最新讀《跨越百年的美麗》有感

當用心讀完《跨越百年的美麗》這本書，相信你在寫一篇讀後感時就會有不少想要説的話了。那麼應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的最新讀《跨越百年的美麗》有感，僅供參考，歡迎大家參閲。

 最新讀《跨越百年的美麗》有感1

《跨越百年的美麗》講述了居里夫人完成放射性元素鐳的偉大的科學發現的過程，表現了她獻身科學、為人類造福、視名利如糞土的偉大人格魅力。文章字裏行間含着作者對居里夫人的滿腔讚譽、欽佩之情。我在備課時想力求通過引導學生理解、體會文章中深刻意含，用有感情的朗讀來表達出學生的感悟和體會，進而真正明白“跨越百年的美麗”的深刻內涵。

上完《跨越百年的美麗》後，第一感覺就是沒有達到預期的目標，沒能更好地調動起孩子們情感。儘管很努力地用語言激勵孩子，但是感覺孩子們一直很拘束，不能以輕鬆的狀態面對課堂生活。仔細分析原因有二:

1、對學生的已有知識和情感感受能力估計不足。沒能在孩子們的情感發展區激勵。

在剛剛開課的時候，想讓孩子們談談對課題的理解，沒想到孩子們一臉茫然，不知從何説起的樣子，顯然被我的問題問住了。耐心等待一段時間，仍然沒有期待中的反應。只好自己將對課題的感受與孩子們分享。試圖暗示他們面對一個陌生的課題應該有自然產生疑問的習慣，即對語言文字的敏感度。這需要長期的薰陶和感染。

2、內容容量過大，仍然有想求完整的心態。所以沒有給學生留更多時間閲讀、思考。

儘管一再告誡自己課堂節奏應該按着孩子課堂的發展韻律來把握，可是一到上課的時候就又犯了毛病。可見某些形成的固有心智模式是很難改變的。之所以有這樣的心態仍然是來自長期以來自我感覺在課堂中的主體地位明顯高於學生，仍沒有打破以教師為中心的舊模式，雖然對“以學習者為中心”的新型教學理念有了深刻的認識，可是把這一理念轉變到實踐中仍然是一個漫長的過程。對此的深刻認識，是上這節本課對於我而言極珍貴的價值。

如何創建一個“以學習者為中心”的課堂是目前需要更加深入探究的重點。前路漫漫，尚需不斷思索。最關鍵是必須根植課堂，大膽實踐，以研究的心態面對課堂教學的開放。

當然在這一節課的教學中也有幾點自己感覺還算滿意的:

1、和孩子們交流的時候是用心地傾聽孩子的發言，並及時給予了評價。

2、在佈置孩子們自己閲讀時，真正走近學生，瞭解他們的閲讀感受。認真地觀察了孩子們邊讀邊劃下的句子，做到真正地瞭解孩子們的也現狀，然後有針對對性地請這些孩子起來回答。給予他們充分的鼓勵和信心。這應該是關注學情的具體體現吧。

3、儘管孩子們不能用豐富發語言來表達內心的情感，但是從他們的眼神裏我感受到課堂內為他們展示的居里夫人偉大的人格美麗還是征服了孩子們的心，他們讓我感到了一種只能在心中意會而不能用言語來表達的憤悱狀態。如果在課堂上再多給一點具體的引導，再多給一點時間，讓他們從容地思考，從容地表達就更好了。很多習慣需要在一日一日的課堂學習中慢慢滲透的。

4、有一個課堂上的臨時發揮覺得處理得較好。因為考慮時間的問題，出示課文中的重點段落“這點美麗的淡藍色的熒光融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念......”我沒有主動去提問分析，而是讓學生自己默讀這段話，看看自己有什麼疑問?果然孩子們提出了文章的核心問題:“這種可貴的性格與高原的追求，使瑪麗幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。人生意義的發現是什麼?

一節課總是有很多的遺憾，盡力而為，往理想裏走，望美好裏去。和孩子們共同享受課堂生活的樂趣是我的追求所在。

最新讀《跨越百年的美麗》有感2

居里夫人屬於漂亮一族，青年時期的她身材修長，面容嬌美，曾經擁有過無數的追求者，可是她對這些都不屑一顧，為了科學研究，她寧肯讓化學元素一天天地吞噬她美麗的容顏。她的實驗室就是一間曾停放過死屍的舊木棚，在那裏居里夫婦經歷過無數個日夜，無數次失敗，終於提煉出了0.1克鐳。為了這分量輕微而價值沉重的元素鐳，居里夫人的衣裙上、雙手上，都留下了點點燒痕。那點美麗的淡藍色的熒光，是居里夫人用她的美麗和信念換來的。這種百折不撓、鍥而不捨的追求精神，讓我們敬仰。她的內心世界比外在的美更加迷人，更加讓人欽佩。她的美麗永遠地刻在了科學史的里程碑上！

科學是沒有國界的，它是屬於全人類的財富，居里夫人用她的心血為世界人民開闢了科學創造的新紀元！世界上從古至今學者如潮，怎樣才能夠真正地為科學研究做出貢獻呢？我想除了智慧，機遇和敏鋭的觀察力外，最主要的就是一個人持之以恆的堅定信念和無私的奉獻精神。

“在科學探究上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”同學們，我們不要畏懼科學路途上的艱難困苦，即使跌倒了一百次，也要一百次地站起來，科學先輩們已經為我們鋪就了前行的道路。“站在巨人的肩膀上，會看得更高更遠。”我們要用自己的智慧和努力，去開拓科學領域裏更加廣袤的天地！

最新讀《跨越百年的美麗》有感3

她從一個活潑可愛的小姑娘，變成一個端莊堅毅的女學者，最後成為了科學史上的一塊永遠的里程碑。今天，我津津有味的把《跨越百年的美麗》這篇課文再次讀了一遍。居里夫人的人格與精神的美麗，使我佩服得五體投地。

《跨越百年的美麗》這篇課文主要講了：居里夫人把自己的一生都獻給了科學事業，儘管她遭受了無數次的失敗，但是，居里夫人並沒有叫過苦，喊過累。而是繼續堅持下去，最後，放射性元素——鐳，誕生了！居里夫人原本可以躺在任何一個大獎上盡情的享受，但居里夫人視名利如糞土，埋頭工作到67歲離開人世。

居里夫人的精神可真是難能可貴啊！她的堅持不懈，她的堅定不拔，她的純潔是多麼值得世人去欽佩啊！儘管居里夫人遭受了無數次的失敗，可她並不放棄，而是繼續堅持下去。最終，發現了轟動全世界的放射性元素——鐳。居里夫人把她的一生都投入到了科學事業中。她本可以躺在任何一個大獎和名譽上盡情地享受。但是，她視名利如糞土，視錢財為身外物，把自己的所有的獎金都捐贈給了戰爭中的法國，把自己所得的獎牌甚至是表示最高榮譽的獎牌都給了自己6歲的女兒來當玩具。她的精神與人格不僅僅被愛因斯坦，不僅僅被整個法國所欽佩，而是被世人所欽佩啊！

讀完了這篇文章，我羞愧得無地自容。因為，我不像居里夫人一樣具有堅毅的性格。記得有一次，我正在家中做作業，我被一道數學題所難道了。我絞盡腦汁去思考這個問題，可就是想不出個頭緒來。我一直堅持想了十五分鐘，可還是竹籃打水一場空。最後，我放棄了，我打電話去問同學答案。想起這個，我還真是慚愧不已啊！居里夫人花了三年又九個月的時間才發現了0。1克的鐳，但是居里夫人從來就沒有放棄過，而是繼續堅持下去。而我卻連短短的15分鐘也堅持不住。我與居里夫人比較起來，真是天壤之別啊！

居里夫人是我學習的榜樣，我要學習她那種堅定、剛毅，有執着、遠大的追求的精神。我要努力學習，將來做一個對社會、對祖國有貢獻的人。