基於認知心理學理論可知，職場正確認知的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。以下是本站和大家分享公安民警培訓心得體會相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
民警工作心得體會感悟1
近年來，各地公安系統日益重視民警教育培訓工作，經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業素質、崗位技能、執法理念”等方面都接受了深入細緻的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業改革與發展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規範化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。
黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。”這為為什麼要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題，必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創新。
一、創新民警教育培訓理念
思想是行動的先導，理念制約着行動。創新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內容、方法、激勵等方面進行有效改革創新的基礎上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念：
1、樹立“教育培訓是生存和發展的前提與基礎”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰略性、基礎性工作，是公安事業前進的不竭動力，從整體上營造民警從業危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發展而學，主動要求參加教育培訓。
2、樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。
3、樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。
二、創新民警教育培訓內容
培訓內容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力。現行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規定和常規的警務技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓，一遍遍重複培訓。而在調查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、羣眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此，創新民警教育培訓內容，勢在必行。
培訓內容的確定要根據公安工作改革、發展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求，做到“全、新、專”，“全”就是教育培訓內容面廣，項目分為政治理論、法律法規、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進，不斷豐富和深化。“專”就是注重培訓內容凸顯民警專業化建設特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規、羣眾工作等專業技術性知識為培訓內容中的重要項目。
三、創新民警教育培訓方式方法
公安工作的知識體系比較豐富，治安防範、偵查破案、政工紀檢、維護穩定、公安行政等涉及多個領域，其中又分出多個學科，可以説，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須採取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單採用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們説教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統方法，已經日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創新。
1、採用“菜單式”培訓方法，即對全部培訓內容以菜單的形式進行公佈，民警根據自身需要對培訓課程進行選擇，根據民警從事崗位的知識需求特點，民警個人的綜合素質對培訓進行有效調控。做到每名民警缺什麼，補什麼，需要什麼，培訓什麼。
2、啟用“走出去，引進來”培訓方式。民警教育培訓中某些學科還無法由我們自身能力來從事，例如：網絡工程，警務資源開發，心理諮詢師，會計師、審計師等專業培訓和在職、脱產學歷培訓，必須引用社會上優秀的教育培訓資源。因此，在某些學科領域，要鼓勵民警走出去，參加知名的專業學科培訓和大專院校的學歷教育，也可以“請進來”，適時邀請專家培訓課。
3、將培訓重心轉移。以往的教育培訓以公安校培訓基地為重心，基地什麼時候有安排，民警什麼時候來培訓。由於公安工作的特殊特點，保一方平安永遠是從事任何工作的基礎和前提，而且目前各基層單位程度不等的存在一線警力不足的客觀現象，因此，一些培訓項目的重心應從基地轉移到基層，從教員轉移到學員，從教室轉移到工作一線，根據各單位工作特點和民警作息時間合理安排教育培訓。
4、運用高科技的多媒體教學方法。在教學中運用電子計算機、投影儀、幻燈機、電影、ppt課件等多媒體軟硬件在民警的教育培訓課程之中，使培訓內容圖文並茂，具有強力的直觀立體感，增強民警學習的興趣，促進民警內化學習知識。同時，公安校應充分發揮公安內網的功效，引進並運行自身的教育培訓信息管理系統，構建資源豐富、服務良好的網絡教育平台。
四、建立教育培訓激勵機制和考核體系
現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鈎。
首先應建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標後，對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態管理，成為公安機關挑選人才及幹部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。
其次應完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓後相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調研，對參加民警的業務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的瞭解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓後對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。
五、組織教育培訓效果評估
培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之後，採用一定的形式，把培訓的效果(民警政治素質、業務素質、履職能力、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估：
反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收穫的大小等方面的看法。結合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應採用問卷調查。因為問卷調查易於實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話，反應問卷調查也很容易分析、製表和總結。具體實施既在培訓項目結束時，收集民警對於培訓科目的效果和實用性方面的反映。
學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以採用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。
行為層的評估指受訓人員培訓後在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結束後的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前後是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。
效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務數據、崗位執勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。
總之，公安工作正處於變革大潮之中，向着社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環節，必須以十七大精神統領民警培訓教育工作，大膽創新、鋭意進取，這樣才能跟上公安事業發展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優良、執法公正、業務精通”的公安民警隊伍。
民警工作心得體會感悟2
通過上級部署開展的紀律整頓教育活動和觀看前河源市委副書記、前惠州市公安局長****違紀、違法的資料片後，使我深刻領會其中的警示精神.並以此為鑑做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下談談我的一些心得體會。
一、樹立堅定*主義信念。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應密切相關。因此，作為一名*黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定*主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。公安機關的人民警察來自人民，人民警察的權力是人民賦予的。因此，我們必須全心全意為人民服務。勤政為民、真抓實幹，密切聯繫羣眾的根本要求。要增強事業心和責任心兢兢業業地做好工作。杜絕公安機關對羣眾“冷、硬、橫、推”甚至侵犯人民羣眾利益的現象;杜絕“門難進、臉難看、事難辦、話難説”的四難現象。
二、加強自身的思想紀律建設，嚴格自律為警清廉。我們的黨內、集體內暴露出的違紀分子，無外乎兩類人：第一種，原本是好同志，為黨、為人民兢兢業業工作過多年，但是由於抵制不住個人私慾的誘惑，走上了遠離人民的錯誤道路。第二種，頭腦裏從來就沒有一點黨性，為了掌握權力，表面上積極進步，騙取人民的信任，混入黨組織內部，其實是徹頭徹尾的敗類。如何從黨內區分、清除出這些人，如何教育我們的幹部、同志不再重蹈違紀分子的覆轍，是擺在我們面前的問題。而解決這一問題的最有效的思想武器就是“三個代表”重要思想精神。只要我們的每一位同志都明確了自己所從事的事業應當代表人民的根本利益，並且切切實實地為這個信仰去奮鬥，那麼就不可能有為一己私利而違法違紀的行為發生;我們黨的吏治清明瞭，也就不可能有那些別有用心的人削尖腦袋向黨組織裏鑽。因為為人民利益捨棄個人利益的“虧本買賣”是隻有那些真正的*黨人才會去做的，投機分子是不會那麼“傻”的。
三、規範的生活紀律。要把我們的集體建設成一支有凝聚力、有戰鬥力的隊伍，就必須做好對公安機關中每一位成員的約束和管理。這種約束和管理不僅僅在於八小時之內的紀律要求，更要延伸到大家的生活之中。我們一定要將有關內務管理條例、規定落到實處，做到不出入營業性酒吧、歌舞廳，堅決與黃*毒等社會醜惡活動作鬥爭。作為一名公安民警，一定要做到xxx部長所提出的“人要精神，物要整潔，説話要和氣，辦事要公道”四點要求，只有這樣才能成為一名合格的人民警察，才能更好地為祖國的騰飛保駕護航。
民警工作心得體會感悟3
從警幾年來，由當初的不適應過度到現在的基本適應了，漸漸的我已喜歡上這個職業。我所工作的單位地處該市最繁華的地段。因此每天值班的民警都要處理少則20個，多則40-50個的警。我們值班至少一星期一次，但多數時候都是2次。處理警情，是每一個民警的最基礎的基本功。經過這近三年來基層工作，我不斷的積累了一些工作經驗。在處理眾多警情的經歷，使我感到作為一個執法者在用語上要“規範”的重要性。另外在處理任何警情時一定要公正、耐心、細心。基層工作雖然很辛苦，但看到每個警處理完後羣眾都滿意而歸時，即使辛苦點，累點又算得了什麼呢。
有為而爭位,在工作中深深的體會到當警察要當人民的警察,一切為民。為羣眾辦事，為羣眾破案，為羣眾有所作為，警察才能爭得在人民羣眾心中那一份地位，受人尊敬與愛戴。頭頂國徽，身着制服，能成為一名人民警察是許多好男兒的夢想。人民警察在百姓的心中是敢於與邪惡作鬥爭，毫無畏懼衝峯在危險前沿的英雄、正義的化身。
為民服務是黨的宗旨，“立警為公，執法為民”是對公安民警權力的根本要求。在執法工作中要不斷的強化宗旨意識，立足本職做好工作，更好的為民服務。
民警工作心得體會感悟4
忠誠、求實、勤奮、創新是公安大學學子奉行的最重要的行為準則。她強化的是每一個學員忠於黨，忠於祖國，忠於人民的使命感和勤奮、踏實、敢於創新的的人生態度。嚴格地以這樣的行為準則要求自己，踐行這一理念，當做立身之本，不僅對於自己的工作，甚至對於自己的人生，都是十分珍貴的箴言。
自從到分局政治處工作以來，自我感覺是勤勉的、努力的，可工作的效果如何?是不是圓滿完成了交給的任務，把信送給了加西亞?我想沒有，在許多工作中由於缺乏創新精神，往往是領導説一句，自己走一步，這樣顯然是很不夠的。辦公室工作點多面廣、事務繁雜，有大量説不上口的瑣碎小事，平心而論，在這些事情上，自己並沒有達到盡善盡美的要求。
因此，在今後的工作、學習和生活中，我將更好地踐行母校訓言，時刻勉勵自己要求自己，使自己在執行能力方面緊跟工作需要，以求無愧於領導的信任，並努力做到以下幾點：
第一、懷抱忠誠，牢記職責。作為一名人民警察，忠誠是比能力更為可貴的素養。公安工作對於我們來説，不僅僅是謀生的手段，更是實現自身理想與抱負、體現自我價值的載體。懷抱忠誠，不僅是對國家、對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點，就必須把工作作為生命的主要組成，用心去感悟、呵護，通過完成一件件工作，去享受實現自身價值的樂趣。
第二、求實務實，自動自發。做實在人，辦實在事。幹工作、做事情難在實，貴在實。沒有求實與務實的精神，浮光掠影，不得要領，只得是勞而無功。因此，我們要有求實與務實的態度，用行用心做工作，才能把握要領，增加實效。為人重修養，作文在雕琢。幹工作好比做文章，要有一種十年得一句，一詠雙淚流的執着精神。
當一個思想產品形成之後，不應急於出手，要反覆錘鍊，要善於自我否定，不厭其煩地去推敲、去修改、去充實，要調整好心態，摒棄孤芳自賞的狹隘圈圈。這樣才能寫出精典之作，才能更加出色完成任務。
第三、勤奮敬業，永不言敗。天行健，君子以自強不息。不管做什麼事情，勤奮總是一個人必需的品質。一個人不管做什麼事都要敬業，做大事如此，做小事更是如此，有些人認為，偉大的工作自然能夠激發一個人的敬業精神，我卻認為幾十年如一日兢兢業業地從事一些極其普通的工作更是難能可貴的品質。敬業更是積極向上的人生態度，默默工作，為自己打下基礎，這不是平庸的表現，而是一種財富的積累。
中華民族歷來有敬業樂羣、忠於職守的傳統，敬業也是中國人民的傳統美德。能做大事的人很少，不願做小事的人極多。每個人都希望自己是做大事的人，而不是做小事的人。但是，一屋不掃，何以掃天下?小事都做不好的人，怎麼能夠成就大事呢?
第四、創新爭優，開拓進取。創新基在勤于思考。行成於思毀於隨。要有超前思維，凡事多思多想，防止愚昧、防止失誤、防止偏向。在政治上勤于思考，既埋頭工作，也抬頭看路，只有超前思維，深入調查，科學分析，才能增強對做人行事中一些問題的理性分析，增長人生哲學的思辨能力。
毛澤東同志有一段至理名言：人類總得不斷地總結經驗，有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。通過總結，充分運用理性思維方法，認真分析、歸納、提煉工作中好的經驗和做法加以推廣。創新更是理論品質，是實踐活動，是時代要求。有創造才有特色，有特色才有活力，有活力才能更好地發展。要着眼時代特點，適應發展要求，勇於打破陳舊的思維定勢，創造性地開展工作;要根據工作需要，大膽改進工作模式，運用新的思維、新的套路、新的方法，才能增強工作活力，把工作做得更好。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海，相信在領導的深切關懷下，在同事的鼓勵幫助下，在今後的工作、生活中，我將認真學習各項業務知識，不斷提高自身修養，踏實走好每一步，努力讓自己成長為一名優秀的人民警察!
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