談高質量發展的心得體會5篇

優秀的心得體會是可以隨時記錄我們的感受的，我們需要用寫心得體會的方式來記錄自己的情感，下面是本站小編為您分享的談高質量發展的心得體會5篇，感謝您的參閲。

談高質量發展的心得體會篇1

解放思想是解放和發展社會生產力、解放和增強社會活力的總開關。改革開放40年的歷史經驗告訴我們，改革的每一次突破、開放的每一次深化、發展的每一次提升，無不是解放思想的結果。習近平總書記在深入推進東北振興座談會上的重要講話和考察xx的重要指示精神，深刻揭示了思想觀念落後是制約東北振興發展的根源，按照省委x屆x次全會、市委x屆x次全會、縣委x屆x次常委會部署要求，我將認真貫徹落實省市縣委關於解放思想推動高質量發展大討論的決策部署，先學一步，深學一層，轉變思路，跟上時代，以思想的解放、思路的創新為新時代xx振興打開思想通道、匯聚精神力量。下面，我談幾點學習體會，供同志們參考。

一、強化發展意識，力求在發揮參謀作用中解放思想

始終堅持在思想上、政治上、行動上與中央、省、市、縣委保持高度一致，時刻關注大局、認真研究大局、準確把握大局，努力服務大局。一是圍繞中心抓協調。充分發揮縣委辦統籌協調職能，既要牽頭抓總當好“總調度”，又要上下溝通當好“總協調”。按照“急事求快、快而不亂，緩事求穩、穩而不拖”的原則，協調處理好縣委領導安排的各項工作，紮實做好縣委全會、縣委常委會、縣委書記辦公會等重要會議和各項重大活動的組織籌備工作，確保各項工作高效協調運轉。二是圍繞改革抓推進。始終堅持解放思想不僅是“頭腦風暴”，更是實際行動的思想路線，積極主動加強對全面深化改革的整體謀劃，充分發揮縣委全面深化改革領導小組辦公室的職能作用，同步創新推進xxxx等地方特色改革任務，精心安排部署，確保改革任務一項一項落實、改革時機一環緊扣一環、改革節奏一步緊跟一步，推動我縣全面深化改革各項工作紮實推進。三是圍繞問題抓整改。帶領整改辦嚴格按照市委整改辦要求，對照整改任務，逐條逐項對中央第x巡視組反饋意見進行梳理，將梳理出的問題與迴應人民羣眾新期盼相融合，與開展解放思想推動高質量發展大討論相銜接，把推進中央第x巡視組反饋意見整改作為全面從嚴治黨的重要抓手，及時掌握整改工作進展情況，並督促各責任單位認真落實整改任務措施，確保了巡視組提出的每一個問題都有整改和迴應，每條意見都得以落細落實。四是圍繞統籌抓督查。進一步改進工作作風，堅決克服形式主義、官僚主義，切實減輕基層負擔，堅持簡化程序、改進方法，壓縮規模和時間，統籌規範抓好常規工作、重點工作、中心工作和領導批示的綜合督查。同時，把實事求是、動真碰硬、注重實績的工作態度貫穿於督查工作的始終，在確保領導交辦的工作事事有着落、件件有結果的基礎上，將基層幹部從無用功中解脱出來。

二、強化精品意識，力求在提升服務水平中解放思想

按照“把思路放得更寬一些、角度站得更高一些、眼光看得更遠一些、工作做得更細一些”的要求，在日常工作中求深、求實、求精，全力提升服務水平。一是辦文辦會出精品。努力做精文減會的模範和表率，在文稿起草中堅持“三細”、注重“三高”、力爭“三有”，即細心收集資料、細心草擬提綱、細心審核把關，注重立意高、境界高、質量高，力爭每篇文稿有深度、有思想、有亮點。牢固樹立“細節決定成敗”的理念，周密考慮會議的每個環節，提前介入、周密部署、充分準備、用心服務，高標準、高質量籌備服務好每次會議。二是信息調研上台階。圍繞全縣中心工作和領導決策需要，做到“三個力求”，即重要動態信息力求快、準、全，一般動態信息力求對路、有用、有特色，調研信息力求有高度、有深度、有較強參考價值，深入挖掘有特色、有價值、有經驗的信息題材和調研課題，努力提高信息調研質量和水平。三是保密機要無差錯。積極探索新時代機要保密工作的特點和規律，充分認識新形勢下機要保密工作的重要性，增強做好機要保密工作的緊迫感和責任感。進一步完善機要保密制度，推進工作制度化、規範化建設。不斷創新管理方式，強化管理措施，明確管理責任，加大督促力度，確保保密機要工作萬無一失。

三、強化創新意識，力求在加強隊伍建設中解放思想

緊跟時代步伐，創新管理機制，嚴格運轉程序，全力打造“務實型、效能型、清廉型”機關。一是全面加強機關黨建。以推進機關黨建為平台，大力弘揚“勇於奉獻、規範高效、爭創一流”的拼搏精神，充分發揮黨員幹部示範帶動和先鋒模範作用，帶領全體機關幹部團結奮進、鋭意進取，有序推動各項工作上台階。嚴格落實黨風廉政建設第一責任人職責，積極推進黨風廉政建設和反腐工作並取得明顯成效。二是突出抓好內部管理。健全完善各項規章制度，加大制度執行力度，促使辦公室各項工作責任有落實、工作有程序、做事有規範、檢查有依據、考評有規則。按照“分工負責、各司其職、有序運轉”的要求，明確辦公室崗位職責，確保各項流程不斷檔、不脱節，實行層級管理制度，堅持對上負責與對下負責有機統一，形成一級抓一級、層層抓落實的運行格局。三是切實強化隊伍建設。把辦公室作為培養幹部、鍛鍊幹部的“搖籃”，健全學習制度，定期組織辦公室人員集中學習、外派學習，打造勤學善思的幹部隊伍；按照“兩學一做”常態化制度化要求，切實加強辦公室作風建設，打造作風優良的幹部隊伍；多壓擔子，多交任務，多挑大樑、讓辦公室的同志在鍛鍊中成長，在成長中提升，打造能征善戰的幹部隊伍。

此外，還將按照縣委要求，全力推動xx、xx等方面分管工作在xx全面振興全方位振興中實現高質量發展。

談高質量發展的心得體會篇2

任麗娜一直以來，社會、學校、家庭一直都希望學生能有一個“輕負擔，高質量”的學習環境。那麼怎麼樣才能減輕學生的負擔，提高教學的質量呢？聽了黃德傑主任的《輕負擔高質量》專題講座，我豁然開朗。

在講座前，黃主任讓全體在座的我們用左手來寫字切實親身體驗負擔給學生們帶來的巨大壓力。整個講座過程中，黃主任結合教學觀念和教學策略兩大版塊內容，用富有哲理的思想理念，發人深省的教學故事以及鮮活生動的個人案例深入淺出地為我們解釋了“輕負擔高質量”的教學真諦。

學生的負擔主要來自兩個方面，即有形負擔和無形負擔。有形負擔，指的是沉重的書包，假日各類的輔導班、強化班，大量的作業等。無形負擔指的是老師、家長等給予學生的精神壓力。這壓力雖然是無形的，但對於學生心理健康，性格形成，意志品質培養等等都有着巨大的影響。

要減輕這些負擔，要靠大環境，也要靠我們教師的宣傳，有些道理家長並不懂，我們可以解釋，建議家長看看報紙、書籍中有關現代教育的內容，逐漸地去理解，讓孩子做父母的工作。作為教師，應在平時多留心，用眼觀察學生的一舉一動，用心跟學生交流，瞭解他們的想法，以便及時加以引導，糾正他們某些錯誤的認識或行為。只要教師多注意，多留一份心，就能及早發現問題，為學生正確導航。此外，作為教師，對學生要細心意外，還要對自己注意細節，平時要注意自身的一言一行，從細微處感染學生，真正做到言傳身教。

大量的作業長時間地把學生禁錮在書桌前，日久天長，他們倦了、厭了、煩了，作為教師，佈置作業要適當，可以不留或少留家庭作業，減輕了學生的負擔，學生才會輕裝上陣，才會有時間有機會有潛力發展自己。

做到了學生的輕負擔，我們在教學方面也要高質量。

我們學校學生的英語基礎比較差，部分學生學習基礎差的不敢想象，比如在英語教學中，我發現已經是六年級的學生好多連三年級學過的單詞都不會拼讀，有的甚至連最簡單的26個字母都不會默寫！還有這些學生在上英語課習慣很不好，做小動作，回頭説話，還跟老師頂嘴，作業不按時完成等；而且甚至有的孩子不以為完不成作業是不對的，學生自己都沒有意識到這個問題。所以輕負擔高質量的素質教育就必須因地制宜，因材施教。

第一，實現有效的課堂教學。讓教師在教的過程中追求有效教學，力求實現“教”必須有效。讓學生在參與課堂中感受快樂，在快樂中收穫，在收穫中內化，在內化中發展。讓“高質量”伴隨孩子！教師認認真真去上課，把那種盡擺師道尊嚴、牽着學生鼻子走的課堂清除出去；把不明目標、不識真諦課堂清除出去；把趾高氣揚地訓斥、指責甚至侮罵學生的課堂清除出去；把素質不高、學識不深的課堂清除出去。緊緊抓住課堂教學這個主陣地，進一步貫徹落實新課改，紮紮實實上課，使課堂真正成為關注學生、關愛學生、善待學生的“愛心堂”。

第二，建立典雅的`校園文化。讓學生在“家”的氛圍中體驗温暖，在豐富多彩的活動中彰顯自身價值，力求實現“學”必須快樂。培養學生對學習知識產生濃厚的興趣是首要任務，格拉斯説：人有了強烈的好奇心、求知慾就會想方設法通過自學來獲得自己所想要的知識，就會懂得自己想要懂得的一切。在教學上要有所突破，就要點燃學生求知的火焰，啟動了學生的內驅力，誘發了學生的興趣，培養着學生的能力。比如英語課堂中，可以根據學生平時的愛好與興趣創設教學活動，學生積極學，教學效果自然就提高了。

輕負擔高質量是我們教育的一條高速公路，它只有起點，沒有終點，它是我們永遠的追求。減負不是不要負擔，不是一味地為減而減，而是要減去那些不合理的負擔，把省下來的時間用於對學生全面和諧的健康發展更有價值、更有意義的學習之中。減負是要把學生從過分強調分數的命運中解放出來，促進他們全面發展，從“一切為了學生的分數”轉向“為了學生的一切”，最終是為了促進學生素質的提高，為了提高教育質量。

談高質量發展的心得體會篇3

當前，黨務工作的重中之重就是“解放思想推動高質量發展大討論”，圍繞這一重要要點，我單位黨支部開展了專題大討論，我受益匪淺，作為一名黨務工作者，體會頗深。

作為一名水務黨務工作者應當先解放思想再出發，不僅要提高自身政治站位，更要進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及集團黨委的工作部署，以一名合格的黨務工作者身份，當好表率。結合大學習大討論，心得如下：

一、思想要解放，認識要提高

當下如何高質量發展?這就需要自身打破阻礙高質量發展的傳統觀念、思維模式和路徑依賴，真正做到以思想大解放引領發展高質量。

推動高質量發展，思想是行動的先導，這就要求身為黨務工作者的我必須學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極對照要求，弄明白什麼是高質量、查明白與高質量的差距、想明白達到高質量的思路方法舉措，立足新時代、胸懷大格局、樹立高標準、追求高質量、實現高水平。為此我必須要全面查找思想觀念、工作作風、思路舉措等方面存在的差距和不足，找準問題的深層次根源，才能實現思路眼界的與時俱進，招法舉措的創新突破，工作成效才能不斷提升。

二、自查自問，找差距

當前本人工作存在的最大問題，依然表現為：一是對“解放思想推動高質量發展”學習不到位、瞭解不深;其二是沒有系統性思維，不能夠把握規律性，在高質量發展和自身黨務工作之間，找不到內在聯繫和切入點。不知道如何將本職工作的政治優勢轉化為發展優勢，發揮黨務工作的職能優勢還不明顯。

存在問題原因剖析來看，由於自身學習不夠、認識層面不高，不能以創新的思路、有效的措施促進本職工作進步。推動高質量發展，推動工作落實是重要切入點。在今後工作中要切實增強全局意識、協同意識，着眼於“走之前、作表率”。要積極響應號召，組織發動，使自己思想和行動進一步統一到高質量發展的部署安排上來，以更加積極的姿態主動投身到本職工作中去，挑大樑當標杆，走前列當先鋒。

思想認識上，要讓本職的黨務工作成為本單位政治核心，發揮政治引領作用，通過黨務工作形式和載體，宣傳貫徹好中央和省市以及水務集團關於解放思想、深化改革，推動高質量發展方面的部署，深入思考如何鍛造優良作風，着力解決工作標準不高、開放意識不夠、大局觀不強、工作能力不足、擔當意識缺乏、幹事激情不足等突出問題，對“解放思想、追趕超越、爭當先鋒，推動高質量發展”的深刻認識和理解要深入、透徹，積極配合領導號召並推動黨員進一步解放思想，切實找準本職工作的正確方位，給本單位的黨羣工作營造一個濃厚的氛圍，讓黨員們認識到凝聚爭當先鋒的思想共識。

認識上，黨組織是推動高質量發展的先鋒軍。黨務工作要堅持向中心聚焦、為大局聚力，搞好本職工作謀劃，抓實工作舉措;積極響應號召，認真完成上級交代的各項任務，使本單位黨員思想和行動進一步統一到高質量發展的部署安排上來，在立足本職崗位建功立業的同時，以更加積極的姿態主動投身到企業服務等工作中，在助力水務事業發展中獻禮獻策。

三是不斷完善自身上，要讓黨成為提升自我能力的訓練營。除了政治過硬外，更加註重提高自身各項本領。尤以提高“八大本領”打造載體為主。自己要主動學習、敢於創新、不懂就問。可以通過教育培訓、黨課、調查研討等活動使自身素質更加完善。接受來自領導和同志們的多方批評和建議，畢竟從事黨務工作時間尚短，需要磨練的地方還很多。

三、今後如何去做

通過開展大討論，進一步增強了我對本職黨建工作的信心，立足本企業實際，充分認清當前水務集團發展形勢，堅定發展方向;通過大討論，也是對我的黨務工作作風進行了一次再教育，再提升;通道大討論，切實將自身的思想和行動統一到習近平總書記重要講話精神上來，更加明確自己今後黨務工作該如何做，怎麼做!雖然力量微薄，但是也要盡心竭力為水務事業貢獻出自己的一份力量。

談高質量發展的心得體會篇4

時光飛逝，轉眼間我和可愛的孩子在一起一個學期了。回顧這學期以來的工作，真的好累好開心。有人説好的班主任就是好的班組。為了讓班級充滿活力和創新，為了更好地塑造孩子的心靈，使他們全面發展，為了讓新學期的班級有一個更新的氛圍，我將這學期的工作總結如下：

第一、注重常規教育。

剛進入一年級的國小生，不太適應日常生活和學習，每一條規章制度對他們來説都是極其陌生的。為了讓學生儘早進入角色，適應學校生活，我經常在日常生活中有秩序地引導他們，對各地的學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點開始：

1、充分利用班會和早會的時間學習《實小一日常規》，《國小生守則》，《三字經》，《國小生日常行為規範》。在學習過程中，讓學生知道什麼是對什麼是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。

2、合理利用團隊活動和重大節日加強學生道德教育。這學期利用教師節、國慶節、家長會日、元旦等重大活動，舉辦了一些有意義的主題班會，讓學生了解做人的道理，培養愛國精神。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、生活和學習。

3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。比如我在課堂內外充分發揮黑板報、牆報的教育作用，利用“天天學習”、“天天進步”、“我是最好的”等欄目進一步規範學生的行為習慣。至於學生的寫作和閲讀姿勢，我利用“誰的小樹長得最直”的活動，在課堂上隨時進行監督、提醒和幫助。

第二、加強班紀。

一個班要想有好的班風，就要抓班紀。因此，我加強了以下工作：

1、課堂紀律

首先，老師和學生共同制定高一四班的班規，並制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。

2、班級之間的紀律

課堂是學生放鬆的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕鬆的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會在老師和學生的參與下，開展“跳繩、玩遊戲、唱歌”等活動，讓學生強身健體、接受教育，同時也增強師生之間的感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

第三、健康是重點。

俗話説，從口得病，照顧好身體，不僅能讓人健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的學習環境。

1、班級衞生：每天早上放學後和下午放學後打掃教室，課後設衞生監督員檢查監督。

2、個人衞生：利用早讀時間檢查學生的個人衞生，並提醒他們注意不好的地方。

第四、不要放開班幹部的培養。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。在今後的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。

談高質量發展的心得體會篇5

8月25日下午，在波蓮中心學校聽取了由龍波國小王林校長一堂非常精彩的演講課《學校如何促進教師的專業發展》，身為學校領導的我深有感觸，並從中學到了很多有利自己在學校管理各方面發展的知識，受益匪淺。

學校是教師從事教學的主陣地，營造良好的反思氛圍有利於促進教師的專業發展之一。例如學校可以組織多種教研活動，讓教師相互評課、説課，進行現場觀察，鼓勵教師間的合作。儘可能地提供相應教材，讓教師方便地應用各種條件，進行反思。

很多教師自主發展意見淡簿，主要原因是缺乏反思的理論知識，不知道如何進行有效的反思。學校可以組織多種活動，教給教師進行反思的理論知識和技能。如請專家為教師作專門講座、教師同伴進行互相輔導、利用在職培訓進行反思技能的訓練等。

教師教學缺乏主體性反思。教學反思有助於教師將專家的理論與自身的實踐相結合，並在總結實踐的基礎上不斷變化自己的知識體系，從而促使經驗型教師向研究型教師轉化，實現教師的專業化發展。

本文中所説的教學反思主要是以自己的教學過程為對象，而教學活動過程包括備課、上課、課外作業的佈置與評改、課外輔導、學業成績的考核與評定。

極少充分發揮網絡資源。正確認識教研網絡的建立，是為教師搭建了交流、展示的平台。教師在這個平台裏學習、交流、研討、實踐，促進了教師的成長。開展豐富多彩的教研活動，提高了教師的教育、教學能力。建立校際間的教研網絡，為教師的平等發展搭建了平台，促進教師專業發展。