《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有多大影響的。以下是本站收錄的一些範文，希望能為大家提供幫助。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節取材於他自身的經歷。他同小説主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，後來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心於吃喝、呼吸、等死，於是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，説筆也不準確，因為後來他連筆也拿不動了，而是靠口述。
這本書的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我相信所有看過這本書的人都會非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲歎氣、裹足不前呢?
當今的社會是競爭激烈的信息社會，知識經濟已初見端倪。從國際社會來看，和平與發展成為時代的主旋律，國際圍繞經濟和科技展開的競爭日趨激烈，各國都着眼於搶佔21世紀發展的制高點，這就使我國面臨着新的機遇和新的挑戰。中國“趕上時代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨着走向全面振興的機遇和挑戰。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢於創新的人才。所以，我們別無選擇，只能是跨越知識的坎坷，勇往直前！
“人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”這句話曾經鼓舞了多少青少年為革命事業奉獻一生。在當今物資豐足，金錢誘惑，人心浮躁之際，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書同樣有許多值得我們學習與借鑑的地方。
作者奧斯特洛夫斯基是一個蘇聯紅軍中的騎兵，在1920年秋在蘇聯國內戰爭中的一場戰鬥中負重傷，23歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明、脊椎硬化。但他的毅力驚人，憑着口述請人記錄寫成這部基於本人故事的小説。《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來塑造的形象，生動地詮釋了人的一生“為誰活着，怎樣活着”。通讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感受到了堅強的保爾面對悲慘命運時，對生命的執着，對生活的渴求，和對革命勝利的必勝信念。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著充分展示了保爾：“為了共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱苦一往無前的革命氣概。他勇於獻身，拼命工作；他酷愛學習，如飢似渴；他嫉惡如仇，愛恨分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……他也有缺點和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴於解剖自己的精神給我留下難忘的印象。”他身上實在有許多值得我們學習的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，學習他如飢似渴的學習精神，活到老，學到老，還有他的永不言敗，頑強生活，這一點更加讓人覺得他的崇高與偉大。
人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的一生就應當像保爾那樣去度過，面對種種考驗，我們要迎難而上，克服困難，實現自己的理想。
著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜歡的閲讀物之一。在這本名著裏，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小説主人公——保爾?柯察金。
作者曾説過人生最美好的東西，就是當一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人民服務。人應該怎樣的活着才有意義?保爾?柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑着自己堅強的意志重新“站”起來了呢?然而，保爾?柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來説，無疑又是當頭一棒！可是他卻毅然拿起筆來，摸索着，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終於成功地寫出了小説《在艱苦暴風裏誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾?柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾?柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢?我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇蹟吧！這是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有多大影響的。就説這本書中的主人公保爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什麼使自己繼續活下去呢?是毅力。毅力給了他無窮的力量，上天也使他有了三次生命。像他這樣，能在十幾歲就立足殺場，英勇殺敵的動力是什麼?是毅力！年輕的保爾後來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不願意放棄工作，這就是毅力的力量！毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生、在鬥爭中成長的過程；在風雨如磐的沙皇暴政下，在地主資本家、反動哥薩克、外國侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛和恨，增長了知識，煉就了堅韌頑強的性格，在十月革命的風暴中，經過共產黨的教育，百鍊成剛，從自發的反抗者逐漸鍛鍊成了自覺的無產階級革命戰士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠，個人價值和集體事業在觀念上處於和諧狀態。小説不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公，還通過激動人心的獨白、發人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。
整部小説的主要價值，正在於塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的典型形象。然而十九世紀英國的運動中，雖然早以出現了無產階級文學的萌芽。但那主要是詩歌。至於其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的揭露儘管非常深刻，但他們沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸而言，都是一個新的高峯。
人的一生中總要有個奮鬥的目標，然後為實現它而努力。而保爾的目標就是為革命事業而努力。綜觀古今之成大事業，大學問者，都抱着“衣帶漸寬終不悔，為伊淌得人憔悴”的信念，才達到“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。也只有在這個過程中學會了吃苦，鍛鍊意志，實現了自身素質的提高，人生的價值才能不斷的昇華！
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學校後，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不捨得告別了冬妮亞，逃離了家鄉，加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴重，最後終於癱瘓了。但他並沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業而奮鬥。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇蹟般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動的是下面的故事。索絡面卡區的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那麼艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子裏的水泥地板上，穿着淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，儘量對方的體温取暖。早上，大家喝點茶就去幹活，午飯天天是素扁湯和一隻煤球一樣的黑麪包。但他們憑着對革命事業的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。
人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
“人應該怎樣活着?”看完了這本書，我對這個問題有了最完美的解答。我讀着，讀着，保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前，他，一個普通的戰士，竟有鋼鐵般的意志。這是什麼力量推動着他鼓舞着他前進呢?那不就是偉大的共產主義事業。這也就是他頑強地與病魔作鬥爭的動力。
保爾教育我如何正確對待疾病，如何戰勝困難。 他一個全身癱瘓的都能夠為共產主義事業奮鬥；我，一個在黨，在人民的陽光雨露撫育下的少年兒童，怎麼能夠被一些區區困難而嚇倒呢?差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力着為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。那麼鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海裏一定會出現那烈焰熊熊的鍊鋼場面。其實，人生就如同鍊鋼！沒有什麼東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！有人説保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由於自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有後退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和飢寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終於從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。
人生，可以説是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難後，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常説的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲歎氣、裹足不前呢?一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，並有執着的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
21世紀的鐘聲已經敲響，我們站在新世紀的門檻上，尋找往日的英雄情結，重塑“保爾精神”，意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛，讓我們以保爾為榜樣，去煉就人生，樂觀地擁抱未來。
“人最寶貴的東西是生命，生命對每個人來講只有一次。一個人的人生應該這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。"這是書中的一語。
《鋼鐵是怎樣煉成的》?聽到書名，我想，你一定會很好奇。這其實是一個少年奮鬥的經歷，是一首對少年英雄的頌歌。
保爾是一個頑皮的孩子，由於他的任性，頑皮與教父對他的不喜愛，使他被學校開除，於是，他早早就開啟了他的人生之路 ，去打工，學技術。直到後來，他義無反顧的踏上了革命之路。保爾有着鋼鐵一般不屈的精神和毅力，他受傷時，他表現的比大人還要勇敢，上藥時，鑽心的疼，他忍着不發出一點聲響；在瀕臨死亡時，他憑藉自己頑強的求生意志，睜開了雙眼；他小小年紀就從事了革命事業。在困難面前，保爾不會畏縮，他敢於拼搏；他敢愛敢恨 ，對自己的愛敢於追求······他善良，勇敢，堅強，敢於挑戰——在學校裏，他敢於挑戰教父；在工作時，他敢於挑戰不公；在日常生活中，他敢於挑戰不把窮人當人看的富家子弟······
他熱愛祖國，勇於保衞自己的祖國，捍衞自己的尊嚴，在祖國十分危急的情況下，他與好朋友謝廖扎毅然拿起槍去參軍。他是一個大公無私的軍人，他永遠把黨放在第一位，他甚至可以不顧自己，把祖國的利益放在首位。他樂於助人，他幫助了許多俘虜和受壓榨的人民。
在花一樣的年紀裏，他可以不顧自己的生命安危，毅然走向參軍之路，可見他超乎同齡人的那般正義與勇敢。但，他的參軍之路並不美好，在一次戰爭中，他受了重傷，險些走向了死亡，但他頑強的意志通過不斷的努力，終於喚醒了自己的生命，他也因此失去了一隻眼睛。而他的好朋友謝廖扎也犧牲於一次戰爭中，直到生命的最後一刻，謝廖扎也沒有發出一聲痛苦的聲響。而是選擇了安靜，有尊嚴的離去。
他們，並沒有為自己的選擇而感到後悔，而是感到自豪，因為，在他們有能力的時候並沒有選擇虛度年華，並沒有選擇碌碌無為，而是選擇了去做自己喜歡的事物，用盡了自己的最大能力，為國家和人民貢，我想他們也就無憾了。
人生中，多多少少會有磨難，只要堅強，擁有鋼鐵一般的意志，我想，你成功的可能就大了許多。在這美好的青春歲月中，去做自己喜歡的事吧！即使有挫折也要堅強，也要一直走下去！
閒暇之餘，又翻看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然間一個想法閃現於腦海之中。鋼鐵是怎樣煉成的?那技術又是怎麼樣煉成的?根據萬物在某種程度上都是相通的原理，回顧一年多來在華興的焊接專業技術學習，不禁覺得“技術”應該是這樣煉成的。
一、重視標準的學習和積累
學習技術首先要掌握標準，標準是技術執行的準則，是每個技術人首先要接觸學習的知識。重視標準的學習和積累，掌握專業標準使之達到相對熟練的程度，至少需要一年的積累，當然有的甚至更長。學習技術標準應該遵循以下幾個原則：
1） 知其然知其所以然。瞭解標準的基本內容、適用範圍及標準發佈的背景。這個階段，標準是最好的朋友，標準釋義是最好的老師。
2） 答疑解惑中求進步。去相關論壇學習，提問或者回答問題，並嘗試獨立解決論壇中已有問題。
3） 善用資源穩中鞏固。在公司，技術能手很多，你想學習任何一個標準，基本都能找到相應的能人，多和這些人溝通，會事半功倍。
4） 躬身而行勇於實踐。實踐相關標準技術，達到能獨立完成正常應用的熟練程度。
二、協調學習與工作的關係
步入工作後，註定我們不能像在學校那樣有大把可支配時間，所以要追求技術進步只能自己找時間，也即“白天求生存，晚上謀發展”的道理。我一般會將晚上和週末的時間拿出一部分來學習。
也有前輩給我建議，關掉qq，結合在學校時的體會好好學習！自己心裏仔細一想，靜心是做好任何事的前提，關掉qq只是一個表象，最本質的是我們要給自己營造一個好的學習環境。做技術需要的安靜環境必須我們自己營造。
忘掉qq、適度娛樂，努力使自己沉迷到工作和學習中。雖然不太容易做到，但做到了對提高效率、找出學習時間都很有幫助。一些複雜的技術會涉及很多方面，技術學習可以觸類旁通，當你完全吃透一門技術的時候，其它的再學起來就快了。 歸根結底就是要懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。
三、車間實踐與理論相結合
大家都懂得，一種理論可以對多個實踐有效，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關係是雙向交織的一多關係，而不是單一理論主宰一切實踐的關係。既不能用實踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實踐，要分工而互補。
宋代詩人陸游有詩云“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”大學階段學習的理論知識對於技術工作來説是補充，對於技術工作來説理論知識又是實踐的基礎。在技術工作中，現場是實踐的最好場所，那裏有技術熟練的老師傅矜矜業業的傳道授業解惑，有幾代人實踐努力專研出的成果產品。增強實踐，多去車間，多接觸，多鍛鍊，多實踐。理論知識又是前人對實踐的寶貴經驗總結，在現場總能看到理論知識的影子，感受寶貴知識財富的存在空間。
理論指導實踐，實踐補充理論，實踐與理論相結合才能更好練就一身好技術，真本事。
四、掌握工作流程與組織關係
掌握工作流程是關鍵，領導指示的工作，不要只説yes，要問為什麼，要理解工作的內容和意義，這才會使工作更加有效。
工作上比起要完成的內容來説，更要理解其流程。“為什麼需要這個工作”，“這個工作有什麼意義”，“這項工作如何開展”等等問題。理解工作和其前後流程與組織關係，不明白的時候能夠注意到這是為什麼，一定會有所發展的，工作上這是重點。
追求為什麼，瞭解工作發生的理由，這時就能抓住工作的本質。抓住本質，就可以考慮出開展工作的有效率的方法和改善、迴避對策。這樣才能更好的完成技術工作。
不知不覺中已經想了很多，慢慢的收起思緒，拿起一本標準，又開始認真學習起來。練就一手技術本領，這就是我現在的目標。
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