10月18日來到寧鄉培訓基地，一切都是那麼熟悉而親切，見到了以前的老隊長、老戰友。第一次以指導員的身份參加總隊政工幹部培訓，看到了滿滿的課程安排、多樣的教學形式，從視頻教學到分組討論，從現場參觀到軟件製作，一切又都那樣新鮮而激動，讓人不虛此行。唐主任在開訓動員上強調“政工幹部應該有好樣子”，所以這兩天我一直在思考，作為年輕幹部的我，如何培養應有的好樣子?
一、做一名勤學奮進、積極向上的好學生。政工培訓的機會十分難得，時間雖短，內容卻十分充實好用。在處理日常瑣碎、繁雜的中隊事務過程中，我深深感覺到自己距離一名優秀的指導員，還有很長的路要走:思想教育的形式死板、內容陳舊，對中隊黨務的很多方面內容不清、流程不明，在教育學、心理學、PPT軟件製作方面知識儲備不足。因此，意識到工作的差距與不足，更應抓住機會、珍惜時間，在這個湖南總隊政工幹部的“大聚會”上，不恥下問，勤學多思。
二、做一名公平正派、清正廉潔的好家長。授課過程中，老師們反覆強調了政治指導員的性質和地位。在中隊這個“大家庭”中，指導員很大程度上扮演着家長的角色，處理着大大小小的事務，大至戰士的立功受獎、學車入黨，小到每日的吃穿住行，責任不可謂不重。因此，指導員的樣子很大程度上影響着中隊的樣子。倘若指導員行事果斷、為人公正、細緻負責，那麼他手上的兵自然令行禁止、雷厲風行，他手上的連隊自然生機勃勃、昂揚向上。
三、做一名引人指路、循循善誘的好老師。政工幹部擔負着中隊思想教育、政治引導的責任，使命重大。目前，中隊戰士多為“90後”，在家中是唯我獨尊的“皇帝”，調皮搗蛋者不在少數，都或多或少存在着這樣那樣的思想問題、心理問題。這時，指導員的能力和作用就凸顯出來，團結一切可以團結的力量，與中隊長通力合作，發揮中隊骨幹的帶頭作用，嚴在管理、愛在細節，塑造與眾不同的人格魅力，獎罰並重，言傳身教，促進中隊戰士的全面發展。
千言萬語，千錘百煉，政工幹部的“好樣子”在於精進業務能力，提升個人涵養與素質，保持昂揚奮進、樂於奉獻的工作精神。而我們新一代的政工幹部正在這條發展的道路上激揚青春、砥礪前行。(作者系長沙支隊學員)
張彬：重回基地——參加政治幹部培訓班有感
已經記不清楚這是第幾次來到總隊培訓基地，每一次走進基地大門都有不同的心情。看到熟悉的訓練場，熟悉的食堂，聽着熟悉的番號聲，熟悉的飯後軍歌，腦海中浮現出一幕幕關於我與基地的點點滴滴。
2012年，還記得那是我第一次來到培訓基地，以一名學員的身份過來參加任職前最後的集訓。經過2個月的集訓，我順利通過授銜考核成為了一名準消防警官，等待着下隊實習後的授銜。
2013年，我以一名基層幹部的身份來到基地，這一次的任務是一年一度的新訓。經過1個月帶訓骨幹集訓，我迎來了我作為排長所帶的第一批新兵，我竭盡所能地將一年多來的所學全部運用到帶訓工作中，對待新同志，就像對待自己的弟弟一般。經過2個月的新訓，他們一個個都順利地從地方青年轉變成為合格的消防兵。還記得新訓結束前的排務會上，新兵小胖跟我説過的一句話：“排長，如果説班長説軍中之母，那我覺得你就是我們在部隊的父親。謝謝你這兩個月的關心和幫助，請你放心，我們下隊以後絕不會給五連三排丟臉，絕不會給排長丟臉!”，第二天分兵時，我與兄弟們緊緊抱作一團，依依不捨。
2014年，我有幸被抽調參與全國消防部隊2013年入警地方大學生實戰化複訓工作，這時的我已經是一名基層中隊的軍事主官。2個月的複訓轉瞬即逝，期間與來自全省的帶訓精英以及來自全國各地的參訓學員結下了深厚的友誼，同時自身的業務素質也得到了進一步提升。
2015年，我重回基地，作為湘潭支隊政治處幹事，參加全省消防部隊政治幹部培訓班。為期7天的培訓，內容豐富，形式新穎，既有政工專家的精彩授課，又有討論熱烈的座談交流;既有洗禮靈魂的參觀見學，也警示教育的視頻學習，給我這名踏上政工崗位不久的“新人”，來了一次徹徹底底的“變形”，讓我對政治工作有了更全面的認識。在以後的工作中，我一定將在此次培訓所學到的知識以及兄弟支隊政治幹部所傳授的經驗好好發揮，時刻以一名合格優秀的政治幹部標準嚴格要求自己。
培訓基地是我從警生涯的見證者，她見證了我從一名地方大學生到一名消防警官的轉變;她也是一所學校，在這裏我學會如何帶兵，學會如何才能成為一名優秀的政治幹部。
“排長好!”，一聲清晰洪亮的問好，我順着聲音傳來的方向看去，一個標準的敬禮，“嘿!排長，我是柳鵬!我今年過來帶新兵了，我帶的班參加全團隊列會操得了第三呢!沒給你丟臉吧?”，還沒等我回禮，他已經迫不及待地向我“炫耀”起來。我過去拍了拍他的肩膀，眼眶不自覺地濕潤起來。原來，基地每天都上演着轉變、成長的故事，她是每一名湖南消防人從警生涯的見證者!(作者系湘潭支隊學員)
席譽：參加政治幹部培訓心得體會
部隊工作即將進入一年衝刺階段，而此時總隊能夠為全省基層政工幹部提供一個梳理思路、交流溝通和知識充電的平台與機會，本人實感幸運。而幾天下來，無論是資深專家的授課，或是與戰友們的經驗交流，更使我感覺受益匪淺。下面，本人結合自身淺談培訓中對於提高基層部隊政工幹部能力素質的感悟。
一是定位要準確。基層政工幹部尤其是政治指導員，不僅是基層部隊的一線帶兵人，更是基層黨組織戰鬥堡壘的“主心骨”。在部隊建設和業務工作中，基層政工幹部不僅要負責抓好全面工作，平時更要多思考班子該怎麼建、隊伍要怎麼帶，要從宏觀上去把握中隊整體發展建設的思路和方向，為整個班子隊伍的建設負好責。如果僅僅把自己看成一名政工幹部，只是按照分工去完成分內工作，置部隊整體發展於不顧，往往只會事半功倍。對此，專家吳勇在授課中有段話講的好，書記要勇於擔責，對於出現的問題，若是直接原因，要主動承擔直接責任，對於間接原因，要去承擔間接責任，即使問題發生在部下，也應當勇於去承擔直接或間接領導責任，只有這樣，班子才有凝聚力，隊伍才有戰鬥力。
二是學習要主動。在培訓動員上唐主任的講話中就提到，基層政工幹部應有本領恐慌的意識。在新時期，消防部隊不僅要面對複雜多變的滅火救援現場，基層政工幹部更要面對官兵日新月異的思想動態。在這種情況下，基層政治指導員不能主動進行學習提高，缺乏應對新情況、新問題的經驗本領，工作起來就無法得心應手，官兵也更不會心服口服。應此，我們應把學習作為自己的一項興趣愛好，不僅在平時工作中要學習，工作之餘更要主動學習，積累的東西多了，才能在遇到各種狀況下立於不敗之地。
三是為人要謙虛。常言道，“滿招損，謙受益”。儘管在行政級別上有上下正副之分，但為人卻是終身之事，哪怕你的資歷再老、學識再高，也會有弱於他人之處。尤其作為中隊的黨支部書記，在抓班子、帶隊伍上不能虛心聽取他人的意見，將自己的思想強加於人，則無法凝聚起整個基層中隊的人心，更難以形成團結共事、齊心協力的工作氛圍，這對於一名基層政工幹部而言，是工作最大的失敗。應此，我們在與中隊其他官兵打交道時，要多聽少説、多褒少貶，儘量放大他人的優點，而及時發現自身存在的不足。
四是心態要平穩。作為一名思想工作者，倘若自己還是心浮氣躁、牢騷滿腹，又怎能勝任基層政工崗位的工作。在日常工作中，我們不能只看到政治工作清苦平淡、枯燥乏味的一面，嫌棄政治工作不易出成績、沒有優越感，而應多思考基層政治工作使自己能力素質的提升，對自己人格人品的完善。同時，要做好政治工作，必然要規範程序、細緻謹慎，若是心態不能調整好，工作隨意性大，則必然不能完成好工作任務，無法提高工作效率。應此，我們必須要以平常心去對待基層政治工作，及時調整負面情緒，始終保持陽光向上的工作熱情和樂觀飽滿的精神姿態。
培訓只是提高自我的一種形式，更多的應該是通過這樣的平台發現不足、取長補短，多反思、多感悟，這樣，才會使自己有更大的提高和進步。(作者系永州支隊學員)
肖劍斌：參加培訓心得體會
在當前老老兵即將退伍，年終工作緊張籌備，各項工作任務繁重的情況下。這次為期一週的脱離聲培訓學習，我覺得是一種非常難得的機會，甚至是一種享受。近期，我有幸參加了此次政工幹部培訓班，使我開闊了眼界，啟發了思維，同時學到了不少的專業知識，受益匪淺。
平日裏，自己總是忙碌於中隊的日常事物，按照部隊的規矩每天循環有規律的開展日常工作，感覺總是停不下來，閒不下來，靜不下心去思考一些事情的前因後果，把握不清工作進展的關鍵環節，不能從宏觀的角度去把握隊伍的發展方向，導致出現自己瞎忙活，工作計劃性不強，抓不全面，整體績效達不到理想的界面。這對於中隊指導員來説，是一種工作能力水平不夠的表現。
有時，支隊政委聊天這樣説我“這指導是搞訓練的”我總覺得這話一語雙關，領導是在表揚我還是在批評我，來到培訓班後，我終於發現了自己工作上的不足，沒有去開拓自己的中隊的政治局面，沒有深入去研究思考怎樣發揮政治指導員的作用，在管理上總是過多的去追求戰士們的行為，給他們的工作下要求，很少開導他們的思想，更少凝聚隊伍的人心，其實，這事很可怕的一種發展方向，沒有思想和凝聚人心的隊伍，長期下去，不僅沒有士氣，散失鬥志，還會一盤散沙。
管理上各自問題就會接踵而來，幹部也會因此而忙的焦頭爛額，戰士也會怨氣沖天，隊伍就會越來越壞。想到這些，我們的隊伍怎樣來預防變質呢?其實，我們的前輩們早就有了豐富的成功經驗，那就是做好政治工作，我們可以開展落實好黨內生活制度，來把握中隊工作重點，發揮好中隊核心和骨架作用，凝聚隊伍人心，發揚堅持好部隊的優良傳統，鞏固隊伍優良作風，發揮好骨幹作用，加強中隊自身建設等，通過這些工作把自己的小隊伍管理的精神有樂趣，把中隊一畝三分地管理的規範有序。
把隊伍帶好，把中隊建設好，是我們每名中隊幹部的最大心願，也是上級領導對我們的殷切希望，我們身為中隊的撐舵人，我們在明確責任重大的同時，還要理清自己的工作思想，只有自己心存中隊建設的藍圖，有了如何開展工作的方法和應對措施，有了工作的預期效果和要求，我相信自己會在中隊幹出成績，並且乾得很出色。
同時按照新一代“四有”新軍人的要求教育培養帶兵，把隊伍帶出新活力，新氣象。
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