收看榜樣6的心得體會8篇

優秀的心得體會，我們可以更加深刻地理解人與間的關係，學會與人為善，寫心得體會可以幫助我們更好地應用所學知識，將理論與實踐相結合，提升我們的實際能力，下面是本站小編為您分享的收看榜樣6的心得體會8篇，感謝您的參閲。

收看榜樣6的心得體會篇1

我們今晚觀看了中央台的《榜樣》節目，我深深感受到了“不忘初心、繼續前進”的主題的深刻意義，它“向榜樣看齊、做合格黨員”的主線，引領我認識了今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表等優秀人物。通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，我深刻受到了他們的為民奉獻、捨己擔當、求真務實的精神，以及作為中國共產黨人堅定信念、忠誠負責的風采，我感受到了作為黨員肩上所負的責任和使命感，我會像這些優秀黨員學習，不斷完善自己，以黨員的高標準嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。

我心中的震撼之情久久不能平復，聽着104歲的老紅軍老黨員用渾厚而蒼老的聲音訴説着對黨的。忠誠，對祖國的熱愛，我感到無比愧疚，愧疚自己對黨的信仰不夠堅定，愧疚自己對祖國的熱愛不夠深沉，同時又無比慶幸自己生活在一個如此和平的時代，不用經歷戰火紛飛的痛苦。而這美好的一切都離不開中國共產黨的正確領導，從今以後，我會加倍努力，提高自身的道德境界，樹立正確的思想信仰，做到愛黨，愛人民，愛我們偉大的祖國！

有一種力量叫榜樣的力量，那些優秀的中共黨員給以及他們優秀的事蹟，深深的打動了我，也激勵着我努力向他們看齊，爭做一名對得起國家對得起社會對得起人民的優秀黨員。他們來自不同的崗位，他們擁有不同的故事，他們有着不同的年齡，但是，他們都是優秀的中共黨員，他們都在做着身為中共黨員應該做好的每一件事情。其中，讓我印象最深刻的是支月英老師，是怎樣的一種信念使她在大山裏教了整整36年書，付出了整個青春，而且，她説，她還要一直教下去，不退休了。作為學生共產黨員的我們，應該見賢思齊，努力做好自己，爭取日後也成為像他們一樣的榜樣！

作為黨員，我們應當加強政治理論的學習，提高黨性修養，在學習理論的同時，要注重與實踐相結合。應當樹立終身學習的理念，努力學習科學文化知識。作為黨員，我們應當樹立全心全意為人民服務的理念。應當時刻牢記自己是一名黨員，要起到模範先鋒作用。積極地幫助周圍的同學，幫助他們克服困難。從身邊一點一滴的小事做起，全身心投入生活工作和學習之中，在平凡中實現自身的價值。榜樣是標杆，是楷模，以這些榜樣為精神的皈依和行動的指南，定然會讓我的人生更加積極向上、絢麗多彩。

收看榜樣6的心得體會篇2

在教育實踐活動中進一步抓好基層黨員的學習教育中，我看了《踐行羣眾路線的好榜樣》系列劇，深感貫徹羣眾路線，根本的是為羣眾謀利益、辦實事，對人民羣眾充滿感情。這是我們一切工作的出發點和落腳點，其本質上是羣眾立場問題。我們在想問題、做決策、幹工作，都要從羣眾的視角去思考和謀劃。 要用羣眾眼光、羣眾角度來審視，考慮“該不該、能不能、好不好”。不能讓羣眾產生“被幸福、被增長”的感覺，不能自説自話，自我評價。評判的尺度在羣眾手裏，羣眾滿意是最好的標準。不能把羣眾當做工具，當成道具。踐行羣眾路線要把握羣眾訴求，解決羣眾的所思、所想、所盼，讓羣眾不斷地過上更好的日子。當我們自認為代表了羣眾利益，而羣眾卻不買賬的時候，就該好好想一想，羣眾有哪些訴求？我們的決策是否脱離了實際，違背了羣眾意願？我們是否依靠了羣眾，相信了羣眾？這一切，羣眾心裏最清楚。傾聽羣眾的呼聲，迴應羣眾的期待，把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾訴求作為第一選擇，把羣眾關心的熱點、難點問題作為工作重點。為羣眾所要解決的問題要實實在在，解決問題的方法要實實在在，解決問題實現的目標要實實在在，切不可拿羣眾當道具、做表演秀。要以為民、利民、惠民的.實際成效取信於民。否則，就會失信於民，就成了另類的“脱離羣眾”。所以，是否正確把握羣眾訴求，是羣眾路線貫徹好壞的重要體現。

總之，我們在工作實踐中要不斷適應新的形勢，努力加深羣眾感情，牢固站穩羣眾立場，科學把握羣眾需求，辯證地分析和判斷社會公眾心理的變化，使我們的各項工作有的放矢，能夠真正地做到羣眾的心坎上，從而為實現我們黨奮鬥目標凝聚強大的力量。

收看榜樣6的心得體會篇3

怎樣做一個好教師，一個好教師需要具備什麼樣的品質？從老師的身上，我們看到了一個好教師至少應該具備這樣幾個方面的品質，即愛心、敬業、好學、鑽研。

愛心是從事教育事業的基礎。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創造出了教育的奇蹟。

敬業對於出色地從事任何工作來説都是必不可少的基本品質，教育工作尤其如此。敬業就是要忠誠於人民的教育事業，處理好家庭與工作、個人與集體等多方面的關係。吳邵萍老師用她28年的教育工作實踐，為我們準確地詮釋了“敬業”二字。

好學，對於一名優秀教師來説十分必要。若要勝任工作對象不斷成長的教育工作，唯有保持好學的品質，不斷地學習。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓。平時，她每月讀10本雜誌、每個季度讀1-2本理論書籍，讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學為基礎，她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長。

作為一名好教師，刻苦鑽研的品質更為重要。好的教育實踐一定藴含着教師的積極創造。從吳邵萍老師的教育實踐中，我們看到了她所具有的刻苦鑽研、創造的品質。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創造品質的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學實踐中對幼兒的觀察、分析、評價提供了直接的參照和支持，為教師的課程設計和教學提供了範本。

做研究型的好教師，這是時代對我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實踐才能進行得更加豐富多彩，才能適應現代社會以及兒童身心發展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學校得到更加健康、快樂的成長。

收看榜樣6的心得體會篇4

12月8日晚，國際經濟貿易學院全體學生黨員在會議室共同學習了中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的《榜樣6》（建黨100週年特別節目）。本期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事蹟。

節目一開始，伴隨着激昂的音樂背景，主持人緩緩走出。通過典型事蹟再現、現場訪談、重温入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，是黨員教育培訓的生動教材。時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。黨員觀看《榜樣6》後心得如下：

12月8日我觀看了cctv專題節目《榜樣6》，這場節目令我深有感觸，時代呼喚英雄、造就英雄、崇尚英雄。我們不能忘記先人前輩走過的路，更不能忘記自己加入共產黨的初心，我們要進一步堅定理想信念，厚植愛國情懷，勇於擔當重任，磨礪意志品質，鍛鍊過硬本領，以實際行動為祖國的偉大復興做出貢獻！作為青年黨員要從榜樣中吸收奮進力量之光，自覺扛起歷史使命，挑起時代擔當，以“不忘初心”的堅守、“逢山開路”的本領，披荊斬棘，譜寫新時代青年黨員之歌！

收看榜樣6的心得體會篇5

?榜樣3》以全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的事蹟，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實幹擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。一幕幕生動的畫面，一個個感人的故事，一個個鮮活的事例，都在向我們詮釋着一名優秀共產黨員的精神特質。節目播出之後，我們倍受鼓舞、精神振奮，在社會上引起了深刻的共鳴和廣泛的迴響，掀起了向典型致敬、向榜樣學習的熱潮。

心中時刻有信仰。向榜樣學習，我們要率先垂範，時刻堅定自己的理想信念，把人民羣眾的切身利益擺在至高位置。心繫羣眾，不僅僅是在大事上想羣眾之所想、急羣眾之所急，而是要我們在每項具體的工作中，都要考慮到人民的根本利益。在日常工作中，加強自身黨性修養，對黨忠誠，全身心的投入到為人民服務中去。在實際工作中，我們要時刻向榜樣學習，以一名優秀黨員的標準來嚴格要求自己，心中為黨、心中有民、心中有責、心中有戒，真正做到愛黨為黨，在基層崗位做一名經得起時間和現實考驗的幹部，成為社會主義偉大事業的`中堅力量。

實際工作有行動。向典型致敬，我們要堅持認真學習相關業務知識，拓寬開展業務工作的思路，開闊視野，對於工作要有思考、有想法、有見解，不能一味沿用以前的慣例，要有所創新、有所突破，對於工作經驗更要有所總結。及時總結工作中的亮點和特色，並始終堅持下去。認真總結工作中存在的不足，找到最佳解決辦法。找問題、找不足的根本目的在於更好地完成工作任務。

收看榜樣6的心得體會篇6

俗話説：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫……我們身邊的榜樣，他們身上就有一種金子般發亮發光的東西——那就是我們應該取長補短的。

我的榜樣——她是一個活潑可愛的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能説會道的櫻桃小嘴。她愛梳麻花辮，走起路來一甩一甩的，她陽光開朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班秀的，但她身上的品質與精神，像磁石一般“吸引”着我，讓我不得不為之讚歎。

刻苦努力的她·我學習的榜樣記得那是一次單元測試，老師發下語文試卷，一個個成績從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經發下，她焦急地望着老師手中一張張卷子慢慢減少。當老師喊道她的名字時，沒有喊分數，只是小聲地説着。老師望着她，班裏的同學迷惑地望着她。她頓時舒展眉頭，又像平時那樣甜甜地笑了。當她回到座位時，看到那鮮紅的79。5分時，握緊了拳頭，她在心裏默默地喊着：“沒關係的，你要繼續努力，沒有，只有更好！前面的路還遠着呢，不要辜負爸爸哈哈哈期望！”當又一次測試來臨時，她認真仔細地答卷，她以排名第5的成績得到了老師的讚揚！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發言，認真完成每一項作業，她樂於助人，經常幫助同學，刻苦努力的她，是我學習的榜樣！

收看榜樣6的心得體會篇7

近期，中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的《榜樣4》專題節目在cctv—1播出。節目中的9位榜樣人物都在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事蹟，廣大黨員幹部在收看節目的基礎上，更應注重學習榜樣的先進事蹟和精神，主動向榜樣看齊。

跟隨榜樣足跡，用實際行動踐行對黨絕對忠誠的政治品格。老英雄張富清經歷了革命戰爭年代的戰火烽煙，退役轉業時主動選擇到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區奉獻一生，對自己的戰鬥經歷和榮譽稱號，他刻意塵封60餘年，令人敬佩不已。第一書記黃文秀研究生畢業後，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉，在脱貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產黨人的`初心使命。黨員幹部在為他們的先進事蹟感動的同時，不妨以榜樣為鏡，多想想自身的差距和不足。想一想自己是否能夠主動投身到黨和國家的事業最需要的地方去，絕對服從組織安排，是否能做到把個人得失和功名拋在身後，跟隨榜樣的足跡，用實際行動踐行對黨絕對忠誠的政治品格。

探尋榜樣光亮，帶着堅定信念履職盡責。在《榜樣4》節目的9位主要人物中，有三名村黨組織書記和兩名基層幹部，他們多年來紮根基層、履職盡責，在基層天地中默默奉獻。隋耀達在脱貧攻堅一線保亭黎族苗族自治縣加茂鎮共村埋頭苦幹，整村脱貧後成為該村駐村工作隊隊長，繼續堅守在扶貧一線。北京市東城區環衞中心十所“三八”女子抽糞班班長李萌不怕苦不怕髒不怕累，在抽糞班一干就是近10年。無論是榜樣們對事業的堅定信念，還是在崗位上堅守不離，都應成為黨員幹部行動上的標杆。廣大黨員幹部應以榜樣為標尺，主動做到見賢思齊，紮根於本職崗位，增強做好本職工作的責任感、使命感，踏踏實實履職盡責。

汲取榜樣精神，發揚鬥爭精神和鬥爭本領攻堅克難、勇攀高峯。《榜樣4》主要人物中的葉培建、孫澤洲、劉適三名科學技術工作者在研究設計嫦娥四號探測器中貢獻了重要力量。細想可知，今日聚光燈下的矚目是他們用多少個日夜的辛勤研究換來的，今天的傲人成績是他們攻破多少個難題才取得的。黨員幹部應積極學習踐行科技工作者追求真理、攻堅克難、勇攀高峯的不屈精神，發揚鬥爭精神，提高鬥爭本領，勇於突破工作中的難題，對待失敗百折不撓，精益求精地做好本職工作。

?榜樣4》專題節目的主要人物既平凡也不平凡，既普通也不普通，他們就在我們身邊，他們離我們很近。我相信無論從事哪行哪業的具體工作，通過收看節目都能從中獲得心靈的震動和前進的力量。

收看榜樣6的心得體會篇8

她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”；她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運；她身體羸弱，仍然不遺餘力的踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講台上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

每當學習張桂梅老師的事蹟，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有着不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的國小教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她説，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。於是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。於是，她紮根貧困地區40餘年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800餘名山區女孩圓夢大學。

張桂梅老師對待教育事業是執着的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多户，行程十萬餘里。張老師用實際行動詮釋了什麼是愛崗敬業，什麼是愛生如子。張桂梅老師的先進事蹟，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。

張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人説我愛崗敬業，有人説我‘瘋了’，也有人説我為了榮譽，也有人不理解……説到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心裏不愧。”多麼鏗鏘有力的話語，她就是這麼一個人，有自己的實際行動踐行着一名共產黨員的使命與擔當。

我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執着、與困難頑強鬥爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要學習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模範作用。我要以立德樹人為根本任務，不斷加強自身學習，潛心鑽研業務，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!