節約用水,心得體會6篇

在記錄心得體會的過程中，我們的情感一定很豐富，心得體會是我們在實踐中的反思和反饋，本站小編今天就為您帶來了節約用水,心得體會6篇，相信一定會對你有所幫助。

節約用水,心得體會篇1

水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那麼，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是鹹水，不能直接利用，而淡水資源只佔地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分佈在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約佔全球淡水總儲量的百分之零點三，只佔全球總儲水量的十萬分之七。

在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開着水龍頭衝，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再衝廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱、洗鞋襪等。大、小便後沖洗廁所，儘量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“髒水”。淋浴如果關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。夏天給室內外地面灑水降温，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水衝，改用濕布擦，太髒的地方，也宜用洗衣物過後的餘水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

如果大家都沒有節水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人乾渴而亡，地球上的最後一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!

珍惜水資源，保護水環境。污水處理系統，加強水環境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環境。

節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼籲大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!

節約用水,心得體會篇2

水是生命之源，是人類生存的重要資源。我們都知道地球上的水資源是有限的，隨着我國人口的增長，淡水的需求也越來越多了，我國現在已是缺水國家，我們必須要節約用水。有人説，如果人類再不珍惜水，那麼世界上的最後一滴水，將會是人類的眼淚。所以，我也開始了我的節水計劃。

有一次，媽媽洗完碗，想把洗碗水倒在水池裏。我忙對媽媽説：老媽，你不能把這些水倒掉，這些水可以再利用的，可以沖廁所，也可以澆花，倒掉了多可惜呀！”媽媽頓時笑了，“你説得對，我們應該節約用水，我們國家很多地方嚴重缺水，甚至有的地方連飲用水都很少，謝謝你的提醒！”

還有一次，我出去遊玩，看見一位叔叔洗完手沒有擰緊水龍頭，水滴不停地往下落，我連忙喊住他，他若無其事地對我説：“沒什麼吧？不就是幾滴水嗎？”我堅決地説：“老師説了，滴水匯成河，浪費可恥！” 他聽了我的話，不好意思地説：“對不起小同學，你説得對！”説完趕緊擰緊了水龍頭。旁邊的人們紛紛地對我豎起大拇指，誇讚我是個好孩子，我心裏美滋滋的。

在生活中，我也時常提醒自己，從小事做起。我會把洗臉水洗腳水沖廁所，刷牙時不要忘記關水龍頭，並時刻提醒同學節約用水。

團結力量大，讓我們攜起手來，共同節約用水，保護水資源，這樣才能使地球上的寶貴的水資源發揮巨大的作用，使我們的地球家園更加美麗！

節約用水,心得體會篇3

説到節水將永遠認為央視是一個公益廣告。明智廣告：如果你不救水，最後一滴水將是人淚水。水對於這個水藍色星球來説太重要了，這意味着兩個詞：生活。

我們不是魚，不生活在被環境包圍水中，但我們和魚和什麼是不同於水我們可以逗留多久？看不到眼睛，我們怎麼能相信地球已經變得如此乾燥母親！

照片上土地原本是一個池塘，土地是池底，原來總是充滿水池，現在甚至池底都看不到一滴水，很長一段時間底部草現在已經成為乾草。看到這些，沒有幫助心痛。最後意識到節約用水重要性。

今年，我們在雲南遭受了60年最大幹旱：異常高温，滴雨，破裂土地，牲畜和家禽水。截至目前，我省乾旱已造成農作物3016.4萬畝，佔已播種面積81.7％以上，其中土地20xx.2萬畝，林地8.09億畝;森林面積4305畝; 490萬頭，343萬頭大家畜飲水困難。乾旱已造成該省直接農業經濟損失近65億元。

由於嚴重乾旱，雲南近年火災點近年來明顯增加，比森林火災，昆明，寶山，曲靖，香格里拉等地發生了山火。我們士林縣在2月7日晚上發生火災，現在火沒有戰鬥，父親和叔叔誰已經在第四天滅火，直到昨天晚上，我聽説火還是很大。

在這裏，我希望你從我開始，節約用水。朋友們，讓我們珍惜生命之水，為水而驕傲，隨時關閉水龍頭，不要讓水空。只要我們總是有一個節水意識，多用途水，使蔬菜，米飯，洗衣服，洗手後用水，用水沖洗，沖洗廁所和擦地板如果長期堅持開發好水 - 所以，每一個小我，節約用水，保護水資源，保護人類共同家園，做出應有貢獻！節水不是一個口號，她更多地反映在行動中。對於我們共同祖國，我們每個人都應該有勇氣站起來，用我們手莊嚴地承諾自然，讓地球母親恢復青春臉，我們行動，以移動這個人性質。但承諾不僅僅是承諾，而且還是行動來實現我們承諾。珍惜水是珍惜生命。每個人都喜歡水，它可能有人生命和生活;與每個人生活愛，人類可能有一個快樂家。

節約用水,心得體會篇4

一、活動目標

1、知識與技能

（1）瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性。

（2）整理收集到身邊浪費水、污染水的現象，瞭解人類已經開始重視“水資源”所出現的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。 2、過程與方法

（1）在教師指導下通過蒐集資料、觀察討論、小組合作、調查研究等多種活動方式，培養學生問題意識、語言表達、運用信息、資料統計、調查研究等能力。

（2）通過此次活動，培養學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。

3、情感目標

（1）培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

（2）教育同學們從我做起，從現在做起，宣傳節約用水，養成節約用水的好習慣，研究設計節水方案，激發學生對水資源開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。

綜合實踐活動課程作為一種綜合性的實踐課程，強調學生通過實踐，增強探索和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯繫，瞭解必要的通用技術和職業分工、社會現象，形成初步技術能力，培養學生的社會責任感。

二、確定主題 制定方案（3課時）

1、確定主題

猜謎語：教師出謎語“你們知道什麼東西越洗越髒嗎?”學生回答、教師根據學生回答板書(水)

那麼水有哪些用途呢？教師出示圖片

缺水地區圖)學生觀看圖片，談感受。（發出感慨，水資源缺少，應該節約用水等）同學們想進一步瞭解我國水資源的現狀嗎？那麼我們應該做些什麼叫？此次，我們綜合實踐活動的主題就是——節水從我做起。想想你們關於水資源想提出什麼問題進行研究呢？

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經濟的發展和社會的穩定。當今世界，隨着人口的不斷增長和經濟的不斷髮展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由於不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。

我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農業減產同學們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環反覆、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的`嚴酷的國情現實，從現行教材中反映的卻很少。因此，節約用水的意識很淡薄，浪費水的現象依然存在。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學開展了一次“節水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調查、討論的過程中瞭解生活中水的污染、水浪費是多麼嚴重，水資源是多麼的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的慾望。

2、引導學生提出感興趣的問題

師：關於水資源你有什麼想要研究的問題嗎？ 生：學生提出以下問題

①我國水資源面臨哪些問題？②我們村有哪些污染水的現象？③我國水資源面臨哪些問題？④我國污染水的現象有哪些？⑤我們鎮有哪些污染水的現象？⑥怎樣節約用水？⑦哪個地方缺水？⑧污水還能變成飲用水嗎？⑨我國淡水面積是多少？⑩水在工業方面有哪些作用？⑾水對植物有哪些作用？⑿水對動物有哪些作用？⒀我們村浪費水的現象有哪些？⒂學校有哪些浪費水的現象？⒃家庭有哪些浪費水的現象⒄我們國家浪費水的現象有哪些事例？⒅⒆⒇

3、整理問題

教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最後把學生歸類的問題給合適的總結出主題寫到黑板上：

（1）水都有什麼作用？

（2）怎麼樣節約水資源？

（3）浪費水的現象有哪些？

（4）污染與破壞水資源的現象有哪些？

節約用水,心得體會篇5

水，是生命之源泉。水是大自然賜予人類最珍貴的禮物。滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪濤、滔滔江水，我們的一生都不能離開水，也離不開水。

對於水，每個人都認為水是取之不盡用之不竭的。正因為如此，在如今的21世紀中，水資源伴隨着環境的污染正悄無聲息的流逝。水資源的短缺也成為了當今世界面臨的重大危機。世界上的水只有十分之三的水是可供人類使用的淡水，而這些彌足珍貴的水資源也正在我們的浪費中失去。這樣維持不了多久，人類就會滅亡，世界的生靈將慘遭厄運，我們一直捍衞的地球也終將在我們的手中被摧毀，變成一片廢墟。這也將是人類繼續浪費水的後果。

可是，即使這樣，我在校園中卻發現了一種可恨的現象。當天，我從洗手間出來，發現那兒的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來水猶如江水一般，滔滔往外流，我費盡心思想把它關好，但總不能如願以償，我馬上叫來一個健壯的男生，請他幫忙。可他卻若無其事地説：“同學，不用管，那是自來水，用也用不完，放着，沒關係的。”聽了他的話，我的心不禁顫抖起來：天哪，這水固然多，可是也有用盡的時候。海再寬，再廣，也有盡頭，也會有枯竭的時刻。對於這位同學的話，我馬上辯解：“水是人類最寶貴的資源，也是維持人類生活的基本，我們應當珍惜它。”可誰知，我的話不僅沒有促使他醒悟，反而換來他的冷眼相對。我只能用盡全身力氣將水龍頭關好。

通過這件事，讓我感悟了很多，正是因為人類對水如此無知的態度，才使得一些工廠為所欲為的將廢水晝夜不停的排入水中，使魚兒失去了賴以生存的家，生命受到了嚴重的威脅，不斷死亡。而水——無知的人們一直認為不足為奇的物質，卻是戰爭的源頭。非洲第一大河——尼羅河流經10個國家，但是由於全球變暖、污染、浪費因素的影響，近年來，其水流量日趨減少，使得從其取水的許多國家飽受“乾渴”之苦。如今，蘇丹、埃及等國之間的水爭端正越來越烈，“水戰”危險也在日益增大，請節約大自然的厚賜，水是天堂的靈秀，是人類賴以生存的資源，保護它，不要讓它成為成為人類的眼淚與悔恨!

水是萬物之需，惜水以人為本，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環境，世界將更加美好!

節約用水,心得體會篇6

本次節約用水實踐活動讓學生通過查閲資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究，使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視，使學生從內心深處感受到要節約用水，保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利於課題研究的`發展和發揮學生的特長，更有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人説話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、彙報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，並能有一定的創新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”為主題，開展了一系列節水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節水意識，養成節水習慣。

一、精心策劃，做好活動準備

為了提高活動質量，增強活動的實效性，使節水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。

二、認真組織，紮實開展活動

1、開展節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生製作節水手抄報，對學生進行節約用水教育，

2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現狀有個感性的認識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。

三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。

在節水輿論的引導下，同學們初步建立起節水意識，但是一時還不知該怎樣做。為了幫助學生將節水的熱情，轉化成實際行動，老師教學生設計節水手抄報。學生們受到啟發後收集了大量資料後，動手製作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發揮自己電腦能手的特長，運用現代化的手段繪製出精美的節水小報、節水宣傳畫。

節水必須成為全民自覺的行動，只有這樣，我們才能為後人留下更多的淨水資源。在社區協助下將其宣傳延伸至社區，學生把自己瞭解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節水伴我在社區，我把節水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人蔘與到節水活動中來。