“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。以下是本站小編為大家精心整理了紀念五四運動精神心得體會範文，供大家的品讀。
五四運動已經過了102年，102年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。
五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞台，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵着一代又一代中國青年不斷前進、不斷髮展、不斷創新。
共青團是黨領導下的先進青年的羣眾組織，是青年學xxx步的大學校，是青年鍛鍊成長的大熔爐。廣大團員青年首先要嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒；要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛鍊，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾；堅定的信念，偉大的目標，來自於自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。
時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不苟，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。
用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷着一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。
最後讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構建和諧社會而努力奮鬥。
穿歲月峯頭，伴歷史雲煙。102年前，偉大的五四運動如同一道閃電照亮了歷史的星空，愛國、進步、民主、科學的五四精神始終激勵着一代又一代的中華兒女。
百餘年時光，物換星移：從五四運動到新時代中國特色的社會主義，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；百年時光，奮鬥不止，而青年人的激情與夢想從未冷卻。
當鮮紅的太陽從東方升起時，世界變得温暖明亮了；當皎潔的月光普照神州大地時，夜色靜謐浪漫了。崇高的夢想是人生的太陽，它照亮了人生前進的每一步。
記得我剛上學時，不曉得什麼是青春理想，自從上了四年級，在老師的教育培養下，漸漸對青春理想有了一絲理解。特別是在一節思品課上。班主任老師講的故事，不，是真事，讓我幼小的心靈第一次感到強烈的震撼。他説：正是因為能讓千萬受苦受難的人民獲得自由幸福，青年毛澤東出鄉關臨行前，寫到：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”從此勤奮苦讀。正因為毛澤東追求青春理想，才成為了一代偉人。
老師的言行啟發教育了我，從此我開始制定學習計劃，嚴格要求自己，勤學苦練。功夫不負有心人，經過努力，我的學習成績有了明顯上升。而且你多次被評為優秀少先隊員。成績只代表過去。距自己的遠大夢想，還有萬里之遙。2020新冠病毒的侵入，讓我們猝不及防，使我更加執着於我的夢想——當一名中科院的院士，但是不一定能實現。如果我能學有所成，做一名醫生足矣。我會像鍾南山爺爺、李蘭娟奶奶及參加新冠病毒防疫的白衣戰士一樣，全心全意為病人服務，讓患者解除病痛，早日康復，讓那些弱勢羣體也有一個幸福健康快樂的生活。
“青年興則國興，青年強則國強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。這是習近平總書記在黨的十九大開幕式上對我們青年人成長成才給予的厚望。
一日之計在於晨，一年之計在於春。只有朝氣蓬勃的青少年時期立下美好、遠大的夢想。才有更多的時間機會精力而為之學習、奮鬥。我的夢想才有可能變成現實。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在今後的人生征途上我將奮發圖強，莫讓年華付流水，從小立凌雲壯志，長大揚理想風帆。放飛夢想，踐行夢想。乘風破浪，我要隨他去遠航。放飛青春理想，傳承五四精神。我要腳踏實地，奮勇拼搏，甘於奉獻，挑戰未來，奔向光明，在風雨雷鳴中錘鍊成鋼，努力實現人生的價值。
“五四”運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動標誌着中國新民主主義革命的開始，經過“五四”運動的洗禮，中國人民進一步覺醒了。
“五四”運動雖然已經成為歷史，但是“五四”精神卻激勵了一代又一代的有志青年。
中國青年從來就有敢為天下先的傳統，“五四”運動倡導的民主，科學精神就是一種創新精神，“五四”運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支積極，有生氣，少保守思想，富創新精神的力量。
創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是時代的要求，尤其是21世紀對青年一代的要求當今世界科技進步日新月異，知識經濟迅速興起，國際競爭日趨激烈，我國要在未來國際競爭中佔據戰略上的主動地位，全面實現現代化建設的宏偉藍圖，實現中華民族的偉大復興，就必須提高知識創新和技術創新能力。青年是國家的未來，創新的希望在青年，只有提高青年的創新能力，才能提高國家的創新能力，形成國家的創新體系。
發揚創新精神，就要用現代化科學文化知識武裝自己。創新不是在沙上建塔，也不僅僅是標新立異而是在繼承前人的基礎上有所創造，有所前進，繼承是創新的基礎，學習是創新的源頭，在知識經濟時代，學習已成為人生第一要義，要取得工作的權力靠學習，作出成績靠學習，只有不斷學習，才能跟隨上時代步伐而不是被時代拋棄，創新意味着走在時代前列就更要加強學習，青年時期是學習的黃金時期，要珍惜寶貴年華，如飢似渴地學習科學文化知識，為創新、創業奠定堅實基礎，打開廣闊空間，提供永不枯竭的資源。
那麼作為大學生的我們該如何發揚這種精神?
首先，就需要不斷地提高自己的科學文化水平。其次，就需要積極參與國家建設。青年是國家的生力軍，代表着民族的未來和希望。我們應積極樹立奉獻精神，為國家和人民奉獻自己的一生。
當初戰爭的年代需要青年一代，而如今的國家建設和富強更需要青年一代。我們應該積極肩負起國家和民族賦予我們的使命，做自己該做的事。我們國家的領海、領空常常遭到侵擾。這説明我們的國家還不夠強大。過去的歷史告訴我們落後就要被捱打。清政府的懦弱無能是我們每一箇中國人的見證。為了不讓歷史重演，我們應努力建設我們的祖國，發憤圖強，勵精圖治。
我們是國家的未來，民族的希望。我們是幸運的一代，也是責任大的一代。我們應努力學習，報效國家。
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