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《秋》艾青讀後感優質8篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:1.54W

看完一本有意義的名著之後我們一定要養成寫讀後感的好習慣,經常寫讀後感對提升我們的閲讀質量有很大幫助,本站小編今天就為您帶來了《秋》艾青讀後感優質8篇,相信一定會對你有所幫助。

《秋》艾青讀後感優質8篇

《秋》艾青讀後感篇1

早就聽聞艾青是著名的詩人,閲讀這本《艾青詩選》前還猜想過,他的詩是像毛澤東的一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?或是樸素接地氣?都無從得知。這次,以一種未知求知的心態看完了這本書,心中不禁激起一朵朵漣漪。

艾青的詩既有古風又有現韻,把中華上下幾千年語言文化完美的結合在了一起,化成一種藍色的憂鬱。雖説我可能更喜歡樂觀豁達一些的詩韻,可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養,從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。.“假如我是一隻鳥,我應該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風雨所打擊着的土地為什麼我的眼裏常含淚水, 因為我對這土地愛的深沉。”詩人的情懷從一己之悲中走出, 又將走向何方呢?答案只有一個——祖國的明天。詩人走出自我的內心體驗,為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負荷的力量,和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。

我喜歡艾青的詩,因為艾青博大的胸懷;我喜歡艾青的詩,因為它們自然天成,而有着最偉大的手法,這是深厚文化積澱與徹底消化的產物;我喜歡艾青的詩,因為我同樣和詩人一樣,愛着這片養育我們的土地和陽光!

《秋》艾青讀後感篇2

一縷風,從遠方吹,混着木質的芬芳和醉人的書香,令人滿心愉悦。書籍裏一個個字沉澱着各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢,有胡風邊沙的駝鈴迴盪,有青排闥的田園休閒,有感天動地的情意濃切……這些都使人沉醉於書中。

魯迅説:“讀書如打麻將,真正愛麻將的人,不是在乎贏錢輸錢,而是摸着麻將的感覺。”其實,真正愛書的人也是如此。我覺得,讀書重在心境。一片陽光,一品茗茶,一本反覆翻過已有幾分雜亂的老書,坐在陽台旁的靠椅上,聽着樹葉的沙沙響,足矣。

在那些有着紛繁複雜裝飾的書中,我一眼就相中了你。你的外表十分樸素,甚至能夠説是有些舊了。然而,我就是被這樣的你,所深深的迷住了。

一個温暖卻略顯燥熱的午後,我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰,你露出了清麗的模樣——一株枯樹,幾隻飛鳥,一葉小舟,一座高。你就是你——《艾青詩選》。

你的故事很清新,像是乾淨的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時,你又温暖的,讓我在閲讀時,連呼吸都不忍過重。

你就像一場及時雨,滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行,卻是一列翻越嶺的綠皮火車,在那外表安靜的車廂裏,我能夠看盡人生百態。微微的酸甜苦辣,讓我受益匪淺,於是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如飢似渴的汲取着其中的水分,滋潤我荒蕪浮躁的內心,讓它開出一朵清麗的花。

爾後的日子裏,我又在晴朗的午後,牽着你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩,這首詩讓我溢滿水的心,搖晃着,將那晶瑩的水珠從眼睛裏潑灑出。

你説:一個浪一個浪無休止地撲過每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那裏含着微笑,看着海洋……。這首詩讓我更不捨得離開你。我眺望窗外,天空已微微泛黃,太陽已失去了些許的光澤。閉上眼睛,彷彿我也聽到了在很遠很遠的地方,海浪撲打礁石的聲音……

以微笑的方式生活,無論你遇到多大的困難與挫折,無論你是一個人還是一個民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。

感激你教會我如此之思,我又想起了遇見你的那個午後,也忽然想起一句安意如的話:“邂逅一首好詩,如同在春之暮野。”

書香餘韻。因為書,因為《艾青詩選》,我的青春不再蒼白,我的人生從此詩意。

《秋》艾青讀後感篇3

艾青是一位偉大的詩人,他的詩被我們這些後輩永遠的歌頌,因為艾青的詩中富有人生的哲理。

?失去的歲月》其中有一句寫的很有道理:“失去的歲月甚至不知道丟失在什麼地方——有的零零星星地消失的,有的丟失了十年二十年,有的丟失在喧鬧的城市,有的丟失在遙遠的荒原。”

是啊,過去的歲月都不知道丟失在了哪裏,我的時間都丟失在了發愣中,本可以好好的學習,我卻在那裏發愣,別人的時間安排很充實,還覺得時間不夠,而我卻在那裏浪費時間。

魯迅有一句名言是:浪費時間是在慢性自殺。我卻浪費了多少時間,本來今天的事情可以做,而我要推到明天甚至後天才去做這件事。

“有的是人潮洶湧的車站,有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片,可以撿起來,倒更像是一碗水潑到地面被曬乾了,看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子,用網,都打撈不起;時間不可能是固體,即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體,像急馳的列車頭上冒出的煙!”

時間是一種看不見、摸不着的一種東西,一瞬間就擦肩而過,流逝的時間不能像一塊固體一樣,即便過了幾萬年或幾千萬年,你都可以在地下找到它,時間有如陌生人,擦肩而過,你可能見過它,卻想不起來到底在哪裏見過,有可能是某一個城市,也有可能在夢中。

時間過去了,就不能再回來了,所以我要好好的珍惜時間,讓每一天都過的充實,今天的事情就是要今天來做。

《秋》艾青讀後感篇4

這幾天閒來無事,翻書櫃時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》,輕輕拂去灰塵,翻了幾頁。艾青中國式藍色的憂鬱深深的吸引了我。

艾青的詩是古體詩的內涵與現在詩的外衣最完美的結合。它往往能將“大我”的豁達、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌着一種“藍色的憂鬱”。我愛艾青的詩,因為詩中的這種“藍色的憂鬱”。是“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的精神苦修,鍛造出詩人博大的“大我”情懷;於是痛苦不因一己之私,於是哀傷不因一己之利。“假如我是一隻鳥,我應該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風雨所打擊着的土地;……為什麼我的眼裏常含淚水,因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。”不因為時事的艱辛而選擇精神的逃避,不因為食不果腹而整日擔憂“食無魚”。或許處處碰壁,或許一生終不得志,但我仍會“依然站在那裏,含着微笑,看着海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內心體驗,以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負荷的力量,和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。

我愛艾青的詩,又因為它的詩充滿了語言的張力。艾青的詩往往前半部分或平鋪直敍,或澎湃激昂,但往往要到詩文的最後採用直抒胸臆的手法達到整首詩的高潮,然後是在高潮中謝幕。這往往產生一種言已盡而意未絕之感,使餘音裊裊,三日不絕於耳。美!

我愛艾青的詩,源於艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩,因其自然天成,而有着最偉大的手法,這是深厚文化積澱與徹底消化的產物;我愛艾青的詩,因為我同樣和詩人一樣,愛着這片土地和陽光。

《秋》艾青讀後感篇5

?我愛這土地》作時正值國難當頭,飽受滄桑的祖國又一次遭受日本侵略者的踐踏,艾青發出心中所痛,所恨,所愛。

假如我是一隻鳥,全詩以一個出人意料的假設開頭,這使產生疑慮,引發讀者。我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱在炮火連天,國運危急的時刻,一隻力量微小的小鳥也要奮力抵抗,用嘶啞的喉嚨發出不屈的聲音,這就會讓人想到國家興亡,匹夫有責。在用四行詩,分別描述了鳥兒歌唱的四個對象,土地,河流,風,黎明。其中重點描寫土地,並在這四個對象前面加入了長長的修飾語:這被暴風雨所打擊着的土地是正在受日寇欺凌國土寫照,洶湧着我們悲憤的河流就像人民心中的悲憤一樣洶湧奔騰,無止息地吹颳着的風象是人民心中對侵略者的,來自林間的無比温柔的黎明預示着人民為之而獻身的獨立的曙光。然後我死了,連羽毛也腐爛在土地裏面説的是小鳥死後,又將自己全身投入土地的懷抱,連羽毛都和土地融為一體。在第二節,艾青又轉而對我進行特寫,以設問的方式進行為什麼我的眼裏常含淚水,眼裏常含淚水是悲憤的表現。因為我對這土地愛得深沉,目睹這支離破碎的山河,生靈塗炭的,對祖國愛得越深,心中的痛苦也就越強烈,這一句話是發自艾青的。

讀着他的詩,我感受到了他對祖國的愛,對同胞的愛;也感受到了他對侵略者的憤怒;以及對現實的。他使用樸素的,真摯的情感打動着讀者。

艾青着真善美。他把真善美統一作為自己詩歌的核心。在他的眼裏詩必須是向上的和表現人類具有進步的情感。他所作的詩是在泥土中用心找尋和挖掘的,他忠於自己的,又反映了人民的心聲。他把自己的情感,意欲,思想凝固傳達給讀者,使讀者被作者,宣傳着,,向上,抗爭,革命的力量。他的詩表現出美的人格和美的。《我愛着土地》有着真善美。

《秋》艾青讀後感篇6

?艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經歷了“五四”運動,才寫出來的。從詩歌的風格上,能夠看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進取,反對黑暗歌頌光明;建國後一如既往地歌頌人民、禮讚光明。

在“五四”戰鬥之前,艾青寫出來的詩歌一般是描述太陽、火炬、黎明等有象徵性的事物,表現出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明,光明期望的嚮往與追求。而在建國後艾青的詩還在歌頌人民的勞動資料更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術更為圓熟。

從艾青的愛國心,我想到了那時的中國還湧現出很多的愛國者……

徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從國小畫畫,1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時中國落後留學生備受欺凌。之後徐悲鴻憋足了學習的勁兒,勢為祖國爭光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動,使整個美術界震驚。

魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向,這證明了有志不在年高,他自覺地把自我的一切獻給解放事業。

“橫眉冷對千夫指,俯着甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草,擠出來的是奶。魯迅逝世後,全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗,這正是人民對他中肯貼切的評價。

這就是魯迅與徐悲鴻的愛國之心,而我們從他們的品質中我們能夠學到:少年智,則國智。少年強,則國強。一個國家的期望全在我們少年的身上。所以同學們努力學習,把我們的祖國建設得更加完美,讓一個富強、民主、禮貌的中國,永遠屹立在世界強國之林。

《秋》艾青讀後感篇7

今年暑假,媽媽送了我一本《艾青詩選》,我迫不及待得翻開書本仔細閲讀起來。

這本書裏我最喜歡的一首詩是《我愛這土地》,“為什麼我的眼裏常含淚水/因為我對這土地愛得深沉……”這句詩一直迴盪在我的腦海中。這首詩中,詩人假設自己是一隻鳥,通過鳥的歌唱表達了詩人對處於苦難之中的祖國無比熱愛之情和為祖國獻出生命的強烈願望。

文中鳥所“歌唱”的土地象徵被日本侵略者肆意踐踏的國土;河流和風象徵了人民心中對侵略者暴行的憤怒和人民不屈不撓的反抗精神;而黎明則象徵了獨立自由的曙光、人民鬥爭勝利的前景。詩人在“土地”“河流”“風”“黎明”前都加上了帶有濃厚感情色彩的修飾語,展現了一個個極富象徵意義的畫面,真切感人,我深深地感受到詩人對祖國最真摯的愛。

艾青是土地的歌者,“土地”是他詩歌中出現最多的兩個意象之一;其次,艾青最真切的詩情都是獻給農民的,他始終關注普通農民的命運,而他的成名作《大堰河—我的保姆》就是他獻給善良而不幸的農婦的頌歌;此外,艾青的詩歌還表現了他追求光明和美好的生活。

著名詩人馮雪峯説過“艾青詩的外表是積極知識分子式的,但他的本質和力量卻建築在農村青年式的真摯、深沉和愛的固執上,艾青的根是深深地紮根在土地上。”

讀完艾青的詩歌,重温慷慨激昂的歷史,這些體現了時代搏擊的詩句,像春雨一樣潤澤我的心靈。

《秋》艾青讀後感篇8

暑假,很喜歡躺在陽台的躺椅上,依傍着落日晚霞的餘暉,吹拂着偶爾掠過的微風,傾聽着旁邊樹上夏蟬的吱唧,有時就在這樣的環境中去品讀艾青的詩,我沒有機會處在艾青的那個時代中,而眼前的環境又是如此優雅愜意,我肯定不能完全體會到艾青當時的心境該是有多麼的複雜、悲痛和無可奈何,然而從他的詩句的點滴中我依舊能夠深深地感受到那種悲切,一首作於1937年12月28日雪夜的《雪落在中國的土地上》,再一次讓我見識到了在艱辛的歲月裏掙扎的農人——那張被歲月與風霜的利劍折磨得充滿溝壑的臉,那根早已被生活的重擔壓彎了的脊樑,那雙因為對生活缺少期望的黯淡的眼眸。我感到的不是心痛,而是憐憫,我很同情那些由於無休止的戰爭的受害者,對於命運給他們帶來的磨難他們只能忍氣吞聲地理解,而我們這麼旁觀者僅有歎息和悲憫的權利。但當我讀到“中國的痛苦與災難,

像這雪夜一樣廣闊而又漫長啊”,我感到了悲痛,為這個在風雨中飄搖的民族,為這個千瘡百孔的國家感到悲痛,我想當時的作者肯定比我更加憤怒、惆悵和悲痛,否則怎樣會寫出“中國,我在沒有燈光的晚上,所寫的無力的詩句,能給你些許的温暖麼?”這般詩句。雪中的中國在顫抖,在哭泣,正當被黑夜籠罩住的中國又該如何找到前方的光芒。

一篇又一篇無聲的詩作,一點又一點充滿血淚的詞句,這些讓我這個無知的讀者時刻在期待着遲來的黎明。

最終,我和作者以及廣大的勞動人民等到了盼望中的曙光,一篇《黎明的通知》彷彿在向世間宣告被黑暗和痛苦吞噬的日子即將走向終結,而新生活的詩篇就要開啟,從作者的歡快雋永的文字間我讀出了字裏行間流露出的那種喜悦,作者是光明的使者,將光明與喜訊傳播開去,“打開所有的窗子來歡迎,打開所有的門歡迎”,甚至是讓汽笛鳴響,讓號角吹響來歡迎,歡迎這讓中華四萬萬同胞歡呼的訊息,讀到此,才覺得一向繃緊的那根心絃此刻鬆了下來。

或許真的是一首詩一種心境吧,讀了《艾青詩選》裏的很多詩,發現都是在感歎人民生活的艱難困苦,為民族命運的擔憂和一向追求光明,當我遇見《盼望》時,我卻又是另一番心境。

都説我們的人生就像是在茫茫大海上航行的帆船,我們不僅僅是船長,還是水手,舵手,艾青説“一個海員最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花,另一個海員最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧譁,一個盼望出發,一個盼望到達”,這是我最喜歡的詩句

之一,因為少了悲愴的氣息,呈現的是一種豪邁慷慨的氣魄。不管是盼望出發還是盼望到達,這樣的海員都是勇敢堅毅的,他們不怕遠方未知的驚濤駭浪,不怕前方的狂風驟雨,有了這份盼望,他們會果敢地克服即將面臨的任何艱難險阻。我捫心自問,我心裏有這種盼望嗎?答案是模糊的,因為我並不能找到那份清楚的盼望。

記得在大一的一次大學生職業生涯課上,教師讓我們輕輕閉上眼,聆聽着優美的輕音樂,讓我們想着我們的未來,可是當時我的腦海中總是一片空白,我不明白將來會在什麼樣的公司裏工作,不明白可能會有怎樣的經歷,不明白將來的家是什麼模樣……可當教師問道有多少人能夠清楚地看見自我的將來的生活的,我發現全班150人僅有4,5個人舉起了手,我認識到原先大學生對於自我的未來是如此的一無所知,就算是國小生也會大膽地想,但我們此刻都少了那種兒時的魄力了,兒時那種純真的夢想在如今看來好像成了荒誕的幻想。沒有了心中的盼望,我們便不會更加努力地生活,我和大多數人一樣感覺上了大學以後變得頹廢了,變得庸碌了,我以往多次尋求原因,可總是不了了之了,此刻我堅信了,真正的原因就是我們已經缺少的那份“盼望”。

讀完《艾青詩選》,我真正認識到了一個“用生命為祖國頌唱”的艾青,“一生關心勞動者生活”的艾青,最重要的是我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活的寫照,更多的是關於那個時代的思考以及我此刻大學生活的思考,我會深思,就算少了艾青所説的那清晰的“盼望”,我也會找尋近期的“盼望”,我會像那些海員一樣,盼望着我的大學生活的出發,盼望着我以後夢想生活的到達。

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