開展321活動心得體會7篇

大家應該及時把我們內心的想法記錄下來，可以及時寫一篇心得體會，你對寫心得體會，是否存在不懂的地方呢，本站小編今天就為您帶來了開展321活動心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

開展321活動心得體會篇1

__年“5.12”國際護士節__市衞生局開展了以“營造優良執業環境，提供優質服務”為主題的慶祝“5.12”國際護士活動，首先圍繞主題確定活動宣傳重點積極宣傳我國護理事業發展取得的成就，宣傳在加強護士隊伍建設和提高護理質量方面所取得的成效；宣傳護理工作在保障人民羣眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳優秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業無私奉獻的職業風範。

通過“5.12”國際護士節的各種宣傳活動，在社會和醫療衞生系統營造了重視護士隊伍建設和加強護理工作的氛圍，激勵了廣大護理工作者，全心全意為人民服務，不斷推進護理工作，提高專業技術水平。為人民羣眾健康服務，圍繞以上主題，市衞生局還組織各縣(市、區)衞生局、市直屬醫療機構開展了各種豐富多彩的慶祝“5.12”護士節的活動。現將工作總結如下：

一、圍繞“營造優良執業環境，提供優質護理服務”主題，開展“5.12”護士節活動宣傳。

在“5.12”護士節期間，市衞生局充分認識到搞好護士節宣傳活動的重要性和必要性，層層組織、廣泛動員，精心安排，全市組織了各種形式的宣傳活動10餘項。並圍繞主題，確定重點，宣傳我市在加強護士隊伍建設和提高護理質量方面取得的成效，宣傳護理工作在保障人民羣眾健康和生命安全中的作用，宣傳優秀護理工作者，救死扶傷的`人道主義精神和愛崗敬業、無私奉獻的職業風範。市衞生局通過電視台、電台、德陽日報等宣傳工具廣泛開展了宣傳活動，電視台還邀請老護士、男護士及全市護士技能比賽優勝者到電視台進行電視訪談和“十佳護士”的工作現場採訪，德陽日報開啟了“5.12”護士節專題欄目，全方位報道全市“5.12”護士節活動情況，通過“5.12”護士節宣傳活動的開展，的對優化醫療執業環境，促進醫療衞生事業的健康發展促進醫患關係的和諧融洽，促進醫療服務質量的提高，促進在全社會形成尊重醫學科學、尊重醫療衞生工作者的良好風氣，都具有重要的意義和作用。

二、開展表彰優秀護士和十佳護士活動

在“5.12”國際護士節前夕，__市衞生局黨組、__市衞生局為展現我市護理專業工作者愛崗敬業、無私奉獻的職業道德和精神風貌，鼓勵廣大護士在醫療衞生事業的發展，構建和諧社會中發揮更大的作用，推動我市護理工作爭先創優，通過各縣(市、區)衞生局、市直醫療機構，層層選拔推薦，表彰了三十名優秀護士和十佳護士、十佳醫生，進一步調動了廣大護士的工作積極性，為人民羣眾提供優質服務。

三、舉辦全市護士技能大賽等慶祝活動

1、舉辦__年護士技能大賽

為了推動我市優秀護理人才脱穎而出，激活和調動我市護理人員熱愛本職工作，勤學苦練基本功，培養和造就一批知識型技能型的護理人員，以適應社會發展和滿足人民羣眾對健康保健的需求，市衞生局連續三年舉辦了護士技能大賽，還將優勝選手推薦給市社保局參評__市技術能手，我市有一名護士獲“__市技術能手”稱號。__年根據__省衞生廳、__省總工會的要求，組織了全省護士技能大賽全市的預賽活動，全市有護理人員近 _0餘人次參加預賽訓練，並由各縣(市、區)、市直屬醫療單位推薦12支代表隊、23名選手參加__市護士技能大賽，並按省衞生廳要求將全能比賽獲前 3名的選手組織參加省衞生廳組織的比賽。

2、圍繞今年“5.12”國際護士節活動主題開展各種慶祝活動

市衞生局還要求各縣(市、區)、市直屬醫療機構根據本地區、本單位的實際情況開展護士節慶祝活動，市衞生局領導在“5.12”護士節還深入護理工作第一線慰問了工作在護理崗位上的護理人員。全市各縣(市、區)都開展了各種慶祝活動10餘項，如：__市人民醫院與共青團共同舉辦了“護士風采大賽”；全市精神衞生系統的護士在__市舉行了體育競技比賽等和文藝活動；__市六醫院“天使之光”文藝演出等活動；受到護理人員和社會各界的好評。

開展321活動心得體會篇2

在今年的兩次整頓中，我充分認識到，教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務，而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己，提高自己的專業水平，增強我們的專業素養，只有有了這樣的認識，我們的生活才真正地有意義。特別是這次整風的開展，使我體會到了作為一名合格的人民教師所應該做到的。

首先在政治思想方面：雖然自己沒有加入中國共產黨，但時刻用共產黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習業務上的《教育法》、《教師法》，按照《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己外，還應該學習《黨章》、《江澤民文選》、黨的十六屆六中全會精神、科學發展觀、社會主義榮辱觀等，讓自己為人民的教育事業奮鬥，在社會中為人師表。

特別要讓自己在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯繫中與家長相互探究如何使學生髮展的方法、措施。

自古就是“教書育人，為人師表”。計算機教師同樣也承擔着“育人”的責任，但“育人”隨着時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時代的師德應注入新的內涵：一是視野和思維不能僅僅着眼於孩子的現在，要像鄧小平提出的“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會意識形態來教育現在的學生；第三，在教育過程中，要開發孩子多方面的智力，根據孩子的具體情況而把教學具體化。

從我們的民族傳統上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德應該是與傳統的標準揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。

通過這次學習，在以後的工作中我會更進一步認真領悟馬列主義、毛澤東思想以及楊縣長和方局長的講話精神，及時掌握黨的工作重點方針，與上級保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而 “為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師風建設的重點，如何在新的環境中建立良好的師生關係更是重中之重。師生關係的主導因素在教師。 首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關係則比較融洽。師愛最受公眾期待。

作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，願意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關係。相互理解和尊重是師生關係的潤滑劑。 如果説沒有愛就沒有教育的話，那麼離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本着教書育人的態度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生着想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。

開展321活動心得體會篇3

為迎接“5。12”護士節的到來，響應中華護理學會和河北省“健康中國科普助力”活動號召，5月8日，唐山市工人醫院護理部組織心內科、神經內科、內分泌科、骨科等專業的10餘名護理專家到團結樓社區，開展以“健康促進關愛生命”為主題的宣教義診活動。活動現場共為居民測血壓67人次，測血糖56人次，健康宣教諮詢近200人次，發放健康資料300餘冊。

本次義診活動分為檢測、諮詢兩種形式，檢測項目主要有指法血糖、血壓，諮詢病種涵蓋高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病等多項易發疾病。活動現場，居民們積極踴躍參與各項活動。針對前來諮詢的居民提出的疑問，護理專家拿出各自的專業“絕活兒”為他們耐心解答。義診過程中，專家們通過健康指導等方式，引導羣眾養成科學的生活方式，減少健康教育科普知識盲區，以及各類疾病的發生。

本次義診還專門設置急救技能培訓區，擺出了急救模型，院前急救科的護士長和護理人員熱情和耐心地向社區居民傳授急救知識，並現場培訓心肺復甦技能。急救員李濤表示，通過此項培訓可在的救治時間內為心臟驟停患者提供基礎的生命支持，從而提高患者的復甦成功率。

本次義診活動是唐山工人醫院護士節活動的重要內容之一，不僅體現了醫院護士心繫羣眾、尊重生命、勇於奉獻的職業精神，同時展示了護理人員在維護人民健康中的重要地位和作用。

開展321活動心得體會篇4

1、愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

2、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎麼愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“製造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不誇跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼裏不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。

3、更新觀念、努力創新是師德的新發展

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

4、以身作則、為人師表是師德的人格力量

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

5、終身學習、不斷進取是師德的昇華

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

開展321活動心得體會篇5

為了慶祝一年一度的“5.12”國際護士節，我院護理部、工會組織了一系列慶祝活動，詣在秉承和發揚南丁格爾精神，提高護理人員的綜合素質，增強護理人員的責任感和使命感。

（一）護理人員系列競賽為此次護士節慶祝活動拉開了帷幕，由145人蔘加的心電監護操作技術競賽中劉黎黎獲一等獎，郝曉紅、李曉雪獲二等獎，李慧豔、朱偉芳、宋靜靜獲三等獎，馮俊敏、尚惠敏、李兆偉、李莉獲優秀獎。供應室手術器械識別及無菌包包裝法競賽中，王寶霞獲優勝獎。手術室無菌器械台的建立競賽中，方惠獲優勝獎。

技術競賽場場比賽緊張而激烈，每位選手都充分準備，賽出了成績，賽出了風格。

（二）護士節期間，護理部召開了以“如何做一名讓患者滿意的護士，如何提高專業護士的專業能力和服務水平”為主題的座談會，參加座談的有各病區護士長、技術能手、優秀護士共40人。會上與會者各抒己見，從護士的儀容儀表、言行舉止，到護士的專業知識掌握和護理創新等，無一不談。大家積極發言，氣氛熱烈，收到了預期的效果。

（三）5月13日醫院召開了“5.12”護士節表彰大會，王玥、朱偉芳、張立軍、蘇雙雙、馮秀菊、李雁、於慶英、萬曉菊、李兆瑋、陳靜、史俊青、張麗娜、駢曉莉、牛春芳、張偉麗、王海玲、郝曉紅、任加加、高君、李彩紅、王保霞、楊芳等22人被評為20__年優秀護士。關月英、李敏被評為20__年優秀護士長。張衞國院長在會上代表院領導班子向全院護理人員致了賀詞。院領導為全院技術能手、優秀護士長、優秀護士進行了頒獎。

（四）為提升護士長的管理水平和護士的服務水平，醫院組織優秀護士長、優秀護士、技術競賽能手等到省級優秀醫院和焦裕祿紀念館參觀學習，希望全院護士都能以焦裕祿同志為榜樣，認真學習兄弟單位的先進經驗，將焦裕祿的精神帶到護理工作中去，以高尚的情操，精湛的技能為人民健康服務。

開展321活動心得體會篇6

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到大中國小德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關係到國家的前途命運和民族的未來。我身為教師隊伍中的一員，在師德師風學習活動中，我也深刻認識到這一點。

民族振興，教育是根本；教育發展，教師是關鍵；教師素質，師德最重要。教師隊伍建設是一個系統工程，是一項歷史性戰略任務。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業發展和改革的成敗。這天，應對全面建設小康社會的新形勢新任務，應對對外開放進一步擴大、社會主義市場經濟深入發展的新狀況新問題，應對樹立全面協調可持續發展的科學發展想法，促進人的全面發展的新目標新要求，我們更就應大力加強師德建設，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發展帶給堅實有力的師資保障。

師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中務必遵守的道德規範和行為準則。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質：

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。

我們選取了教育事業，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們務必明白愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂於奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關愛每一位學生學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。教師要明白教育是一朵雲吹動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。

只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至於誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

5、加強學習、提升教師魅力。

模範老師們的成功告訴我們：作為一名教師，務必要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，務必努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示範作用。教師要進德修業，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模範老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇於改革和實踐，探索和創新。

在知識經濟迅猛發展的這天，教師任重道遠。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，能學好。善於運用新的教學方法：先學後教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發展，才會有學校教育的高質量。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

開展321活動心得體會篇7

第三天的訓練開始了，因為離演出很近了，所以教官對我們很嚴格。還是不停的聯繫轉身、正步走，休息時間也壓縮了，中午快放學的時候，教官還讓我們加緊了訓練。同學們有些怨聲載道了，在炎炎烈日下，我們一遍一遍的重複着枯燥而乏味的動作，即使腰痠背痛，汗流浹背，也不能停止訓練。

通過訓練，讓我感受到了“一切聽行動指揮”，不怕苦不怕累的軍人作風同學們通過訓練也會養成首紀律聽指揮的好習慣。

明天就要表演了，我想，我們班一定會取得令人高興的成績。

爸爸年輕時當過軍人，他經常自豪的對我説： “女兒，長大當一名軍人吧，當軍人是一件光榮的事情，雖然有時吃苦受，那也就是做個考驗。” 我聽着爸爸這樣説，心裏想體驗一下當軍人是什麼滋味。在夢裏我也夢見自己當了一名小軍人，那模樣，可生氣啦!我盼着當一名軍人的夢想終於實現了。暑假過後，我門返回學校，老師告訴我們，為期三天的軍訓就要開始了，我聽後高興極了，巴不得現在就開始訓練。當天，我們就發了軍服，一回到教室 ，同學們就換起軍服來。第二天，我們的教官早早的就過來了。我們班五十個小士兵穿戴整齊去操場，我們排了整齊的隊形，教官教我們站軍資，我們站的有模有樣。