關於葫蘆的祕密的讀後感8篇

讀後感應該具備客觀性和主觀性的結合，既要展示對書中內容的客觀分析，也要表達個人的主觀感受，通過寫讀後感，我們可以更準確地理解作品中的歷史背景和時代變遷，下面是本站小編為您分享的關於葫蘆的祕密的讀後感8篇，感謝您的參閲。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇1

今天，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的祕密》，中國著名兒童文學家張天翼創作的童話。

國小生王葆天真活潑喜歡幻想。一天，王葆和妹妹在聽奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶説寶葫蘆神通廣大，能幫主人實現任何願望。從那時起，王葆就想得到這個叫寶葫蘆的神奇寶貝。某天，王葆在釣魚時無意中釣到了寶葫蘆，從此，他成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆不但幫王葆釣到了魚，還幫他做作業、完成高級模型，使王葆在學校裏突飛猛進的表現令同學們大為驚詫，劉老師也改變了原來看他的目光，而寶葫蘆助他在泳池中大顯神威，輕易獲得參加校隊的機會後，他的生活更是接近完美。然而，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從主人的意念。有一次王葆在考試時不會做題，便讓寶葫蘆幫他。寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案連同她的的名字一同移到了王葆的卷子上，這件事使老師對王葆的好感消失了。王葆氣的把寶葫蘆扔了。原來這只是一場夢。從此，王葆變得勤奮，自己的事情自己做。

讀完後，我明白了世上沒有捷徑，做任何事情都要靠自己。不能收不勞而獲的東西，要自己努力，用自己的勞動換來的成果，才是最快樂的。正所謂一分耕耘 一分收穫。

讓我們做一個誠實、勤奮、愛勞動的好孩子吧！

關於葫蘆的祕密的讀後感篇2

暑假期間，老師佈置了一項作業，和家長一起讀《寶葫蘆的祕密》。我很快就看完了這本書，比媽媽讀完要早兩個星期。

這本書的主人公是一個叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要給他洗腳還要給他剪指甲，這下子急壞了王葆，光着腳就往外跑。可是讓奶奶給拽住了。王葆提出條件：要奶奶給他講故事。於是奶奶就講了一個寶葫蘆的故事。故事裏説了張三、李四、王五、趙六怎樣得到了寶葫蘆。王葆聽得入了迷，幻想着自己也擁有寶葫蘆的神奇的時光。

星期日，王葆去學校做電磁起重機，可那天不知怎麼了，他和同學吵了起來，最後回家發了一會悶，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，釣魚去!他起來後看見桌子上有釣具，拿着就去了河邊。到了河邊沒見着一個同學，氣又上來了，可是又想：如果一起釣，釣到的魚肯定很少，就安穩的練起了釣魚。這時一個聲音傳來“格咕嚕”，原來是寶葫蘆。就這樣，王葆擁有了夢想中的寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆幫他辦了很多的事，開始王葆還覺得這真是幸福，可最後發覺寶葫蘆非常自私，總是幫倒忙。

後來，王葆聽見了一聲“瞧瞧你睡了那麼久!”原來這是一個夢呀。我覺得他肯定認為，多虧這是個夢。哪能什麼事情都要依靠寶葫蘆而沒有自己的主見呢?我們應該用自己的實際行動來完成夢想。

如果我有寶葫蘆，我會讓它施法力去幫助那些需要幫助的人，幫助那些流浪狗和流浪貓，讓它給沙漠增添綠色，給地球更多的保護和生機。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇3

寒假我看了好幾本書，一本《寶葫蘆的祕密》叫我深受啟發。

這本書主要講了王葆和同學鬧矛盾，後巧得寶葫蘆，保守這寶葫蘆的祕密，寶葫蘆給王葆變了好多東西，同時也給王寶惹了許多麻煩。後來王葆知道了寶葫蘆給的東西都是偷來的，一氣之下，把祕密説了出來，最後發現這是一場夢。

我覺得王葆不應該對寶葫蘆大喊大叫，用簡單粗暴的方式來表明自己內心的想法，應該把寶葫蘆的.錯誤告訴它。我們不要因為自己強烈的慾望所控，再好的寶貝也是有弊端的，就因為王葆的強烈慾望，讓寶葫蘆把同學的答案偷了過來，釀成了打錯，鬧出了笑話，我們應該腳踏實地的做好每一件事，要一分耕耘一分收穫。

在生活中我也經常偷懶，有時候，我做完作業不想檢查，就叫媽媽來檢查，媽媽説我的題做錯了，就想偷懶就不管錯在哪裏，直接問媽媽： ” 哪裏錯了？ “ 媽媽總是回答我： ” 自己好好看看。 “ 我就馬馬虎虎的寫一個數。老師改完發下，還是錯的，這樣一來，我就不得不自己 認真 地檢查演算。可是我第一天偷懶了，接下來還想懶省事，結果沒多久，就被老師訓了一頓，我這才改正錯誤，認真的檢查驗算。

如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇4

最近我讀了一本張天翼爺爺的《寶葫蘆的祕密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想着自己有一隻寶葫蘆會怎樣?一天，他去釣魚釣到了一隻寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什麼就有什麼的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的祕密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的祕密公佈於眾，拋棄了寶葫蘆。

讀完故事後，我也想擁有一隻寶葫蘆，但我希望它是一隻正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些願望。

首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那裏可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一牀牀棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶湧。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神聖的感覺。

有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬麪和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那裏有許多名勝古蹟。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所説，不到長城非好漢!

如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山裏的同齡人。從電視裏我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。

雖然我的願望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現願望。這也許就是張天翼爺爺要告訴我們的道理吧。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇5

你是否知道，曾有一人因為寶葫蘆幸福滿滿;你可能不曾知道，那個人在發現寶葫蘆的祕密後是多麼氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會掉餡餅”的真理。

這本書的主人公名叫王葆，因為天天聽奶奶講寶葫蘆的故事，以至於他也想擁有寶葫蘆。誰知，週日那天，他恰巧釣到了一個寶葫蘆。於是，他過上了“衣來伸手，飯來張口”的生活。但是舒適的生活也有個盡頭。因為一次考試，寶葫蘆拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時候發現了寶葫蘆的本事：偷!這個發現讓王葆氣急敗壞，於是想要毀掉寶葫蘆。可是，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的祕密告訴了大家，而説完之後發現這只是一個夢。

王葆用自己的經歷告訴我們：幹什麼不能不勞而獲，天上不會掉餡餅。每天做白日夢，還不如腳踏實地，紮紮實實走自己的路。

讀完這本書，我不由自主地想起了我以前經歷過的事：

有一天，作業出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學輔導課結束，我問一位留下來寫作業的同學：“你英語寫完沒?”她點點頭。“給我看看吧。”我“央求”道。“好吧。”她遲疑了一下，點了點頭，“快點。”我心中大為得意，美滋滋地想：終於可以減輕一些作業負擔啦!十幾分鍾過後，我把卷子還給那位同學。回到家，寫完作業，媽媽突然説要檢查我的作業，讓猝不及防的我嚇了一跳。無奈之下，我只好把作業遞給媽媽。半個小時後，媽媽叫我過去。“給我講講這道題。你到底理不理解它為什麼選b ?”我一驚，本能地望向媽媽的`臉色，看她是不是在開玩笑。不過，媽媽一臉嚴肅，尋不出一絲耐人尋味的表情。“唔……那個，因為……嗯……”聞言，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了。“唉……”反正賴着也沒用，還不如承認了吧，“我……我是抄的。”聽我解釋完，媽媽輕聲説：“不勞而獲的人，大都不會有好結果。”

我豁然開朗，終於明白：即使真的不勞而獲，天降橫財，那也只是巧合，遠沒有自己走得紮實。

“腳踏實地，不做白日夢”，這是我的感言。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇6

一場夢，滲透了許多做人的道理。

?寶葫蘆的祕密》這本書講述了國小生王葆，在釣魚時遇到了能實現任何願望的寶葫蘆。於是，王葆讓寶葫蘆幫他釣魚，幫他借書……可是，寶葫蘆只會盲目服從，令王葆感到了煩惱與痛苦，於是他拋棄了寶葫蘆，最後發現一切都是一場夢的事。

看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，也知道了投機取巧而不付出努力的人是不會成功的，一定要通過自己的努力，才能得到成功的果實。要勤奮，有毅力，做一個誠實的人。 世界上沒有不勞而獲的事情，所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。比如那些偉人，他們成功的背後，是一定要付出代價的。正是因為他們付出的汗水和艱辛要比我們多，所以他們才會如此的偉大，被人們稱讚。如果想要把事情做成功，做到最好，就一定要靠自己的努力去爭取，而不是去借助他人的力量。

這時，一個關於付出與回報的故事浮現在我的腦海。有兩個人同時遭遇到了不幸，來到閻王面前，閻王對他們説：“你們可以轉世投胎重新做人。一種是索取的人，另一種是付出的人，你們各選一個吧。”第一個人聽完閻王的話，暗想：我這一輩子都沒有享受過那種無憂無慮只向別人索取的日子，他趕緊對閻王嚷道：“我先選，我先選，我要選做那個一生只向別人索取的人。”第二人對閻王説：“那我就選擇做那付出的人。”閻王聽了他們的決定，告訴他們：“第一人來世投胎做乞丐，因為乞丐一生不用工作，只須向別人伸手乞討便可。另外一人下一輩子做富翁，因為成為富翁後就可以向別人施捨自己的財富。”這個故事告訴我：天上不可能掉餡餅，一切事情都是要通過自己的努力才能成功。那些想不勞而獲的人，最終是沒有好下場的。

世上沒有不勞而獲的好事，凡事只有付出，才有收穫，只有努力，才有回報。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇7

在假期中，我讀了好幾本書，但是給我印象最深刻的還是寶葫蘆的祕密這本書。開始的時候，我覺得寶葫蘆是個寶貝，如果我有一個寶葫蘆就好了，想要什麼就有什麼。可當我把整本書讀完的時候。我的想法就變了。我認為寶葫蘆並不是那麼好，它雖然能給我們帶來快樂，但是也會帶來更多的討厭和煩惱。

書中講了一個叫王葆的孩子，他很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，王葆很想有一個寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚的時候，意外釣到了一個寶葫蘆，他高興得不得了，再地上打了好幾個滾，覺得自己想要什麼就有什麼。從此以後，他就什麼也不幹了，讓寶葫蘆替他寫作業、學習、作模型、考試吃的玩的都向寶葫蘆要。王葆漸漸依賴上了寶葫蘆，寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓王葆學會了偷懶、説謊。再一次數學考試中，寶葫蘆使用魔法時，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到了王葆的試卷上，而且把試卷上的名字也一起移到了王葆的試卷上，讓王葆受到了老師嚴厲的批評。王葆知道了寶葫蘆的東西是偷來的，一氣之下，就説出了寶葫蘆的祕密，使寶葫蘆沒有了用，就把寶葫蘆給扔了，自己也徹底輕鬆了。從這本書中，我懂得了一個道理，什麼事都要用自己的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。用自己的勞動成果換來的東西才是最珍貴的。我們大家一起來做一個誠實的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

關於葫蘆的祕密的讀後感篇8

今年我讀了很多書，比如説《笨狼的故事》、《三國演義》、《紅樓夢》等，其中我最我喜歡看的就是《寶葫蘆的祕密》了。

?寶葫蘆的祕密》是中國著名兒童文學家張天翼爺爺在1958年創作的童話。裏面主要説的是，一個名叫王葆的小男孩在釣魚的時候釣到了寶葫蘆，然後寶葫蘆幫他實現願望，最後王葆發現是一場夢的故事。故事中我最喜歡的是第十一個故事和第十三個故事了。第十一個故事裏説到王葆和他的好朋友姚俊一起下棋的時候，王葆心裏想着要把姚俊的“馬”給吃掉，於是寶葫蘆就幫他把“馬”放在他嘴裏了，然後王葆打了一個噴嚏後“馬”這個棋子就到他肚子裏了。這個特搞笑，當時看了笑的我肚子疼。第十三個故事中因為寶葫蘆的幫忙，王葆幹什麼都省了很多時間了，我也很想省下很多的時間來玩。

讀了《寶葫蘆的密祕》這本書後，我覺得我學到最大的道理就是﹕不管做什麼事，想要成功都要付出自己的努力，不能永遠依靠別人。

?寶葫蘆的祕密》這本書因為很精彩還被拍成過電影，相信同學們也一定會喜歡《寶葫蘆的祕密》這本書的。