忘初心，繼續前行”的浩大工程，中華民族的方舟必定會行穩致遠
春回大地，萬象更新。春天已來。科大發展的春天也已經到來!學校第三次黨代會的召開，開啟了學校發展新的春天。春天很美好，但時間也易逝，如果全校三千名教職工和四萬餘名學生，每個人每天都努力一點點，進步一點點，也能匯聚起一股強勁的前進力量。科大這列開往春天的動車即將發車，您還在等什麼呢?
人人簡歷網
