《英雄事蹟》學生讀後感範文

讀了一些感人的英雄事蹟後，大家都要永遠記得他們的英雄事蹟，那麼通過寫一篇讀後感來記錄下來吧！下面是本站小編為大家整理的《英雄事蹟》學生讀後感範文，僅供參考，歡迎大家參閲。

《英雄事蹟》學生讀後感範文1

翻看《項羽本紀》，不知怎麼，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將項羽的影投在了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……

項羽有太多的遺憾，或者説本該成為英雄的人卻無法成為真正的英雄。

但他在亂世中綻放了未有的光華，他的傳奇讓人覺得劉邦、韓信等只是這亂世的配角。

在鉅鹿，面對秦軍，是他率領江東的子弟以少勝多，震懾諸侯，我彷彿看到了血染征衣的項羽揮戈於千軍萬馬，楚軍的吶喊響徹雲霄，看書從未有過這樣真實的感覺，不知是司馬遷傳神的筆抑或是那喊聲本存在於虛空之中。

鉅鹿是他的一個起點，那時起，他註定是楚人的驕傲，“楚雖三户，亡秦必楚。”的誓言在項羽的振臂間得到應驗。

面對危難，置之死地而後生，不退縮終將成功，是項羽為人們所立的榜樣。

四年的楚漢相爭在垓下之圍時本預言着傳奇的隕滅，但項羽卻在這終點又舞出了眩目的光華，只是這個終點註定成為楚人的遺憾。

霸王別姬不免英雄氣短，兒女情長，四面楚歌，重重之圍，項羽在諸侯的眼皮下率眾突圍，也只有項羽才有這份膽氣。

二十八騎的東城決戰，盡顯英雄霸氣，這是隻有他才有的自負，只是一句“天亡我，非用兵之罪也”卻沒有了“力拔山兮氣蓋世”所有的霸氣，若非如此，那一天的夕陽也必將是血染的。

烏江自刎，項羽拋開屬於他的一切——天下、美人、駿馬。

戰神一般的人便如此躺在烏江岸邊，他的血流進烏江，讓這江水有了靈魂，江水的咆哮，掀起的白濤，衝去了夕陽下的最後的殘戈……

捨生取義是項羽離開亂世的方式，自負毀了一切是項羽留下的警示。

烏江流水，歷史在那裏留下最耀目的一筆，也留下項羽的遺憾，項羽讓我有了許多的感受，不知是感動多於惋惜亦或是惋惜多於感動，總認為他不該如此消亡，他不該龍袍加身，九州方圓自在民心。

他的身旁有熱血的江東子弟，有虞姬，有烏騅，他本可騎馬追風。

他的自負讓人羨慕，但風中的低語卻訴説着自負所帶來的危難，項羽的死是歷史的遺憾，他未能有完美的結局，畢竟這不是故事，無法有善變的結局。

項羽的血流入家鄉的水，這水的一旁是他曾經守護的地方，而他也將在這縈繞千年，不禁為他歎息，不禁責問歷史為何選擇了劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這裏多麼洶湧，多麼絢爛，我都是一個過客，無法涉足去改變命運的輪跡，亂世的光華似乎就在瞬間，烏江流水已滔滔而去，只是未曾驚醒了沉睡的霸王。

安息至永生，是經歷了時間所遺留的，項羽似乎在千年之前便已沉睡，但他的靈魂在時間中得到永恆，他化為江東子弟心中亙古的傳説。

一切已過，英雄也有江水這歸處，也許這是一種榮耀。

長江邊李清照是否為項羽歎息，“至今思項羽，不肯過江東。”是否亦是多少人的感言只因那亂世不滅的光華。

《英雄事蹟》學生讀後感範文2

一本散發着墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。

啊！一篇篇充滿了戰爭的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會到了千百英雄的民族精神和愛國熱情。

翻開書，讀上幾頁：寧死不屈的江姐，捨身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少雲……這些英雄都深深地印在了我的腦海裏，抹也抹不掉。

他們就像一面明鏡，告訴我什麼是善，什麼是惡，人應該怎麼活，路應該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣湧入我的心田，越流越遠。

《英雄人物故事》這本書讓我實在太感慨了。

書裏記敍了既真實又打動人心的英雄故事。

每一篇都向我們講訴着英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國精神。

逼供、毒刑這些在我們眼裏都是可怕的，而在英雄們的眼裏，這只是一個個熟視無睹的手段，不畏懼、不投降。

啊！偉大的愛國主義精神支撐着你們！是祖國的未來支撐着你們！是人民的希望支撐着你們！讓你們永不倒下！

偉大的英雄們啊！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠留在此人們的心中。

看吧，現在的社會像你們這樣盡心盡職的人也有：當哪裏燃起了大火，哪裏就會有消防隊叔叔與大火展開生死拼搏；當哪裏有人掉下水，哪裏就會有警察叔叔艱難救人的場面；當哪裏發生了大事，哪裏就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務嗎？不！他們是在為祖國效力，為人民服務！瞧，我們國小生也行動了起來，在老師的教育組織下，為災區小夥伴獻愛心……捐款捐物，那是因為我們也想為祖國獻上微薄的力量，也想為祖國爭光添彩。

英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動了我。

我要好好學習，以優異的成績來回報他們，接過他們的接力棒，繼續報效祖國，讓祖國的明天更輝煌！

《英雄事蹟》學生讀後感範文3

放寒假時，老師給我們佈置了一項任務，就是買一本有關於愛國主義的書來讀，並寫出讀後感。

放假的第四天，爸爸帶我買了一本名叫：《英雄人物故事》的書。

這本書是我精心挑選的，我非常喜歡，一回到家就開始認真讀起來。

書中精心選編了46位古今中華英雄人物的故事，有精忠報國的英雄岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門硝煙的林則徐，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭，捨身炸碉堡的董存瑞，特級戰鬥英雄黃繼光，少年英雄賴寧……他們的故事可歌可泣，感人至深，一次次指引着我，激勵着我，鼓舞着我，吸引着我。

尤其是“雷鋒精神永放光芒”的文章，我反反覆覆讀了好幾遍。

內容主要講的是：1940年4月12日，雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣一個貧苦農民的家裏，不滿7歲就成了孤兒。

1949年8月，雷鋒的家鄉解放了。

雷鋒這個孤兒得到了鄉政府的特別關照，鄉長經常給雷鋒講革命故事，所以雷鋒很想當兵。

不久，雷鋒當上了兒童團團長。

1950年，雷鋒上了學，當上了第一批少先隊員，由於雷鋒的學習優秀，又積極參加各種活動，經常得到老師的好評，因此鄉長又讓雷鋒當鄉政府的通訊員。

因為他工作出色，又很快當上了公務員。

一次工作，一顆螺絲釘讓他有很深的感悟：將來也要做一顆永不生鏽的螺絲釘，出現在革命最需要的地方。

雷鋒是這樣想的，也是這樣做的。

1960年1月8日，雷鋒終於如願以償當上了兵。

雷鋒不僅對工作兢兢業業，一絲不苟，而且把為人民服務的行動貫徹在自己的生命中。

他還經常幫助戰友，小韓的棉衣燒了個洞，他悄悄補好。

小周的媽媽病了，他替小周的名義匯去錢……雷鋒一生都在為人民做好事，他的精神非常值得我們學習！

讀完這本書，我暗暗下定決心，一定要向英雄們學習，將來成為對國家有用的人才，報效祖國。

更要向雷鋒叔叔學習，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

讓我們從小事做起，從自己做起，從小樹立愛國主義思想，讓民族精神代代相傳。