2023先進事蹟心得體會模板8篇

優秀的心得是需要結合自身實際的經歷的，，經過了這麼多年的工作學習，大家對寫心得體會這件事已經不陌生了，下面是本站小編為您分享的2023先進事蹟心得體會模板8篇，感謝您的參閲。

2023先進事蹟心得體會篇1

20xx年7月，在慶和中學傾聽了優秀教師先進事蹟巡迴報告會，4位優秀教師的實際都非常感人，聽我的心潮澎湃。王唐照清老師淡定的堅守，執着的追求，努力改變學校面貌；陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行陳寶根老師用愛心温暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛；金花老師紮根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業；他們都是再平凡不過的老師，可是卻自己做着最不平凡的事情。

其中，最讓人動容的是王金花老師，放棄在外面優越的工作條件，回到家鄉當代課教師。從黃花閨女到兩鬢白髮的中年婦女，已奮鬥了三十三年。紮根於僅有5名教師，生不滿50名學生的偏遠山區農村國小。在艱苦的環境，處於劣勢的教學條件下，她憑着自己的專業，自己的執着，卻將自己的全部精力用在工作中，幾十年來為了不讓學生綴學，挨家挨户做思想工作。因為堅持家訪，在家鄉換來了一個“家訪老師”的稱號。

還有潛心教育教學的語文教師陳近萬，二十多年來他不管是當老師，還是當校長的助手，認真履行自己的職責，紮紮實實的做好本職工作。堅持以學生為本，着眼學生的發展，用發展的眼光看待每一個學生，用愛去温暖學生的心靈。為了做好教學常規管理工作，經常深入課堂，瞭解教師的教學情況；要求別人做到的，自己首先做到。為了打造一支愛崗敬業、教學能力強的教師隊伍，制定“以研促學，以研促教的”教學模式等，促進了教師的專業成長。

感覺時間過的非常快，報告會不知不覺就結束了。聽了這次精彩的報告，就像接受了一次精神的洗禮。在他們身上，我學到了要用愛對待每一位學生，用創新研究對待現代教育！

2023先進事蹟心得體會篇2

蒙漢，男，侗族，湖南靖州人，1965年3月出生，1982年9月參加工作，1995年6月加入中國共產黨，生前系中共懷化市委委員、懷化市人大常委會副主任、中共漵浦縣委書記。2020年7月7日晚上，在工作崗位突發急性心肌梗塞，經搶救無效於7月8日上午不幸殉職，享年55歲。

蒙漢同志是從基層成長起來的優秀黨員領導幹部，經歷縣、市多個重要領導崗位，對黨忠誠、廉潔奉公、鞠躬盡瘁。2013年3月起擔任漵浦縣委書記，傾心傾力打贏“三大攻堅戰”和推動高質量發展，直到生命的最後一刻，是新時代共產黨員的先鋒模範，是奮戰在脱貧攻堅一線的優秀縣委書記，是不忘初心、牢記使命的先進典型。

省委書記、省人大常委會主任杜家毫給予蒙漢同志充分肯定。為深入學習宣傳蒙漢同志先進事蹟，激勵廣大黨員幹部新時代新擔當新作為，市委決定，在全市廣大黨員幹部中開展向蒙漢同志學習活動。

學習他立場堅定、對黨忠誠的政治品質。蒙漢同志入黨25年來，始終以黨和人民事業為最高追求，始終把理想信念作為實現人生價值的堅固支點，踐行共產黨員的初心使命，堅守共產黨員的精神高地。無論在哪個崗位，始終牢記自己的第一身份是共產黨員、第一原則是講黨性、第一職責是為黨工作，堅持用黨的經典理論著作和黨的創新理論成果武裝頭腦，為黨的事業鞠躬盡瘁，為百姓福祉任勞任怨。他常説： “幹部身上多流些汗水，百姓臉上就多幾分笑容;幹部腳下多沾些泥土，百姓心中就多幾分滿意。”他是這樣説的，也是這樣做的。學習蒙漢同志，就要像他那樣對黨絕對忠誠，將增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”體現在為黨和人民工作的生動實踐中，永葆共產黨人政治本色。

學習他勇於擔當、攻堅克難的奮鬥精神。蒙漢同志幾十年如一日，舍小家、為大家，殫精竭慮、夙夜在公，只問耕耘、不問收穫。在市委辦工作期間，沒日沒夜埋頭苦幹，為市委決策提供重要參考。 在懷化經開區工作期間，推進“三縱三橫一橋一平”基礎工程建設，成立全省首家開發區小額貸款公司，超額完成年度各項目標任務。 在鶴城區工作期間，把推動發展作為第一要務，各項主要經濟指標實現大幅增長。在漵浦縣工作期間，堅決履行管黨治黨主體責任，從嚴抓班子、帶隊伍，堅持正確選人用人導向，推動漵浦政治生態、社會生態發生根本轉變，漵浦連續4年被評為全市黨風廉政建設先進單位;充分發揮“一線總指揮”的先鋒模範作用，團結帶領黨員幹部以“愛拼才會贏”“天亮就出發”的精神狀態務實苦幹、奮發作為，吹響“翻越高山，奪取勝利”的衝鋒號，全縣在2019年順利實現脱貧摘帽;推動紅花園工業園從無到有、初具規模，加強城市建設，精心打造穿巖山景區、山背梯田等特色旅遊品牌，任職七年全縣gdp、固定資產投資、一般公共預算收入、社會消費品零售總額、城鎮居民人均可支配收入、農村居民人均可支配收入年均分別增長7.3%、8.5%、6.2%、16%、9.5%、11.4%。漵浦縣先後被授予國家衞生縣城、省級文明縣城、落實創新驅動政策措施真抓實幹成效明顯縣、全省脱貧攻堅先進縣等。在擔任市人大常委會副主任期間，多次牽頭組織開展農業農村領域的執法檢查，推動市委決策部署落地落實。學習蒙漢同志，就要學習他捨我其誰的責任擔當和敢作敢為的工作態度，以“敢教日月換新天”的氣概和“不破樓蘭終不還”的勁頭，全力以赴推動懷化高質量發展。

學習他牢記宗旨、造福百姓的為民情懷。蒙漢同志始終牢記立黨為公、執政為民的宗旨，始終牢記自己是農民的兒子，百姓情懷深濃是蒙漢同志的最大特色和生命本色。他常説： “如果脱離羣眾，就會脱離黨的宗旨;如果失去人心，就會失去執政的根基。”一心想着老百姓，夜不能寐，殫精竭慮，長期帶病工作。堅持以“不打盡‘豺狼’絕不收兵”的意志縱深推進掃黑除惡專項鬥爭，連續5年保持“省級平安縣”稱號;堅持以黨委政府的“緊日子”換取老百姓的“好日子”，2019年漵浦縣財政民生支出佔比達83.5%，全面小康實現程度達96.9%;堅持把辦好人民滿意教育作為徹底改變偏遠山區落後面貌的根本策略，漵浦縣先後獲評全國義務教育發展基本均衡縣、湖南省教育強縣;堅持把抓黨建作為最大的政績，率領縣鄉村三級書記打頭陣，推動所有幹部聯農户、所有農户見幹部。學習蒙漢同志，就要像他那樣牢記宗旨、矢志為民，把實事辦到村民的家門口、變化寫進百姓的笑容裏、業績刻在羣眾的心坎上，用真心真情真幹贏得羣眾的信任和支持。

學習他嚴於律己、清正廉潔的崇高風範。蒙漢同志堅持把廉潔作為生命線，時刻要求自己 “做一個感恩的人，做一個忠誠的人，做一個實幹的人，做一個擔當的人，做一個和善的人，做一個健康的人。”他生活簡樸，嚴格要求親屬、子女和身邊工作人員，不搞任何特殊照顧，也從未利用自己的職權為他們謀過任何利益。學習蒙漢同志，就要像他那樣堅守共產黨人的風骨、氣節、操守、膽魄，堂堂正正做人，清清白白從政，乾乾淨淨幹事，自覺堅守忠誠乾淨擔當的高尚情操。

當前，我市正處在落實新發展理念、決戰脱貧攻堅、決勝全面小康、推進高質量發展的關鍵時期，在全市黨員幹部中開展向蒙漢同志學習活動，對激勵廣大黨員幹部不忘初心、牢記使命，只爭朝夕、不負韶華，努力創造無愧於黨、無愧於人民、無愧於歷史的業績，具有十分重要意義。全市各級黨組織要把開展向蒙漢同志學習作為一項重要任務，採取多種形式學習先進、宣傳先進，教育引導廣大黨員幹部自覺以蒙漢同志為榜樣，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為把懷化這座五省通衢城市建設成為“西南明珠”作出新的更大貢獻!

2023先進事蹟心得體會篇3

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。

她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女傑”等榮譽於一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講台。憑着對教育事業的熱愛和盡職盡責的精神，鑽研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。

張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執着追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事蹟贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

用她的話説就是“如果説我有追求，那就是我的事業;如果説我有期盼，那就是我的學生;如果説我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不捨，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養女大學生來促進我們貧困山區脱貧，促進現代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

她不僅是一個優秀的黨員幹部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。

作為一名共產黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷着心繫羣眾、服務人民的公僕情懷，發揚鋭意改革、勇於開拓的創新精神，端正紮根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。

2023先進事蹟心得體會篇4

2020年的庚子春節，街道上看不見熙熙攘攘的人羣和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離……每天增長的確診數字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動着14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰役中，卻有這樣一羣人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了愛的橋樑。

那一天，白衣着身，是英雄出征戰場的鎧甲。近日，網路上有一個熱門話題，最美的背影，點贊最多的一張照片就是幾位醫護人員，穿着嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經將名字寫在校服上的90後們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎?當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地頂上去，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上;是他們，用逆行的單薄身軀，築起疫情防控的銅牆鐵壁。正如武漢市中心醫院的護士長唐莎所形容那樣：哪有什麼白衣天使，不過是一羣孩子換了一身衣服，學着前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。這羣90後，是擁有着隱形翅膀的天使。

那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓鬚眉的豪情。1月26日，一則光頭護士的新聞一度引起關注，武大人民醫院東院區神經內科護士單霞，身為90後護士、兩個孩子的媽媽，在醫院被確定為定點救治醫院後，她果斷將兩個孩子送離了身邊，並且因為毛髮也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長髮光頭明志。古人云，身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。同樣擁有長髮的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長髮尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣?當大家感動地説這身白衣穿得太沉重，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什麼，只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰場，好保護自己和同事。因為穿上了這身白衣，戴着護士帽，有了信仰，即使害怕也不能後退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪髮還多得多。如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵，這些話，都出自一名95後的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發到現在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一羣年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，捨身為民為國，讓人們看到了他們為之戰鬥的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰的強大信心。

那一句，義無反顧，是赤子心懷感恩的大愛。24歲，恰是青春正好的年紀，但四川省第四人民醫院的護士佘沙，卻有遠超這個年紀的擔當和感恩。在2008年汶川地震中倖存的她，見證了全國各地對災區人民無私的援助。醫院發佈召集第二批援漢醫療隊成員的通知後，她就主動報名請戰，在她和護士長的申請理由中，最讓人動容的就是那句因為我和其他護士不一樣，我是汶川人，與此相似的，還有一名95後男護士許漢兵所説的，生在中國是件幸運的事情，危險的時候肯定不能退縮，奮戰抗肺炎一線的他，在防護服上鄭重寫着精忠報國。滴水之恩，當湧泉相報。這句話，看似簡單，生活中很少有人能夠做得到。為了家國大義，付出所有、哪怕生命的代價，他們，為我們詮釋了國家興亡、匹夫有責的澎湃愛國情。年輕的90後，曾經被人們稱作是垮掉的一代，很多人質疑，我們是否能夠擔負起建設國家和民族的重擔?是否能扛起中國走向未來的堅定脊樑?

疫情就是命令，防控就是責任。在這場疫情防控阻擊戰，無數90後在嚴峻疫情面前挺身而出，奔赴一線，不顧個人安危，深入一線探訪疫情真相的青年記者;除夕夜整裝待發，支援前線的解放軍醫療隊;各地醫院，在請戰書上堅定地按下紅手印的醫護工作者;還有心繫武漢，捐助物資善款的海內外愛心人士。無數感人肺腑的事情中，90後用實際表現告訴社會：我們，一定行!滴水匯成江河，有14億同胞站在我們背後，眾志成城萬眾一心，請相信每一個人的付出，相信陰霾過後終有燦爛彩虹。

當前，新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作正在進入攻堅階段，全國的疫情確診病例、疑似病例、死亡病例日增長數逐漸減少。但這只是“萬里長征的第一步”，我們應該以更紮實、更接“地氣”的作風打贏抗擊疫情阻擊戰，絕不可讓形式主義拖了後腿。

多一些統一指揮，少一些重複發文。形式主義貽害無窮，注重形式不重實效，很容易出現“精力空耗”現象。現在各地均成立了抗疫指揮機構，對本地區的抗疫工作進行統一部署，提高了工作效率，但是一些地方缺少統籌安排，不同部門各發指令，重複給鄉鎮、村佈置相同或類似的工作，導致身處疫情防控一線的基層幹部被無謂的工作消耗了精力。顯然，這又是犯了形式主義的病。我們應該提高抗疫指揮機構的統一協調能力，建立更高效的信息互通機制，將各種數據進行共享，避免因為各部門之間欠缺溝通協調，欠缺統一部署，導致各發指令、各下任務、重複發文。疫情防控是一場艱鉅的阻擊戰、攻堅戰，各個部門應積極參與，形成合力。

多一些“跟我上”，少一些“給我上”。在戰爭年代，共產黨員扛着紅旗高呼“跟我上”，最終取得革命的勝利。身先士卒一直是我們黨的優良作風。在這場戰“疫”中，我們的黨員領導幹部要多一些“跟我上”，衝鋒在前，奮鬥在排查一線、宣傳前沿、醫護主戰場，用自己的行動踐行初心使命，履行錚錚誓言;不要只到現場拍拍手、揮揮手，有形式，沒主意，壓力層層加碼轉嫁給基層。我們的黨員領導幹部要主動加壓，身臨一線不後退，從“統一指揮、統一協調、統一調度”，到“密切跟蹤、及時分析、迅速行動，堅定有力、毫不懈怠做好各項工作”;不要四處奔波“亮相”“作秀造勢”，讓基層幹部和當地羣眾難以招架。

多一些物資援助，少一些報送表格。“兵馬未動，糧草先行”，在這場沒有硝煙的戰“疫”中，廣大的基層幹部是衝鋒在前的突擊手、排頭兵，各部門必須為基層幹部提供充足的物資保障，確保口罩、消毒水等物資能準時按量配送到位，不能讓前線的戰士“缺槍少彈”，要讓他們都有口罩戴，而不是隻有口號喊。同時減少重複或不必要表格的填報，避免基層幹部的力量被分散，精力被消耗。“上面千條線，下面一根針”，基層工作，實屬不易。只有將拖後腿的形式主義從疫情防控中消除掉，廣大基層幹部才能幹字當頭，幹出樣子，幹出風采，幹出成效。

“飛雪迎春到”，只要我們齊心協力，拒絕形式主義，就一定能戰勝疫情，掃去病毒的陰霾。在山花爛漫時，會心一笑。

2023先進事蹟心得體會篇5

通過學校組織的各種形式的學習,以及師德先進教師的報告會，清楚的意識到教師職業道德是教師素養的核心，以“有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心”為主題的師德學習，進一步激起廣大人民教師的職業光榮感，歷史使命感，和社會責任感。通過學習，我更加明確了自己的工作職責，進一步增強了愛崗敬業的意識，做以下五個方面總結：

1、在愛崗敬業方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面，偶爾有敷衍塞責現象。

2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、團結協作是教師處理與同事之間關係的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量，羣體的智慧，合作創共贏。

4、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關係的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制並反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

5、在為人師表方面，我模範遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關係的準則，衣着整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規範性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

作為教師，要有一顆平常心，感恩心，要經得起金錢的誘惑。教師所從事的教育教學工作是一項物質待遇比較清貧的事業。教師的生活是緊張的早晨、繁忙的白天、不眠的夜晚，再加上疲倦的週末。不能指派學生或學生家長為自己辦私事，收受學生的禮物、資財，接受學生家長的請吃、休閒娛樂，搞“有償家教”等等，課外補習是教師敬業、勤業、奉獻意識的體現，也是培養一代新人的義不容辭的天職。

師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教學的全過程。

2023先進事蹟心得體會篇6

昨天在加來中心校學習了老教師陳起賢的事蹟後，讓我心情久久不能平靜，感慨頗多。作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以説大多數人都是對得起老師這位稱號的。

陳起賢老師所做的也是大多數老師在做作的，無論是教育事業，還是關心學生的生活，還是關心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數老師都在做作這樣相同的事情。

我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事蹟我們沒有人去發現去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人乾的，仍然還是會有許多象陳起賢老師一樣去實實在在幹好老師工作的老師，所幸的是陳起賢老師退休後還默默的為社會做貢獻被挖掘了出來，讓人們知道還有那麼一些人在為教育事業默默無聞地工作着。我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師並不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者説是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們儘快地適應這種變化，擁有這種精神。

要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好説不好做的，特別是當一個現代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創新的精神，需要實現“以學生為主體，教師為主導”的教育理念的能力。

我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉型的目的，我們現在的許多老師每天都在工作上辛苦地幹着，可是總不見效果，為什麼呢？因為在做許多無用功。我們現在的教育教學不只是要苦幹，還需要巧幹，不會巧幹是不可能幹好現在的教師工作的，我們現在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。

當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有着很大關係的，陳起賢老師的事蹟他的無私精神方面，我們要把它弘揚下去。為了向老先生學習我們還要把教學做好，比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業上、在學生輔導上、在營造教學環境上、在保證教學條件上、在處理師生關係上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。

如果我們是真的為教育教學着想，那麼這些問題是不可能被忽視的。我希望我們學習陳起賢老師的事蹟，是為了借一個讓我們的師德師風獲得進一步發的機會。

2023先進事蹟心得體會篇7

人與人的差別在物質上也許只是穿得好一些，吃得好一些，用得好一些。但是，在精神層面上，為人肯定、被人需要、不斷追求才是最為重要的。 雖然今天這兩位模範教師講得並不多，但他們在自己的工作崗位上兢兢業業、無怨無悔地把愛奉獻給了學生，把生命奉獻給了祖國未來希望之所在的教育事業，使我深受感動，是我學習的楷模。

人們常説，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。當楊大山老師走上講座席的時候，我驚奇地發現他是一位殘疾人。

可是他依然一瘸一拐地走上台中間給我們講述他的經歷，看到這一幕，我的心深深地震撼了，作為一個身體健全的年輕教師來説，有什麼理由不去做好教師這個工作呢？結合學習有感而發，談談自己的一些體會：

楊大山老師的事蹟為我做出了學習的榜樣，我在思考，如何更好地將這種精神融入到我日常工作中？為此他也為我們年輕的教師提出了“十多十少”的建議：多接觸學生，少高高在；多循序善誘，少嚴詞呵斥；多提前預防，少亡羊補牢；多埋頭苦幹，少閒言埋怨；多接受意見，少一意孤行；多自己成為，少上交學校。多表揚鼓勵，少溺愛袒護；多賞識發揚，少惡語打擊；多慈母心懷，少嚴父尊容。多平等對待，少偏護偏愛。從楊老師的簡短的總結中，我深刻地體會到了“教育的真諦就是愛，愛是教育的出發點和歸宿”這句話的深刻意味。告訴我要以赤誠的愛心、事業心、責任心和一顆平常心，在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、紮紮實實地工作，正如他所説的那句話“既來之，則安之”、“幹一行，愛一行；愛一行，鑽一行”。還要求我們平等對待每一個學生，不歧視差生，用心去和學生交流，用愛去和學生碰撞。

呂正強老師是一位年輕的教師，只有三十出頭，如今也已是模範教師的代表了，聽了他的事蹟後，敬佩之情更是油然而生。他説當他剛師範學校走出來的時候，參加了教師招聘考試，接着被分配到了農村，更讓他沒有想到的是一干就是十幾年。期間他也感受了教師的無奈與艱辛，自己的思想也被動搖過，但有一種信念確讓他堅持走了下去，就是“愛學校、愛學生、愛教育”。就是因為這種深深的愛讓他成就了今天的事業。

聽了呂老師的事蹟後我更加認識到，愛就是奉獻，奉獻是教師的天職。“捧着一顆心來，不帶半根草去”。教師崗位是一種辛勞、一種付出、也是一種收穫、更是一種享受。

我即將走上新的工作崗位，在今後的工作中我首先應該以優秀教師為榜樣，用我的激情和愛心把這份光和熱延續下去。努力工作和學習，用實際行動貢獻自己的一份力量。

2023先進事蹟心得體會篇8

三月14號學校組織全體教師聽了貴陽市白雲三中盲人女教師劉芳的先進事蹟報告，劉芳老師的事蹟深深打動了我，一個女人在孩子需要照顧的時候看不見了，無法想象面對這一現實的時候劉芳老師的堅強，她勇敢的接受上天的不公平，用堅持，毅力，笑容去化解，讓自己的生命之花越開越燦爛。

作為一名教師，失明後依然站在講壇，親切的教導，重疊的板書成了學生最難忘的記憶，對學生的無微不至的關懷讓學生們自豪的説我們是喝劉老師的奶長大的，劉老師愛生如子，愛崗敬業，她崇高的品質為我們樹立了榜樣。

作為教師，我們應像愛自己的.孩子一樣愛學生，用心走進他們，用愛去交流，用愛去教學，付出了真心，也會換回學生對我們的愛戴。

作為教師，無私奉獻，忠於自己的職業，這是我們應該去做的，世俗有很多的誘惑，守住自己的心，像劉芳老師一樣，心無雜念，做一個優秀的教師。