打架鬥毆心得體會5篇

大家的感悟和反思可以通過寫心得體會來記錄，通過一篇心得體會更好的記錄自己在各方面得到的感悟，下面是本站小編為您分享的打架鬥毆心得體會5篇，感謝您的參閲。

打架鬥毆心得體會篇1

法制教育對於種子是陽光，對於樹林是水，對於稻田是肥料……而對於我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學好法制教育就是學會做人，就像“沒有規矩，不成方圓”一樣，它教會我們遵守守則；它教會我們不要迷戀電子遊戲機；它教會我們不吸煙；它教會我們不喝酒；它教會我們不打人；它教會我們不小偷小摸。

我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟樑。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。在21世紀的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎麼不讓人着急呢？

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由於各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足於世界，更不用説在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，國小、中學都要進行法制教育。因此，我們每位高中生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

打架鬥毆心得體會篇2

從小我們便聽過這樣的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這便是我們對守法最初朦朧的認識。而隨着我們年齡的增長，我們有了選擇自己人生的權利。但也許是我們還太稚嫩了，我們可能會禁受不住成長之路上的種種誘惑，這些誘惑往往會使使我們不能分清是非，最後走向犯罪的不歸路……

近年來，我國的青少年犯罪明顯增多，為了讓我們更加深入地瞭解法律，遠離犯罪，做一個真正知法、守法的好學生，我們學校特地為我們組織了法制教育知識講座，來宣傳法律知識。

這次講座的主講人是晉原鎮派出所的一位經驗豐富的警察。他向我們講述了幾個犯罪案例。而犯罪人都是還未成年的花季少年，他們結識了社會上的不良人員並在社會不良人員的慫恿下，逃學去網吧、偷錢、打劫，甚至吸毒，或在學校裏和別人發生爭執，最終大打出手，導致人員傷亡，最終走向監獄……這樣的結果不僅意味着自己的青春將會虛廢，而且美好的前途也會因此而毀掉。想到這裏，我不禁覺得青少年真的太不應該去犯罪了，帶來的可能是一生的遺憾……

這次的講座使我受益匪淺。有了法律，才會有一個有秩序、充滿着正能量的和諧社會。而作為青少年的我們，更不能做犯法的事。我覺得青少年犯罪的根本原因就是他們的法律意識太差，他們禁不住誘惑，抱着“試一試，沒什麼大不了”的心理，結果卻受到了法律的懲罰。所以我們要有自控力，不能受不良誘惑的影響，培養自己健康的心理素質，養成良好的習慣，這樣會對我們的一生都大有益處。

在這美好的青春時節，讓我們朝着正確的方向，揚帆起航吧！

打架鬥毆心得體會篇3

上一週，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法制報告會。透過這次開會，我的感觸很多。

能夠説，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班裏值日，最後只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就説了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生還比較有誠意地説：“對不起，真是不好意思，我必須注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的後面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這麼大的事，太不值了。

接下來，又透過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示瞭如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得捱揍，這簡直是天理何在呀！

我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

説到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應做到自我該做的事，就就應學會去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人。”

如果你能夠做到寬容一小步，那麼社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。

從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會吧！

打架鬥毆心得體會篇4

小時候和小夥伴玩，由於都小，所以經常會發生口角，輕則對罵，重則打架。那時候我長得小，所以總會挨欺負，被他們打疼了，被他們打腫了，回家也不敢和父母説，父母不允許我和別的孩子打架。經歷了大小戰役數次，已記不清當時的情形了，不過有一次我是記憶猶新的。

那次，我和大力一起玩，他雖然叫大力，可長得比我還小。我們玩着玩着，就因為一個好看的小石頭髮生了爭執。“是我先發現的！”我喊道。“誰先揀到是誰的。”大力把石頭攥得緊緊的。“快，給我！要不然我可不客氣了！”我威脅他。“就不給，就不給！”大力態度也很堅決。我一看不給他點顏色，他是不會交出石頭的，於是我拽住了他的胳膊，他往後用力，我們開始了拉鋸戰。過了一會兒，他吃不消了，“我投降了，投降了，給你，給你。”我剛得意地去接石頭，大力卻突然放了一隻冷箭，然後撒腿就跑。由於我沒有防備，那石頭狠狠地砸在我的頭上。“啊！”我火了，瘋了似的去追他。他是跑不過我的，眼看就追上他了，可是他的爸爸這時候卻出現了，真是援兵從天降，我一看就傻眼了。這還不算完，仇沒報成，大力卻還躲在他爸爸的身後，露出頭來，搖頭晃腦、擠眉弄眼、吐舌咧嘴地向我挑釁。我紅了眼，衝上去要找他算賬，他爸爸一隻手攔住了我，一用力就把我推了個跟頭。看到我摔在地上，大力更開心了，又蹦又跳，眉開眼笑。我哭了，一邊抹眼淚，一邊罵道：“你算什麼大人，還欺負小孩！你就慣着他吧，看他以後不學壞！”

現在想起來，真為那時的幼稚感到可笑。笑了一會兒我就笑不出來了，因為我彷彿發現工作中也有類似的事。

長大了，每個人都成熟了，也都有了自己的工作崗位，在企業這個大家庭中，我們工作着，努力着，首先是為了養活自己的“小家”，而後也為“大家”創造着。在繁忙的工作中，我們會遇到這樣那樣的問題，產生各種矛盾，有的選擇了忍讓，有人選擇了對抗，有人選擇了報復。無論怎樣，這結果都差不多，要麼接着工作，要麼冷戰到底，要麼背後算計，要麼變動崗位，要麼選擇離開。當然了，這裏也會出現“小孩子打架”似的情形，對於此我一笑而過，認為他們不成熟罷了，畢竟是“大家庭”裏的孩子嘛。但是當有一天我發現“大家庭”裏的長輩們也來“孩子氣”一把，也來兩場“小孩子打架”的時候，我真是覺得事態嚴重了。

長輩們是“大家庭”的掌舵人，他們的一舉一動決定着興衰成敗，因此他們的舉動是絲毫馬虎不得的。如果他們不以“大家庭”的利益為重，以興衰為己任，那麼我想這是非常危險的。

有一句歌詞寫得很好：“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓，秤桿子挑江山，你就是那定盤的星。”沒有星，這個稱就沒有意義了，星不準，那稱就是廢物了。那麼企業呢，一個企業就如同一座大廈，一座橋樑，那麼什麼最重要呢？當然是承重牆，是橋墩。牆與墩不穩，廈與樑是隨時可以倒下的。那麼誰是這牆與墩呢？當然是企業的領導了。領導若麻痺大意，企業就會搖搖欲墜。那麼如果領導有一天真的“孩子氣”了，來個“小孩子打架”了，那結果又會如何呢？可能會沒什麼事啦；可能會出點小事啦；可能會內部有點不團結了……可是如果領導不是以孩子的那份童貞去“小孩子打架”，而是以成見、私心、報復去“小孩子打架”，那我想這問題可就大了。如果真是這樣，那麼結果又會如何呢？可能會有人受到不公平待遇了；可能會有人走人了；可能是影響企業正常運轉了；可能是造成浪費了；可能

是人心渙散了；可能是企業虧損了……當然瞭如果總“小孩子打架”，那麼後果可想而知了。如果真是這樣，那麼在企業的大廈與橋樑之中，這樣的領導是什麼？當然是劣質的承重牆，當然是豆腐渣橋墩。有人會説，你説得太嚴重了。那麼就算不是以上的二者，那也應該是白蟻，是蛀蟲！它們的力量有多驚人，是不言而喻的。有人會説，你説得太過分了。我覺得不過分，不以企業的利益為主，不以企業的發展為重，這樣的領導不僅不是沒有責任心、責任感，更是企業的不幸。如果這樣的領導真的存在，這樣做了，還在以成見、私心、報復，去“小孩子打架”，那麼真是禍害無窮了。

從小孩打架説起，談自己對企業領導的看法，的確有點小孩把戲了，的確如此。但我真的希望企業的領導能以企業利益為主，以企業盈利為重，以企業發展為己任，千萬不要“小孩子打架”。這是我作為一個普通員工的願望，我想這不難實現，甚至是已經實現了吧。

打架鬥毆心得體會篇5

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力 提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。

在教師法制教育學習 過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業道德 真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協 作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代 教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世範， 每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悦中昇華道德，積極做 高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己 的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程 中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務 水平，嚴格執行師德師規，堅持做到 “為人師表” ，自覺遵守學校 的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立 教，為學生樹立起楷模的形象

三、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結果，作為人 民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處於青春期 時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿着獨立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易衝動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閲歷淺，社會環 境卻又非常複雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生 的成長也發生着重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極 的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的 師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。