家訪心得體會500推薦7篇

為了將自己的心得體會可以寫得優秀，一定要將自己的思緒梳理清楚，心得體會是議論文的一種表達方式，但表達方式略微豐富，本站小編今天就為您帶來了家訪心得體會500推薦7篇，相信一定會對你有所幫助。

家訪心得體會500篇1

4月12日，他的班主任胡華貴老師專程到我家進行了家訪，我們談了很久，我收穫很多。

胡老師一方面介紹了孩子在學校裏的學習情況，另一方面詢問了孩子在家裏的學習和生活情況。作為家長，我對學校組織這次“訪萬家”的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!一直以來，學校老師給了陳運生親切的關懷和諄諄的教誨。這次胡老師稱讚了他的一些優點，讓我們為孩子的優秀表現而倍感欣慰。當然，胡老師也直言了他的一些不足：比如上課發言不積極，做作業和考試時容易犯小錯誤，作為班幹部在班級管理上不夠大膽，等等。這些讓我們意識到平時疏忽了對孩子的教育，放鬆了要求。今後要配合老師，發揮家長應有的作用，提醒他少犯錯誤，鼓勵他在班級工作中以身作則，鍛鍊自己的綜合素質。

胡老師還詳細地詢問了餘宸傲在家的作息時間，看他是否在家及時做家庭作業、自學、閲讀課外有益書籍，是否幫助做家務等等，我們都如實相告。胡老師肯定了我們的一些做法，也對我們因工作忙而陪孩子時間少的問題提出了建議。我們一定配合老師，做好家長應該做的督促和教育工作，保證孩子有一個良好的成長環境，保持家校聯繫，全面提高他的成績和能力。

經過這次面對面的溝通與交流，我更全面地瞭解了孩子的學習和思想情況。胡老師關心學生不辭辛勞、樂於奉獻不受回報的精神令我們十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出，都象春雨一樣滋養着他們的心田。這次家訪活動正如：

好雨知時節，

當春乃發生。

隨風潛入夜，

潤物細無聲。

家訪，對我們教師來説，並不是一個陌生的詞。作為聯繫家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，説到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋樑。通過家訪能及時瞭解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。

通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話裏的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統不能去。俗話説“情感是教育的橋樑”。老寫的“親”字，也説明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什麼誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。

對於家訪的對象是後進生，我覺得“後進生”因為一些不突出的優點而受到老師的稱讚時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際，靈活調節，在輕鬆融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互瞭解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現，並且同學生家長共同研究，在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那麼我們的教育會獲得更大的成功。

家訪心得體會500篇2

在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那麼我們的教育會取得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。

通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話裏的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統不能去。俗話説“情感是教育的橋樑”。老寫的“親”字，也説明一個道理：人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什麼誤會和責怨，我們的工作就能得到心應手。對於家訪的對象是後進生，我覺得“後進生”因為一些不突出的優點而受到老師的稱讚時會很高興，老師可以和家長一起從點滴的進步談起，一分為二地分析學生，用優點去克服缺點。

所以在家訪時我把握實際，靈活調節，在輕鬆融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺，和學生家長相互瞭解情況，交流各方面的信息，溝通感情，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現，並且同學生家長共同研究，在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。

在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙於生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師説的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動於這句話，老師的魅力無極限。當然高興之餘，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養成良好的習慣，有較強的自覺性。

文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長説的多，做的少。有相當多的家長對子女出現的一些不良傾向只會唸叨，卻拿不出或狠不下心採取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過於溺愛；現在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕鬆融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。

總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我瞭解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能瞭解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源着手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯繫，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。

家訪心得體會500篇3

家訪一直以來都是溝通教師、家長、學生心靈的橋樑；是學校和家長之間聯繫的紐帶。通過家訪老師能及時瞭解學生在家表現，督駐學生的安全情況，日常行為，家庭教育，學習環境，學習習慣等等，為即將到來的新學期做好預備工作；家長也能瞭解到學生在校的學習情況，瞭解學校的教育方針，學校的常規，更有效地配合學校做好各項教育工作。這樣學生能夠在學校和家庭裏受到應有的關心和指導，家長們放心，學校的教學工作也能夠得心應手。今年暑假學校積極響應“泰山區千名教師進萬家”家訪活動，我跟隨班主任對特殊學生進行了家訪獲益匪淺。

老師上門家訪，學生、家長都很驚奇，驚奇之餘是對我們的歡迎及內心的高興。對於家訪家長表示了極大的熱情，那真誠的話語足以讓我們把所有的炎熱、辛苦跑到九霄雲外。談話中我能深切的感受到父母對子女的關愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性，同一個人在學校和在家裏表現可能完全不同，加之國小階段的學生年年紀都比較小，大多孩子都是留守兒童，是跟爺爺和奶奶或老爺和姥姥住，很多家長也説不太懂自家的孩子。通過交談家長能夠很好的瞭解學生在校的基本情況，對於自己孩子在學校的不足之處，家長都能夠認識並明確自己會積極學習並對之加以引導，並請老師多多幫助。家長的這一明確態度讓我感到欣慰，一直以來很多人都認為農村的家長不重視孩子的教育，現在看來並非如此，每個家長都希望自己的孩子能有所成就，哪怕付出一切也願意為孩子創造好的學習環境，只是他們方法也許不是很正確以至於結果不是很好。但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的，都是足以讓所有學生為之感到、為之努力的。可憐天下父母心！

通過家訪，我收穫頗多。有效的家訪有助於加強學校和學生家庭的互動，有利於師生關係的融洽，也能幫助教師改進教學工作，取得良好的教育效果。

1、教師必須充分認識家訪的重要性。使家訪真正發揮溝通作用，通過家訪同家長交流情況和意見，統一認識，既幫助教師改進教學工作，又幫助家長改進家庭教育，從而能形成教育合力。

2、明確家訪的目的是通過和家長充分溝通，共同幫助學生進步。家訪時應當首先肯定孩子在校取得了哪些進步，然後再指出不足之處，提出合理建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比較融洽，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理，願意改正缺點，增強進步的信心。

3、家訪應有準備的進行。應針對學生的情況具體分析，針對學生存在的問題提出合理性建議，充分調動家長參與，共同幫助學生解決難點。

4、家訪應注意反饋。在家訪過程當中要察顏觀色，注意家長和學生的反應，斟酌談話內容和措辭。在家訪後更要留心觀察學生變化，檢驗家訪的效果。

5、要注意總結。家訪後及時記錄，特別是對於我們才剛剛接觸教學工作的新手更有利於總結經驗教訓，成為以後工作的借鑑。

本次家訪，不僅感動了家長，也感染了學生，他們的學習態度更端正了。教師在家訪工程中，不僅讓學生得到了思想的啟迪，同時也輔導了學習方法，和應該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學習效率。師生共同努力，教學工作就很容易的開展了。教師的家訪給每一個學生家庭帶來了希望，這正是現代學校教育教學工作中“以學生為本”思想的具體體現。真正祝願每個孩子都有一個既快樂又安全的暑假。

家訪心得體會500篇4

班主任工作是一項需要用心去澆灌的事業，在今年學校的班主任工作中，我逐漸體會到這句話的真諦。工作是否到位，家長是否滿意，學生是否愛戴，全靠你用心的程度，想學生所想，急家長所急，要集誠心、愛心、熱心、恆心於一心，耐心細緻，循循善誘，方可成為一位稱職的班主任。

世界上不會有完全相同的兩片樹葉。所以也沒有兩個完全相同的.學生，所以，作為一名教師，我們應當以一顆寬大的心去包容千差萬別的學生，去關懷和關愛每一位學生，而家訪是表現關愛的一種十分有效的手段，家訪是教師溝通孩子和家長心靈的橋樑，經過家訪能夠讓孩子和家長都感受到我們教師對學生的牽掛和關心，並且還寄予這麼高的厚望，不管怎樣樣總有一種欣慰的感覺。異常是平時我們關注不夠的學生，更是讓他們覺得温暖，倍感興奮：原先自我也並不是一個被“遺忘的角落”，自我在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關心着自我。

我去了兩個平時學習在班中屬於落後的學生家中，這三家都是做點小本生意的，家長整天忙於生意，很少教育孩子，也很少和孩子溝通。學生由於學習不好，也不太願意和父母説起學校的事，所以兩者的關係總是不和諧，家長也不明白孩子到底什麼沒做好，怎樣教育他去做到更好。經過交流，家長也更瞭解了孩子好的方面和不足之處，大家共同商量了對孩子切實可行的計劃，同時我還提議家長多給孩子一點時間，和孩子多作交流，讓孩子明白父母對他們學習的重視，體會到父母的用心良苦，這對孩子而言，無疑是極好的鞭策。

這次家訪我主要以“加強溝通主動聯繫，以鼓勵為主的正面教育”為主。尊重家長，尊重學生，在一種平等、信任、和諧的氣氛中共同商討出更多更好的教育方法。在與家長應對面的交談中，我詳細地瞭解了學生的興趣愛好，性格特長，品德為人，以及家庭結構、學習環境，聽取了家長對教師的意見、期望，同時，本着“禮”和“真”的指導思想，有禮節、有分寸地向家長反映學生在校的表現，肯定學生的優點，甚至是家長也沒有注意到的閃光點，誠懇地指出其缺點，在融洽的氣氛中圓滿地完成了家訪任務。對一些文化水平較低的家長，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長明白學生的健康成長不僅僅是學校的職責，也是家庭的職責，提醒家長不僅僅要關心學生的學習、生活，更要關心學生的情感與品德。

大多數家長認為"棍棒低下出孝子"，“嚴師出高徒”，所以他們對孩子的教育方式不是打就是罵，使孩子處在一種擔心害怕的環境中學習生活，其實這樣不利於孩子很好的學習知識，不利於孩子身心健康成長，所以我們在家訪時要向家長説明正確的教育方式，對孩子的體罰或溺愛的教育方式都不正確，而應是對孩子多一些鼓勵和關懷，從心出發，心於心交流，當孩子出現錯誤時，應心平氣和的坐下來與孩子一齊分析、找出原因，以便改正。

家訪時，我用心與家長交流，向家長全面反映學生在校的情景，談話時，一般都讓學生在場，當着學生的面向家長介紹他在學校的提高、他的優點和缺點、指出努力方向。對那些犯錯誤的學生，要和家長一齊分析原因，研究教育辦法。異常是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，以表揚為主，從讚揚的角度切入話題，對學生的缺點委婉地指出，經過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，讓家長明白自我的孩子在這方面的不足與欠缺，明白今後該朝那個方向努力。同時還要叮囑家長不能採用不正確的教育方法。經過家訪，使得學生感到教師和父母都是從愛護他出發的，因而易於理解教育。這樣，不僅僅在家長面前給學生留了迴旋的空間，拉近了師生的距離，更使談話的氣氛更加活躍融洽。

家訪心得體會500篇5

按照園領導的安排，我們進行家訪工作。剛開始時我很疑惑：我們現在的通訊這麼發達，很多時候我們都通過電話交流，有必要走進家庭實行這樣傳統的家訪嗎?家長會樂意接受嗎?現在我認為家訪是非常有必要的，他可以減少家長和老師之間的距離，使我們的溝通交流更加有效。

我們為了做好家訪做了一些安排。首先，制定周密的計劃。

1. 設計家訪路線。我們根據居住區域確定家訪路線，有效的利用了時間。

2. 提前預定。提前預定家訪時間，一是讓家長安排好其他事務，二是讓家長做好心理準備。

3. 為了更好的交流，我跟李老師分兩組，是因為有些家長的國語水平有限，不能表達自己的想法，我主要負責去少數民族小朋友家家訪。

4. 瞭解家長的需求及幼兒在園情況。一方面充分了解幼兒在園的表現，另一方面，也儘可能的瞭解家長的特點，使家訪內容滿足家長的需求。

在家訪的過程中，我感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的希望。家長們問的最多的問題是，幼兒園什麼時候開始教寫字算數?對於這樣大的問題，我詳細地向家長解釋幼兒的年齡特點和學習特點，使家長明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力，不能拔苗助長。讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習，生活，更要關心幼兒的情感和品德。

另外我還給家長佈置了暑假作業，就是讓家長暑假多抽時間陪陪孩子。這次家紡給我留下了很多深刻的，這對我今後的幼兒園教學工作來説是一個寶貴的意見。

通過家訪，我不僅瞭解到了平時不瞭解的情況，與家長進行了情感溝通，使得我自己再次感受到了教師工作的神聖與責任，激發了工作熱情。家訪不僅僅給教師帶來了感動和寶貴的經驗，家訪也帶給了孩子們滿心的快樂：“老師到我家來了!”家訪後的幾天，孩子們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行，都讓我感受到那種溢於言表的快樂。

我真正的意識到家訪是聯繫家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道橋樑。

家訪心得體會500篇6

在還沒正式上課之前，我就從以前老師那裏瞭解到了他的一些情況，得知，他沒有媽媽了，此她就成了單親孩子。還了解到他的父親根本就不是怎麼地在意他的學習，還經常的不在家，容易惹火，還經常跟同學鬧彆扭、打架。或許就是這樣，他本來就缺乏母愛，父親又不怎麼的關愛他，使他覺得自己與其他同學的差距太大，他沒有得到別的同學得到的關愛就覺得心理很不舒服。然後就尋找其他的一些途徑來引起同學、老師的關愛，有句話説：“人之初，性本善”，所以，很可能他之前可能不是這樣，選擇的引起注意的方式不對而導致的吧。

而且手還有點不老實，俗話説：“小時偷針，長大偷金”，一旦養成習慣就很難改掉，看着一件小東西挺不顯眼的，但對孩子的成長是很不利的。不知是家長不知道還是家長以為沒受過教育他自己根本也就不懂得這些道理。但可以明確的是，家長的疏忽會給孩子的一生都會帶來及其不好的影響。

不知道為啥這個學校有很多有病的學生，特別是智障的，基本上每個年級又會有學生是腦子不怎麼好使的，單親的也不少，我們班也有，記得有個特別特別突出的學生—費英明：他也是單親，很多年前，由於他爸爸跟他們同莊的打架（不知啥原因），他爸被人給砍了一刀，可能這是導火線吧，他媽就跟他爸離婚啦，剛開始我也不是怎麼的清楚就是剛來到跟原學校教師交流時通過他們瞭解到：他爸爸也並不怎麼在意他當然也不是怎麼的關注他的學習，他還愛跟人打架經常惹火，而且他的手不老實，常動別人東西。

正是由於老師們給我提供的信息，我對他的印象也挺深刻的，但他剛開始並沒有像其他學生那樣按時到校，後來他去時我才發現其實他比老師説的更離譜，上學不帶紙和筆反而常帶那些不知啥名的髒蟲子，上課不但不聽課還讓別人聽不成，經常搗亂課堂紀律。

後來去家訪時，發現他的家庭也不怎麼好，家裏還有個姐姐，上國中，家裏是平房，很簡陋，沒有圍牆，家裏除了有台電視機和一些做飯的出具還有一張牀之外我就沒看到什麼值得一提的東西了。傢俱啥的根本提也不用提，跟其他家一樣最後同樣是以合影而告終。

家訪心得體會500篇7

這次家訪我有很多感觸，確實還是感覺很有意義的，因為孩子們在家裏和在幼兒園其實是兩個狀態，這是非常關鍵的，我也一定會認真的去做好相關的本職，瞭解孩子們在家裏面的情況，和家長們瞭解孩子們的作息時間，雖然放假了，但是孩子們需要養成好的習慣，這次家訪主要也是瞭解一下，孩子們的生活狀態，和作息時間是否規律。

首先，正值暑假期間，在這個時候還是應該要注意防暑，天氣炎熱應當減少外出，和户外活動，作為幼兒園學生，這些都是應該要去做好的，家訪工作也是非常重要的，在這個過程當中也需要合理的規劃好，小班的孩子們現在也正是長身體的時候，所以這次我和和家長們重點的強調了作息時間的問題，要嚴格要求孩子們平時在家作息規律，保證孩子們要有足夠的睡眠時間，這是非常總要的，在這一點上面還是應該要堅持去做好的，這次家訪的時間還是比較長的，大家也在這樣的環境下面積累了很多的哦經驗。

我們xx幼兒園在這方面非常的關注孩子們的狀態，在這一點上面還是應該要堅持去做好的，這段時間以來在工作當中，確實還是有非常大的提高，同時在假期期間，也叮囑家長控制好孩子接觸電子產品的時間，多多去培養一些別的興趣愛好，不要對電子產品有癮，這是非常重要的，在這一點上面我還是感覺非常的有意義的，這段時間以來在工作當中，還是非常充實的，這對我而言也是一一件很有意義的事情的，家訪工作也結束了，這次一共是去了30位孩子的家裏，瞭解了孩子們在家的狀態。

這方面我也還是做出了很多的準備，在這個過程當中，確實還是感覺很有意義的，通過這次甲家訪趨勢也在很大程度上面，有了新的視野，對孩子們更加的瞭解，對孩子們家裏情況也有了進一步的接觸，對接下來的工作也是有所幫助的，這次家訪我感觸深刻的有很多，我知道自己應該要朝着什麼方向努力，我知道這是非常關鍵的，這段時間以來的工作當中，我也確實是的到了很多提高，我也願意去履行相關的職責，我也希望能夠在這樣的環境下面做的更好一點，這次家訪工作我在很大程度上面得到了鍛鍊，接下來工作我也會繼續的努力，保證教學質量，維持好的狀態，這是應該要認真去規劃好的。